读《生命流泪的样子》有感
从古代开始人们就开始赞颂母爱的伟大,创造了多少感人肺腑的诗篇来歌颂母爱的无私奉献,吟诵多少优美热烈的歌曲来赞叹母爱为子女的英雄壮举。那些诗歌流传至今,就好像孟郊的游子吟,白居易的母别子,让我更加明白母爱,但心里依存困惑:母爱是什么?直到我读到生命流泪的样子。
生命流泪的样子这本书催人泪下。性格软弱、心地善良的女生盛心怡有一个幸福快乐的家庭,但是突飞的横祸,让一直对她给予无限关怀的母亲却得了不治之症,整个家庭陷入深渊的谷底,笼罩着悲伤的阴影,可最先站起来的却是病入膏肓的母亲,盛心怡的母亲一改往日的温柔体贴,对盛心怡异常苛刻起来,盛心怡原本是家中的小公主,在父母的宠爱下成长,十指不沾阳春水,可现在母亲要她一手操弄全家的家务活,稍稍出错,便大声呵责,再也不复原来的慈母形象,盛心怡的母亲在后来不仅仅是要盛心怡的家务活要干得好,还每个晚上都要监督她学习,当盛心怡好不容易得到一个好成绩的时候,她的母亲只是淡淡地说,这没什么了不起的,跟以前一旦得知盛心怡得到好成绩就恨不得告诉所有人的母亲判若两人,当盛心怡因为受到同学的排挤而伤心,再也没有人把她抱住怀里告诉她不要紧,盛心怡对此感到万般委屈,认为是母亲不在爱她,可当她无意看到母亲所写的日记是泪流不止,明白母亲对她一切的苛刻,并不是因为爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦需要发泄,母亲拼尽生命终点最后的燃烧,是因为对她最深最后的爱,可惜在不久后她的母亲已离开人世,她再也没有机会对母亲说对不起,就连叫妈妈的机会也失去。
当我读完以后,泪水在眼眶里滚动,伤心的同时还有着庆幸和羞愧,庆幸我还有叫母亲的机会,庆幸我还能继续享受母亲的宠爱。为我不理解母亲和母亲吵架而羞愧、为自己拥有着母亲却不珍惜羞愧。这并不是一个虚构的故事,世界每分每秒都发生着这种事,哭声时时刻刻都存在在医院里、各个角落里。那么就请幸运的我们珍惜我们的母亲,珍惜无时无刻存在身边的母爱。
母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。
六年级:老鼠
聪明的小羊
在一个美丽的大草原上,住着牧羊人和他的心爱羊群。而且有一只脖子上挂着一个小铃铛的小羊最受牧羊人的喜爱。
有一次,牧羊人正把自己心爱的羊儿们赶出来吃草,等到要回家的时候,那只挂着铃铛的小羊却还没玩够,于是便乘牧羊人不注意的时候溜了出来。
小羊一边哼着歌,一边吃着嫩绿的青草,好不快活。突然,小羊从另一个山坡上看到了一只老狼,小羊心想:不好了,老狼来了,牧羊人又不在,我得快跑。小羊转身就跑,在奔跑的过程中,老狼发现了小羊,立刻朝小羊追赶过去。羊最终跑不过狼,很快,小羊就被老狼追上了。老狼心想:我这空了几天的肚子终于可以填饱了,想到这老狼的口水直往下淌。正准备向小羊扑去,小羊猛然回头哈哈大笑。老狼感到很奇怪,小羊的笑声差点让老狼以为自己饿昏了头,看花了眼。小羊看老狼中了计,便开口说:“你这只狼可真笨。”老狼疑惑不解的问道:“我哪里笨了?”“你明知道我刚刚我吃了许多的青草,在我的身体里就绝对还有许多没消化完的青草,吃起来肯定是又苦又酸的啦!”小羊说。“你这小羊还挺为我着想的,说,要怎样才在能让你完全消化?”老狼说。小羊回答:“我的脖子上有个铃铛,我把它借给你,你给我打节奏,我来跳舞,这样就行了。还有啊,你要把节奏打急一点,快一点,这样我才能跳地快,消化的快。”说完,便把铃铛给了老狼。老狼接过铃铛就拼命的摇,把自己吃奶的力都用上了。
铃声悄悄的传到了牧羊人的耳边,他听到了这熟悉而急促的铃声便知道他心爱的小羊出了危险。他带上了几只牧羊犬,顺着铃声找到了小羊,当老狼看见牧羊人时才知道上当,但想跑已经被让牧羊犬包围了,老狼给牧羊犬咬死了,小羊用智慧救了自己。
相似题目
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读《生命流泪的样子》有感我读过许多的书,如星星一样多,我特别喜欢伍美珍的书,特别是伍美珍写的《生命流泪的样子》让我感受到母爱的伟大。这本书前半部分的内容让我开怀大笑,后半部分的内容让我感动的流下热泪。故事主要讲了主人公盛欣怡原本有一个幸福的家庭,可妈妈得了不治之症,当盛欣怡决定勇敢面对生活是,可她的妈妈已离开人世的故事。故事讲了开始盛欣怡家庭生活很辛福,我有时都想:“这样一个幸福的家庭可真令人向往,如果我们人人都有这样一个幸福的大家庭该多好呀!”可是好景不长,一天盛欣怡回到家,看到妈妈和奶奶都在哭,心里满是疑问,这是怎么了?我心里出现了一个大大的问号,他们的家里到底发生了什么?难道他们吵架了?不可能,他们的生活一直很美满怎么会吵架呢?我心里想出了许多可能,同时也打消了这些念头,我怀着揣测的心情快速翻到下一页。到了晚上盛心怡的妈妈做了许多好吃的,还问盛心怡:“如果妈妈不在了,你还会不会好好吃饭?”后来家人告诉了盛欣怡她的妈妈得了癌症。天哪,这美满的家庭发生了这么不幸的消息,我的心一下揪了起来,不知道盛新怡会怎样面对这样的打击,我继续读下去。盛心怡的妈妈很快进行了手术,可是病情已经扩撒了,妈妈得知她得病情后,便要求盛欣怡做家务,而且很严格,学习还不能落后,盛欣怡一天只能睡六个小时,而妈妈的脾气也变得越来越不好。我为盛欣怡担心起来,她的妈妈怎么会这么严厉的要求盛欣怡,她只是一个孩子,也许妈妈是为了发泄吧!盛欣怡能做到妈妈的要求吗?