武术
记得我是三岁开始练功的,现在我已经九岁了,仍然在练功。在这几年当中我学会了许多道家武术。
开始练武的时候,爸爸非常关心我。那时候我的妈妈回老家了,没在我的身边。爸爸每天早晨,给我冲一杯牛奶,名曰“充电”,我喝完后就和他们一起练功。
爸爸对我练功的要求非常严格,为此我常常受罚。我一开始练功喜欢偷懒,我跟师兄们一起踢腿,他们踢得太快了,我跟不上,就想了一个歪主意:一边踢腿,一边拉鞋带,故意把鞋带拉开,好停下来借系鞋带的机会休息一会儿。
有一次,我又照样偷懒,被爸爸发现了,他把我狠狠地揍了一顿,还罚做一百个俯卧撑,差点把我累死了。从那以后,我暗暗地下决心:好好练功,绝不偷懒。一定要把功夫练好,争取超过师兄们。
练功是要吃苦的。压腿、劈叉、倒立、跑步、前后翻滚这些基本功都得样样过关。我常常被“折磨”得龇牙咧嘴,但是我不怕苦,不怕累,因为我要出人头地,要把功夫练到出神入化的境界。俗话说“冬练三九,夏练三伏”。越是最冷、最热的时候,教练越是让我们练功。那就是要磨练我们的意志,培养习武人的吃苦耐劳的精神。冬天那凛冽刺骨的寒风,吹在身上像刀割一样疼;夏天,那炙热毒辣的阳光,照在身上像火烤一样难受。嗨,我的脸膛、身体的每一块皮肤都被“雕饰”得黑黑的,像非洲人一样的黑。不过我的身体却很强壮,很结实。
练功学习新动作的时候,如果不用心学,教练会用棍子、手掌教训的。功夫不负有心人,现在我终于学会了几套拳。基本拳、长拳、太乙武行拳、太极拳样样过关,我的同学都很羡慕我。我还会散打,而且还能对付两个师兄呢!
我经常参加武术表演,明年我还要参加武林大会,到时候我要把我的武当功夫展示给世人。
读《封神演义》有感
前几天,妈妈给我买了一本名叫《封神演义》的历史神话小说,书名叫《封神演义》。
一开始我听人说:“这本书是一些神啊鬼啊……打打杀杀的,一点也没意思”所以我也不看,心想:这种神话故事哄哄小孩还可以,我这种现实主义思想者怎么能看这种老掉牙的神话呢?要是被同学们知道了,还不被他们笑掉大牙!
可是我也耐不住妈妈的死缠带托,不得不看一看了,刚开始看,我还觉得没意思,可是接下去那曲折的文章很快就把我吸引住了,里面一波三折的故事情节让我爱不释手,看了一遍又一遍。
这本书不但有历史典故,最吸引人的是在商周两派的斗争中,还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹代表了维护商纣的邪恶势力,姜子牙、那吒等代表了西周正义势力。正邪双方运用各种异想天开的法术进行斗争,刀对刀、法宝对法宝,使得小说更加引人入胜。
书中的人物形象各具特色,姜子牙足智多谋,哪吒调皮有趣,纣王残暴无道,黄飞虎忠诚,武艺高强以及妲已(千年狐狸精)奸诈、可恶……等等。但邪不压正,正义最终战胜了邪恶,商纣违反天意,倒行逆施,终于逃不脱灭亡的结局。
《封神演义》不愧为一本古代优秀的历史神话小说我觉得这本书的作者想象力太丰富了,被纣王挖去眼睛的杨任,被赤精子所救,从眼里长出两只手,手里却还有两只眼睛,这两只眼睛上观天,下观地……看着看着,我彻底被书给迷住了,太好看了,我连妈妈叫我吃饭都没听见。
听了我的感受,你认为怎样?不妨你也买来以读为快。
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武术我在5岁的时候跟着宋老师学习武术,一同学习的还有灿灿、莹莹、浩浩等好几位幼儿园的好朋友,每周三节课,先是放学后在幼儿园,后来在大学生活动中心外面,每次上课开始,宋老师都会让我们作准备活动,有跑步、蛙跳、踢腿等,我跑步和蛙跳都是比较快的,其中跑步总是第一名,热身完了之后,宋老师教我们打拳,我学过小洪拳、冲拳等,打起拳来自己感觉很厉害很威风呦!我最不喜欢是被老师掰腿,真疼呀!每次掰腿时,我都闭上眼睛、咬紧牙关,但每次都疼得嚎叫,挣扎,刚练武术的时候,我的腿很硬,踢腿只能踢到90度,经过几个月的艰苦训练,压腿,踢腿已经可以达到180度了。我们周末时经常跟宋老师去参加一些活动,比如说五星电器开业,我们冒着严寒去表演,就是踢踢腿、练练拳,周围围观的人很多,我感觉有些不好意思,结束之后五星电器还给了我们一人一包围裙和一包剪指甲工具作奖励,我们象街头卖艺的似的,还挺有意思的。经过一年的武术训练,我抵抗力比以前好了,甚至一年都可以不生病,饭吃的也多了,身体比以前灵活多了,还能经常出去长见识。上小学之后,没有时间继续训练,我现在很想念我的武术启蒙老师---宋老师。450字 二年级 叙事
