父亲的双手
那是一双饱经风霜的手,经过长年累月的操劳,这双手已粗糙得像老松树的皮,手背裂开了一道又一道口子,手掌也磨出了厚厚的茧子。可就是这双手撑起了这个家庭;就是这双手扶着我,让我踏出了人生的第一步;就是这双手,帮我引领上了一条正确的道路;就是这双手在我犯错时就会狠狠的“批评”我。
我的父亲是一名普通的建筑工人,他一年四季都在外面揽活,工作。不论严寒酷暑,狂风暴雨,他的一双手建起了一幢又一幢房子。因此他的双手已惨不忍睹,上面的茧子结了厚厚的一层,针都扎不进去,可是一到冬天父亲的手就开始炸裂,那茧子就如开花一般炸裂。每次裂开,总会有血从里面渗出,里面的血肉清晰可见。冬天他不仅不敢沾水,烤火,也十分的难,每次双手在火炉上烤,本一可能愈合的口子就会炸开。但他却没有吭一声,从未抱怨过,每当我问起她双手时,他总是笑而不答,也很少见那一双饱经风霜的手露在我的面前。大该他心里以为他所受的罪的都是值得的,他是为了这个家庭。
父亲这一双手虽饱经风霜,但却十分温暖,在那个寒气袭人的雪夜,云遮星云,灰朦朦的天空,大地银装素裹,白茫茫的一片,感觉,道路两旁的路灯,也有几分清冷。突然远处传来一阵摩托的轰鸣声,那雷鸣一般的响声表达了摩托车主内心的焦急,只见摩托车快速驶过,骑车的是一位中年人,背后是一位妇人,抱着一个幼童。到了,医院到了,男人快速停下车,从妇人手中接过孩子,还不时的摸摸孩子的额头。那个孩童就是我,当时我十岁,有点胖,可父亲速度反而不减,还十分快。那只放在我额头的手十分粗糙,但却十分温暖,尽管我高烧却依旧感觉到,因为我感受到了父亲对我的爱。那个雪夜温度十分低,听妈妈说已经零下了,但父亲一直陪在我身边,直到我醒来,我醒来时,只见他双手紧紧抓住我的左手,我能清晰的感受到他手掌的温度,十分的温暖。
数十年过去了,父亲有一位相貌堂堂的帅小伙,从我俩140多岁的大叔,那一双光滑的手也变得粗糙了。但不变的是他对我的爱,纵使他打过我,骂过我,但我依旧能感受到他对我的爱,问这个世上谁对你的包容最大?那就是父亲;谁的手最温暖?那就是父亲那饱经风霜的手;谁对你的爱最厚重?那就是父爱,父爱如山。
记住,有那么一双手,纵使那双手变得如晒干的鸡爪,但它依旧是最温暖的,因为那是父亲的双手。
时光不老
黑夜里的一点光芒,窗外细雨如烟,打湿了玻璃上的灯影,在淅淅雨声和蒙蒙烟雾雾中,捕捉这个小镇的灵魂,品味难得的孤寂。使我想起了两个月前发生的一件令我永生难忘而又十分感动的事。
在上初中之前我是很孤独的,我不擅长与别人表达与交流,于是我的朋友便很少,从小学到初中我有一个也是最好的朋友。我管他叫老许,我觉得这样很亲切。我俩在很多方面都很相似。或许是缘分,或许是“臭味”相投。
上了初中以后,不知怎么的,突然爱上了打篮球。几乎花所有的空闲时间去练习,去打球。似乎这样才能找到存在感,找到找到那种久违的友情,然而,在一次意外中,才让我真正的感觉到什么是友情。
那天下午我与一班的人打球。只见队友把球传给了我,我一个底线突破上篮,球没进,只见我啊了一声,便卧地不起。原来是他一个防止犯规,把我撞倒在地,脚在落下来的时候没有站稳,不出所料,果然脚歪了。我痛不欲生,疼的一句话都说不出来。她看见后连忙把我扶了草坪边坐下。他急忙的问我怎么了?伤哪儿了?我看着我的脚没有说一句话,他似乎明白了什么,便头也不回的跑向校外。不一会儿,只见他拿着一袋冰跑了过来,二话没说就把我的鞋脱下,将那袋冰敷在我的脚踝上,那一刻,比之前更疼了,但是我一直忍着没有吭一声。就这样静静的过了几分钟,他的视线从我的脚上转移到我的眼睛上,我可以从他的眼睛中看到担忧,看到不安,看到害怕。或许这就是真正的友情吧。他又接着问我好了些没?我轻轻地说到没有之前那么疼了,之后他又把我扶起来看还能不能走路,我瞬间站了起来,又瞬间坐了下去,痛疼难忍,他又说要不要到医院去看一看,看有没有伤到骨头?我小声的说了一句嗯。接着他让我坐在儿,不要动。他又跑去给我的老师与他的老师请假,还向他的老师借来一点钱。她看我行动不方便,便要背我去医院。我犹豫了半天,一直没有上,只见他振奋地说道,跟我你还这么客气。于是我便慢慢的爬了上去。去医院的路上我看他的汗一直没有停过。一直流进我的心里,使我的心隐隐作痛。