盛欣怡,加油!后来盛心怡的妈妈去上海治病了,盛欣怡无意中发现了妈妈的日记,日记一共有三篇,第一篇讲了盛欣怡的妈妈刚生病时,妈妈放不下盛欣怡。第二篇讲了妈妈很痛苦,看到心怡这么累,她很心痛,但是妈妈不能松懈下来。第三篇是妈妈看到盛欣怡进步了很高兴。盛欣怡看了泪流满面。我也感动的留下了热泪,原来妈妈对她的苛刻不是对他她爱的减弱,而是对她深深的爱,我很感动,我希望盛心怡的妈妈能赶快好起来,还盛心怡一个幸福美满的家庭。可是,不幸的事情还是发生了,盛心怡的妈妈永远的离开了人世。命运总是这样的不公,把最令人不想发生的心酸的苦难都降临在一个才12岁的孩子的身上。我看到这个消息哭的泪眼婆娑,多么伟大的母亲啊!就是在自己生命即将燃尽的时候,也时时刻刻关心着她的孩子,这就是母爱的伟大,我想起了自己的母亲,不管怎样多事为了我好,我们该感谢母亲!想到这我再一次留下来感动的留下的热泪。这本书让我明白了母爱的伟大,品悟到了母亲的无私,让我受益终生!1000字 五年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感合上书,我望着窗外。天空依旧是那么晴朗,但此时此刻我的心却怎么也静不下来,像那波澜起伏的大海,我想我大概是被这本书感动了吧!这本书叫《生命流泪的样》,是阳光姐姐写的。刚看到这个题目,我就被深深地暖引住了,生命流泪究竟是什么样子呢?我怀着好奇心读完了这本书。这本书的主人叫盛放恬的小女孩、性格软弱,心的善良的她,原本拥有三个幸福快乐的家庭,但老天却和她开了个玩笑,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,打破了欣恬家的生活,使她一下子变得懂事,能,她的妈妈还是没有逃过死神的手掌心。一天早上,她的妈妈永远离开了她她,成了一个单翼天使。虽然有着老师不断的鼓励和关心,但十二岁的欣恬毕竟还小她对亲情、友谊还是感到烦恼和无助。我不禁可怜起欣恬,这么小就失去了母亲,失去了对于孩子们来说最宝贵的感情--母爱。这是人世上最残酷的事了。在妈妈卧床不起的那段日子里,欣恬学会了做切家务,学习不但没落下丽且还进步了,她忍下了所有对妈妈的不满和委屈,尽量不惹妈妈生气。她也从胆小变得勇敢,为了妈妈,她的性格乃至生活,发生了翻天覆地的变化。想想自己,我却比她幸运多了,我生活在一个幸福美满的家庭,有亲爱的爸爸妈妈陪在身,家务活都是由妈妈做的,偶尔我才帮助一下。但我身在福中不知福,常常惹妈妈生气,现在想想真是不该啊!我千不该万不该惹妈妈生气,惹我最亲爱的人生气!古入云:树欲静而风不止,予欲养而亲不待。我下定决心,再也不惹身边的人生气了!·生命是短暂的,也是脆弱的。正因为盛欣恬经历过那刻骨铭心的几天,才让她过早地体会到生命可爱的深刻涵义,也让她成长了不小。我们每天要快乐些,尽量去珍惜爱我们身边的人,不要到将来某一天,亲人离我们而去了,那就太晚了、来不及了,也不要等到我们要离开,才发现我们还没有爱过身边的人。这本书教会了我许多道理,让我明白了生命与爱的涵义。750字 五年级
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读《生命流泪的样子》有感生命总是和死亡联系在一起的,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长了出来,秋天它们就会凋落。到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育着新的生命。地球上生命的轨迹大致都是如此。性格软弱,心地善良的女生盛心怡,原本有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,想尽自己生命终点最后的燃烧来照顾心怡,所以对心怡变得严格起来。而我们与心仪却往往不明白父母对我们的冷酷无情:记得我8岁那年,走路时不小心被一块石头绊倒在地膝盖,擦破皮流了血,本以为妈妈会将我扶起,竟没想到没但扶起还抛过来一句冷话:“自己站起来!”我的心好像一下子掉进了窟窿里,冷冰冰的。我正好被楼上的王婆婆看见了,说:“你这怎没当妈的,孩子摔了也不扶起来?”说着就要把我扶起,妈妈好像又丢了一把刀子在我心胸上:“让她自己站起来!”我的心好像在流泪,觉得好委屈。在妈妈临走之前的一天晚上,心怡无意间在电脑中看到了妈妈的日记,明白了妈妈对她以前的一切苛刻和狠心,并不是因为她对心怡的爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦而要发泄。而是妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧,表达她对心怡最深最深的爱。读到这里,我仿佛也读懂了父母平日里对自己的无情,其实她们就是爱我们才会骂我们,才会关心我们,让我们从小遇到困难都永不退缩母爱有很多种表达方式,但是不管是哪一种,都是最伟大的!爱像一朵绽放的百合,倾吐着它那浓郁的芬香,虽然没有蝴蝶兰的绚丽,玫瑰的娇艳,但它却有本身的芬香,在它的朴素外表之下,冰清玉洁。新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。父母之爱,老师之爱,同学之爱,朋友之爱……爱的百合花开遍整个世界,爱的花香令人陶醉!读了《生命流泪的样子》,使我的心久久不能平静。