校园里的母女情
南京市琅琊路小学明发滨江分校 小学组
开学第一天的第一节课是我最喜欢的语文课。当上课铃声响起的时候,封老师准时走进了教室。一向关注她的我突然发现封老师的步伐没有以往轻快,充满笑容的脸却很苍白。难道封老师生病了吗?想到这些我感到一阵心酸,不禁担心起她来!
“上课了!”沙哑的声音!这更让我坚信自己的猜测,眼睛看着老师,满脑子却是课堂以外的不舍情感。“请有的同学注意听讲!”这提高了分贝的声音像闪电一样击中了我,我猛然醒悟回到课堂上。封老师的语文课和以往一样有声有色,引人入胜,一节课的时间很快就过去了。
课间没有看到封老师的身影。
第二天也没有看到她。听周老师说,她生病去医院了。
虽然之前有预感,但听到这个消息时,鼻子还是酸了一下,心酸、担心、难过、牵挂一股脑儿全涌了出来……
三年级到这个刚成立的学校,新学校,新老师,新同学,身边所有的一切都是新的,陌生的。这让我回到一年级第一天进校园的感觉,可是没几天这种感觉奇迹般的消失了。那时封老师教我们语文,课堂上她带着我们畅游知识的海洋,课间她和其他任课老师经常带着大家跳绳,踢毽子,做各种游戏。精彩的课堂上,充满欢声笑语的操场上,让大家有了更多的了解,很快融入了三(1)班这个大家庭,老师们,特别是封老师很自然地成为我们的好朋友。
从三年级到五年级让我们值得庆幸的是,封老师一直教我们语文。两年多的时间里,我们从她那儿感受到妈妈的慈祥和关爱,也不知有多少知心话在她那诉说。没有什么特别的大事情,但就是那些比芝麻还小的点点滴滴,让我们感受到爱的阳光从她的心间流淌到我们每个人的指尖。记得有一次上课的时候我肚子疼,而且越疼越厉害,老师赶忙打电话给爸爸妈妈,从她的眼神中,我看到她有多么的担心我。
语文课上,我最渴望默词能得满分,因为那样就能得到封老师的深情拥抱,虽然只有几秒钟,但我却觉得无比的幸福。有一次,她还亲了我,那滋味比吃蜂蜜还甜。课间,无论在校园的何处见到她,我们都会不约而同地大喊“封老师”,情不自禁地黏上去。如果我们犯了错,她在班里训话,下面肯定鸦雀无声,因为大家都不想让她生气。
封老师生病的几天里,班里少了一些欢笑,多了几份担心和牵挂。放学回家后,常常想打电话给她,可是拿起电话又放下,因为我怕打搅她的休息,只好默默地祈祷——封老师早日康复!
星期四,封老师来了,我们像被注入了兴奋剂,我忍不住在心里默念——我爱你封老师!我们爱你!这就是我和封老师,五(1)班的我们和封老师的“母女”情!
校园里的激情
爽朗的秋风将我送进了一个陌生的校园。公路两旁,高大的树木在阳光的沐浴下身姿摇曳,那婀娜的形体,婷婷玉立。犹如金发少女在微风中沉思。玲珑的双眼似乎看穿了整个秋天。
秋风吹拂,带走了夏的酷暑,清凉又舒适。宽敞的操场上,蹦跳的人儿是那么的活泼,总是洋溢着青春的色彩。旁边一颗颗壮丽的摇钱树透出金色的光芒。树下一片片的黄,黄得刺眼。偶尔也会有那么一小粒种子轻轻的落在你的头上,轻抚你的发梢。好像还很依恋你,久久不舍离去。时间久了,树上的叶子也会摇摇欲坠,随着秋风的摧残散落一地。乘着风,围绕着操场奔跑,与面颊擦肩而过的秋风也有了温热。
正午的阳光发出刺眼的光芒。抬着头仰望天空。浓密的树叶一片叠一片,侧着身子才能望见树叶外的另一番妩媚阳光。缕缕金丝透过仅有的缝隙,洒落在我的眼球。黑色的眸子也有一丝光彩。
小小的花园里,一只只黝黑的小躯体不停地蠕动着,好似在忙碌着秋给予的丰收。
高耸的围墙将里外分离,校园内的活力也不与外面的世界有任何差距。早晨的风是微凉的,随着人流的推进,那眼前的一幢大楼突兀在眼前,里面竟装满了高一的一千多名莘莘学子,不曾忘记启蒙老师的殷殷教诲。随之,洪亮的读书声破门而出,传进了我的双耳。是那样的真实。空气中原本稀薄的氧气一瞬间迅速膨胀。一年四季的轮回,从不曾被渲染杂质。
