读《格列佛游记》有感
故事里的真善美和丑陋人物形象对比鲜明。就如第一卷中的内务大臣与财政大臣——一个是善良、对友谊负责的人;另一个则是暗地里与人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。
游记中慧马因("马因"是个汉字,由于无法打出字来,就用合成)国的慧马因所具备的美德似乎是当代人民所期盼拥有的--
它有着仁慈的心灵,热爱自己所有的同类,总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴。
然而,对于我来说,还不如一匹马。
事情发生在我六岁时,那是一个多好的年龄,天真无邪,童心未泯,然而小小的我狠下心肠便做了一件“万劫不复”的事!
我的同桌是一个贫穷得连笔都买不起的小男孩。上课做练习总向我借文具。一节课向我借两三次文具,烦不烦啊?!他有时甚至是不问自取,这让我更恼!就是这样,一天复一天,那股难咽的气终于爆发!我要玩弄他一把!让他知道本人也不是好惹的!
一天,他拿着一支暂新、漂亮的铅笔在大伙儿面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走开了,心中萌动了歪念:正是耍他的时候!
我悄悄的拿了他的笔——丢进垃圾桶里......
他回到座位上,发现他的宝贝不知所踪,便心急如焚的东翻西覆。他泪汪汪的闹着:“那可是爸辛苦攒钱买来的。不见了,怎么对得起爸......"
当时,我如热锅里的蚂蚁——团团转,心中闹着自己,怎么办,你可误人子弟哦!我悔疚极了!
好同学,我做错了!总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴,呵!我不配!
我想弥补,但是,能够吗?你我再也不是同学了。离开小学时的最后一抹夕阳,告诉我:一切皆尽了!
《格列佛游记》不仅在讽刺人性真恶,还在抨击我的人格!
原谅我吗?
孔乙己的新生活
每天宾来客往的,只是在下午两三点的时候,我才有点空闲,听手捧温酒的长衫短衫们聊天。他们天南海北地聊:聊权贵,也聊平民,聊我们;聊镇外的事,聊巷口的事,也聊我们酒馆的事……
“温两碗酒,要一碟茴香豆。”我在记忆中细细的搜寻着,翻找着……这不是孔乙己么?这不是十几年前就死了的孔乙己么?只是白了,胖了些许。
“啪!”手中的青花瓷盘粉身碎骨。“天呢!”我不顾脚边的碎盘子,赶紧到楼上叫掌柜的:“掌柜的,孔乙己的鬼魂回来了,孔乙己的鬼魂问我要酒、要茴香豆!”
掌柜的面不改色:“呵!孔乙己的鬼魂?大白天的你竟偷懒做梦?好,既然他的鬼魂来了,就让他把欠的十九个铜板还了。”
“不,掌柜的,你还是先下楼看看吧。”
“好,好,好,我就下去一趟。唉……”掌柜的懒洋洋地在躺椅上伸了个懒腰,我赶紧替他将鞋子穿好。
“孔,孔,孔乙己?真的是你?”掌柜的也愣了一愣,然后惊讶地问道。
“是我。”
“你不是死了吗?这些年都是音讯全无的,你从哪钻了出来?还是阎王爷看你太可怜,把你从地狱放了回来?”
“先温碗酒吧,这回我可有钱了,连着以前的一并付清。”说着,拍拍自己的衣兜,真的,叮叮当当的,看样子有许多钱呢!
掌柜的堆了一脸的笑,端上一碗酒、一盆茴香豆:“孔老板吃好喝好啊!最近在哪里发财?”
孔乙己慢条斯里地说“那还是在几年前,我什么事都不如意,有一天绝望至极,来到临镇的小河想自尽,正巧碰到洗衣服的张姑娘。”我捧起酒瓶咕嘟咕嘟喝下一半。“啧啧,好酒!”还说那张姑娘,她认认真真听我说完之后,非但没有取笑我,而是怪这世道不公,劝我不要因这点挫折自暴自弃,而是应该自谋生路,快快活活地好好活着。首先要学会关爱别人、热爱生活。只要心中有爱,生活才会更加美好。”他抓起一把豆子就往嘴里塞:“嗯,好豆,比以前香多啦!”
“那是,那是,特地为孔老板准备的嘛!”掌柜的说,“然后呢?”
“然后张姑娘把我带到她家,让我在她的书房里写自传、写小说。你猜怎么着?她还把我写的书拿到她家临街的书斋里,租给路人阅读,每次五个铜板。现在我都当起书斋老板啦!哈哈哈哈!”
