六一节
200字
三年级
写景
今天早上7点多的时候，我就从家向学校出发了。
到校的时候是七点多。“吴兴宇，快来这儿玩啊。”原来是杨宾原在叫我啊。我们玩的是“三颗字”游戏，没玩多久，久开始庆祝“六一儿童节”了。任长威叫我们拿板凳到操场上。我们就像豹子一样，抱着板凳猛跑到操场上，我们乱坐，被张老师批评了。然后，我们找到自己的位置，坐好。开始唱“少先队队歌”然后鼓号队的同学就开始打鼓，吹号，“咚咚咚...”最后，颁发奖励，然后自由活动。十点多的时候，不知道是谁打开了电视，看少儿频道的“文字王国历险记”一直到十一半。
我祝全国的小朋友们六一节快乐！
感恩父母
600字
五年级
书信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
感谢你们，带我来到了这个多姿多彩世界；感谢你们带我走进了美丽的校园；感谢你们让我幸福快乐地成长；感谢你们让我有了面对生活的勇气和信心；感谢你们用双手创造了属于我的蓝天。
记得有一次过元旦，外面寒风习习，我们坐在暖洋洋的肯德基吃着薯条和汉堡包时，无意中看见了一个和我差不多大的孩子，正坐在肮脏的垃圾桶旁，吃着人们剩下的残羹剩饭！他旁边的那个袋子装满了废品。忽然感到我是多么的幸福啊！有你们的双重爱，在你们的呵护下我快乐、健康的成长。
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，11年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！
我会怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让蒙蒙细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
爱，让这个世界不停的旋转。你们的爱远远比山高、比海深，而我只知道衣来伸手，饭来张口。爱，让我变得自私，只懂得索取，却忘了你们为了我的拼搏和付出。
你们的爱是无法偿还的，但是我一定会好好学习，学着长大成才，学会做人做事，我想这才是你们最大的骄傲和成就吧！让我怀有一颗感恩的心，在这里感谢你们。
祝你们身体健康，万事如意！
你们的女儿：芮芮
2012年5月30日
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六一节时间2003年5月28日地点火星生物基地人物组长:基因工程博士胡斌组员:化工博士孙邦昊，医学博士刘静仪，计算机博士贾明远。"火星六号，火星六号，听到请回答。听到请回答!!!"一阵急促的呼叫声再次传入实验室，"进展如何，进展如何?"这是来自遥远的地球的信息。"我们正在努力，实验还在进行。请放心。我们一定会按时完成任务!"我一边紧紧的盯住计算机，一边大声的回答！自从可恶的SARS病毒袭击地球以来，已有许多人被它夺取了宝贵的生命。火星六号小组临危受命。寻找研制SARS抗体疫苗。已经连续六天没有合过眼了，大家还在拼命的工作着。每个人的心里只有一个念头，那就是"一定要赶在六一儿童节前把疫苗和药品送回地球，让我们的孩子和家人过一个快乐的节日!"任务已经进入了最后的到计时。我拿着刚从火星采集的土壤放在结构分析仪中，经过漫长的10秒中，只见电脑上出现了火星的土壤结构:纯土占50%，水分15%，肮脏物5%，不明元素30%。成功与否在此一举。首先贾博士和孙博士土壤结构分离成功。然后由我和刘博士基因抗体实验。刘博士小心翼翼的把不明元素放进试管。同时我们迅速穿好防护服，走进由地球带来的病毒实验仓。一个"响指"，实验开始了。高倍显微镜下，一个个SARS病毒"神气活现"好象在向我们挑战，:"你们人类拿我们没办法吧，哈哈哈……"这肮脏的家伙长着黑乎乎的硬壳，像是一层坚硬无比的盔甲，而且浑身上下还布满了坚硬锐利的刺。像它的一个个武器。我想:人类就是被这些刺所伤吧，哼哼，瞧我们的吧。