春风绿草生,秋风落叶飞。弥漫了校园的青春还是强劲与活泼。同样的激情岁月。即便带来的颜色格调不同,但我们仍旧可以改变。落叶的凋残,也还可以在泥土里化作养料。而现在的我们,也可以重新拾回自己,继续前进下去。我们的青春就要像落叶一样,你追我赶的超越自我,不能让前方‘坑’阻碍我的脚步。
岩石上,一些爬山虎一时人老株黄了。黄灿灿的藤蔓一根缠着一根,即使春天已过,它那不服输的脾气使身体不断的向上攀岩。急骤而来的狂风暴雨也阻止不了它坚定的信念。
飘飘落叶,被爽朗的秋风吹得漫天飞舞。狂飞的落叶如翩翩蝴蝶,在半空中相互追逐了一会,最后再悄悄的停靠在草丛里。花园里的草木依旧那么青春,万草丛中一点黄,还真具有一番风味。黑暗的角落里,那几棵树经不住岁月的摩擦,已悄悄的消逝在校园里。
校园的每个角落,都少不了秋的激情,这儿学子的殷切期盼;那儿有小鸟的相互追赶。我们的校园是如此有活力与激情。在这个校园里,如果少了秋的金黄,也一定会少了成功的喜悦。
在这个温情的校园里,我么防守追逐。为下下个秋天播撒幼苗。激情的校园里拥有过我们的欢声笑语,苦汗热泪。我们用激情唤醒了沉沦的雄狮。
深秋的风把荒凉的种子植进我们心中。然而,激情却软化了一切寂寥。
初一:赵亮儿
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校园情时光飞逝,刚踏入二中时的情景还记忆犹新,却眼就五年了,二中的一草一木都深深地印在我的脑海里,我已经深深地爱上了这所学校,二中——我的母校。那高低差落的红砖门,镶嵌着金色的大字:“个旧二中”。走进大门,踏上那两旁栽满鲜花的石阶。一眼就看到两幢教学楼耸立在两旁,正前方是升旗台。每当周一,我们都会在这里举行升旗仪式,同学们穿着蓝白相间的校服,排着整齐的队伍,庄严地注视着冉冉升起的五星红旗。踏上楼梯,便可去到学校的后花园。那里草儿青青,花儿艳艳,绿树成荫。在草地上长着一棵淡黄色的迎春花,枝条随风摇曳,花儿娇小可人!记得去年春天老师带我们去踏青,那迎春花在风中飘飘然地跳起了舞,是那么地婀娜多姿!吸引了我们的目光,我们来到花藤下,抚摸着它幼嫩的花瓣,嗅到了春天的气息。我们围在老师身边,听她讲迎春花的故事……在草地的另一边,矗立着一块大石碑,上面刻着几个遒劲有力的大字:“天道酬勤”。这几个字在我遇到挫折时,总是一次一次地激励着我不断前进。谢谢母校为我们提供了这样优越的学习平台,我们才可以在宽敞明亮的教室里读书学习,我们才可以在春光烂漫里嬉戏玩耍,我们才可以在花间树荫下互相交流,也才可以在操场上尽情地奔跑。这使我们的学习充满趣味,劳逸结合。花香,正熏陶着我们的心灵;书香,正丰富着我们的头脑。这花园好比我们的母校,是那么地欣欣向荣。我们便是园中的花朵,正含苞欲放,是谁把我们变得别样红?是花园里肥沃的土壤。是你们,像蜜蜂般辛勤的老师。你们不辞辛劳,不断地给我们输送知识的“养料”,使我们健康、茁壮地成长。这美丽的花园,配上辛勤的园丁,一定能铸造一个天堂般的人间。二中有了你们,变得更加辉煌!我们有了你们,变得更加卓越。兢兢业业的老师,带病上课,只为学生的前途;诙谐幽默的老师,课上“跳舞”,带我们乐中学知识;亲切和蔼的老师,一句激励我一生。你们真不愧为人类灵魂的缔造者,是世上最无私与最伟大的化身。总之,千言万语汇成一句话:“老师,谢谢你们。”谢谢你们对我们孜孜不倦的教诲,谢谢你们无微不至地关心。我作为一名即将毕业的学生,不久便要离开母校,想到这里,心里总是有千万个舍不得。我庆幸在最后一个学年里,还能一起欢庆母校的五十大寿。在这里,我送上最衷心的祝福。祝愿母校:蒸蒸日上!再创佳绩!指导教师:闻自莲900字 高三 散文
