月色痕迹
月光照耀着,在一片鸦鸣中……
一、
我不知道,是什么牵引着我,到达那生命中最高的山峰。我不知道,是什么……也许是一种莫名的召唤,在黑色的夜空中透视着我的双眼,看到了生命中的又一个奇迹,在茫茫路途中闪烁。于是,我开始了穿梭……
越是疲惫,就越是伤感,在无尽的迷茫之中,找寻我的方向。站的越高,就越是不敢向下看,我站在垂直的山峰上,别无选择。
山的那边,是海吗?面朝大海,是春天?是花开?我不知道,只有默默的、默默的想像山的另一面,有着属于我的奇迹。
二、
在夜色之中寻找自己的方向,在生命的花瓣上,静静的滴下一盏露珠。是什么,在天空照耀,照耀着我这孤独的心?是什么……
月光,我看到你,带着微醺的光芒,在着深蓝色的世界出现,照耀我小小的胸膛。我终于不再寂寞,只因这世界有了你的眷顾。你在深夜中,伴我悄声吟唱。
也许生命,从此不同……
三、
我看到飞远的大雁,在月色中静静消失。乌鸦叫着,好像一个孤独的歌者。我伸出手,触摸到你的光芒。是温暖的,是柔软的。我嗅到桂花,原来,月光也有味道。
是冥冥之中的安排,我在心中已镀刻你的名字,月光啊月光,在你的玉盘上,是否有我?
至少,你在我生命中走过,即使不留痕迹……
我一直把你当作知己,在这疲惫的蓝色中。
四、
是生命的花瓣吵着要绽放,我捧着花架,在月光下,让她长大……
清明雨上
又是清明,雨在天上,不忍落下,折菊赠远方,白花飘舞,几番轮回,我们依旧在此清明祭祖。
整个队伍都默默的疾速走在马路上,我们去烈士陵园扫墓,我们身上带着白花,低头疾走,听老师娓娓诉说历史的残酷。济宁自古为文明古城,孔子礼数,传统文化,给我的感觉是庄严安祥,直想不到这块古老的地方,竟然有这么残忍的杀戮,每每想起,我记起的不知文明,还有整个民族的坚强和英勇。
烈士陵园中共长眼着382位烈士,他们大多数是在济宁第二次解放时牺牲的无名烈士,有的年仅27、28岁,他们年纪轻轻,明知打不过敌人,却用血肉拼搏。记的有座山,自前面看斜度为30度,自后面看为90度,垂直地面,我军是如何攻下这座山呢?从后面攻,冲烽时每人前后背两包土,死了就垫路,我的步子很轻,甚至不敢往下放,这土地,是祖先的血肉啊!怎么可能有这种化腐朽为神奇的力量,不过这种力量太残酷了,战士们的尸体把那座山垫成了45度角……踩着战友的身体,挥泪的拼搏,血染衣襟,那一刻,真是“苍山如海,残阳如血”。
陵园的大门是中国古代传统建筑风格,进入大门,仿佛进入人间与冥界的通道,那个由松柏构建起的走廊,让我的心在寂静中乱跳,好像来到了另一个世界,代表后代来暂时看望先灵。正对大门是一面绿色的墙,上书“人民英雄永垂不朽”,墙后松柏摇动,遮天蔽日,发出沙沙的响声。举行完繁琐的仪式,在哀乐声中,我们参观了历史,然后,就沿主基道来到墓地,松柏参天,一排排整齐的墓上放满了红领巾和白花,我们七班的20位团员在几位烈墓前集体鞠躬,献花。烈士墓上有墓碑的很少,既使有碑,也很矮,这些烈士大都没有后代,他们等待清明,等待一代又一代祖国接班人的到来。地下的先灵,以不再改变的容貌长眠于此;地上的孩子,以同样肃穆的面容伫立在此,阴阳两隔,但此刻,我们又回到了一起,又在相互沟通着。空气中弥漫着暗香,飘着烟灰,飘渺的烟雾中,沉沉的哀乐中,没有下雨的清明,又漫上了一层若有若无,如梦如幻朦胧的哀愁。
我们身居礼仪之邦,是孔子的家乡,我们每个人都能背出“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”之论古典,但又多少人真正去做到呢?这种传统文化已生长在我们血液中,一代代传承,自强不息的民族精亦是如此,我们知道“不学礼,无以立。”知道“已欲立而立人,已欲达而达人”,这是先辈传下来的精髓。我们用这么多例子说我们的文化,又是谁让我们有这些时间,在和平的年代品读中国呢?烈士用生命创下江山,让我们有条件去做自已应尽的义务与责任,我们又知道这些烈士多少呢?他们才是真正的坦荡荡君子,他们不会“修身”、不会“齐家”,不会“治国”,但平了天下!“三军为何可夺帅?”因为在他们当中,每个人都可以成为一个英勇的主帅!
他们为了什么?可以这样至生命于不顾?为了一个民族的尊严,一个国家的安定,他们认为只有“平天下”,才有可能“治国”,才可让人“齐家”,才有条件“修身”,只为子孙不做奴隶,只为了共同的亘古不变的炎黄祖先,他们义无反顾,视死如归!