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关于中华武术的暑假作文 武术魂三一文库()〔关于中华武术的暑假作文 武术魂 〕“卧似一张弓,站似一棵松。不动不摇坐如钟,走路一阵风。南拳和北腿,少林武当功。太极八卦连环掌,中华有神功……”岁月的史书翻了一页又一页,遥想当年“东亚病夫”的帽子在炎黄子孙的头上戴了多久。可在今日,我们中华儿女却把中华武术精神弘扬到了世界各地。今年暑假,我参加了“‘傅山杯’全国武术邀请赛”。在这场高手云集的大赛中,我受益颇深,感触颇深。坐在比赛的看台上,我心里的激动难以掩饰。赛场上,参赛者跃跃欲试。有的压一字马,有的倒立,有的舞刀弄剑,有的耍猴拳,有的耍醉拳……目光一转,咦,那不是老外吗,他们怎么也对中华武术这么感兴趣?后来我才知道,这些老外有的来自俄罗斯,有的来自智利,有的来自新加坡。可见中华武术精神对他们的影响有多么深啊!师父常常对我们说:“习武不辍!”我也铭记在心。我努力钻研武术,领会其用意,努力把中华武术精神发扬光大。然而,在这样一个信息与科技的时代,要做到这样很难,但只要我们坚持不懈,孜孜不倦地钻研,一定会有意想不到的果实。一天,师父和我们聊起了师爷的事,师父说:“师爷练武练到了炉火纯青的地步,师叔们都望尘莫及,而我是望也望不见。武术里的东西很深,需要你们好好参透。”很有幸,在这次比赛中取得了不错的成绩,在这里,我真心地说一句:“师父,谢谢您的教导。”中华武术是项非物质文化遗产,需要更多的人去传承它,保护它。我爱武术,我爱中华武术精神,我更爱继承它的人们!▲关于中华武术的暑假作文 武术魂 相关文章:600字 初一 叙事
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武术节闭幕式作文今天,我们学校开展了一年一度的武术比赛,已经是第四届了,当然,这是我们民安小学整个六年级的最后一届了。所以无论如何我们都要全力以赴。之前预赛,我们班很荣幸进入了决赛,决赛之前我们很努力的再练习,真是“功夫不负有心人”啊!让我们进了决赛。哈哈,真可惜那2班啊,练得这么好,最终还是让我们进了,哈哈,看他们的生气的样子,好搞笑啊。呵呵!今天,是武术节比赛决赛的日子,我们是各个年级中最高的一个年级,当然是不能比其他年级示弱的啦,何况,我们还是年年都进决赛的六〈3〉班呢,绝对不能示弱D,嘻嘻!虽然我们是最后一个班出场的,但我们还是积极地学习各个班的优点,改正我们班的缺点。“声音洪亮”这个优点是我们在代表五年级的五〈2〉班学习出来的,当然也改善了我们班“胆小”的这个弱点啦!真想感谢他们呢!时间缓缓的流过,我们也越来越紧张。“请六3班准备。”班主任李老师让我们排好队。“请六3班入场。”主持人李然说道。接后,我们随着指挥员——李然入场了。在场上,大家都紧张极了。我一边做太极,一边手脚在伴,心无杂念。汗珠一滴一滴地从脸颊流过。“嗨,终于做完了,走走走!快点退场。”一位同学正在跟另一位同学说。回到座位,我们都期待着颁奖。颁奖仪式开始了,我们更加紧张了。“现在我来宣读本届获得特等奖的班级:四3班﹑六3班…”读没读完,我们班就兴奋起来接着,老师就叫李然上台领奖状。拿了奖状后,我们各自回到自己的班上,老师们也替我们高兴。真是一次激烈的武术节“赛场”啊!600字 六年级 记叙文
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“恐怖”的武术课在每个双休日的下午,我都要到少年宫去学武术,你别以为我上的武术课和平时学校的一样,其实那些武术老师啊!可严格得很呢!刚开始时我以为学武术很容易,很羡慕别人有一身好功夫,也想成为“武林高手”。结果一到那儿,看到同学们个个都愁眉苦脸的,我感到很奇怪。我们的武术老师是陈老师和欧老师,他们都很严厉。开始练功了,先压腿,老师要求我们把腿放在高高的栏杆上,伸直,要把头压下去贴到腿上。“哎呦!哎呦!”大家疼得要命,纷纷叫苦。老师还不让我们休息,并且说:“你们个个都像老头子、老太婆一样,连腰都弯不下去!”我听了这番话很不服气,就坚持认真地练着。压完腿后,就开始练习跑步了,同学们用尽全身力气向前冲去,一个个像小火箭一样。好不容易停下来了,大家筋疲力尽。有一个同学“扑通”一下跪在了地上,想休息,只见欧老师朝他一脚踢去,那同学好像受惊似的,一下子跳了起来,回头看了看欧老师,没说什么就走开了。我在心里暗暗地笑着:“嘿嘿!真搞笑!嘿嘿!”我笑得肚子都疼了。连老师开始教剑法了都不知道,还在傻笑。就在这时候,一个“飞毛腿”朝我的屁股踢来,我回头一看,原来是陈老师。“你在干什么?还不快学动作!”陈老师严肃地说。我摸着疼痛的屁股想:“这真是一节‘恐怖’的武术课!”在回家的路上,我回想起这堂“恐怖”的武术课,心想:老师严格要求是为了让我们真正学到本领,培养我们的好习惯,并不是不喜欢我们,我们一定要认真地、努力地练习,才能学到真本领。600字 小学 记叙文