“恭喜恭喜!怪不得孔先生近来精神焕发,面色那么好。那那位张姑娘呢?近况如何?是不是与孔先生有什么喜事发生啊?”
“贱内前两天刚给我生下一双儿女,还是龙凤胎呢!你说我还有什么不知足的?”
“哦,原来前几天饭桌上的热点人物就是您呀!他们说临镇的一个书斋里现在一书难求呢!”我顿悟道。
“呵呵。”孔乙己摸摸我的头,“如果你来,我就免费送你一本。好了,饭钱在这,我要回家抱孩子去了,贱内一定忙不过来了呢!”
“孔先生慢走!代我向您夫人问声好啊……欢迎常来坐坐!”
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读《格列佛游记》有感星期天,我怀着兴高采烈的心情打开这本书,津津有味地读了起来。这本书主要说了格列佛乘船探险,遇到了种种困难,在荒无人烟的小岛上,并不慌张,而是去和他她它沟通,成为好朋友。在终日的努力下,终于回到家。读完这个故事,我很敬佩格列佛,同时,我还记得上次,我亲身经历的危险。那是一个下午,我和几个小伙伴在金奥华府小区自由自在地欢乐玩耍。正当我们在假山上玩的开心的时候。我突然发现了一个不良少年。他把当地施工工人辛辛苦苦合成的水泥打翻,然后,大摇大摆地向我们走来。我害怕极了,只见他抡起棍子,眼睛直勾勾地盯着我们,我叫大家小心一点,后来才知道他想让我们和他一起搞破坏。我们绞尽脑汁,终于想出办法逃出了困境。读了这篇文章和经历这么危险的困境,我体会到了,在遇到危险时不要害怕,也不要退宿,相信自己就能战胜危险走出困境,“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明”。350字 三年级 读后感
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读《格列佛游记》有感E度网专稿 未经允许不得转载当你久处于无聊透顶的家中,长期面对老师和父母留的作业的压力时,你总会觉得身心疲惫。如果在此时,你能读上一本有教育意义的小说《格列佛游记》,喝着茶水,静静地阅读起这本小说时,你会发现,这本小说是一部杰出的游记体讽刺小说,它的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。杨周翰曾这么评价作者:斯威夫特对英国的政治,尤其对英国在爱尔兰的统治,有亲身的体验和深刻的认识。这篇小说主要讲了小人国、巨人国、飞岛国、日本、慧骃国里发生的种种好玩的事件,最后结婚的事情。其中我最喜欢看的部分就数小人国了,这段主要讲了:“海上船只失事,所以格列佛被当了俘虏,被押解到了内地。学者奉命教格列佛他们的语音,在格列佛一次一次的讨好下,皇帝、臣民、子民都渐渐地不那么惧怕他了。格列佛在接受某条件下开始获得自由,并以特殊战略阻止了敌人的侵略,被授予高级荣誉称号。他经过很多次复杂的经历后,终于回到了他自己的国家。”通过阅读这段文字,我知道了格列佛是一名坦率、爱国、又爱面子的一个人物。佛林奈浦是一个国王宠臣,他为人阴险、狠毒,为了使国王开心便会牺牲一切的人。斯开瑞什是利立浦特王国的海军大将,他嫉妒格列佛,就要跟着其他人起了谋害他的念头。而小人国国王,却是一个小气、贪慕虚荣的人。合上书,我开始想:“格列佛真是个男子汉,他作为一名外科医生,竟然愿意环游世界去冒险,这样的精神值得我们每一个人学习!所以,我们作为一名小学生也应该多读书,读好书。雨果的话,算是给了我们一个标准:书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。让我们一起来看看格列佛的神奇历险吧!五年级:邪恶幽灵650字 五年级 读后感
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读《格列佛游记》有感作文网专稿 未经允许不得转载格列佛这3格字,一看就没什么大不了的,可当我看完这本《格列佛游记》时,我再也不觉得这个人没什么了。这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小,格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊,喝了多少桶酒等等,反复的提醒读者牢记这个比例。例如,小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百名工匠,搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架:但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。为了达到这个目的,他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体;然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索,一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索,不到三个钟头,就把他抬上了架车……一万五千匹高大的御马,都有四英尺多高,拖着我向京城进发……在这般小的玩具世界,所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们庞大的、具有五千年历史的文明古国中国,如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话,我想这会儿,我们国家已经是世界上的强国了。