到了医院拍了片子,医生说没有事,给我开了一些药就没事儿了。他又二话没说,将我背回了学校,将我扶上了宿舍楼。当他给我打来洗脚水时,
我恍惚了,心里五味杂陈。这一幕原本只有父母才会做的,而他却做了,那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人。没有什么比这更能打动人心的。最后,我望着他离去的背影,无声地默默地流下了眼泪。是惭愧,是对不起他。
过后我嚷嚷着要答谢他之类的举动,表达我的感激之情。但是他轻描淡写的说,都是几年的好朋友了,这点忙算什么,应该做的,你没事就好了。如此,让我心里暖暖的。
友情是人生的一笔财富,受益匪浅的储蓄,这储蓄是隐藏的,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去眼泪的一缕清风。
相似题目
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父亲的双手寒风瑟瑟中,路边掉了几片桐树叶,色泽金黄中带着几丝橘红,布满的叶脉看上去丘壑万状。这让我想起了父亲那双布满老茧的双手,那是一双饱含风霜的大手。父亲十多岁时,我的爷爷去世,婆婆领着一大家子生活。父亲兄弟姐妹六个,四男两女,父亲排行老六,也是家中主要的劳动力。父亲在生产队时就推小独轮车,两侧放两个小篓子,往地里推化肥,再把玉米等农作物运回生产队,然后,再集中分配。年复一年,父亲的手在冬天尤其爱开口子,医生说这叫“手足龟裂症”。80年代的农村,刚实行土地承包责任制,田地都分到家家户户耕种。生产出来的粮食一部分要上交到粮管所,剩下的才能养家糊口。白天,父亲在田地里劳作,晚饭过后,一盏油灯放在桌子上,其他孩子趴在桌子上写作业,父亲则借助余光划竹篾条子。当时,父亲因为厂里编放螺丝钉的竹筐,一元钱一个。为了一家人的生计,父亲为了自己的学费,从未开开心心地玩过。在集市买一些棉条子,泡在农村的水塘里,十天后再捞它出来划竹篾条子、编织。用自己的双手编织着一家人的经济来源,编织着自己的学费,也编织着对未来美好生活的憧憬。功夫不负有心人!姑妈上了一所好学校,父亲的成绩也不错。父亲用双手创造了幸福的生活!今天,大雪节气,阳光和煦,我望着窗外,倾刻间,仿佛又看到了父亲那双布满老茧的手。500字 五年级
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父亲的双手当夜幕低垂时,凝望那浩瀚的苍穹,里面的星星宛若一颗颗钻石,令我想起那一双粗糙的手,我父亲的手。我的父亲是一位电脑工程师,负责维修电脑,因为这个工作的缘故,爸爸的手变得很粗糙,却又很灵巧;因为这个工作,爸爸每一天都忙到半夜才回家。有时候,爸爸会带我去他的办公室;尽管,他是电脑工程师,他的座位却整整齐齐,一点都不灵乱。我看到爸爸很认真地修电脑,也因此,爸爸升迁了!我很喜欢我爸爸,他常常陪我出去玩,从小到大一直如此。那双手,牵起了我的童年;那双手,陪伴着我成长;那双手,带领着我奔向希望。那双手,有着我同年的纯真、可爱、幼稚;那双手,有着我童年的回忆,追逐的梦想、以及不灭的希望。那双手带着我拥抱阳光,那双手教我如何忘却烦忧。那双手是永不会放弃的手。每当我看见其他人讨厌自己的父亲时,我会感到反感,因为如果孩子是一个树苗,那父亲必定是那农夫,没有农夫的照顾,小苗怎么会长大?当夜幕低垂逐渐远去,繁星逐渐稀疏,天空逐渐露出光芒,在这一时候,我想起那一双手,那一双温暖的手,那一双在我生命中,永远不会忘记的手。因为,他给了我勇气与希望!400字 初一 记叙文