650字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感吃完晚饭,我便迫不及待地拿出假期新买的书——《生命流泪的样子》。读着读着,我不禁心里一酸,因为欣怡的妈妈得了一种可怕的病--癌症。从此,整个幸福美满的家庭,笼罩着死亡的气息,尽管心里很难过,但大家还必须故作乐观、开心的样子,这种感觉想想都觉得难受!在学校里,她的同学还挖苦她:凌扬波对她冷漠,韩笑跟着凌扬波欺负她;“狗仔三人组”--“秦大伯”秦大博、“钱什么毛”钱青毛、“肚子疼”杜子腾还在编她和华汪德的“绯闻”,真是太没爱心了!我真为欣怡打抱不平,真想教训一下那些欺负欣怡的捣蛋鬼们!同时,又为欣怡一味的忍让,感到气愤和同情,谁叫她那么可怜,却又不敢反抗呢?唉!我随着她的命运转变而心中忐忑不安。自从欣怡的妈妈得了癌症,她就像变了个人似的,开始无休止地吩咐她干家务,而且要求也一天比一天高。最后,妈妈竟然要求欣怡的学习也要非常优秀,家务也不能做不利索。如有做的不好,就要训斥欣怡一通,即使累了,没力气说话了,也要用让人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡几分钟。读着,读着,我跟着欣怡一起难受,不由自主地流下了眼泪。这泪水为她流,也为我自己流,因为我跟她的命运差不多。两年前,爸爸得肝癌离开了我们。爸爸病重阶段,妈妈根本没有时间管我,我也从那时学会了洗衣服、做饭,收拾厨房、自己一个人过夜,学会了勇敢,更学会了做一个坚强的“男子汉”。欣怡妈妈临走前的晚上,正好赶上停电。蜡烛的火苗燃烧着,轻轻飘动着,流下了两行蜡泪,我仿佛看到了生命流泪的样子:那样悲伤,那样凄凉,加上那样静寂的场面,伤感极了!后来,我明白了,欣怡的妈妈为什么在生命的最后一刻那样对待欣怡,为什么做手术时不让她请假,也明白了我的妈妈对我的种种要求,因为两个字,两个世上最伟大的字--母爱。最终,欣怡的妈妈离开了欣怡,她带走了自己的生命,但是留下了母爱,留下了生命流泪的样子!我心中的琴弦轻轻拨动着--或许,这是生命的感触吧!700字 高一 读后感
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读《生命流泪的样子》有感这几天,我读了《生命流泪的样子》,感触颇多。这本书讲了盛欣怡的妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,令欣怡的生活和学习都有了很大的变化。在这个过程中,虽然有着老师的鼓励和安慰,但她还是觉得很委屈,因为妈妈经常骂欣怡。在爸爸带妈妈去苏州治病时,欣怡偷偷上网写小说,然后无意中发现了妈妈的日记。看完了日记,欣怡终于明白了:妈妈要求欣怡做家务,做不好就要骂,不是妈妈不爱欣怡了,而是妈妈要拼尽生命最后的燃烧,而这一切,是因为妈妈对欣怡那最深最深的爱!从这本书中,我读懂了母爱。母爱是什么?母爱是下雨时,你没有带伞,是妈妈递给你一把伞;母爱是你回到家的时候,妈妈的一句“宝贝儿,你饿了吗?家里有汤。”;母爱是当你学习上遇到了困难的时候,是妈妈的鼓励和帮助……母爱有多少种表达方式?慈母是对孩子有着无微不至的关怀。孩子饿了,妈妈立刻给孩子做出美味可口的饭菜;孩子发烧了,妈妈把孩子扶到床上,又是量体温,又是送开水,又是叮嘱孩子要多睡觉,要去医院时,妈妈不管风吹雨打,还是烈日炎炎,都坚持送孩子上医院,上医院后进入诊室,妈妈一边焦急地询问医生孩子的病情,一边安慰病中的孩子……严母是当孩子做错事时,就免不了一阵批评,有时甚至还会一顿打……无论他们对孩子做什么,我相信,父母永远都是爱我们的。母爱,无处不在!只要你用心去感受,就会发现,原来母爱很美妙,很幸福。500字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感寒假里,我读了阳光姐姐写的一本书,名叫《生命流泪的样子》。合上这本书,我感慨万千,这本书让我感受到了母爱的伟大。哦,忘了交代了,本书的主人公名叫盛欣怡,她原来有一个幸福美满的家,可是好景不长,她的妈妈得了不治之症,妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸,让这个年仅12岁的小女生过早的体会到了生命和爱的真正含义。看完这部书,我哭了,不仅仅是为盛欣怡的遭遇而感到同情,更是被妈妈那无私的母爱深深感动了。就在妈妈得癌症的这几天,她还经常叫盛欣怡做各种家务,要知道,以前的盛欣怡可是个凡事都只会依赖妈妈的“小宝贝”啊!盛欣怡很难过,她以为妈妈不喜欢她了,可到最后她才恍然大悟:原来妈妈对她的一切苛刻和狠心,并不是因为妈妈对她的爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦需要发泄。妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧,是因为对她的爱!这才是一个真正爱孩子的母亲啊!想到这,她已泪流满面。那一刻,她明白了妈妈的良苦用心;那一刻,她感受到了生命的伟大;那一刻,她知道了爱的真正含义……对于一个仅仅只有12岁的孩子,失去父母是一件多么令人伤心欲绝而又可怕残忍的事。看到这,我的泪水也已抑制不住地“唰唰”淌了下来。可是,我们最不想要看到的事还是发生了——妈妈最终离开了人世。