我们,是不是该做些什么呢?……对得起先烈,我把胸前的白花放在墓上,静静冥想……
清明,雨在天上,折菊赠远方,还唱着同样千古不变的曲调,还在燃烧同样千古不变的香料,只是,不同的人,又伫立于此,祭祖之时,不同的思想……
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月色月亮跑出来了,照亮了夜空。不过有些地方只隐隐显露着一点白光。我站在窗前从上往下看,房顶被月光照着,有点柔和的亮堂堂的感觉;各家的玻璃窗不像白天那样阳光照射时的光彩夺目,现在只有月光洒射在上面,倒显得有些神秘;大厦的门也不像白天那样忙碌了,人们也不会繁忙地进进出出……整个世界都慢下来,静下来,温柔下来了。再向河边看去,高挺的芦苇丛,成群的石头堆,还有月夜漫步的行人,都在月光的沐浴下,变成了漂亮的剪影。河面上也是平静的。一阵风吹过,芦苇摇晃了一下脑袋,便又挺立在河边,石头纹丝不动,河面上应该有连细小的波纹吧,因为远而模糊我看不清楚。忽然,一尾鱼跃出河面,在月光下圈画出一道美丽的弧线,又很快的消失在河水中,只留下一圈一圈的波纹。这尾鱼的出现,为静谧的小河拨动了欢乐的音符,不过,这音符太短了,它消失后,河面随即又是一如既往的安静。小区不远处的椅子上出现了一个天真的孩子。他双膝跪在椅子上,双手扶在椅背上,抬着头,仰望着月亮。月光洒落在他身上照亮了他的脸庞,形成了一幅令人沉醉的画面。就这样,他看月,我看他,我们都陷入了月夜的沉思……450字 五年级
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月色梨花院落融融夜,柳絮池塘淡淡风。题记灯光终究夺不了那边的月色,灯光是浑的,月色是清的。遥望远处,那混沌的灯光里竟巧妙地融进了一丝清辉,真是奇迹!形同于伟大建筑师的作品,天衣无缝,别出心裁……在经一番春雨的洗礼后,月亮出落得更加精神了。她宛同一个刚出浴的美人,盈盈地上了天空。暖暖月光下,蒲公英在游荡,小草儿在低唱,花朵在梳妆打扮。看,在那起风地地方,随手一抓,一朵小小的蒲公英伞便在你的手掌里了,月空的慈母将它们带到了美丽的大千世界,给了它们一次周游大地的机会,让它们找寻一个合适自己居住的定居之所,铸就了“处处白满山川”的景象,嘘!慈母在唱歌呢!听,是那首柔和的摇篮曲,万物舒适地倾听这美妙的天籁,一个又一个的音符从慈母口中传播,万物舒适惬意地进入了梦乡……月色下的万物,是宁静的,惬意的。透过树叶间的缝隙,月光斑斑驳驳地印在地上。白白的,玉玉的,银银的,就像一块奶白色的手帕,期盼人们的捡拾,但又不忍心去破坏这内在的美感,我飘出去的心又收回来了……月儿时不时地透过那累累地花朵偷偷地窥看我们。“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。”以前从来没有切身的去体会它实在的美感,近日也未曾饱览,但我却也大饱眼福,也不枉此行。心有多美世界就有多美。万物和谐相处的画面实在是美……450字 初二 记叙文
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痕迹痕迹在这个世界上,有许多痕迹。人走过留下的痕迹、在桌面上擦过的痕迹、笔在纸上画过的痕迹。。。。。。可是我认为有的痕迹不光是表面的,而是在心灵上留下的痕迹,也许是童年让你记忆犹新的往事,我就有这么一次,让我吸取了教训。那好像是七岁夏天,妈妈带我去通远琴行学小提琴,我们到那儿才九点四十分,老师还没来,我便在琴行玩儿了起来,玩着玩着,过了好久,我才发现妈妈不见了,我急忙跑出门外东张西望起来,“哦,原来妈妈在马路对面和别人讲话呀”,我心想,一边继续摆弄起手中的气球来,这时,我还没反应过来,一阵风就把我的的气球吹掉了,我正要去捉起气球,心急之下却踢了它一脚,我赶忙追上去,气球调皮地跳到了马路上,我不顾一切地冲上去,“嘭”一声,一辆红色摩托车从我腿上飞驰而过,我被撞在地上,腿上都是血,还好没有骨折,我吓得哭都哭不出来,只是傻坐着,妈妈也跑了过来,又心疼又指责我那么不小心,还在我身边捡了一个烟头塞到我的口袋里(听说是可以让小孩不受惊)。唉,这次“事故”有仅给我了一个深刻的教训,也在我的脑海里留下了深深的痕迹。450字 五年级 记叙文
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痕迹冬日的寒风吹得我瑟瑟发抖,无情的风雪打在我的身上感到生疼,每行一步都很艰难,心中只能默默的安慰自己:骑快点儿,马上就要到家了!街上蹲着一位老乞丐,面前放着一支残破不全的碗,他只希望能够有点好收入,我骑着车只想快点从他面前驶过。忽然,车子不动了,不是吧,又坏了,我向四周一看,街上早已空无一人,连那位乞丐也早已不见了踪影,我很着急,不知该怎么办?突然,我迎面走来了一个人,后面跟着那位老乞丐,心里更害怕了,如同你苦苦等候的兔子来了,后面却跟着狼近了,更近了,我的心都提到了嗓子眼,他手里拿着维修工具在帮我修自行车,他的动作是那么熟练,他笑着对我说:“孩子,赶快回家吧!天太冷了”!我伸出手,本想去感谢他,他看到自己那双油渍渍的手说:”我太脏了,你赶紧回家,路上滑,要小心点骑”,我很快的掏出口袋中的钱寄递给他,便转身离去。这时我却早已热泪充满了眼眶,也许在这之前他也有很幸福的生活,或许是因为生活的困难让他被迫沿街乞讨,我回头看着衣衫褴褛,骨瘦如柴的他,感到他是那么高大,那么温暖。他的身影在我的心里划出了一道美丽的痕迹,这道痕迹将永远温暖着我的心灵,是他――让我在严寒的冬日感到六月的酷暑。450字 初二