思维的翱翔
鸟儿因为有了翅膀,可以载着藏匿的梦飞翔;天使因为有了翅膀,一直是纯洁与神圣的化身;人类渴望拥有翅膀,所以当莱特兄弟造出世界上第一架飞机时,他们的梦,终于被插上了翅膀。拥有一双翅膀,驾驭风,冲破云,是一件多么美好的事!是的,我虽然没有鸟儿一样的翅膀,但我那思维的翅膀已在蠢蠢欲动。
我在翱翔,有风打在我的脸上——就在我写作时。我感到脑海里有什么东西飞上云霄,像一只冲破牢笼桎梏的小鸟,尽情地在苍穹上回旋飞冲,而那撩风的翅膀,便是我纷飞的思绪。我享受这种感觉,把它们凝成笔尖的字,挥撒在任我倾吐的纸上。我开始描绘,描绘我内心汹涌如巨浪的情感。我喜欢那种娓娓诉说的感觉;喜欢笔尖击在纸上的“刷刷”声;喜欢写文章时留在稿纸上的淡淡墨香。挥动我的翅膀,我已浏览过人生路上的许多风景,将它们一一化为文字,告诉你我所看到的一切。思维的翼展在我写作时扇起的阵阵春风,引我心神荡漾。
我在翱翔,挥动我的翅膀,有音乐声在流淌。是的,我总爱在音乐声中幻想,总有那么一首歌能勾起我的无限的思绪。听着音乐,我飞入了一片梦境:樱花纷飞的庭院里,一位轻盈优雅的女子沐浴在月光下,忧郁弥漫,低声浅吟浅唱。是思恋?是等待?还是偶尔多情的无名伤感?是忧愁?是无奈?或只是心中诗意萌然?不知道,不为何,只是那首歌的意境——《桃花月惮》。曲终,意未央,思维的翅膀给我一片翱翔的天空,我总爱尝试着带点伤感地漫漫低飞,自以为有一双隐形的翅膀。是的,总有那么几首歌,能给你插上思绪的翅膀。
拥有双一思维的翅膀,带着一颗无畏而又爱幻想的心,俯览世界——
“我看见流沙河水,我看见大漠孤烟,我看见遥不可及的地平线。我看见丝路万里,我看见白发三千,我看见海市蜃楼尘封着万千——”
我拥有一双思维的翅膀,带我在生命的长河中乘风破浪,相信,有一个地方,在太阳东升地平线上,等着我——
那也是一处风景
当第一抹绿色绽放,草长莺飞,鸟语花香,是万紫千红的春之景。
当第一声蝉鸣响起,万物蓬勃,绿树成荫,是热情似火的夏之景。
当第一片枫叶飘落,金黄灿烂,硕果累累,是天高气爽的秋之景。
当第一朵雪花纷飞,粉妆玉砌,银装素裹,是白雪皑皑的冬之景。
一年四季的景色是那么美好,美丽,动人。不过,在我们身边,在形形色色的日常生活中,平凡,那同样也是一处别致的风景,值得我们去感受,去体会……
平凡,在川流不息的车流中。
刺耳的喇叭声充满了他们的工作,无论风吹雨打,他们总是监守自己的岗位,一个个周而复始的动作他们没有抱怨疲劳,一身纯朴素蓝的制服是他们的标志。他们就是平凡而无私的交通警察,是他们的辛勤工作,才换来了交通的顺畅快捷;是他们的精力时光,才换来了社会的秩序井然。感谢你们,敬爱的交警叔叔。
平凡的交通警察,那也是一处风景,一处全心全意为人民服务的平凡风景。
平凡,在机械轰鸣的工地中。
尖锐的机器声充满他们辛苦的工作,即使烈阳高照,他们还是面朝工地背朝天地劳作,一股股汗水流淌在他们乌黑的脸颊,臂膀之上,一张张纯朴的面容饱经风霜。他们就是平凡而卑微的农民工。是他们没日没夜地工作,才换来了一座座雄奇耸立的高楼大厦;是他们那为人所不屑的工作,才换来了城市的进步与美丽。感谢你们,朴实可爱的农民工们。
平凡的农民工,那也是一处风景,一处饱含平凡与艰苦朴实相结合的风景。
体验平凡之风景,你会发现我们这个世间原来是那么美丽。
体验平凡之风景,你会感知人世间难有的温情。
体验平凡只风景,你会被那一幕幕的景色所深深感动。
平凡,那也是一处风景!
