逝去的友谊,天空帮帮我
齐齐是个很纯净的孩子,她就象一泓没有搀杂什么杂质的水,澄澈干净。齐齐善良,无知,幼稚,那双明亮的眼睛让你不由得心疼,任何人在她面前,母性情结都突显出来,想像一个母亲好好呵护她,照顾她。
齐齐喜欢画画,她喜欢画蓝天,白云,小鸟……等一些美好的事物,在她画笔下的事物会更加的美好,蓝天更加湛蓝,白云更加纯洁,小鸟更加欢快,齐齐就是一个心无城府,毫无心机的人。
我也不知道我怎么会跟齐齐这种格格不入的人交上朋友的,齐齐单纯,而我却成熟,也许都是缘分吧,上天注定让我认识她。齐齐爱和我一起躺在草坪上,看着桑叶一片一片飘落,看着小鸟飞来飞去,看着花儿开了又开
,我们在一起很快乐,齐齐总是把她的快乐传播给身边的每一个人,每个人都对她很友好。
齐齐每天都微笑着,微笑着,直到有一天,她遇见了另一个女孩,这个女孩也和齐齐有着一样纯净的面容,只是眼睛里那泓水,很深很深,搀杂着一些让人捉摸不透的东西。
齐齐与那个女孩相遇时,我恰好和齐齐一起复习功课,那个女孩是傲慢地从齐齐身边走过的,我感到了一丝寒意。那个女孩走到石子路上又退到了齐齐面前,轻蔑地看着齐齐:“你就是齐齐?”“对呀,我认识你吗?”齐齐还是那样毫无心机。“你不记得了?你八岁那年……”那个女孩说着,我扯了扯齐齐的衣角,齐齐却毫无反应,呆若木鸡地站着。我轻声叫了一句:“齐齐,怎么了?”齐齐才反应过来,她脸色苍白地对那个女孩说:“我知道了,我们明天下午三点钟谈一谈。”那个女孩回着:“好的,我叫凌寒。”
凌寒丢完这句话就头也不回地走了。我好奇地问齐齐:“怎么了?你们之间发生了什么事?”
苦恋
月落乌啼风霜满天,江枫渔火愁对无眠。悠悠五千年的历史长河浩浩而过,“淘尽千古风流人物”今夜,我乘着清风,踏着历史,顺着江去的方向,寻觅你,“苦恋”人间一切的子美!洛阳落弟,对于一个寒窗苦读的知识分子而言,无疑是沉重的打击,沮丧气馁都不为过,可你没有,你匆容果断地卷起了悲伤,开始了“裘马清狂”的生活。在这期间,你领略了泰山雄伟峻拔的气魄,高唱着“会当凌绝顶,一览众山小”你给后人留下了一个背着痛苦俯瞰世界的背影!可惜你的雄心,你的胸襟也只落得个“贤人能臣”“望尘莫及”的空名!你匡时佐君的之愿何时能了?“天生我材必有用”的自信你并非没有,可你却与“千金散去还复来”的乐观无缘。你日日悲叹,却没叹出“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”“会须一饮三百杯”“与尔同销万古愁”的豁达你苦苦追求,为天下苍生!你哪里晓得,真正“亲贤远佞”的明君只是你这个时代的“童话”,歹人当道,岂能容你!被贬金门,是你的唯一选择你痛心无奈彷徨,可还是放心不**后的人民,“驻马望千门”满腔血泪!“无才日衰老”几多无奈!可你知道不,衰老的不是你,而是这“歌舞升平”的皇家大院!“为国爱君,感时伤乱,忧黎民,希设稷”颠沛流离的你日日苦思“君臣际会”,夜**系故乡月明。看着江边夜风中踽踽独行的你,我的心,痛了,为这个被历史负了的老人!夜风呜呜地吹着,像是谁在哭泣,滚落的泪水像翻起的浪,湿透了黄家小儿手上的《唐诗》。
初二:李军帅
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帮人就是帮自己作文北京枣园小学六年三班 贾籽慧在我们生活中,帮助别人并不一定需要多大的行动,顺手捡起一张纸,提醒别人别忘了某件事,这些都是生活中常见的帮助。“帮助别人,快乐自己”的确,在帮助了别人以后,受益的不仅仅是别人,自己也会得到很多快乐。记得有一次,学校让交12元钱的本费。与我情同手足的好朋友暄儿,我们班的大班长居然忘记带钱,这可不多见。没办法,她只好张罗着借钱,可是大家也都爱莫能助,大家都是按数带的,没有多余的钱借给她。整个班级只差一人的她急得像热锅上的蚂蚁,团团就是不出钱来,看着心急如焚的暄儿,我赶紧解囊相助,幸亏我多带了这么多,帮暄儿及时交上了钱,看着眉开眼笑的暄儿,我也享受到了快乐。