只见刘博士轻轻打开试管的盖子，把不明元素放进盛有病毒的玻璃盘内。我们屏住呼吸，静的连心跳都听的一清二楚。一秒两秒三秒……这些"张牙舞爪"的坏家伙开始颤抖了，盔也丢了，甲也卸了。渐渐的蔫了。二十秒过去了。病毒全部被杀死。反复多次实验，全部OK。我们成功了，终于找到了SARS抗体!!!我们欢呼着迅速把这个消息传回了地球……我们顾不上休息，马上组织批量生产。一个小时过去了，五个小时过去了，大伙眼中布满了血丝。。。。。。十二个小时过去了。我们的眼睛困的只差两毫米就要"关住"了，终于六十亿只疫苗诞生了。迅速装上飞船。然后我们以每小时0。8光年的速度直奔地球。路上大家说给这个疫苗起个名字吧，我想了想说:"原来我们的星球是多么美好啊，可现在的环境已被严重污染，病毒的出现就是一个警钟。就叫它"警钟一号"吧"。飞船进入自动驾驶。我们的眼睛终于合成了零毫米。我们仿佛看见疫苗正运往世界各地，五月三十一日前，人类全部注射疫苗。康复的人们走出了隔离区，白医天使们脱下了沉重的防护服。六一节，游乐场，动物园到处是欢乐的人群……1000字 高一 叙事
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六一节这个“六一”上午，老师发给我们每个人一个气球，我发到一个橙色的气球，这个气球是椭圆的，像一个橘子，我还以为这是老师就白白送给我们的，原来这是为了演出前要做的一件事。到了演出现场，老师叫我们用气球左摇右摇，摇了一会儿，我手摇累了，我这个急躁的心情露出了不高兴的样子，恨不得马上把它踩破，但我想，过了一会儿就能停了，演出好了，就能拿着气球高高兴兴地回家了！我一心只想着时间快过，时间快过，演出连一眼都没看。“六一”放假一个下午，下午，妈妈要去买铜做的钮扣，让我在家里看店，一个人在家，电视没好看的，玩具又玩腻了，根本是无事可干。我看看家门前，有两个我们班的同学，糟了，是两个捣蛋鬼来了，我心里很紧张，心跳都跳个不停。他们来到我家，不是随地吐痰就是把我的碟子当飞镖玩，弄得我心烦意乱，还把我的玩具放地上脏的地上，然后拿起来放在我家的烫衣台上，把我家的烫台弄的脏死了，又把我的气球无缘无故把气球的气放掉，最后弄破了，不能叫他赔，因为叫他赔它会打我的，不知该怎么办？我妈妈来了，他们叫我出去玩，没办法，只能出去玩，如果我不玩，他们还会在我家捣蛋，原来他们出去不是玩，是恶作剧，故意把别人的车轮胎气放了，我还真想把这件事告诉别人呢！这个“六一”过得真无味！500字 三年级
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六一节今年是我度过的第5个六一儿童节，以往我都是在学校里渡过六一节的。可今年却不同。我在宁夏人民会堂参加了一场(庆六一)的合唱比赛。老师把我们全体合唱队同学都带到到宁夏人民大会堂，那时，我好紧张，应为我是第一次来到宁夏人名会堂。我感觉，就像是进了迷宫一样，若没有老师带路，我必须会走丢的……换好了服装，一片“绿衫军”在静静地等候着比赛的开始。而其他演员们也在紧张地准备着，心灵手巧的老师给那些演员们摆弄着头发，涂抹着脸蛋……同样，我也是演员，和别人一样，都怀着紧张而又激动的情绪。会堂里的同学们，他们静静地，等待着。当主持人说节目开始的时候，全场都沸腾起来，掌声响成一片。我们是最后一个表演的队伍。回民一小，三小和三中的得分都很高我认为我们没期望了，可纳丽老师说：“我们是压轴表演的队，虽然他们的比分都很高，但是，你们不要灰心，你们只要认真唱，相信你们，必须会成功的!”纳老师的这一番话，深深的触动了我们的心灵，我们认真的唱着，怀着一片真诚祝福的心，以我们最好的水平唱完了这两首歌，……最后，公布成绩时，我们得了98。2分，是第一名!我们都激动得流下了眼泪。比赛完了，我感觉我好累，但是我也很高兴，这个六一是我过的最难忘也最快乐的一个六一节。