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序——志在翱翔叶可可的第五本书《守林人散记》终于集结出版了。这是她在高二年级期间利用零散的课余时间写成的,其中包括诗歌 41 篇,随笔 11 篇,中篇小说9篇。在九个中篇小说中,作者讲述了十多个守林人的故事。故事中的主人公大多出生在上世纪四十年代左右。这些故事,有的是作者采风所得,更多的是从爷爷奶奶的忆苦思甜中提炼出来的。故事记述了那些与爷爷奶奶一起走过的那段岁月的老一辈人的生活。2012年的除夕夜,当鞭炮声声,烟花绽放,人们举家欢庆之时,我们家却陷入了无比的悲痛之中——奶奶在除夕前的一天永远地离开了我们。我们的除夕夜,没有美酒,没有烟花,没有鞭炮,我们只是默默地点燃了可可刚创作出来的诗歌《家族之树》,以此悼念奶奶的在天之灵。我们的家族之树倒了,可可的心伤得很深。她在诗中写到:“我的祖母是棵荫蔽的家族树/我们如鸟儿又如团簇的枝叶/大树的歌声好似如水的夜色/酣眠的呼吸像宁静山谷起伏/它的汁液是流淌的深邃河流/那粗糙的根系撑起碧茵如盖/过往扬起的轻尘如雨丝舞蹈/大树无声的抽泣似苍白火焰/风雨前夜静默于泥土气息里/笑容是天穹杯中洒出的醉酒/凝视她的双眼我到达了海洋/大树干涩的泪光是那北极星/为每片树叶和毛羽缀满银辉/如逝去却长存的风无处不在/生命果实将在我们内心成熟/它的受难将会化作一种胜利。”在那袅袅燃烧的一柱香中,我们仿佛看见奶奶已变成了“风的种子”,在生命的大河中游向那“奔涌不息的金色的远方”。从别人燃放的五彩的烟花中,我们仿佛看见“夕照淌着红宝石似的泪/河床燃起憧憬之火。”我们默默地祝福奶奶在“天穹那古老河流的宫殿”里听见“河流深处吹响星风的号角”,祝愿奶奶这颗“奔流的冥想之魂的星辰”,“比晨风年少,比大树年长。”而在那柱香火中,奶奶就站在风的“波心中”幻化成一棵“风的种子”。辞旧迎新的钟声已经敲响。可可把自己关在房间里。后来,我们发现她在日记里写道:“明天就是新年了。2012年1 月19日19点36分,我亲爱的祖母悄悄地走了。我很想念祖母。我的父母亲似乎一下老了10岁。可很奇怪,我觉得自己仿佛是一个无知的孩子,迷失在死亡神秘的阴影里。我觉得自己真的不能承受这种冰冷的气氛,我变小了,而不是长大……安息吧,祖母,只要你的孩子们活着,家族之树就不会萎谢,你便不会死去。对了,你的安息之地便是你的王国,在那里你可以呼吸到自由的空气,那是一座梦幻之桥,通往无数个清透的梦。”时隔半年,我们夫妻俩都未能从失去亲人的的痛苦中解脱出来。我们没有女儿坚强,她把内心的苦痛隐藏得很深。直到有一天,她说:“爸爸妈妈,我实在受不了这种沉重的气氛,难道我就不痛苦吗?作为一个孩子,我尚且能掩饰自己的情感,而你们的脸上却不时地写满悲伤,给我带来巨大压力。我害怕你们有一天会承受不住的,那时,我该怎么办呢?”此时,我们才知道自己太自私了,一直忽略了孩子的感受。她是奶奶带大的,是我们家唯一的一个小孩,奶奶非常疼爱她。而她又是一个感情细腻的人,奶奶的离去对她的打击是巨大的,但她能化悲痛为力量,她说:“奶奶一直指望我能成为一个有用的人,我一定会做到的。”就在这样的悲痛中,我们把可可对祖母的无限思念,对祖父的无限怀想,将《守林人散记》结集出版了。书中所记述的系列故事以我们家祖传的山林为背景。这些故事,来源于她亲眼所见或亲耳所闻。翻阅着《守林人散记》,我们就像徜徉在祖辈们所拥有的山林里,倾听林鸟的歌唱,看春夏秋冬的景致变化,感受着森林的气息。爷爷嫁接的果木早已成林,百鸟把巢安筑在林中茂密的树梢上。那些守林人,生活俭朴,热爱生命。书中记载了一方水土一方民俗,如几乎失传的上刀山、过火海、下油锅等绝活,融入了许多客家山歌和风趣幽默的故事。在可可的学习时代,她虽然创作了五本文学作品,但她还是选择了学理科。她想寻找一条文学与科学相结合的路子。48年前,英国物理学家彼得·希格斯提出了一种粒子场的存在,预言一种能吸引其他粒子进而产生质量的玻色子的存在。他认为,这种玻色子是物质的质量之源,是电子和夸克等形成质量的基础,其他粒子在这种粒子形成的场中游弋并产生惯性,进而形成质量,构筑成大千世界。2012年7月4日,欧洲核研究组织宣布发现一种与“上帝粒子”“一致”的亚原子粒子。她对这一疑似“上帝粒子”存在的宣告感到痛苦万分。