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那双手一双手,牵着你学会走路;一双手,握着你学会写字;一双手,带着你经历风雨……一双手可以承载太多的记忆,这双手在我心中是独一无二的。外公以前是工厂老板,有一次做工时,不慎将右手三个手指的第一节指关节锯断。我小的时候还不懂事,因为这件事跟外公开玩笑,说外公的手和别人不一样。只记得当时外公的笑容慢慢变得僵硬,眼底流露出一丝悲伤。但很快发生的一件事,让我改变了对这双手的态度。小时候,家里给我买了一辆四轮自行车,我总爱骑着我的“爱车”在村间小道上炫耀。但有一天,当我骑上我的小车时,只听见“咣”的一声,车子抛锚了,怎么也骑不动了。我顿时慌了神,连忙大声喊:“外公——外公——”外公闻声赶来,仔细瞅了瞅,大手一挥:“小问题!”转身进屋拿来了工具箱。他蹲下来,不知将车上的哪个零件拆了下来,又从工具箱里挑出一个小螺母,安在上面,取过扳手拧紧,然后将松掉的车链取下来,用那只我曾经嘲笑过、戏弄过的手轻轻地安装上去,转了几下踏板。“来!试试!”外公的语气中充满了自豪,我的心中也充满了敬意。微分拂过,轻轻吹起他几缕花白的头发,外公掸了掸手上的灰尘。我望着夕阳中他的身影,不禁沉思:没想到这双手深藏功与名,它并非跟别人不一样,甚至比别人的手还要更灵巧。心中的佩服、骄傲在刹那间溢于言表。时隔多年,那双手又“重出江湖”,再度让我刮目相看。今年家里买了新房要装修,外公从乡下赶来帮忙。到了装灯的时候,客厅里的灯不知怎的,就是亮不起来。检查过后也没发现问题。这时,外公“闪亮登场”,只见他扯过那密如蛇般的电线,仔细查看。这些电线白的,红的,蓝的,各种颜色都有,外面还裸露着一些电丝,光是看,我就替外公捏了一把汗。但他从容不迫,手指在电线间灵活地穿梭,这双手犹如织布机上的梭子,灵活又没有失误。不一会儿,外公就找到了“病因”,他拿过电笔进行了测试,又将几根电线绕在一起,用电胶布在上面饶了几圈。打开开关,电灯就像被施了魔法,听话地亮了起来。顿时,我对这双手的敬意再次油然而生。它就像魔术师一样,完成了别人做不到的事情。时光匆匆,我将这双手最美好的瞬间,封存心底,永远……永远铭记。这双手陪着我走过四季;这双手完成了我认为不可能完成的事情;这双手只是和别人有一点不同,但它最大的不同,我却永远记得。因为爱着,所以会永远记得。900字 初二
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那双手外公已是耳顺之年了,而那双手则是岁月在外公身上流逝的见证。外公是个煤老板,年轻的时候也曾亲力亲为,血气方刚的他和煤打了几十年的交道。到了耳顺之年,本是退休享乐的时候,外公却变得尤为多愁善感。几十年的打拼,给外公带来了一双丑陋的大手,正如白居易的诗《卖炭翁》所说:“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”而外公的手确实是漆黑的,歪歪扭扭的指甲是灰黑的,指甲缝里,甚至是手心的指纹都染上了煤黑。每次抚上那双手,那触感总能给我带来冲击。那双手粗糙的很,每每抚上,就像是在抚摸一块冰冷的石壁。早年刻苦干活留下的大大小小的疤痕数不胜数,都毫不留情地刻在上面,让这双大手显得更为触目惊心。抚上那双大手,我的脑中就像放电影一样,映出这样一个画面:煤灰漫天飞扬,外公穿着白背心,汗流浃背……小时候,我总不肯让外公抱,因为我很害怕那双丑陋的大手。所以我经常看到外公下班后,第一件事就是冲进洗手间洗手。抹上洗手液,肥皂,反复搓揉……即使那渗进手纹缝里的煤黑是抹不去也洗不净的……后来,我长大了点,也愿意和外公一起玩耍,每当这时,外公总会不着痕迹地用衣服擦擦手,才将我抱起。他用大手裹着我的小手,像是在护着一块宝贵的玉石。他轻抚着,眼中流露着羡慕的神色,对我说道:“外公的大手又丑又黑,外孙女的小手又白又嫩。”