是啊,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”既然死亡我们阻止不了,那么就让我们珍惜眼前所拥有的一切吧,不管是仇人还是朋友;不管是亲情还是友情;不管是现在还是未来……都好好珍惜吧!岁月流逝的如此悄无声息,错过的就永远不会回来,不要给你的人生留下一丝的遗憾!爱到底是什么?这个问题在看完这本书后得到了解决。爱是妈妈在时日不多时让欣怡学做家务;爱是爸爸在妈妈生命最后之际不离不弃;爱是盛欣怡在妈妈生病时对她无微不至的关心……我很喜欢一句话:生命是有限的,可爱却是无限的!六年级:彼岸水云间700字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”熟悉的儿歌在我耳边萦绕,让我不禁想起了前些天看的一本书——《生命流泪的样子》。生命流泪的样子一书主要讲了:性格软弱又心地善良的“便利贴”女孩——盛欣怡原本有一个幸福美满的家庭,但是一场飞来横祸让她的家支离破碎——她的妈妈得了不治之症,癌症。在这过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但她对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。盛欣怡在痛苦之后,她,选择了坚强,生活和性格发生了翻天覆地的变化。妈妈在得病的那几天,对欣怡苛刻又严厉,让她几乎撑起了整个家,也让她每时每刻都在发生着变化。她变了,学会了洗衣做饭,她变了,学会了照顾他人,她变了,学会能在逆境中抬起头来,坚强地面对生活中的种种压力……可是,无论欣怡为这个家、为妈妈付出了多少,最终还是没能留住妈妈离开的脚步,死神将她的妈妈从身边无情的夺走,让12岁的她过早地体会到了生命和爱的含义。妈妈走了,独自留下她一个人……我的心里顿时百感交集:怜悯、敬佩……和欣怡比起来我是多么的快乐呀!在我遇到困难的时候,妈妈会第一个冲出来激励我、安慰我;在我受人欺负时,爸爸会为我遮风挡雨,全力保护我。。。我拥有的是那么多那么多的爱,可是欣怡却……不过我相信,如果我也像欣怡那样遇到挫折时,我也一定会像他那样凭我自己去克服困难,勇于面对。在想想,其实欣怡的妈妈死去了,但不代表她从此会孤单一人哪!她还有爸爸,还有爷爷奶奶,老师同学疼爱着她,保护着她呀!包括,已经离去的妈妈。虽然妈妈不能陪在她身边了,可是妈妈的爱却将会陪伴欣怡走过每一天。当欣怡看完妈妈在电脑上写的日记后,她深深地明白了妈妈对她的爱,明白了为什么妈妈会变得那么的“凶”,这一切都是为了让欣怡在没有她陪伴的日子里,学会好好地照顾自己呀!她的妈妈真是用心良苦啊!其实妈妈也不好受的,可是又不能表现出来,怎么办呢,所以只好忍,只好默默流泪,只好心如刀割,这就是做妈妈的辛苦,真是可怜天下父母心啊!俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”我如何才能长大呢?“一定要学会独立!”这就是我读完《生命流泪的样子》之后最最强烈的念头!800字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感补完课的我,便迫不及待的跑回家,打算拿钥匙开门时,一不小心,我心爱的书“啪嗒”一声掉到地上。我弯腰捡起,突然翻到了一页很有趣的图画,便深深的吸引了,不管三七二十一就“趴”到墙角看起书来。连钥匙也忘了收。我粗粗的看了一遍,知道书的主要内容:性格软弱、心地善良的女生盛心怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,使她的生活乃至性格都发生了巨大的变化……在这个过程中,她遇到了许多烦恼和困惑。妈妈最终的离去,使得十二岁的心怡,过早体验到了生命和爱的含义。看到这里,我的心不由自主的颤抖起来。心怡她才十二岁,就的承担失去了妈妈的痛苦,并且还得面对生活中一次又一次的挫折,对孩子来说,过早的失去父母,是人间最残忍的事情。而她勇敢克服困难勇气更加感动了我。在读这本书时我留下了眼泪,可我读到的并不是残酷,而是温馨和感动——关于生命、亲情,还有面对挫折的勇气。我知道我现有的生活比心仪好多了,有父母的关爱,有他们为我创造一切,我会好好珍惜,勇于担当,用自己的行动回报所有关爱我的人。六年级:顾宵一400字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感性格软弱。心地善良的女孩盛心怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症——癌症。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生里很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远的离开了他,而十二岁的欣怡,却过早体验到了人生和爱的深刻涵义。 啊!对于孩子来说,过早失去父母,是人间最残忍的事情,但谁又能改变这一切呢?人的生老病死,人类都是做不了主啊! 读了这本书,我为欣怡感到悲哀,但是她的坚强,我也为她感到欢喜。每一次,但我读到第五章《一家人突然变得好悲伤》,我的眼眶就会红红的,不由自主的流泪。我为他们一家的不幸感到悲伤,看那!多么幸福的家庭去遇到这么无情冷酷的事情,或许,会问老天,一个还需要父母陪同成长的孩子,却失去了自己的母亲!