第二天,我有一道题不会做,左冲右突就是没思路,没办法只好去问暄儿。暄儿很认真地教我,把公式列出来了一大堆,面对那一堆公式,我还是听不明白,暄儿又是画图又是做线段,不厌其烦地一遍遍地教我,简直比老师还有耐心,比老师讲得还仔细。终于,我的脑袋开窍了,我找到思路了。互相帮助是我们人类的美德。帮助,使软弱的人觉得这个世界是温柔的;帮助,使坚强的人觉得这个世界是高尚的;帮助,使一个低落的人得到信心,就像卡耐基说得:“如果我们想交朋友,就要先为别人做些事!”为朋友做些事,为他人做些事,这个世界就会变得温暖起来。指导教师 杨海明 推荐 郭训民550字 六年级 记叙文
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能帮人处且帮人“搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自已铺路”,我今天才发现这句真是至理名言,我有过两次这样的经历。今天放学,我乖11路车回家。由于书包装的东西太多,一时没有找到月票卡,那位司机倒是挺和蔼,他对我说:“先上车吧,坐下慢慢找。”我谢了他,就上座位继续找。车子起动了,突然,听到“吱儿”的一声尖叫,我定下神,起身看见11路车后紧贴着一辆私家车,但没撞上。我从那司机惊慌的表情上猜测他可能是个新手,或者为了避让行人而撞了过来。“吁,好险!我吓出了一身冷汗。如果那司机让我继续找,找不到不给上车的话,那私家一定会撞上来,公交司机就惨了(因为他没有停靠在站上)。还有一次,在车上,宁海路那一站上了很多人,座位坐满了。我看见一位老奶奶,由儿女扶着走上了车,我就把座位让给她了,不一会儿,鼓楼这站以上来了一大群下班的人,车子顿时变得好挤,连蚊子都没法飞。我个子小,随着人流正好被挤到门口,顺利的在北极会堂下了车。如果我当时没给老奶奶让座,我绝对没法挤到门口,及时下车。把这两个经历联系在一起,也许有些牵强,但它们确实有着惊人的相似之处:经历中我和老奶奶是幸运的,但更加幸运的是司机和我,因为我们在帮助别人的同时也帮助了自已!能帮人处且帮人,有时就是在为自己铺路,这种戏剧性转化的契机,就在于我们的初衷并非为了自己。550字 五年级 写人
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我帮妈妈捶背妈妈是一个勤劳能干的人,她为了这个家,不知疲倦的工作着,岁月无情,妈妈眼角的皱纹渐渐增多,头上也有了几许白发。“砰”妈妈下班回来了,我赶紧出来迎接妈妈,妈妈有气无力的捶着背,一进门就一头栽到了沙发上。“妈,怎么了?”我见妈妈这幅模样,鼻子有些酸酸的。“没怎么,太累了,腰有点酸……”妈妈摇了摇头,叹了一口气。“妈妈要不我来帮你捶捶背吧!”我在妈妈身边坐了下来。“不用了,你去写你的作业吧,没事的”妈妈笑了笑,摆了摆手,让我去做作业。“妈妈,你这么累了,还是让我帮你捶捶背吧,作业早就写完了”“好吧”妈妈欣慰的笑了。我学着电视里看到的捶背的模样,卷起衣袖,捞起裤脚,让妈妈平趴在沙发上,我单腿跪在沙发的边缘,半握着拳头,轻轻的帮妈妈捶起来,从肩膀捶到脊背,再到腰间,我有顺序的捶着,小拳头发出清脆而有节奏的响声,许是我力度把握的正好,又或是妈妈对我的鼓励,我每捶一下,妈妈便配合的发出舒服的轻哼。妈妈工作是多么的辛苦!她每天都在不辞辛劳的打拼,可她每次回来却都是笑着面对着我们,从无怨言,还经常变着法烧好吃的饭菜为我们……想到这里,泪水不禁模糊了我的双眼……妈妈多么伟大,她把一切都奉献给了我,我却总是让她操心,我深深地感觉到我欠妈妈的太多:“妈妈,我以后再也不让你操心了,我一定好好学习,以最好成的绩,来回报你对我的爱!”我暗下决心,一定要做最优秀的自己回报妈妈!妈妈,我爱你550字 五年级