抹布550字

抹布

550字 五年级 记叙文

说到抹布,大家都不陌生,因为抹布在我们的日常生活中无处不在,但是大家一定认为,抹布只是一件小小的,用处不大的物品吧,那就让我来赞一下抹布吧!

抹布在人们的眼中始终是渺小的,它的外表并不美丽,而且给人的触觉也不好,还经常与油腻的东西、脏的东西打交道。但是,这都是为了让一切更干净而做的付出。在家里擦窗户时,抹布把玻璃上的脏东西带走,让玻璃变得干干净净。擦饭桌时,把桌子上的油腻带走,让饭桌变得干干净净。在茶几、桌子上有水时,还是抹布把上面的水带走,让它们变得干干净净更重要的一点是抹布可以循环使用,当抹布脏了以后,我们可以洗一洗,消毒后继续使用。这样,既节约又环保。而且还可以废旧利用呢,我们用过的毛巾、做衣服的下脚料等等都可以用来做抹布。

如果我们的生活中没有抹布,那将会是怎样呢?玻璃上会是厚厚的一层土,桌子上的水将没法擦干,一不小心还会弄到衣服上。如果没有抹布,凳子上的灰尘就会跑到我们的裤子上。如果没有抹布,那饭桌岂不是油腻腻的,以后还怎么吃饭呢?时间长了,也不卫生啊!如果没有抹布,那我们周围的东西都会脏兮兮的,我们所处的环境和空气都会受到影响。

通过这个假设,可见抹布的用处并不是渺小的,而是广泛的,巨大的。它的用处就像天上的星星数也数不清的。它的任务是繁重的,所以我们要经常给它清洗、消毒让它的能力尽情发挥。

经过这些描述,你们对抹布是否有了更新的认识呢其实,生活中像这样的物品有很多很多,它们虽然看似不起眼,但是对我们的生活,起到了很大的作用。

我的小发明

800字 五年级 记叙文

科学在我们生活中密切相关,只要留心,就可以有一些小发明、小创造。这些使我们的学习生活丰富多彩,是我们童年美好的见证。

我家附近有一块田野,那儿有许多蔬菜和庄稼。每当人们把水顺着水管一片一片地洒向田野时,我感到十分不解:为什么不能有一种便捷的东西,既能节约水源,又方便地将蔬菜庄稼所需的水运给呢?

于是,我开始了一系列联想。

我想用塑料矿泉水瓶做一个管道,在管道的下面挖几个小孔,让水浸透每一寸土壤又不浪费。而真正做好管道后,我才发现管道离植物的根还有一定的距离,这会浪费很多的水。

怎么办呢?

我们的地理书中学到:以色列这个缺水国家为了节约用水,把水源直接送到植物的根部,既消耗了少量的水,又满足了植物的需要。根据这一启发,我把喝完的饮料瓶的瓶底用针扎了少量的洞,装满水(必须用水桶装,否则会很浪费水的),把盖拧紧(根据水流下来必须有空气进入,所以不漏水),再挖开泥土,把瓶子放到泥土中间,瓶底位置大约在植物根的附近。每平方米做一个,在稍微拧开瓶盖,让水缓缓流下。这样做,既节省了水资源,又为农民提供了方便。我把这个方法命名为 “水瓶灌溉法”。

单单是这样还不能满足树的需要,我灵机一动,又发明了“自然倾泻法”。这个方法是我把水瓶灌溉法改进后得来的。它的原理是利用下雨等天气因素加上少量的人为因素给树木进行灌溉。

它的制作方法是先把粗为碗口差不多大的两个饮料瓶分别剪开,用有瓶盖的那部分竖立两个接水器,立于植物两边;然后把剩下的两部分的一边扎几个大孔后插入土中,扎孔的那边对准植物,接水器的盖子扎几个孔,反放入瓶身中。这样,自然倾泻法就完成了。但是需要注意的几点是:一,这个方法要先在瓶身中灌满水,根据天气采取措施;二,挖孔要适当,不要挖得太大或太小;三,瓶子要和植物的大小相适当。

这是我的一些小创意,它们使我的生活丰富多彩。在我的发明过程和实践过程中,我知道了创新的可贵。我们要随时保持一颗善于发现的心,敢于创造,才能为我们的学习生活增添一份色彩。

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