这也太残酷了吧! 但是我相信欣怡虽然没有了母亲的呵护,自己还是会坚强的活下去,不放弃自己的生命! 我也相信不管是你的母亲还是父亲批评了你,他们也是为了你们,爱你们。 最后我要对天下间的所有孩子说:“爱护他们吧!好好珍惜自己的父母!”我还想对像欣怡一样的孩子说:“一定要坚强的活下去!相信自己,好好保护自己!加油加油!”广东广州白云区百事佳小学六年级:马梓琪450字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感我读过许多书,但在这众多书中,没有几本会让我读得情不自禁的流泪。唯独这本——《生命流泪的样子》,会让我情不自禁的流泪。书中讲述的是:一位名叫盛欣怡的女生,她性格内向,自卑。她生活在被爸爸,妈妈宠,被爸爸,妈妈疼的家庭里。但是,突如其来的一件事,让欣怡家里发生了翻天覆地的变化……欣怡的妈妈,在一个周末里,被查出身患癌症。然而从此之后,家务之类的事,都落在了欣怡那瘦弱的肩上。一天里,欣怡正在做家务,而欣怡的妈妈因为对欣怡做的家务不满,再加上自身病痛的难忍,骂了欣怡。欣怡因为压力太大,与妈妈顶了嘴,随后跑了出去。留在家中欣怡的妈妈突然发病,进了医院。看到这里,我那被誉为恐龙的眼泪就溢出了眼眶。因为这一情节,我与我的老妈也“上演”过。那一天,吃完午饭后,妈妈叫我去洗碗,我看了看妈妈,极不情愿的去洗碗。可是当我准备放水洗碗的时候,看见妈妈在我身后。我的乖乖,妈妈想干嘛啊。可一分钟后,我后悔了,原来妈妈是在监视我。我摇了摇头,无奈的在妈妈的监视下洗碗。可是,妈妈一会儿说我碗洗的不干净,一会儿说我把地板弄得都是水。我心中的无名火突然烧了起来。我把碗一摔,大声的对妈妈说:“干嘛啊,你叫我洗碗我都洗了,你现在还在监视我。你是什么意思啊。”说完我就身回房。当我在关门的一瞬间,我看见妈妈痛苦的捂着肚子,蹲了下来。我知道,妈妈一定是刚刚被我气得,又胃痛了。我正想上前去看看妈妈怎么样了,但又想到刚刚的事,一狠下心来,关上了门。事后,我就后悔了,我不断的自责,为什么当时要与妈妈顶嘴,为什么明明看到妈妈胃痛了而不去看看妈妈。其实,每个母亲都是伟大的,他们往往对孩子疼爱的方式,都不全是宠爱,在其中还包含了管束,严厉。在母亲对我们凶的时候,她自己也很心疼,但因为孩子做错了,必须让他知道自己所犯的错,所以才会这样做。我们还小,也许现在还不明白爸妈的用心良苦,一旦事情过去后,回想起来,就会明白自己的不对。因为读了《生命流泪的样子》,让我明白了父母的心,也因此,使我长大了许多。800字 初二 读后感
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读《生命流泪的样子》有感2011年的时候,阳光姐姐出了一本书《生命流泪的样子》。刚开始去书店买书的时候,偶然看见了这本书,它那标题和封面早早就把我吸引住了,我想:生命流泪的样子是怎样的呢?主角是谁?一连串的问号不断在我脑海里浮现,于是,我买下了这本书。回到家后,我迫不及待,如饥似渴地读了起来,仅仅用了差不多一个小时的时间就读完了,读完这本书后,我已成了一个“泪人儿”。小说的内容是这样的:性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有着一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,如同一场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她,而12岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。我为欣怡的遭遇倍受同情,虽然她和我差不多大小,但我们的命运却截然不同。回想我生病时妈妈在旁边忙碌的情景;回想我伤心时妈妈在旁边安慰我的情景……点点滴滴,都是妈妈对我深深的爱啊!回想上次我惹妈妈生气的情景,我与妈妈顶嘴的情景,我顿时感到万分羞愧。爱像一朵绽放的百合花,倾吐着它那浓郁的芳香,纯洁而清新。虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、兰花的高雅、梅花的坚强,但它却有本身独特的芳香,冰清玉洁。读了《生命流泪的样子》,我仿佛长大了许多。谢谢在我身边给我爱的所有人!广东省惠州市惠阳区惠高附属实验学校初一:蔡卓芳550字 初一 读后感
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读《生命流泪的样子》有感张艺昕书是我们的伙伴,书为我们带来快乐,书为我们提供知识,书是我们的老师。我有一本书,叫《生命流泪的样子》,这是我最喜欢的书之一。它主要讲了:小主人公盛欣怡有一个圆满的家庭:爸爸事业蒸蒸日上,妈妈工作越来越棒,可命运却跟她开了个不小的玩笑——妈妈患上癌症。而且只过了一夜,原本温和的妈妈就对她十分不好。后来,她从电脑上找到了妈妈的日记,才读懂了妈妈对她深深的爱……这本书中的盛欣怡没有了妈妈,只有爸爸单方面的爱。而我们生活在父母的宠爱之中,却全然不知,还把父母用汗水换来的钱大把大把的花掉,有事我们还对父母发脾气。我们为什么不把自己与那些只有单亲或连双亲都没有的孩子对比一下呢我们当然比他们幸福得多,但我们还不知足,不断向父母索要。要知道,有些东西失去就再也回不来了。