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母女之间记得有一句话是这样说的:“多年父子成兄弟”,可是我却认为“多年母女成朋友”。我在很多作文书上都看见一些小作者,都希望与其他孩子一样,得到自己应得的。但是往往有一个过于严厉的母亲,母亲能“侵犯”自己的一切。想玩,被母亲叫住了;想看电视,被母亲拉住了;想去逛街,被母亲牵住了。甚至有时看一些课外书,母亲也要煞费心思的上一节“政治课”。那些母亲整天让子女沉浸在学习之中,整天让自己的儿女去接受那些自己不热衷的知识。鲁达基说过:“知识是抵御一切灾难的盾牌。”我不否认他的话,因为他说的没错。知识是可以抵御很多灾难,可是如果过于急切,过于盼望得到这个盾牌时,也许这个盾牌后,等待你的并不是一个毫无缺陷的安全,而是一把利剑。一些国家的栋梁之材都必须拥有智慧。知识能诱发智慧,是打开智慧之门的钥匙,但是它并不等于就是智慧。再说,一味地沉浸在学习中,不等于就学好知识,就好像面前摆了一锅米饭,可是没有一样小菜,你能吃多少呢?那些母亲为什么要让自己的子女去一味的钻进知识里呢?她们这样做也许是过于“望子成龙,望女成凤”了吧!小作者们有严厉的母亲,而我有另一种类型母亲。在我那模糊的记忆中,我却很清晰地记得在小时候,妈妈每天在睡觉之前,都会答应我的要求,为我唱上一曲儿歌,使我不知不觉地进入了梦乡。后来,上学了,也就有了家庭作业。我爱玩,妈妈也并不阻拦我。我高兴极了,妈妈竟不压迫我写作业。可是第二天到了学校,作业没写的我尝到了批评的滋味。后来,爱玩的我,同时也怕受批评,因此回家第一件事是写作业,写完作业才是我大玩特玩之时。现在想想,才明白妈妈当时不阻止我玩耍,原来也是别有用心的。随着年级的升高,学习任务以及学习压力都增加了。每当我写作业写得过累的时候,我便会听到妈妈那柔和的声音:“写累了吧,歇会儿,等一会儿写也不迟。”当我苦恼的时候,妈妈想出各种方式来为我排忧解愁,使我额上的小疙瘩很快消失。可是有时,老妈却并不总是让着我,我在小学里,踢毽子还是可以的,于是为了表现一下自己的才华,回家找到了老妈,要向她挑战,与她一决高低。老妈爽快地答应了。她的毽了踢得很好,我根本不是她的对手。满以为赢定了的我却不得不甘拜下风了。这真是大煞我的威风呀。唉!俗话说:“女儿是妈妈的小棉袄。”我举双手赞同。妈,我愿永远做你最贴心的小棉袄。900字 初三
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母女坟今年春节前夕,我回到了阔别多年的故乡,见闻颇多,最使我震惊和难忘的就是那两座母女坟。那是腊月二十九大清早,一口薄棺,一堆黄土掩埋了她——一个年仅三十岁,但已是三个孩子的农妇土莉。当灵柩下进墓穴时,死者的老父和丈夫地影拉着抱着三个孩子在坟头哭得死去活来。我和送葬的人都伤心地流下了眼泪。几个人上前连劝带拉把他们架走了,只留下一个六七岁的男孩,给新坟和紧靠新坟边的一座坟烧着钱纸。“母女俩走到一条路上了。唉,造孽啊!”一个老伯叹息着说。我感到奇怪,这两座母女坟一定有一段悲哀的故事。当时不便多说,回来的路上,我问他:“老伯,您老又是叹息,又说‘造孽’,莫非这里还有一段悲哀的故事吗?”“三十年前,土莉刚生下来第三天,她母亲产后中风,临死时,看着三个丫头和可怜的丈夫老半天才咽了气。剩下土莉她爸爸,鳏夫一人,既当爹又当娘,好不容易把三个娃子拉扯大。老大老二出嫁了,土莉是老三,二十三岁时,找了一个上门女婿。成亲六年,女婿人不地道,日子过得紧紧巴巴,可娃没少生。