而后,格列佛又来到了大人国,他与大人国国王的一段对话,不仅构成对英国的批评,也展示了两种不同的思路,并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时,也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。这个较有人情味的格列佛,把小说带向另一个层面的讽刺:即对人性的怀疑。两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国,这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”:他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。如此,对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。在第4卷,格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国,为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。总之,这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺,而让我喜欢。四川成都温江区东二三年级:冯晓晖900字 三年级 读后感
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读《格列佛游记》有感《格列佛游记》格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗:这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时,我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾,无所适从。既妨碍了我去“爱”别人,同时也错过了别人的“爱”,在难道不是一种悲哀吗?我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此付努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。400字 五年级 叙事
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读《格列佛游记》有感《格列佛游记》讲述主人公格列佛四处周游的故事,仔细体会,会发现书中还处处揭露着英国社会的黑暗现实。作者乔纳森。斯威夫特杰出的讽刺手法让我赞叹不已。书中的小人国光怪离奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊号”船长从一个叫布里斯托尔的海港启航去南太平洋,去的途中,被大风暴吹到了一片海岸上,他跳下救生船,行走了一英里后,累的倒地睡着了。醒来后,他发现自己被小人国的士兵抓住了。格列佛被押送到小人国京城,他宽大地处理了无礼对待他的人,这件事被奏上朝廷,赢得了小人国国民的好感,逃过了被处死的下场。他在小人国目睹了王公大臣们的表演,借助一次军事演习提高了地位,获得短暂的自由。小人国面临着内忧外患两大危机,格列佛帮助抵御入侵者,立下赫赫战功,得到高级爵位。可由于误会,财政大臣对格列佛怨恨加深,国王也疏远了他。不久,格列佛被人指控犯叛国罪,他只好逃到另一个小人国。后来,格列佛侥幸找到了离开小人国的方法,历经一翻周折,终于回到了自己的祖国。我希望我们的社会不要像小人国一样充满猜忌,而要像慧骃国,没有怀疑,社会充满爱和真诚。400字 初一 读后感
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读《格列佛游记》有感《格列佛游记》这本小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。这本书里给我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,访问了荒岛上的慧因国,结实了仁慈、诚实和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。最特别的要数飞国岛的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神。他是个与众不同的人,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。这本小说不但抨击了社会现状,还在更深的层面上,直接讽刺了人性本身。在第四卷里,关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱,没有军队警察的慧骃国,向他的马主人解释说:“我们那里的野猢认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有个够的时候。因为他们天性如此,不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,就越喜欢看这本书。书是人类进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,去看它吧!总有一天会发现其中的乐趣。初一:孤独中的思念600字 初一 读后感
