理性判断和热情鼓励
生物的成长需要营养,需要不同成份的营养,少年的成长需要爱,需要不同形式的爱。爸爸对我的爱是热情鼓励,妈妈对我的爱是理性判断。
三年级,我的作品获得了省科幻画一等奖。证书发来那天,我一冲进家门就对爸爸喊:“爸爸,我画画得奖了!还得了个一等奖呢!” 爸爸高兴得两眼眯成一条缝,合不拢嘴说:“不错,不错。了不起!了不起!”“咔、咔、咔”妈妈回来了,我一个箭步跑过去直冲妈妈喊:“我得奖了!我又得奖了!”可不料,妈妈微笑的顿了一顿,然后严肃的对我讲:“得奖仅仅是对你过去的肯定,你现在才学了一点皮毛,切不可以骄傲自满,一个人要获得真正的成功,必须长期刻苦努力、持之以恒。”
爸爸的热情鼓励让我对学习充满着乐趣和信心,激励我奋发向上,向着更高的目标进取。妈妈的理性判断让我看到了自己的努力方向,少走弯路,随时提醒着我“细心”、“客观”、“谨慎”、“提升”,还让我学会了更多的反思。
爸爸妈妈不同的爱,伴随着我、温暖着我,让我“营养”均衡,茁壮成长。
神奇的“圣诞树”
星期天的早上,我买了一棵神奇的“圣诞树”。
打开外包装,里面有2个纸片和一袋药水。开始拼装了,我先把2个纸片安成树的样子,插入盆中,再把药水倒进去,过了一会,树的颜色渐渐变深……终于变成深绿了, 我坐在那儿静静的等着。 “圣诞树”终于开“花”(雪)了。我感到非常奇怪,就去做试验。我先把药水滴在量筒里,再放入一团卫生纸,过了一会卫生纸上竟也开了“花”。这究竟是什么原因呢?我实在是想不明白这个道理,就上网查了查资料。原来:“开花”的秘密都在药水里,药水主要成分为磷酸二氢钾,磷酸二氢钾是一种易结晶物质。“圣诞树开雪花”利用了其结晶原理:当纸树浸入磷酸二氢钾水溶液后,溶液借毛细作用在纸树中扩散,随着水分蒸发,就会出现结晶现象,形成“雪花”。但有专家提醒,“圣诞树”结晶的主要成分是磷酸二氢钾,这种本为化肥中一种元素的物质是万万不能入口的,儿童一旦吸食更容易引起恶心呕吐等过敏、中毒症状。
听了上面的介绍,同学们该清楚它的危害了吧?所以,大家以后千万不要再买这种玩具了。
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判断和控制在秋高气爽的金秋里带着一丝丝寒意,我挽着妈妈的手带着微笑,来到了学校。到了数学课上,小虫出现了。小虫在吴昶毅的桌子上跑来跑去,一会儿跑东,一会儿跑西,淘气的很,不一会儿它爬到吴昶毅的手臂上,吓得吴昶毅连忙把手收了回去,我忍不住遮住嘴巴哈哈轻笑,可一看陈老师早上在黑板上写了“判断”。“控制”四字,我闭上了嘴,像拉上了拉链一样,继续听郑老师讲话,我觉的我做到了,我会控制了,我为自己的行为自豪。其实在生活的每一天,都是要把这四字记在心上,无论在在那,我们都要记住这四字。数学课下课了,大家开心极了,一边玩,一边吵,整个班级闹哄哄,只有少数人在写作业,我也加入写作业的队伍中去了,我觉的我又做对了,我会判断了,我急忙写,正好在上课之前写完了,我欣喜若狂,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。在这一天的生活里,我学会了判断和控制,突然觉得很骄傲,我做到了老师说到的命令,我为自己自豪。小高桥小学五年级:诸怡卉350字 五年级 叙事
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判断你们判断过别人吗?今天,我打乒乓球打了个满头大汗、疲惫不堪,我们正走在回家的路上,有个人她拼命地磕头嘴里还不停地说:“谢谢……”有个老人快要奄奄一息了,眼睛一点都不眨。有个人给了她五元钱,她说:“你老是磕头,老人有病吧?”回家我想“一方面可能可能老人真的有病,另一方面老人是装的。”因为没钱治病,只有磕头求别人了,假的是没准这老人是尸体呢!我也想帮助她,如果老人真的病了,为什么脸上一点表情都没有呢?这一定是个骗局。200字 二年级 叙事
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无法判断某天,某君与我路过某村。有一条笔直而又泥泞的石板路通向那村子。我们自然地头看了一眼那村子。里面破旧的泥草房,门口磨得面目全非的石凳坐着几位老太太。他们有的用枯槁又突兀的双手在洗衣服,有的在哈哈大笑,露出参差不齐的牙齿,有的则在那有双手比划,似乎是最难懂的文化。在他们身边的地上,伏着几只吐着大红舌头的狗,在太阳下闭目。我举起手,伸出手指,对我说:“你看,那中间的一只狗,背上好几处毛都没了,光剩黑红的皮肤,身上也脏兮兮的,真像一条不折不扣的癞皮狗!”某君听了,先是一笑。然后又平静下来。不快不慢地说:“人家是狗,我们是人,眼光一样吗?或许那只狗的造型在其他狗眼里还是很酷,就像我们现在中破了一个洞的牛仔裤,喷的老高的爆炸头!不是很流行吗?”听了某君的一番话,我似懂非懂的点了点头。有时候,我们没必要在乎别人对自己的指指点点,也许他根本和我们就不是同一层次的人复制使用粘贴使用每段前空二个全角空格。段中不要换行。正文中不要标题作者。指导老师在正文结尾输入。标点符号可从下面直接拖进去:“”‘’、……——《》400字 初一 记叙文
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