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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六一节又是一个“六一”，一个属于全国孩子们的节日。可与往年不同的是，这欢乐的节日中充满了悲伤。5月12日以可怕的地震结束，多少孩子在一转眼的时间里消逝，化成了天使，带着无奈和遗憾飞向天堂。不知道天堂里是否也张灯结彩，为孩子们庆祝“六一”。不知道那些遇难的孩子们是否收到了心仪的礼物。 只有12秒的时间，一座座充满生机，承载着希望的教学楼轰然倒塌，变成了一片废墟，紧紧抱着书本和笔的孩子在废墟下挣扎，呼救。有些没能等到救援，就沉睡了。小小的身躯蜷缩着，安静得可怕。把他们和死亡联系在一起，是多么的不相宜… 在四川，幸存的孩子们在本子上写下了自己六一的愿望：“我希望自己有一个装着所有药物的药箱，我要用它去救出那些被埋在废墟下的人，我要用它治疗所有人的伤。让失去生命的同胞，再次拥有宝贵的生命；让那些没有学可上的同学，回到校园。”“我希望能得到一个地震预报机，这样就能提前知道地震发生，我的姐姐就不会在地震中失去生命……” “我希望摆脱现在的饥饿和寒冷，灾区的人们能像以前一样快乐地生活着。” “我希望能有一副新眼镜，能够让我看清，帮助过我的好心人的脸庞。”“我希望有一双滑冰鞋，用它滑向世界的每一个角落。”“我希望用我这双圆圆的小眼睛，去观赏全世界的风光…… ”“我希望能尽快读到书！尽快上学！！！” 这都是些平凡的愿望，但它们承载了灾区孩子对亲人的想念，对好心人的感激。我相信，他们的愿望都会很快实现，因为，我们和他们在一起，手牵着手，心连着心。幸存的孩子是幸运的，因为他们还活着；同时，他们又是不幸的，因为他们的六一节是残缺的。也许他们原想在六一节和好朋友们去河边走走，在公园举行野餐；也许他们想和父母一起外出旅游，继而收到自己梦寐以求的礼物。可现在这一切的一切都不可能了… 伸出我们的手，抚慰他们受伤的心灵，给予他们爱的力量，在这个特别的里，献出一份特别的爱。 真诚地祝愿灾区的孩子们幸福平安，在天堂的孩子们一路走好！800字 初一 叙事
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六一节前天上午，学校邀请家长们来参观我们素质成果展示活动。以及篮球赛、足球赛、网球赛等。这些节目，样样精彩、丰富、有趣。我们排好队，整齐地走进操场。首先校长总结了我校一年来的成绩和不足之处。然后，同学们纷纷展现了自己的风采和自己的才华。最后我们各自回到教室。陈老师就在教室里让我们展现自己的本领。第一节目是背诵古诗词。我们迅速地站了起来，昂首挺胸，像一个个钢铁巨人一样屹立在教室里。我们背诵了含有人生哲理的《三字经》、文静、优雅的《陋室铭》，和气魄雄伟、气贯长虹的《满江红》。听完背诵后来听听我们班美妙的歌声。我班唱的《让我们荡起双浆》优美、动听，使家长们沉浸在这一片音乐的海洋之中。我们一边唱歌，还一边做动作，他们荡过来，我们就荡过去。让家长真得觉得在音乐的大海之中。还有我们刻苦读书的留念，当我们做劳动时珍贵的留念。看！我们是那么认真、刻苦、勤奋，仿佛陶醉在茫茫的书海之中。同时，我们品尝到农民伯伯的辛苦也品尝到了自己劳动果实丰收时充实的快意。最后，陈老师让一些同学去采访他们的家长。首先，周健芬红着脸慢吞吞地走到她父亲跟前，轻声细语地说：“你对学校觉得有什么不足之处吗？”周健芬父亲豪爽、洪亮地说：“新世纪学校是雄鹰展翅高飞的地方。”顿时，鼓掌声充满了整个教室。还有很多家长肯定了我们学校的成绩。的确，新世纪学校是培养人才的学校！我爱新世纪！550字 五年级 叙事