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生命如歌读《格列佛游记》有感当双手和上斯威夫特写的《格列佛游记》时,我的思绪已飘向那遥远的印度洋,在海上跟格列佛乘风破浪,经历一次又一次不平凡的旅行。莱缪尔•格列佛是一个英国人,他是一名随船医生,更是一名勇敢机智的探险家。他曾多次远渡重洋,周游列国。他去过很多地方,如团结友善的小人国,热爱和平的大人国,信仰占星学又有点忧天的飞岛国,品质高尚的慧因国……每去一个地方,他都会遇到很多危险,但他最终总能够化险为夷。格列佛的一生是精彩的!他的生命充满着冒险与挑战,尽管生活也有冷酷的一面,但他却勇敢地将命运的重担挑了起来,让其尽情绽放生命之花!诚然,我们的生活没有格列佛那般离奇?刺激,但我们却不能没有格列佛的勇敢精神以及他对生活的热爱之情。记得去年暑假,我们全家来到了上海东方绿舟,我们去走刺激的“勇敢者道路”。由于我身材瘦小,很快挤过人群,成了“勇士们”的“头领”。在走独木桩时由于没掌握好平衡,重重地摔了一跤,原本就受伤未全愈的左脚又被磨掉了皮,血水不断地往下流,我疼得眼泪都快掉出来了。在我想放弃时,我的脑海壁纸怎么的想起了格列佛,我仿佛看到了他在孤岛求生的那种情形。于是,我忍着疼痛,走完了全程,成为一名真正的勇敢者。我们每个人的生命都是一首歌。让我们像格列佛那样,笑对困难,笑对生活!500字 初一 抒情散文
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格列佛游记内容提要《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子,由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧?国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的故事。读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及慧?和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开。……读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。2当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了:小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到这些就想快点往下看,想快点了解怎么会有小人国和大人国,国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行,后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家,最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生,有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢,因为我在阅读这本书时几乎入迷了,好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢,他总是给我一中“逆境丛生”的感觉,这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因,所以我坚决要向他学习这种精神,否则的话,若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢3长假里,我读了英国作家乔纳森•斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样,人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”,什麽是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,哪里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪4这个暑假,我读了一本书,名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政治家——江夸生·斯威夫特。这一天晚上,我看完了这本书的最后一页,似乎意犹未尽。此时我头疼的厉害,想要炸开似的。我用力德睁开惺忪的睡眼,映入我眼帘的是一种似乎很熟悉又似乎从未见过的古建筑。我环视四周,竟发现自己一生素白的古装,躺在浸着莫名液体的水晶棺里动弹不得。天:我大脑深处的某种东西隐约的告诉我,这是楼兰。有许多人抬着水晶棺往某个地方走去。我凝听着,楼兰古老的民族音乐浸透哀愁。潜意识告诉我,这是个葬礼,而将被埋葬的人就是我!我试着侧过头,看到了同样身着素装的许多人。那个步履蹒跚、包头大哭的老妈妈是我的“阿妈”,那个两鬓苍白、佝偻着腰的老大爷是我的“阿爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我们城市,飞来的流矢剑射中了饭桌前的我,于是,一个生日宴席伴着刀光剑影变成了葬礼。孔雀神知道我有多么不愿意离开至亲至爱的亲人们,我的泪混入了水晶棺内的液体中,我张开嘴却发不出一丝声音。我已经死了,只能葬入了沙漠的尽头。啊,不要!我一惊,便从睡梦中醒了。原来这只是个梦呀!吓坏我了。我觉得很巧,斯威夫特经历了4次旅游,都是有许多重大发现,并且他从中都很直接讽刺、横扫了英国的社会和其他的方面。那我的这一次古楼兰游记,不仅经历了一次生离死别,还让我认识到战争的可怕。《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想,令人深思,令人了解许多当时社会存在的问题。这本书无论从内容还是写法上,我都喜欢。而做的这个梦只是借题发挥。夕阳欲坠,一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻。我对着苍穹,回忆着《格列佛游记》,更是回忆古楼兰!5长假里,我读了英国作家乔纳森•斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样,人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”,什麽是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,哪里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪。1200字以上 初一 抒情散文