指导教师 崔梅茹300字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感一直以为世界上没什么可感动的,但看了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》我被深深触动了,盛欣仪这个可爱的便利贴女生生活简简单单,在小姨家,妈妈身体状态突然不好,欣仪非常害怕,爸爸告诉她不要怕。性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症——癌症。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。看完这本书以后我的心情很不好受,对于孩子来说,过早失去父母,是人世间最残忍的事情,不过,生命总是会和死亡联系在一起,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长了出来,到了秋天,它们就会凋落和飘零,到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上生命的轨迹大致都是如此。其实真的有人亲身体验过这种痛苦,一天,天气阴霾,很多的小鸟成群停留在路上觅食戏耍,看着来往的大卡车。突然,一辆呼啸而过的大卡车开过,地上只看到一团黑影留着,不幸发生了……鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了,但是,另一只仿佛是她的家人,马上飞到她的身旁,不忍相信这个事实……他在身旁大声的呼喊着:“亲爱的,你怎么了?快起来!快起来!快起来!”无奈何,另一方已经永远听不到了,他竟尝试着要将地上的鸟儿抓起来。它那用力的翅膀当然是无法承受这样沉重的负担,一次又一次地向上飞。可是,地上的鸟儿却是永远的睡着了,谁也叫不起它。一辆汽车经过,鸟儿赶忙飞起,等到汽车一过,却又马上下来。另一辆汽车经过,鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动。再度受到鼓舞的他,坚持不同的尝试。他用尽了全身的力量,却无法得到任何的回应。尽管风儿告诉他这是没有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飞起。读完这个故事以后,我仿佛也看到了生命流泪的样子,眼眶中充满了泪水,不由自主的流了下来。读了这个故事,我想,任何人都少不了亲情,而我也明白,要珍惜现在的生活,好好活下去。追问一楼,不准抄袭伈嫆雪。不然我才发题2分钟你怎么打了一篇?济南市、商河县、胡集小学四年级一班四年级:马秀慧800字 四年级 读后感
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孤岛之春——读《生命流泪的样子》有感纪伯伦说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”。 盛欣怡最依赖的妈妈在她美丽的童年离她而去,化作天边一颗闪亮的恒星,申请凝视她的成长。医院浓烈的消毒药水的味道刺激着盛欣怡脆弱的神经,手术室厚重的大门阻隔了盛欣怡与妈妈的距离。闪烁的红灯变成灰色,暗淡的颜色仿若一个巨大的漩涡,将盛欣怡仅有的温暖和幸福剥夺。医院外天气阴沉,雷声阵阵,一场大雨将至,她没有哭,是天空在流泪。白色的被子覆盖了妈妈的苍白容颜,她的手不再是以前那样温暖,而是刺骨的冰冷,凉到心里。医院是个隔绝幸福的地方,不断上演着生离、死别的剧目,如果泰戈尔所说的世界上最远的距离也不过如此吧?眼睁睁看着最亲最爱的人在死亡的边缘苦苦挣扎却无能为力的无奈……生离和死别,哪个更痛?亦或都痛?盛欣怡的心像个玻璃盏,瞬间跌成粉碎,连粉末都不曾看到。眼泪是青春付给成长的债,岁月的长河里,疼痛让我们坚强、成长,但幸福却是最后的结局,前提是经历完疼痛,我们就要学会独立和勇往直前,而不是颓废和永无止境的坠落。一场人生的比赛中,胜利者永远不会以流泪的姿态出现,即便那是激动的泪水。在同学和老师们的帮助下,盛欣怡没有被痛苦那无边无际的黑暗淹没,凤凰磐涅之后,便是浴火重生,是将幸福进行到底的勇气和动力。盛欣怡在关心她的同学面前,轻松悠然,可以细细品味简单的幸福味道。在她们面前,盛欣怡可以夸张的笑、肆无忌惮的哭,可以很胆小、很懦弱,因为她知道,同学和老师们会给她最坚实的依靠;在他们面前,盛欣怡可以随意说话,做单纯的自己,可以把所有的烦恼和秘密都告诉他们,因为他们是给自己提供温暖的人,不必担心有刺骨的伤害和无助侵袭;在他们面前,盛欣怡可以将面具卸下,把悲伤暴露在空气之中……在这个世界上,每个人都是一片孤岛,即使靠的再近,也不可能连成陆地,所幸之极,盛欣怡和老师同学们是一片绿地上的人,没有猜忌怀疑,没有侵略攻击,没有浮华的修饰,这便是最简单也最珍贵的同学情、师生情。春天青草初出是生命蓬勃进取的样子,寒冬料峭是生命肃杀的样子,苦痛是生命流泪的样子,唯有用阳光般的灿烂抚平伤口,才会展现出阳光般的温暖。而遥远的天际,有一颗母爱化成的恒星远远凝视着女孩盛欣怡的成长与蜕变……900字 高二 应用文