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六一节-今天的我们全国儿童的节日——六一儿童节。一大早，我穿着漂亮的裙子来到了学校，看到学校一派喜气洋洋的景象。校门口彩旗高挂，迎风飘舞，似乎在对每一个小朋友说节日快乐。鼓号队也整齐地站在校门口，吹着响亮的乐曲。六一活动开始了，首先是表彰“十好少年”，看着那些优秀的同学接过奖状，脸上露出开心的笑容，我想以后我要好好学习，下次也能站在台上领奖。接着是文艺汇演。咱们班的歌舞表演，女生穿着漂亮的裙子犹如那纯洁的精灵，男生穿着小西服，十分可爱。他的歌声很清脆、动听。女同学们随着优美的乐曲，旋转起来，我十分喜欢。当她们下台时，大家还沉醉于她们的歌舞中。文艺汇演结束了，大家才恋恋不舍地走回教室去。啊，今天我过得真开心！300字 三年级 叙事
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六一节今天早上7点多的时候，我就从家向学校出发了。到校的时候是七点多。“吴兴宇，快来这儿玩啊。”原来是杨宾原在叫我啊。我们玩的是“三颗字”游戏，没玩多久，久开始庆祝“六一儿童节”了。任长威叫我们拿板凳到操场上。我们就像豹子一样，抱着板凳猛跑到操场上，我们乱坐，被张老师批评了。然后，我们找到自己的位置，坐好。开始唱“少先队队歌”然后鼓号队的同学就开始打鼓，吹号，“咚咚咚...”最后，颁发奖励，然后自由活动。十点多的时候，不知道是谁打开了电视，看少儿频道的“文字王国历险记”一直到十一半。我祝全国的小朋友们六一节快乐！250字 三年级 写景
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六一节盼今天，盼明天，终于把六一盼来了。六一早上，我吃好早饭，就迫不及待地冲入车内，妈妈在后面跟着慢慢走，可把我急死了。一到学校，我立刻往教室跑去。早自修虽然我们在读语文，其实心里早就在想水果拼盘的事了。终于盼到下课，水果拼盘可以开始了。我先在盘子的四个角上放了四个樱桃，再在四边放上四块苹果，再放上一些桃子、火龙果片，一盘水果就拼成了。同学们也争着抢着拼水果拼盘，我们班还成为“料理专家”呢！像这样的节日每个孩子都喜欢，我真想每天都这样。200字 三年级
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六一节2今天，就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来，我的精神也随之振奋起来。为了庆祝我们自己的节日，学校还特地安排了表彰大会，使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以，当上午我们听到这消息时，都像一只只快活的小鸟，在教室里有说有笑。自然，我也兴奋不已。中午回到家，吃过午饭，换上整齐干净的新校服，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。此时的校园比往常任何时候都要更热闹，同学们玩的玩，跳的跳，好不快活；来到教室，大家有的打扑克牌，有的则在一旁玩耍。定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队，整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的现场作文比赛中获奖，得以在舞台上展示，而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等，看来获奖的人有很多呢！“下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示！”主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台，排成四排，将手中的奖状高高举过头顶，台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，那股高兴劲难以形容。欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下次“六一”早日到来！浙江宁波北仑区华山小学三年级:戴学舟500字 三年级 日记