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与《格列佛游记》同游与《格列佛游记》同游探险是惊奇的,刺激的。每一次的旅程,都会有不一样的经历,自然人生也会有不一样的体验。通过阅读《格列佛游记》,我仿佛真的和作者进入了几个神秘的岛屿,进行了几次航海的壮举。小人国游记为了减轻家庭的负担,作者毅然地去了伦敦,到著名的外科医生詹姆斯.贝茨先生那里当学徒,并补习航海学和数学的一些知识,必定作者一心想航海,这些都是有用处的。前几次的出航是不顺利的,也就导致作者对航海起了厌倦之心,但生活所迫,他还是再一次出海了。由于恶劣的环境影响再加上人本身的个人因素,作者来到了一个岛屿。身体的透支使他不由地呼呼大睡,醒来后身体竟被九根细绳捆绑着。就这样作者便开始了他的小人国生活。听名字就知道小人国全是小人,对于眼前的庞然大物他们露出的是惊奇但更多的是恐惧,为了自卫曾几次向作者射箭。利立浦大皇帝在几位贵族的陪同下前来看望作者,而作者温顺的性格博得了皇帝的欢心。自由是可贵的,作者不惜答应很多条件来换取。在以后的日子里,作者采用非凡战略阻止了敌人的侵略,皇帝欣赏地给了他很高的荣誉头衔。敌军不来夫斯加皇帝便遣使求和。有一次,寝宫意外失火,作者用聪明的智慧挽救了宫殿,皇帝对他更加的尊敬。但作者获悉,有人阴谋控告他犯了叛国罪,没办法只好逃到不来夫斯加去,并得到了对方很好的欢迎。因为生活的种种不便,使作者感到苦恼但侥幸找到了办法,他离开了不来夫斯加,在经历一些困难后,还是回到了国家。巨人国游记作者仅与妻孩一起住了两个月,到国外去观光的心愿使他踏上驶往苏拉特的载重三百吨的商船“冒险号”。一切都不是很顺利,一场暴雨过后,船上的淡水已不多,船员们发现一个岛,船长派出一条舢板下去取水,作者随船前往想看看那是什么地方,结果被遗弃在岸上,后来又被当地人抓住被带往一个农夫家受到招待。由于矮小,作者被农夫成为赚钱的工具,从镇子带到首都进行展览。作者奉旨入宫,皇后从他主人手里把他买下来献给国王,并得到了宠幸。在巨人国中作者经历了许多有趣的事情,自由的再次渴望使作者体验一些惊险后又回到了国家。无名岛游记因为好友威廉姆.罗宾逊的邀请,作者开始了第三次的出航。可是,出师不利在海上船被海盗袭击。一个心肠歹毒的荷兰人将他丢在小船上随波逐流。作者登上了一座飞岛,岛上的人招待了他。在这里,有惊人的天文学。因为心里认为被轻视了,作者离开了拉普塔被送到巴尔尼巴比,受到一个贵族的殷勤招待。贵族带他参观伟大的拉格多科学院。之后,作者离开了拉格多到了马尔多纳达。一七一零年四月十日作者回到了离开五年零六个月的家。慧?国游记第四次,作者当上了船长。因为他部下图谋不轨把他长期关押在船舱里,后来又把他抛弃在一个不知名的陆地上,并被两只“慧?”带进了国家。为了交流,作者认真的学习了他们的语言,并将自己国家作了详细的介绍。作者跟“慧?”一起幸福的生活道德方面有很大的提高。不好的事情终究要发生,他接到主人的通知必须离开,作者伤心地晕倒在地,为了不给主人造成困扰,他还是顺从了。作者的经历真是惊心动魄,我仿佛身临其境。如果生活中人人都有他的勇敢对生存的追求,就没什么事完成不了。而且良好的心理素质和道德观有利于人与人的相处和交流。1200字 初一 抒情散文
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读《佛就在你身边》有感《佛就在你身边》是一个讲述母爱的故事——一位年轻人一心想见佛一面,一位高僧对他说:“晚上你到别人家投宿,要是哪个人光着脚给你开门,他就是佛了。”一路上,没有一个人光着脚给他开门,而唯一一个光着脚给他开门的,是他的母亲……年轻人顿时醒悟。任何一个人,应该都不会因为一位陌生的投宿者而学习曹操光着脚迎接。而只有他的母亲,深深地想念着她的孩子,每一次敲门声都带给她希望,可以设想母亲当时的心情是多么的焦虑,都已经到了“食而无味”的地步,最后迎接儿子时已“蓬头散发”。这个世界是没有“佛”的,不过如果硬要说有的话,佛就是母亲,或许你平时感觉不到,只有到了某些紧要关头,你才能深切地感受到母爱的伟大。汶川大地震发生的那一刻,这样的例子数不胜数,无数母亲为了保护自己的孩子而离我们而去,孩子却活了下来。如果你到那时候才明白母爱的伟大,那就忒迟了!生活中处处洋溢着母爱的“气息”,只要你的鼻子稍微“灵敏”一点,就不难“嗅”到。我的母亲似乎也是这样,平时看不出她到底有多么爱我,他的形象在我心目中也不怎么高大,她“早睡晚起”的生活习惯好像也不怎么值得我学习,但我所记得的是,每次我生病,她都陪伴在我的身边……中国于千百年前就有“孝”这个字眼,于千百年前就有“谁言寸草心,报得三春晖”这样的诗句,显然,“寸草”是报答不了“三春晖”的,不过我希望在生活中,能够做些力所能及的事儿,报答我的母亲。仔细一看,原来这篇文章是郭老师写的,虽然我和郭老师都是围绕着《佛就在你身边》这个故事来写,而且感受也相近,但明眼人一看便知我和郭老师的差距,我是很直截了当地写了我的感受,虽然一看就懂,但却不能产生“引人入深”、“发人深省”的效果。而过老师的文章前后呼应,虽然简短但有内涵,虽然没有一个字提及母爱却让人感受但浓浓的爱意。文章最后再次点题,令人回味无穷。所以写作方法上的差异也是写作水平上的差异,不同的写作方法效果亦有所不同。读了《佛就在你身边》,我不仅感受到了母爱的伟大,亦领悟到了一种写作的方法,真是获益匪浅!800字 初一 抒情散文