边说着边捧起我的双手放到鼻子上“闻香香”!每当他这么做,我都被他那诙谐滑稽的动作逗得咯咯笑不停。儿时的我却怎么也捕捉不到外公话语中的辛酸,直到长大后才恍然大悟,外公是如此在意这双手,对沾满岁月的这双手又是如此的自卑。直到某一天,我去外公家中拜访他,却诧异的看到满客厅的字帖,满桌的笔墨纸砚,以及认真提笔练字的外公。我在一旁呆看着也不作声,外公一笔一画是如此地有力道,神情如此专注,嘿!你别说还真有大师之风范。直到大功告成,外公才松了口气,终于注意到我的存在。我大步上前,握住外公的大手,打趣着说:“吆,外公你这手今非昔比呀,如今可值钱了,那是大师之手呀!”外公一听可乐了,一个劲地说:“对的,对的,我的手再也不是被煤染黑的了,而是墨染黑的。”他那笑颜里多了一份快乐,一份自信,我的眼中,亦多了一丝敬佩。外公的手是如此丑陋,令外公一度为此自卑,可外公发现这双手写得一手好字又重焕信心,发自内心的自豪欢喜起来。我们要善于发现自身的优点,只有这样,才能拥有自信与快乐,在自己的一番天地中展翅翱翔!900字 四年级
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那双手那双手,在我心里一直久久难忘...那是一双和蔼的手,它的粗糙描述着她的疲劳。是她,带着我,来到了人间,让我感到那般快乐...1998年05月18日,我来到了人间……第一个看到的人,就是她,我的妈妈。每次当我想要什么东西,她从来不会喋喋不休的唠叨,只是毫不犹豫的掏出钱替我买下。当我做错事的时候,她不会对我又打又骂的,只是耐心、细心的教导我。那一天,我真的哭了,在大雨下哭的。随着一天中最后一次铃声响着,窗外淅淅沥沥的下起了雨,时不时还传来阵阵震耳欲聋的雷声。背着沉重的书包的我,不知所措,同学们都纷纷随着父母回家去了。而我,爸爸出差在外,妈妈发烧在家,要怎么办呢?这时,一个熟悉的身影,穿过朦朦胧胧的雨窗,大步向我走来,我睁大近视了的眼睛看着,却看不到那人的面目。她离我越来越近了,才发现,是发了高烧顶着雷雨的母亲,我不管它雷声大、倾盆大雨就跑了过去,担忧的说着:“妈,你怎么来了?不是说发烧了吗?怎么还来呢?”母亲邹邹眉头说:“傻孩子,你父亲出差去了,没人来接你,你要怎么回家呢?”我说:“我又不是三岁小孩子,顶着雨跑回家不久得了?”妈妈长叹了一声:“哎...别多说了,快回家吧!”妈妈二话不说,背起了我,跑回家。半路中,看到母亲额头的水,我以为是雨水,谁知那是汗水。我摸了摸,闻出了那是汗水,就说:“妈,快放我下来!”母亲说:“怎么了?”我说:“这么冷的天气你都冒汗了,快放我下来啊!”母亲背我反而更紧,我开始狰狞着,想要摆脱出母亲的手。谁知,随着雷声一响,我和母亲摔在了地上,我爬了起来,拉起了母亲,说:“看吧!叫你放我下来了呗~”母亲说:“都是你这个傻孩子,挣脱什么啊!”我说:“不跟你争了,快回家吧!”母亲用左手拉起我的右手回家了。第二天早上九点多,母亲还未起床,我想:以前母亲六点多就起床了啊!今天怎么还没有呢?带着这个疑问,我推开了母亲的房门,却发现,母亲在床上,一副难受的样子。于是,我赶紧跑到隔壁叫刘阿姨,刘阿姨跑到我家,说:“快!叫医生去,你妈我来照顾。”于是我急急忙忙的跑去找医生。医生到家给母亲做了检查,说:“怎么不好好照顾呢?发烧到41°了!而且右手还骨折了”我一听,先是心头一震。刘阿姨说:“怎么搞的?昨天还才39°呢!还骨折了。”我说:“昨天,妈妈去接我...”未等我说完,刘阿姨说:“哎!你们这些小孩啊,就是不懂事。”“让我来照顾,你去写作业吧!”刘阿姨说道。那一次,我真的哭了,母亲为了我,顶着大雨,为了接我,发烧到41°还弄骨折了右手。母亲,母亲,世界上还有什么比母亲还伟大呢?900字 六年级 叙事
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