她冤枉了我
500字
六年级
记叙文
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？这个心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发和收获。在生活中，妈妈曾有一件事冤枉了我。
那一次，表弟来我家，妈妈却有事出去了，只有我和表弟在家。我们在一起玩了一会，弟弟就吵着要和可乐，正好家里面没有，我怎么哄他就是不听。我看弟弟又要使出他法宝，坐在地上哇哇大哭起来。我只好叫他，坐在沙发上看电视。我便像刘翔般的速度跑到楼下，买了瓶可乐，又刘翔般的速度跑上来。
当我气喘吁吁跑回家时，只见表弟的手里不知从哪里拿来了一只笔，把客厅那雪白的墙画的五颜六色。见到我，还炫耀着：“姐姐，怎么样？然后一溜烟，抢走了我手中的饮料。我望着墙壁哭笑不得，心想：妈妈要是回来了，看见这一幕怎么办？谁知我刚捡起拿纸笔，真是说曹操，曹操到啊。妈妈打开门，看到墙上那一幕“精彩”的杰作，有眼看了看了我及手中的笔。当我刚要开口解释时，妈妈就不分青红皂白的骂了我：“都这么大了，还在墙上乱涂乱画，你怎么这么不懂事啊？”我委屈的哭了。
正好这一切，被弟弟看见了。他悄悄地跑到妈妈面前，低下头，羞愧的说：“姑妈，对不起，墙上的画是我画的，不关姐姐的事，我以后在也不敢了，您原谅我吧。”有走到我面前，对我说：“姐姐，对不起。是我不好，请原谅我”妈妈听后，连忙向我道歉，并对表弟说：“知错就改，就是个好孩子。”
我也破涕而笑。
六年级:林瑜
残秋也美丽
450字
初二
散文
银霜玉露落金黄，倚门望月思还棠。
月朗星疏夜色寂，凭栏低语叹沧桑。
题记
残秋，为何而美丽呢？
我说，因愁而美。因愁，秋才得以美。尽管没有华丽的装束，但凄凉，也是一种美。
菊也纷纷凋零，让人心生怜惜，不忍用一抔净土，将其掩埋。
想起黛玉葬花时的凄凉，秋风萧瑟，阵阵袭来，卷起满城的菊，不禁吟起“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处……”
是呵，秋心为愁，残秋因秋心而美，因愁而美！
设想，若在秋雨细腻的江南，有一个撑着油纸伞，像丁香一样结着愁怨的姑娘。那该是多么美，多么凄凉！
不知你观察过没有，当秋风将枯叶从树上吻落，那枯黄俄叶儿，如同蝴蝶般轻轻飘落，打着旋儿……
即便是在生命的最后一刻也要舞出秋的美，绝美、凄美！
夜深了，望窗外那一丸月，残秋因它而更显凄美，人心因它而倍感哀愁。
残秋，原来也这般美丽！
想起从前，望残秋而诗兴大发，不禁抬头远眺，竟然有提早绽放的几支梅花！原来冬已将至，何不为这残秋留下几许回忆？
于是，便低头吟出了声：
天如碧海月似玉，秋风阵阵缕缕清。
漫步庭中愁几许？独已孤梅散花雨。
秋，总是离不开愁的，没有了愁，残秋也就再无美丽可言了。
是啊！夜无眠，心生愁。景也随心又入秋。叶带霜飞逝，花夹露落红。何思处，是离愁！
其实，残秋也美丽。
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她冤枉了我窗外的雨细细的漂浮着，三年前的事件慢慢浮现在我眼前……大家都说您是蜡烛、母亲、大树，可是，您却不分黑白的冤枉我。在班级里，或许我是一个很笨的学生，或许我是个调皮捣蛋的孩子；我也曾偷过别人的小玩意，可是，在您的批评教育下，我已经改了，可您，为什么冤枉我…记得有一次，班里同学的东西丢了，每个人都想帮他找，可是，等您上课的时候，为什么用讽刺的眼光看着我，对全班的同学说：“我希望那个偷东西的学生主动能够承认自己的错误并改正。”班里没有回应，您却径直走到坐在最后一位的我查找我的书包。您知道吗，我当时是多么痛心吗？眼泪在眼眶里打。可是我不想让它流淌下来，因为我相信事实终会水落石出。下课后，我终于还是忍不住了，我在厕所里大声哭泣，释放自己内心的压力。我在心里不停地问自己：您为什么要冤枉我？为什么！我已经改正了！难道就那么不可信吗？当您来到厕所时，您给我的却是一个不屑的白眼，我当时的心都碎了，泪水不断地涌出我的眼眶……窗外的雨下得更大了，噼里啪啦撞击着屋顶的瓦片，您的那次冤枉，也撞击着我的心灵，留下了一道道伤痕。事情已经过去三年了，可我始终铭记在心。但是我始终相信您是一位令人尊敬的好老师……450字 初一 记叙文