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读《童年》有感《童年》记叙了高尔基从四岁到十岁这一期间的悲惨遭遇,这也是他黑暗的少年时代生活主人公阿廖沙四岁丧父,不得已从家乡同母亲来到了外祖父家里,而那些残酷的事情就发生在这里,外祖父家里是一个小染坊,家境十分败落。这导致外祖父卡希林喜怒无常,脾气极坏,而且十分吝啬。阿廖沙的两个舅舅米哈依洛和雅科夫的品质更是恶劣,在他们身上看到的自私、粗野、爱财足以反映当时俄罗斯的社会情况。阿廖沙亲眼目睹两个舅舅为了争夺财产大打出手,外祖父殴打外祖母的头,致使头发上的发针深深地扎进他的头皮里,雅科夫舅舅无端东打死自己的老婆……一件件丑事,一幕幕惨剧,令人目不忍睹。而阿廖沙就是在这黑暗的环境下度过了童年的生活。尽管这样,阿廖沙还是长成了一个正直.、勇敢、善良的人。因为他外祖母的爱,因为善良的“小茨冈”,因为忠厚老实的老长工,他们培养了阿廖沙对生活的积极态度,影响着他,给了他力量。阿廖沙远离家乡,他的生活是那么的不幸,但是他的那种不肯屈服,勇于向命运挑战的可贵精神,永远值得我们去学习。他能在令人恐怖的环境下长成一个心地善良的人,是因为有艰苦的生活磨练着他,他自己也在努力着。这部作品揭露的旧俄国几世纪以来形成的众生相、小市民的阶层。让我深受感触……450字 初一 抒情散文
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读《格列佛游记》有感《格列佛游记》是世界文学名著,大家都很喜欢这本书。我也有《格列佛游记》,而且已经读了两遍。有人会说:“书为什么要读两遍,读一遍就行了,干什么还费时间呢?”我却不这么认为,好书不厌百回读。书就是要多读,多读书才能理解其中的意思,才能丰富自己的知识。如果读了一本书,但没学到什么知识这有什么意义呢?一本书只读一遍,只能知道一个大概的意思,只有多读几遍,精读细读才能深刻领会书本的全部内容,领会书本的实质意义。就像《格列佛游记》这本书,我读第一遍时,只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时,我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。这本书的主要内容是:格列佛因为在大海上冒险,突遇大风,船被打翻了,他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国,并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾,比如,国王与民众和大臣之间有着不同意见,最终导致引发战争、自相残杀。古代著名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”,我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导,也像一盏明灯,它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍,只有这样才能领悟到书中的意思,只有领悟到书中的意思,才能学到知识,提高写作水平。《格列佛游记》不但给了我知识,还使我懂得了这样的一个道理。550字 五年级 读后感
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读《格列佛游记》有感《格列佛游记》是世界文学名著,大家都很喜欢这本书。我也有《格列佛游记》,而且已经读了两遍。有人会说:“书为什么要读两遍,读一遍就行了,干什么还费时间呢?”我却不这么认为,好书不厌百回读。书就是要多读,多读书才能理解其中的意思,才能丰富自己的知识。如果读了一本书,但没学到什么知识这有什么意义呢?一本书只读一遍,只能知道一个大概的意思,只有多读几遍,精读细读才能深刻领会书本的全部内容,领会书本的实质意义。就像《格列佛游记》这本书,我读第一遍时,只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时,我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。这本书的主要内容是:格列佛因为在大海上冒险,突遇大风,船被打翻了,他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国,并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾,比如,国王与民众和大臣之间有着不同意见,最终导致引发战争、自相残杀。古代著名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”,我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导,也像一盏明灯,它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍,只有这样才能领悟到书中的意思,只有领悟到书中的意思,才能学到知识,提高写作水平。《格列佛游记》不但给了我知识,还使我懂得了这样的一个道理。550字 六年级 叙事