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读《坚守生命》有感最近,我读了赵泽华的《坚守生命》,深深被我感动了她人生的历程所震撼。,我看到的是痛读懂的是坚强。她带着伤残的肢体,历经人生磨难,顽强地与命运奋争,追逐着美好的憧憬,坚守着生命。17岁,正是女孩青春美丽的季节,她却遇到一次车祸。当她在昏迷了,发现自己失去了一条腿。面对伤痛,她知道,今后的生活中,要承受比别人更多的艰辛,她以顽强的毅力抗争,立志不虚度自己的生命,一定要让生命再度健康美丽。在需要家庭温馨的时候,三位亲人又离开了她。她的身心带着遍体鳞伤,在人生的道路上,矢志不渝,一个脚印、。她说:所有的磨难都是命运慷慨的馈赠;都是为了成就我的生命而来,即使它一千次地将我摔倒在地,也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站的尊严。无论在生活中,还是在工作上,赵泽华不愿意依附于别人而活,她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。生活的艰辛,就像一座山,突然横亘在她的面前,她的选择是必须跨越。有时,人们认为女性的翅够强大,天空也不够开阔,这其中既有历史的、社会的因素,也有女性自身的局限。但是,这一切,都不是一个女性自甘软弱、自甘无为、自甘平庸甚至自甘堕落的理由。她独自承担所有的像丹柯那样,把自己的心高高擎过头顶,化作黑暗中一支照明的火炬。如她所说,暴风雨折不断雄鹰的翅膀”,一条腿,照样在生命的旅途上大步行走。她出席了党的十六大,获得巾帼建功标兵、“全国三八红旗手等荣誉称号。她在岗位上不停的耕耘,成为残疾人的良师益友。我理解她,她正如所写的书名一样:坚守生命。现在的青年人,太多愁善感了,生活中的一点坎坷就带来情绪上的低落,动不动就悲观失望,甚至感到生命没有意义。我要告诉青年人的是:如果你读了坚守生命这本书,你就对人生有新的领悟。你就明白:人的一生要有信念,要开阔视野,珍惜自己,要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。你就应该展示才华,用自己的人生为这个时代填上绚丽的一笔。我国著名文学评论家阎刚先生这样评论:“纤笔一枝谁与似直面厄运,体验危难,超越极限。比起一些被苦水淹到喉咙眼透不过气来的苦情书、血泪账式的传记文学来,这部作品给人以希望和力量。比起那些闪电式的采访然后铺陈其事厚厚的一本食之无味的光荣榜、流水账式的报告文学来,它更具文学品格。从史理文综合成就方面着眼,赵泽华的这部新作毫不逊色于时下的纪实文学。900字 初二 读后感
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读《珍爱生命》有感自从我识字以来,我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、徜徉着,接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后,我被深深地震撼了。通过这本书,让我明白了四点:1、讲究卫生2、重视环保3、珍爱生命4、健全人格。5、掌握安全交通知识1998年除夕,西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜,陈莉和家人一起在客厅看着春节联欢晚会,浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。“不对!”这时陈莉起身朝厨房走去,她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门,一片漆黑伴着一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌,赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来,慌乱之中被绊倒在地。“妈妈,你怎么啦?”陈莉一边叫着,一边伸手去拉电灯的开关。“不要!”爸爸急匆匆地跑了过来。可是已经晚了,电灯只闪了一下,就在轰然的爆炸中永远失去了光芒!可怜的陈莉和妈妈都在这一夜和我们永别了......类似这样地例子数不胜数,看完了这些例子,我的心不禁一颤:人的生命都只有一次,许多人为了这珍贵一次,想出所有的办法,特别想让自己长生不老,可是,只因交通、家庭安全知识的淡薄,这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了......假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识;假如陈莉能早一点学到这些安全常识,这样的悲剧还会发生吗?她的事故还会做书中的例子吗?一定不会的;假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识,悲剧还会发生吗?也同样是一定不会的呀!但是这些都已经是假如了,“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训,让我看到后一次又一次地被震撼......据统计,我国中小学生因交通事故、治安事故......而死亡的,平均每天就有40多人,相当于一个班的学生消失!这是多么触目惊心的数目啊!这其中也许有我、有你、有他和她,这是多么让人难以接受的事实呀!严峻的事实再次告诉我们,危险不仅仅是坏人造成的!安全意识淡薄和不良的生活习惯,都是造成意外的源头。所以,树立牢固的安全意识,养成良好的生活习惯,对我们的健康成长是非常重要的!看完这本书,我暗暗下定决心:作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识......不仅要自己学好这些知识,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的世界才能变得更加健康美好!相信这不止是我的决心,一定也是你的!900字 六年级 读后感