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开心，六一节！上午，我们在学校举行了“达人秀﹒庆六一”的活动。下午，妈妈带我去公园玩。公园里到处都是小朋友，个个脸上喜气洋洋，所有的游乐项目都挤满了人。我首先玩了摇头飞椅，铃声一响，飞椅慢慢转动起来，接着越来越快。我坐在上面，觉得自己像一只小鸟在空中飞翔，一会儿飞高，一会儿飞低，不停地打转转。可惜时间太短，飞椅停下来了，我不得不由空中落到了地面。然后我选了自转飞碟玩，我邀请妈妈和我一起玩。我们坐上了一只红飞碟。开始了，我们把扶手抓得紧紧的，上坡时我就很害怕，下坡还是倒着的，我闭紧眼睛一声也没叫，只听见妈妈吓得大叫，真是刺激！玩完，妈妈脸色发白，喘着气说：“我再也不玩了！”我说：“不啊，很惊险，下次我还要玩。”真是快乐的“六一”。300字 三年级
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愉快的“六一”节终于挨到“六一”节了，下午，是我们学校的文艺演出，我带着校服和演出服准时到了学校。演出场地的观众非常多，我看了看演出表：第一个节目就是我们的舞蹈。我赶紧把演出表放下，去班里换衣服。很快到我们了，大家摆好姿势，等着音乐的开始。《快乐宝贝》的歌伴舞表演结束了。过了一会儿，我又换上校服，准备迎接大合唱。到我们了，我们一排排整齐地上台了，等着我们班的“朗诵家”--冀智裕和王泽阳朗诵诗歌，朗诵结束后，我们班的电子琴小能手--李璇开始弹琴了，随着她手指的起落，流畅的五线谱从她的手指缝里蹦了出来，动听的乐曲响起来了；我们的“指挥家”赵旭开始单手指挥了，首先是“百灵鸟”--卓娜领唱，领唱结束后，指挥开始双手指挥了，我们的歌声随着指挥家的手一高一低，一起一伏，一升一降，一快一慢而抑扬顿挫，感觉好极了。我们唱完了歌曲，最后一排同学把“祝全国小朋友节日快乐”的牌子举得高高的，我们全班同学一起说---祝全国小朋友节日快乐。第二天，班主任乔老师说我们班得了同年级组第一名，我听了十分高兴，心里想：希望明年的今天我们还拿第一。400字 三年级 写景
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又到六一节池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面。什么时候，才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸？就这样好奇，就这样幻想，迷迷糊糊的童年。——题记又到六一节了！我漫步在校园小路上，喃喃地低语，心中不免有了几分惆怅。十四年的光阴摇着尾巴，不紧不慢地溜去，我也在悄悄地长大。童年，这个词对于我来说，已经变得如此陌生，还若有若无地带着一丝思念的气息。在我的心中，童年，再也不是我熟悉的样子了，它少了几分纯真，少了几种快乐，少了几缕甜蜜，更多的是悲伤。在这个孩子们都在庆祝的六一里，我不禁又想起了我幼时天真烂漫的童年。又到六一节了！我忍不住又一次地在心中欢呼。在一年级时，六一在我的童年中是一方神圣而又纯洁的净土，存储着我最美好的天真与单纯。在我们小小的教室里，早早地做好了装饰，色彩斑斓的带子高高地挂起，有黄的，蓝的，紫的，红的。教室里满是甜蜜的味道，是那么喜庆、祥和。孩子们在口中一边欢呼着“六一快乐”，一边涌进教室。手上拿着各色的零食、小玩意儿，欢笑着的孩子们，在老师的引导下，嘻嘻哈哈地跑开了，闹开了。我脚步轻轻地走进一间教室，里面挤满了人。哟！原来这里在比赛用筷子夹乒乓球呀！我的兴奋劲也一下子涌了上来，傻乎乎地蹦着跳着，甩着长长的马尾辫，走到了比赛场地，坐了下来。我满头大汗地用筷子夹起了一个乒乓球，一下子松懈了下来，真想为自己的成功欢呼一下。可乒乓球就像一个穿着橘色衣服的胖孩子似的，一不留神，就“哧溜”一下，从我的筷子中溜走了，在白色的盘子中，滴溜溜地在盘子的周围打着转，仿佛在嘲笑我没本事。