已经生了一男一女,还嫌不够,非给老大生个弟弟不可。第三胎没成,这是第四胎,男娃倒生出来了,可土莉送了命。”“计划生育这么紧,怎让他们生三胎四胎呢?”我不停地问。“咳!你不懂,咱这儿对超生户要罚款,可到他家去,要啥没啥,去过几次,看他们可怜,了却不管了。咱村里还有好几户,跟他家一样,照样生多胎,谁管?医院要票子,他地影连五十块钱也没有啊!再说老二、老三都在家里生的也没事儿,谁知这次……”原来三天前的夜晚,土莉临产,地影叫了个生产婆在家接生,采用的是原始的接生办法。折腾到凌晨六点,孩子总算落地了,可胎盘却一直不下来,大出血,止不住。接生婆慌了,忙叫地影去请大夫。可晚了,等大夫赶来时,土莉已死在床头……听了老伯伯的叙说,我心里久久难以平静。我仿佛在听一个古老而心酸的传说。三十年人世沧桑,可在这春风刮不到的穷乡僻壤,因愚昧落后无知,酿成多少人间悲剧。越穷越生,越生越穷,恶性循环,何时是了?假如他们不超生,又假如计划生育不罚款,结局也许会好些吧!两代鳏夫,一老一少还有三个孩子,还要在世间艰难地活下去。两代母女先后为超生而命归黄泉。“母女坟”堆在田野荒榛之间,向世人昭示着什么呢?900字
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美丽校园情天气转凉,校园里的植被褪去了往日的色彩,但它根植于我内心的美丽丝毫没有因此而逊色半分。阳光透过树木的虬枝倾洒下来,我的肩头有了温度,内心也有了诗意。那一幕幕美好的校园景象在我的脑海里变得清晰起来……镜头一:雨天·蝴蝶结女孩·伴我一程那天,下着雨,因为走得急,竟把雨伞落在了爸爸的车里。就这样我冲进了雨幕里,我把背包拿下来抱在怀里,弯着腰急匆匆地走进了校园。我突然感觉脚下一凉,不好,鞋子里进水了,这下可好,书包没护住倒把鞋子也搭进去了,我懊恼极了,但又不得不放慢脚步。一把一把的小伞犹如飞舞中的美丽蝴蝶在雨天绽放,却没有一把是属于我的,我多希望我的头顶也会有伞遮挡。“HI,到我伞下来吧”,我循声望去,竟是隔壁班的同学,我们从来没有讲过一句话,甚至连招呼都没打过一次,“你自己用吧,小心别淋湿了。”“没事,来吧”,说着就把伞遮在了我的头上,一股暖流迅速地流过我的身体,我感动极了,又不知道说什么好,只是轻轻的说了一声谢谢。就这样我们一起走进了教学楼,在教学楼拐弯处,我们互相说了再见,我都没来得及问她的名字,但是我记住了她头上那枚精致的蝴蝶结,在以后的很多日子里,我会经常看到那枚蝴蝶结,然后冲她笑笑,她也会心领神会的对着我笑,我们之间始终没有过多的言语,但是却一直保留着这份默契。如果有一天,在校园里,你也需要一把伞,我也会像蝴蝶结女孩一样伴你一程……镜头二:长大后我就变成了您·我的老师老师,我曾经做错过很多事情,说错过很多话……教室,是我的另一个家,我在这里学习,在这里成长,在这里我遇到了我的老师。课堂上,我经常会因为自制力差而影响课堂纪律、会因为没有认真思考致使回答的问题不着边际、会因为不够宽容而与同学斗嘴吵架,我好像做错过好多好多事情。老师,我就是那个长不大的孩子呀!老师,我突然好像在慢慢长大,我的字体变得漂亮了、我回答的问题好像接近圆满了、我开始喜欢课堂、开始苛求知识、开始学着宽容、学着换位思考、学着帮助他人,是谁在教我成长,正是你呀,我的老师。如果,您问我,我的梦想是什么,我会说:长大后我就变成了您,我的老师。校园的美好在于情,在这里,有同学之友情、老师之恩情,成长的路上,我会始终铭记这份美好。900字 初一
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