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读《生命的药方》有感人与人之间最重要的是什么?为什么在你无助时会有一双手来支持着你?因为友谊无处不在。《生命的药方》里的两个少年之间的情谊故事实在是太多了。10岁的德诺因输血不幸染上了艾滋病,伙伴们都常常避开他,害怕被传染到,但是14岁的艾迪却不嫌弃德诺,依旧和他一起玩耍。10岁就染上了艾滋病,真是让人悲痛欲绝,德诺的这一生即将结束,其他的伙伴们却嫌弃德诺,但是艾迪与德诺的友情之链还是紧紧地锁在一起,永远不会断裂。德诺已经患上了难以治疗的艾滋病,伙伴们就更应该了却他童年的希望——与朋友们一起快乐的生活下去。不抛弃,不嫌弃。现在朋友们都离开了德诺,只有艾迪留在他身边。在一个偶然的机会,艾迪在杂志上看到了能治疗艾滋病的费医生,他们在一个月明星稀的夜晚,踏上了去新奥尔良的漫漫旅程。“人生得一知己足矣”,德诺用他那颗坚强的心和艾迪那无私的精神,一起去寻求治病的良方。他们年纪小小,却有如此大志气,真是佩服!但是要是没有艾迪这个陪伴着德诺去治病的少年,那么病魔将早已侵占德诺的身体,让他痛苦地离去。在旅途中,德诺做了一场梦,他梦见二百亿年前的宇宙,他一个人待在那儿,找不到回来的路。艾迪把他的臭鞋塞到德诺的手上,让他相信:艾迪的臭鞋就在你手上,他肯定在附近。艾迪的想法真是太好了,一个重病的人得到这样一种安慰,对他们来说那一定是说不出的温暖。记得以前看过一部电影,有两个人是朋友,小学、中学都在一起上学,两人关系特别好。到了大学,他们被分到了不同的学校,他们就各自交换东西,这样以后看看各自交换的东西就能想起对方。但是在去新奥尔良的途中,孩子们没钱了,而且德诺的身体越来越虚弱,艾迪只好放弃了计划。回到家乡,德诺很快就住进了医院,艾迪喜欢和德诺玩装死游戏。在秋天的一个下午,艾迪又去找德诺玩了,但是这次是艾迪和德诺玩装死游戏的最后一次。艾迪和德诺历经千辛万苦去新奥尔良求医,但是到中途不得不前功尽弃。虽然他们玩装死游戏,最后德诺真的死了,但是他们的心还是连着的。艾迪虽然没有治好德诺的艾滋病,但是他赶走了德诺的孤独,孤独比艾滋病更需要医治。艾迪真是个伟大的人物,他先是不嫌弃德诺,又带着德诺去新奥尔良求医,再陪伴他到最后。不要小看艾迪的那只臭鞋,它就是德诺与艾迪中间的友情链。900字 初一 应用文
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流泪的生命之花读阿城《树王》有感文革的年代,知青的岁月,对于零零后来说,看似离我们很遥远。但只要是关乎大自然以及大自然隐在的生长规律,还有当时的人们看不到,也没有理解的大自然赠与我们的无限价值,那好像又让我们触手可及,碰撞着我们的心灵。当我看到阿城的《树王》这篇小说时,我便被它深深的吸引了。以至于我一口气读完了它。当我慢慢地合上书,我才发觉再也止不住的泪水,从我的眼角悄悄滑落。《树王》虽然是短篇小说,但这凄美的故事还是深深地打动了我。一群知青被下放到某山沟,奉命砍树垦田。其中的李立是一个思想极为狭隘只会读书的人,而树王肖疙瘩却能读懂自然,理解自然,相信自然。文章主要以两位人物的性格思想差异为主,形成鲜明的对比。树王肖疙瘩非常爱护自然,从不砍山上的树木做家具,也爱护野生动物。但时处文革时期,人都不能幸免于难,何况自然?李立那些知青们信仰着自认为正确的文革禁锢偏激的思想,要砍倒树林里那棵最大的树,也是肖疙瘩最深爱的那棵树。文中最精彩的莫过于李立和肖疙瘩争树的那一段。李立暴躁中的无知和肖疙瘩镇定的眼神中一丝顽固的对比,催人泪下。要“证明老天爷干过的事”这句话震撼着人心!肖疙瘩虽以命相抗争,但最终“树王”仍被砍倒,山被焚烧。那棵大树曾是肖疙瘩心灵的寄托,寄托没了,人变得异常脆弱,没有活下去的希望。最后竟然一病不起,直至死去。人们听从了他的遗嘱,将他葬在巨树地下。后来,他的墓旁,开出了象征他悲壮命运的白花。这些树砍掉是正确的吗?种上这些“有用的东西”是对的吗?答案当然是:不!那些百年甚至上千年的森林的价值,用我们现代人的眼光看来是比金子还宝贵的。当时的知青没有理解到这一点,只有肖疙瘩执着地保护它。因为他的生命已经深深地和那棵“树王”融为一体,无法分割。人类已经从大自然中索取的太多。但人们似乎至今还没觉醒。如今,高速发展的建设步伐,大量土地被占用,森林资源被破坏。近几年,自然灾害频发,很多都是因为树木植被的大量减少。还有多少人麻木,为了谋取自我利益,像当年执迷不悟的知青一样,用刀向那些“树王”砍去,而真正的心痛的像肖疙瘩那样用生命来保护树木的人又有几个呢?但我还相信随着人们保护自然的意识的提高,我们身边也会出现越来越多的肖疙瘩,还有倔强生长的千年“树王”。只要有爱,爱森林,爱我们的家园,大自然必会回报人类。让那些生命之花永远绽放,永不流泪!900字 六年级 读后感