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读《格列佛游记》有感暑假期间,我读了《格列佛游记》这本书。第一次读的时候,我觉得这本书的内容很有趣。格列佛的经历十分离奇,他在四个岛屿中的冒险深深地吸引了我,让我感觉身临其境。第二次读的时候,我认识到了作者写这本书有强烈的讽刺意味,每一个地方象征了一种现象。第三次读之前,我了解了关于这本书的背景,这才知道了作者写这本书的原因:为了反映当时的英国的营私舞弊、侵略战争和法律不公的情景。在小人国与大人国的经历中也让我知道了:格列佛虽然在小人国里是一个庞然大物,但相同的他在在大人国中十分渺小。正如李白所说“天生我材必有用”,不同的人所做的事情不同,对待事情的态度也不同,但总有适合自己的位置。在飞岛国中是贵客,但在慧骃国中却被视为“野胡”。记得那是一个美丽的秋天,夕阳下金黄色的树叶在风中沙沙作响,我和小伙伴们在树下坐着,一起复习功课。“景色无限好,只是近考试。”我们拿着石头在地上默默写语文课文,解决数学问题,听写英语单词。我们相互帮助,取长补短。那时,我的数学乘法表背不到,其中九的乘法口诀特别难记,于是小樱教我了一个简便的方法:例如1×9就把从左到右第一个手指弯下去,就剩九个手指即1×9=9,4×9就把从左到右第四个手指弯下去,就剩左边三个手指和右边六个手指即4×9=36;接下来我和小丽一起背古诗,背到《静夜思》中“床前明月光,疑是地下霜”时,小丽背不到,于是我们一起查资料,理解意思,并且画了一幅简笔画。我们快乐地学习着······最终考出了一个好成绩。只有找到适合自己的(学习方法),才是最好的。550字 初二 议论文
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读《格列佛游记》有感暑假里,我读完了英国作家乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。全书假托勒末尔·格列佛的口气叙述其四次航海的经历,辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。这本书主要介绍了英国外科医生勒末尔·格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧马国的四段旅程。强烈地表现出当时英国政局的腐败却不失一丝丝神奇的童话色彩。作者斯威夫特将艺术虚构和现实讽刺相结合,表现了他高超的讽刺技术,也给小说增添了独特的艺术魅力。游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了我。但是我对格列佛在慧马国的故事更感兴趣。格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德,以至于他完全融入了这个纯洁的社会。在回国后竟不能立刻与人们交往!我对格列佛能够到慧马国并学到这么多羡慕不已。在这本书中最有争议的部分,作者写出理想化的慧马国没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂等,有力地抨击了现实世界的虚假和丑恶,也描绘出他心中的向往之地。在现实的世界中,有着太多吻合欺骗、怀疑等恶行的事件,如:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、通过贿赂做上高官的职位、有人通过陷害别人而达到自己的目的。这些事件经常在我们身边发生。这也使得老师、长辈经常提醒我们提高警惕,不要上当受骗。我期望着有一天我们的生活氛围也会向慧马国一样,我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。只要我们从现在开始多一点真诚,少一点虚伪,这一天就不远了。550字 初二 应用文
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读《格列佛游记》有感当姐姐将一大摞书放在我的桌前,我就兴奋不已,立即打开书见我的“朋友”。翻开第一本书,我似乎被魔力磁铁吸住了,目不转睛地盯着书。什么小人国,大人国,会飞的国家,马建立的国家……这些只是在童话世界里见过,而乔纳森。斯威夫特的这部作品,真正的让我在现实与虚拟融合在一起的世界领略了一番!《格列佛游记》讲述了格列佛医生在海上遇难后,发生在奇特国家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人国被大人国国王对他可爱而高贵祖国的极大侮辱。其中,我对格列佛及大人国国王均有意见。大人国国王仗着自己国家实力强大,几乎十全十美;仗着自己思维敏捷;仗着自己博学多才;仗着自己个儿大、傲慢,就讥讽弱小的国家与人民;然而,格列佛也不应该百般掩饰自己国家的失误,而是应该虚心接受,使其祖国更美好,毕竟人无完人,事无完事,国无完国吗!还有一件发生在格列佛在小人国的事,也令我过目不忘。在格列佛漂流至小人国时,被小人国的居民彻底捆绑起来,我在没看图片时想:那么小的人,能绑起一个彪形大汉?他们哪里来的那么大力气?他们即使能绑起格列佛,又怎能将格列佛拉倒呢……一大堆问题挤满了我的大脑,几乎快要爆了!谁知,在我看完了图片之后,我终于明白了小人国人民的智慧,终于感受到小人国人民团结一心的精神。我不禁对他们肃然起敬,也使我明白了“困难像弹簧,你越弱他越强,你越强他越弱。”所以,我以后要不畏惧困难,要学会战胜困难,要有团结合作的精神,努力学习,认真思考,顽强拼搏!……合上书,闭上眼,我沉思了好久……550字 六年级 应用文