因为,她接受了爱因斯坦、霍金、波尔、普朗克、海森伯、狄拉克等许多著名科学家的理论。虽然她的知识还很有限,但她雄心勃勃地幻想着能发现一个把宏观世界和微观世界完美地结合起来的大统一理论。当听到上帝粒子被宣告疑似存在时,她感到自己也将像霍金那样会输掉了一百美元。她痛苦地对我们说:“谁也无法明白我此时此刻的感受。假如上帝粒子真的已经被找到了,那么,我就没有机会去发现物理学的终极理论。”一直以来,她最痴迷的科学是理论物理学,寻找世界大统一的终极理论是她最大的梦想,她在《阿贝的学习时代》里也记述过这样的梦想。可可曾经对我们说过:“现在的年轻一代是迷惘的一代,很多人在学习时代只看到前方有一个亮点,那个亮点就是他们心目中的名校。高中三年,很多学生成了做题机器,为了上名校起早贪黑地写题。但上了名校后,很多人就失去了方向。”让我们高兴的是,她没有成为做题机器,没有成为题海里沉浮的一颗卒子。在课余时间里,她把创作当做一种放松,当做一种享受。她一直没有放弃她的精神游历——听音乐和看书。通过看《环球科学》,她涉猎了很多最新的科学研究成果,这些科研成果深深地震撼着她,激励着她,坚定着她的信念,是她不断前进的动力。她渴求知识,善于思考,学习成绩稳居全市高中的前茅。她曾两次获全国英语能力竞赛一等奖,先后被评自治区三好学生和优秀学生干部。她知道,没有高的起点,就会被梦想永远拒之于门外。可可九岁至今创作了大量优秀的文学作品,小学时就编印了成长作文集《我的梦》,初一时创作的长篇小说《彼得青蛙历险记》已由华夏出版社出版发行,高一时创作的长篇小说《阿贝的学习时代》和诗歌散文集《风铃草》已由中国作家出版社出版发行,高二期间创作了《守林人散记》。她还利用课余时间在新浪网上开设了博客和微博,在中华语文网上开设了学生博客。其作品被《南国早报》、《红豆》、《科技展望》、《天津日报》、《贺州日报》、《成功·感动人生》、《语文报》、《读写月报》等20多家省市、国家级的报刊杂志刊用,并被众多的著名网站所转载。她的作品曾获第九届小作家杯全国创新作文大赛一等奖、全国中学生文学原创大赛一等奖、《农孩报》创刊25周年征文比赛一等奖,并获昭平县作家书籍出版奖,被语文报评为有灵气的小作家,荣获第二届全国十佳自强女孩候选人荣誉称号。她的先进事迹被《广西日报》、《南国早报》、《贺州日报》、搜狐网、中国日报网、人民网、中国网、中国网络电视台等媒体以《用文学与世界对话的女孩——记昭平中学小作家叶可可》为题进行了报导,被中华语文网评为2011年度学生之最。对可可,我们不敢预料她的文学之路能走得多远,但是,我们深深地感到,我们曾经有过的梦,已经来不及实现的梦都在她的身上看到了。我们曾说过,对我们的孩子,我们就像在放风筝,无论她飞得多高,也不管她飞得多远,我们都把那根牵系风筝的线紧紧地拽在了手里。直到现在,我们才真正发现,她已经不是那个曾经被我们拽着的风筝了,她有着属于自己的真正的天地,她的内心仿佛是一个果核,里面藏着一整个宇宙。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。1200字以上 高三 写人
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思维超越构思独特所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。秦牧说过:“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”,写好想象作文,对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。那么,怎样写好想象作文呢?下面介绍几种常见的联想模式。一、由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》,剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等,无一没有今日足球运动的影子,不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说,《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以,对于已经发生的、不曾见过的事情,或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过想象,让今天的故事在过去的环境里表演,让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”,作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一:如果你突然置身于原始社会,遇见一群原始人,你怎么办?