好胜的我，当然不会“善罢甘休”，继续徒劳地用筷子夹着乒乓球。横着夹？不对……那么竖着夹？加起来了！哎哟，时间快到了！加油！短短的一分钟，就在我的欢笑中度过。我胜利了，胜利者般地笑着，快快乐乐地奔跑着，跳跃着，向着下一个拼搏前进，迎着下一个成功与胜利。有一朵含苞的，名为快乐的花儿，幸福地绽放在我稚嫩的脸上，远远望去，真的很美，很美……想起童年时无忧无虑的笑容，我的唇边，不禁勾勒出一抹淡淡的微笑，这笑，带有点自嘲的味道，更多的，是惋惜。眼波流转，低低地轻叹一声，我已经有多久没有这么笑过了呢？风儿，撩起我的丝丝长发，拂乱了我的思绪，漾起了我心头的涟漪。逝去的童年，还会再有吗？人生其实就是那么短，一晃眼，十多年就这么过去了，在匆匆来去的人生里，快乐又有几分呢？能否斗量呢？过去的日子，如白云，被风儿吹走了，如水珠，被初阳蒸融了，悄然逝去的童年，不复拥有。我们能做的，就是把握现在，把握未来。背负着十四年的包袱，我踽踽独行。在我肩上的东西太多太多了，疲惫不堪的我不得不舍弃了一些，丢掉了一些我最珍贵的快乐。趁着现在还拥有几分天真，拥有几分童稚时，就让我抓住剩余的每一份快乐，不要让一点一滴的快乐溜走。又到六一节了，我喃喃地低语，轻哼着罗大佑的《童年》，站在小路的尽头，痴痴地笑着。我蓦然回首，对着渐行渐远的童年，轻轻地说一声：“六一节，快乐！”1200字 高二 写景
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欢乐的六一节总评：作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐，层次分明，结构完整，先是来到学校迎接儿童节的愉快心情，接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景，全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达，而忽视了对情景的生动描述。点评人：我是雨欣今天是六一儿童节，是我们少年儿童的节日。(用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味，最好不要。)（六一节这天，）我早早的就来到班上。过了一会儿，老师走了进来，他笑容满面地对大家说：“今天是六一节，大家要不要玩得更快乐一点？”“要！”大家兴奋地大叫起来。老师又说：“升旗仪式过后的第二个铃声，大家要回到班上，我们要玩几个有趣的游戏。”“好！”大家异口同声地叫了起来。（用这段来切入主题更自然简洁，同时也反映出了“我”和同学们的快乐心情，为全文定下基调。）升旗仪式开始了，激昂的国歌（声）响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外响亮动听。唱过国歌（升旗仪式结束）后，教导笑眯眯地说（问大家）：“今天，是什么节日？”“六一儿童节！”教导又（接着）说：“上学期，有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’，有些同学（大家）付出了许多努力，（有的还）得了一、二等奖，为学校增添了荣誉，大家（用）掌声鼓励（祝贺他们）！”一阵激烈的掌声过后。教导说：“一等奖：庄小梅；二等奖：谢怡冰……”我一听到这个名字，四处张望，谁呢？同学狠狠地拍了我一下，说：“怡冰！你还不上去！”我愣了一会儿，才想起是自己，便匆匆跑上了主席台。（借助升旗仪式与颁奖活动，增添了六一节里的情趣，渲染了快乐的气氛！）在主席台上，当教导叫到我的名字时，我的心怦怦直跳，紧张得都忘了自己叫什么名字，教导又叫了一遍，我才把手举了起来，双腿颤抖着，用手紧抓着奖状，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。（这段描写似乎有些夸张。最好是写出当时的内心活动。）