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冤枉冤 枉今天下午的第三节课是综合实践活动课，我端正地坐在座位上等着老师来上课。实践老师来了，给我们上了一会儿课后，留下20分钟让我们自己看书。我正在认真地看着书。突然，坐在我后面的“捣蛋鬼”——王家杰开始做小动作了。他拉着我的衣服说：“你看着，我把这支笔放在桌子上旋转，停下的时候，笔尖指向谁，谁就是‘大坏蛋’”。我和同桌袁心怡都很好奇，就围上去看热闹。王家杰的笔尖一会儿指向我，一会儿指向袁心怡，一会儿指向他的同桌刘霄。王家杰说：“你们都是大坏蛋！”我气得把身子转回来，不在理会他们，继续看我的书。而我的同桌袁心怡还在和他们玩。这时，我忽然想到了一件事：老师让尤翰林记录不遵守纪律同学的名字哩。我暗自庆幸，心想：袁心怡、王家杰、刘霄你们完蛋了。下课了，班主任到教室开始宣读这不遵守课堂纪律同学的名字。我笑嘻嘻的看着袁心怡、王家杰和刘霄，心里美滋滋的，心想：你们要难看了。可是，一件出乎我意料的事情发生了，老师宣读的名单里，居然有我，而没有王家杰。我真想告诉老师和尤翰林：你们冤枉死我了，其实都是王家杰惹的祸。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。500字 四年级 叙事
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冤枉塔前小学五（4）班陈晨今天下午的一节语文课上，我们正在写语文课堂作业。老师在整理本子，不时地叫出几排几坐的同学没交作业。“3排4是谁？他天天练没交。”我习惯了3排2，突然换位子，没反应过来，不知道老师是在叫我。这时，我听见几位同学在说：“他。”我很奇怪，这个人怎么这么不自觉，连自己的排座号都不知道，我便抬头，想看个究竟。我吃了一惊，因为我看见同学们都看着我，我顿时呆住了，莫名其妙地站了起来，还不时地左右来回看，一脸茫然。指我干什么？我又没少交作业？哎呀！我突然想到，我已经换了位了，我不是3排2，而是3排4了！难道……我下意识地摸了摸书包，马上反应过来，蹲了下去，翻开书包，可没想到，连翻三遍了都没找到漏交的作业本……该交的我都交了，只剩老师刚布置的，可这作业全班都没好啊？为什么只叫我呢？这时后座的顾怡提醒我：“抽屉里的那本是什么？是不是天天练？”我连忙又找了找抽屉，看了看语文书下面的那本，可那本只是数学补充习题，丁老师还没布置呢！怎么会呢？而且这还是数学，语文老师不是管得太宽了？我怎么也找不到，就对老师说：“没有啊？我交了，是不是夹在别的小组里了？”老师说：“反正马上就要做了，我发下来吧，看看有没有你的吧！”于是老师发下来了。这时，我看见，自己小组的那叠里第三本就是我的，而且我们小组没人没交，只是老师一时眼花，没看清楚罢了。我长长地吁了一口气。刚才真是吓死我了。500字 五年级 记叙文
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冤枉蕾夕、我、丝亦和旋玲是很要好的朋友，她们整天行影不离，早上一起上学，放学后又一起回家，俗称“四人帮”。然而没过多久她们因为一些因素，渐渐的疏远了。那是在蕾系夕搬家以后，她不在与她们一起回家了。一天，我、丝亦和旋玲走在放学的路上。丝亦和旋玲在路上有说有笑的，冷落了一旁的我，或许是因为她们的话题不太适合我，所以我一句话也说不上来，只在一旁默默的听着。我的父母管的比较严，他们让我必须在5；30分之前到家，这对于这个5；10分放学的我来说，是件很困难的事。看着时间一分一秒的过去，然而丝亦和旋玲似乎看不出我的一脸焦急的面孔，看看时间只剩下10分钟了，我得抓紧了。好不容易到了旋玲的家了饿。原本以为可以快点到家的我，却又失望了，丝亦没有丝毫要走的意思，她又和旋玲在楼下聊了起来。我很想自己先走却又不只该如和开口，没办法我只能在那等，终于她们在我的一再催促下，才离开。我一看表，糟糕只剩下5钟了，我加快了脚步，跑回了家。回到家已经是5；50分了，离父母给我的时间整整超出了20分钟，我知道即将面临我的是一顿臭骂，爸爸把我骂哭了，他说我放学去同学家玩，或在外面玩，总之说的话特难听，我第一次被爸爸骂哭了，我很伤心。我伤心为什么爸爸不理解我，为什么爸爸不问我原因就冤枉我，我好想告诉他事情的原因，可我没有，那是因为我说不出口。500字 初二 日记
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