关于原始人的情况,可以从历史书上了解。现代人遇到原始人,服饰的不同会让他们有怎样的惊讶,而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇,还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服,再联系陶渊明的《桃花源记》,还有什么难写的吗?二、由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的,但它在生活中还是有可能出现的,不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿,但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以,根据自己平时观察所积累的生活经验,根据表达的需要,合情合理的展开想象,把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事,不失为想象写作的一种有效途径。学生习作《南极来电》(见河北《少年智力开发报》初中版2001年1月6日)就属如此。作文的大致内容是:“我”在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上,便问她是不是在内蒙古,好友说她就站在南极的冰川大草原,在南极给“我”打国际电话,从而引出要保护环境这一主题。三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭,在南极冰原上开辟出冰川草原,这些在今天应属可望而不可及,但在几十年或者上百年后,事情也许的确就像《南极来电》文中一样,是奇迹更是常事。本次训练的第二题:如果你突然来到了月球,你将想些什么?做些什么?就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。设想一下,你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品,学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。三、由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节,或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》,金丝猴当导游,报酬是十个板粟,并且要预支四个,然后猴导游就带着小作者去狼舞厅“与狼共舞”,到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富,也写得情趣盎然,其实小作者不过是借助成语“与狼共舞”和俗话“老虎的屁股摸不得”,把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三:如果你忽然回到童年,刚上小学一年级,你将怎样面对父母、老师和同学?则试想:以初中生的知识水平学习小学一年级知识,那还不是神童一个?既然你已是神童了,其后的故事,就尽可以大胆想象了。总之,写想象作文的关键就是要开动脑筋,大胆设想,想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然,这些都应该是立足于现实生活的想象,都是合乎情理的想象,而决不是胡思乱想。[范文欣赏]重返原始社会登临月球回到童年1200字以上 六年级 写人