当第二个铃声响时，大家马上回（到了）班（级）。老师拿着一个袋子，我仔细一看，有几个我梦寐以求的礼物。开始玩抽奖游戏了,大家异常兴奋，可是，很多人都没有中奖。突然，一位同学惊喜地说：“一等奖啊！”我忙过去一看，三个大字端正地写在上面，我的心里直痒痒的。终于轮到我了，我快步走上台，心中充满了紧张与期待。我随手拿起了一张纸，我祈祷着，展开一看，纸上写了个数“42”，竟然没中奖，心中的喜悦顿时飞到了九霄云外。（“有几个我梦寐以求的礼物”？什么礼物要点明。）接下来，老师拿出一根粉笔，说：“现在，我们开始玩贴鼻子的游戏，谁赢了，就可以拿到小礼物。”说着，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原来是一个个小杯子和“喜羊羊与灰太狼”的立体玩具啊！我心想：一定要成功啊！开始玩了，只见老师拿起两块磁铁，把一张椭圆形的纸片夹在中间，说：“这就是‘鼻子’，大家要谨慎点哦！51号！”他马上上来，老师用红领巾蒙住他的眼睛，拿起“鼻子”，让他去贴。他小心翼翼地找着位子，庄财锋马上大叫：“左！左！”可他应该往右啊！庄财锋小声告诉我：骗他的！别说！我点点头。最后，他以失败（地）离开了。（应该通过现场描写，渲染出大家的快乐劲，这样才能突出快乐这个主题。）过了好久好久，终于（轮到）到我了。我走上去，转了一圈，摇摇摆摆的（要写出是什么摇摇摆摆），（这时）财锋又在喊：“右！右！”我想：财锋只会骗人，我才不相信他呢！于是，我就往左摆，大家叫我按下去，我就放了下去，身后顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我摘下红领巾，发现自己按中了，高兴地欢呼起来。最后，老师奖给我一个杯子。（应该写出当时的内心体验，这样才更生动。）今天真开心，儿童的节日，就是不一样。（直接抒情，点明主题！）1200字以上 三年级 写景
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六一节的礼物一年一次的“六一节”到了。我兴奋的晚上都睡不着觉，不知明天会收到什么样的礼物。早上很早小阿姨就打来电话，叫我去拿礼物。一路上我一直猜想小阿姨会送我什么呢？到了小阿姨家，小阿姨给我一个盒子，叫我自己打开看。打开盒子里面是一个玫红色的小背包，我高兴的说：谢谢小阿姨！后来我还收到了四阿姨送的新衣服和裤子｜、妈妈送的书、爸爸送的六个核桃、还有小慧阿姨送的音乐盒。只要手指轻轻一碰，就会发出动听的音乐。我太幸福了，收到这么多的礼物！200字 三年级
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快乐的＂六一＂节“六一”节要来了，我们全班同学都兴奋地期待着，星期五下午，我们早早来到学校，我们班有些同学参加了“六一”儿童节的节目表演，我们没参加表演的就坐在教室里看学校的“六一”表演，原来学校还帮我们订了我们最爱吃的麦当劳，我们一边看表演一边吃着好吃的麦当劳，实在太幸福了！看完表演，我们还参加了我们班的游戏，我们还获得了奖卷，我还参加了二年级的投篮游戏，没想到跟高年级的同学一起游戏我还能获得奖卷，我在这些游戏中得了好多奖卷去兑换了好多的礼物，“六一”真的很开心！200字 三年级
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快乐的六一节星期五，学校组织了庆"六一"活动。上午，我们集中到了操场上，为灾区的小朋友送祝福。一张张爱心卡，一只只千纸鹤，带着我们的祝福飞到了四川。我仿佛看到了小朋友们又在教室里上课。下午，学校还组织了"快乐游戏节"活动。有保龄球、托乒乓球、滚空竹、丢****、闯迷宫和五环对对碰……我最喜欢的闯迷宫，我是和徐玉娃一组的，我来指挥，她来走。我们穿过呼拉圈，如果碰到了三次障碍物就失败了。我们碰到了两次，就到终点了。今天，我过了一个有意义又快乐的六一节。200字 二年级