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思维星期五下午,结束了一天半的考试,大家都非常兴奋,安静不下来。我坐在座位上望着天,想:接下来会干什么呢? 这时Mr彭脸上带着笑容,大步流星的走进来。对我们说:“现在,我给大家出一道初三的数学题,做出来的组加20学分。”这激起了大家的兴趣,每个人都跃跃欲试。可是同学们心中也有一个疑问:毕竟是初三的题,中间有那么多知识我们没学真能做出来吗?Mr彭像是能看出同学们的心思,给我们提供了三条线索。 首先,等边三角形三条边的长度相等,三个角都是60度。其次,是全等,全等就是边和角完全相等。最后,就是边角边。两个三角形的两条边分别相等,那么两条边中间那个角的度数也相等。大家又增添了几分信心,老师本想再给我们画一条辅助线,但被我们回绝了,把信息全都告诉我们还有什么意思呀! 之后,我们每个组都围成了一个学习圈,在一起讨论这一道题,人多力量大嘛!我们组决定先确定一条辅助线,确定好后,我们围着这一条辅助线继续往下想,可是总是在求角度,跟长度不想关啊!这时,我们组离着正确思路越来越远了。 大家冥思苦想了40分钟也没有答案,Mr彭只能揭示答案了。一组、三组、四组和五组的答案都对了,可惜过程还是不正确。Mr彭思路清晰、口语流畅地给我们讲了出来,所有同学都恍然大悟,我们组知道,辅助线就已经错了,后面就不可能对了。周晓佳在我后面说“Mr彭还不如去教数学呢。” 在老师讲过之后,同学们都感觉很简单,但是,如果不讲,你能做出来吗?可能给你一个小时能做出来,可是,考试只有一个半小时,所以,大家从现在就开始锻炼自己的思维能力吧! 我相信,我们的思维能力一定会有进步!650字 六年级 叙事
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思维有的时候,努力并不一定能得到回报,更重要的是。像今年的数学中考题,最后一道题的答对率只有百分之零点三。大部分人,这道题都没有得分。虽然这样,但是依然有一部分人能够做对。题很难,大部分人就认命考七八十分,但是仍然有人挑战,可以考到一百一十七分。有的人平时学习很好,但是一遇到难的题就紧张,静不下心,同样败在数学上。他们之间的差别就是。在平时的生活中我们也可以感受到。有时候,我们并没有做过类似的题,然而有的人一眼就能看出方法,有的人绞尽脑汁也想不出来。对于我们来说,好的是建立在努力坚持的基础之上的。有些我们认为是天才,天生聪明的人,可能是在背后比我们的付出多了好几倍的人。他们只是每天比我们多拿出十几分钟的时间多做几道题,日积月累,我们之间的差距就越来越大。他们见的题类型多,做题的方法多,自然比我们好,反应快。数学做题方法总结也很重要。有的时候,我们花三十分钟做出一道很难的题,我们心里会很高兴。但是这时,我们应该再花半个小时想一想有没有其他的方法。这样,一个小时就能把这道题弄透。如果实在想不出来,就看一下答案,把新的方法整理下来。这样下来,我们做题的速度就会越来越快,遇到没见过的题也不至于没有思路。这个暑假虽然快要结束了,但是非常重要。如果每天多做几道题,就会跑在别人前面,下学期就越轻松。即使你没有这样做,也没关系,把握住最后的这几天,并坚持一个学期,相信你的会越来越好。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。650字 四年级 叙事
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思维到现在,我们已经学完了所有的功课,可以说是进入了复习状态。我也不是的起了点鸡皮疙瘩,是有点害怕。下个星期五就要摸底考试了!万一考不好?可不是说着玩的!现在我觉得我的数学还不错,只是语文!可以说是一落千丈。有点困难,每次都靠了90出头,有点危险。可更危险的是,我自己也不知道应该怎样去进步!你说如果我在摸底考试只考了90出头,那我就完蛋了!爸爸妈妈都是大学毕业生,妈妈还是研究生,如果我考不好,那就在也无法挽回了!我一定要加油!仔细看书!可是,我发现我错的都是课外的!但是,我的课外知识也挺不错。我懂别的同学不懂得事情,如果有人做了错事,我总是给别人使个眼色,别让人说他,然后去安慰他。这些知识都是我从书上看到的!而且,我错的总是分段什么的,就拿上次吧!它的内容是:秋天到了。``````莠草好像在说:“瞧!我多么挺拔!秀丽!这时,一个老爷爷领着他的孙女走进田野里,拔掉了莠草。孙女不解的问:“````````````````”``````````````````后面有什么我就不说了,你这么看应该怎么分段呀?我觉得应该第一自然段为一段,以后的自然段为一段。这道题3分呀!可是,老师非得说从第一、二自然段为一段,以后的自然段为一段。我单单这道题扣了3分,要不,我就考95分了。还有一个地方就是让你把没有用的词语划掉:聪明沉着狡猾坚强我觉得应该花掉沉着,因为聪明、狡猾这些此都是只脑子转的开,还有比较活泼的!可是沉着听起来死气沉沉的,所以我划掉了沉着。结果正确答案是划掉狡猾!因为聪明、沉着这一类的都是讲人好,而狡猾是指人坏,所以应把狡猾划掉!这么一说,我都不该错。可是我总觉得我是对的,我总是不服,我觉得我对,没什么错,也许是我的思维太离谱了吧!650字 六年级 叙事
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思维思维对于每一件事都有不同的意见。有一位大学教授问他的学生“一加一等于几”同学们个个看起来神情尴尬,多在想:一加一不等于二吗?可我们已经是大学生了,老师怎么会让我们回答这种幼稚的问题呢?难道是我在老师讲课的时候没注意听。许多同学在纸上写出了一大堆的草稿,还有的学生急得抓耳挠腮。几分钟过去了,那位双目如潭的教授发问了:“谁能回答我的问题呢?”没有一个同学吭声,顿时教室里弥漫着一种紧张的气氛。难道这些学生正的不会回答这道题吗?可他们又为什么没有说出口吗?的确,一加一等于二是连幼稚园都懂得的,他们现在是大学生,将要步入社会当然不会想到老师会提这样的题目来让他们解。当然他们无法用一个孩子的思维方式去回答,也不敢在众人的面说出那真正的答案,连这起码的勇气也没有,又谈何理想!在生活中我们也常遇到这样类似的问题,对自己的答案总是充满质疑,兴许你的答案就是正确的呢?生活好似波涛澎湃的海洋,船只经常会遇到紧急情况,但船只在遇到礁石时能轻巧地躲开,在碰到暴风雨总有应急的措施。在这其中,我们应保持清晰的思维方式,来肯定地争对事件作出决定,否则说不定就会船毁人亡,为自己造成严重的损失。不论在生活中还是学习上都不应该把简单的事情考虑那么复杂,比如说一位乞丐继承他亲戚的遗产,一夜之间成了亿万富翁,记者问他今后打算怎么过,他给了我们出乎意料的答案,用这些钱买一根好一点的拐杖,换一只完整的碗,继续他的乞讨生涯。在他的眼里就是这么一个简单的要求,在没有知道之前,有着上千种猜测,都与他的内心想法沾不上边儿。大家每个人的思维方式都是不同的。金山区廊下中学预备年级1班 裴艳冰650字 初一 议论文
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思维就是说你自己都不知清楚你拿到剧本后扮演的是什么角色,换上了另外一套衣服才知道原来扮演的是另外一个角色。这种疏忽导致的尴尬让人哭笑不得,就是说党你踌躇满志地以为自己将以一个新闻人的形象出镜时,却早已被人套上了电视人的外衣,这套外衣让人无所适从。从来就没有想过,猛然间有人告诉我,原来你是这样的形象!我懵了。不知所措,难以置信。现在形容这样一种感觉也是难以形容。……度日如年。真实度过时间有无数种方法,只是我这样度过的方法比较痛苦,因我已经亲自啧过了每一秒的味道,没有一点忽略和遗漏,顺着时间的方向品尝它不会有快感。度过与品位还有细啧是完全不同的两种事情…………打算或者说是幻想或者是规划一下回去以后会有什么事情可以做。几乎每天都能够出去采访,采访过后,或者等待,或者写稿,然后上午的工作结束,下午可能跟随老师们去采访,若是没有采访,可以跟随随便一位老师去编片子。这里的人都是我熟悉的。或者比较好说话,或者不能提出我的错误或者说弱点、缺点、缺陷……也有可能在那里我十分可怜地在憨笑中度过了几个星期,那么在这里所有积攒的斗志、气概、抱负,都会灰飞烟灭。所以说,你有可能在危急中惶惶不可终日,但是你绝对会保持百分之百清醒地头脑,环境逼你做你应该做的事情。重压下挤出的方向虽然你不情愿选择去走,但他肯定是对的。……或许昨天王老师的话我可能认为不是点醒而是他作为一个职业的电视人对真正的电视工作的一种全市。稍微找到一点感觉……春若不是叫出来的,那机会就不是等出来的。看到了真谛的一角,就有力量去抓住他。昨天的我昨天的思维昨天的所有都有可能被今天的启发颠覆。压力变小,斗志不能为之灭。你要记住,舒适也不许死!……无止境的启发,无止境的感悟,无止境的颠覆。650字 初一 议论文