对“请客送礼”的思考800字

对“请客送礼”的思考

800字 初一 散文

在社会上,“请客送礼”已成风。这“风”也刮进我们学校来了。且不说高中生“请客送礼”的气派,就说说我们初中生吧。初中生的所谓“请客”,一般就是请吃东西,请看电影,请玩电子游戏机,等等—“够朋友!”

初中生的所谓“送礼”,也不外乎“送给你,祝你生日(圣诞)快乐”之类。每逢圣诞节,学生们总要花几十元买圣诞卡。我送你一张,你又送我一张。买了十几张,送出去,又收回十几张。生日也是如此。他送我,我送他;他送的礼物贵重,我要送得更贵重,有来有往嘛。

学生之间“请客送礼”的根本原因并不是大人们所说的“人情”,而是要面子,摆阔气。有的学生为了要面子,装大方,主动请客或有求必应;为了摆阔气,礼物送贵的,漂亮的,有的还去精品店买呢。被请者或受礼者也不得不用同样的方式来回报对方,否则,对方会在背后说你“小气”。

中学生“请客送礼”成风,危害甚大。我们还是消费者,没有经济来源,父母为了供我们衣食住行以及上学所需费用,辛勤劳动。我们却不满足于现有的幸福生活,又要进一步“要面子,摆阔气”,让大家说你“大方、有钱、够朋友”,都围着你转,等着你的“请客送礼”。你的钱还不是父母的血汗钱!有什么值得得意的?有的学生钱花完了,还死要面子,但不敢向父母要,就去偷,最后毁了自己的前途。

学生“请客送礼”不易引起人们重视和关注,是因为被一层浓雾所掩盖,这层浓雾就是“增进友谊”。作为初中生,应该知道什么是友谊,友谊不是建立在吃喝玩乐上的,而是建立在共同进步、互相帮助、互相勉励基础上的。可是,为什么有些学生把“请客送礼”说成是“增进友谊”呢?因为向父母要钱易得手,又可掩饰自己“要面子,摆阔气”的思想,真是“一举两得”!

其实,说真的,大多数请客送礼者心底里并不想把自己的钱白白花掉,只是被“要面子,摆阔气”所纠缠。刹住“请客送礼”的风气,首先要在利害关系上、在道德情操的修养上打破我们脑子里的“要面子,摆阔气”思想;其次,父母们应揭穿“增进友谊”这层浓雾,少提供这种思想的物质基础;“要面子,摆阔气”的思想还来自社会不良倾向的影响,也得整治整治。

同学们!试想想,如果我们现在还没学会创造,就先学会浪费,学会“要面子,摆阔气”,长大了怎么办呢?

对三国演义有感

300字 四年级 叙事

说实话,三国演义是一本非常好的书,有着很好的内容,读了三国以后对我的帮助很大。

其中包括了三英战吕布、火烧赤壁、官渡大战、过五关斩六将、千里走单骑等……有些事让人哭笑,有些事让人大笑、有些事让人悲伤、有些事让人大骂他们……

读了《三国演义》我增长了许多智慧,也懂得了古代的一些文化,更重要的是让我知道古代人是多么的聪明,奸诈。

读了《三国演义》让我知道了许多聪明明智的事,例如诸葛亮的七擒孟获,一点小疏忽的周公瑾火烧赤壁,还有诸葛亮火烧连营,只不过司马懿命大,没烧死。

读了《三国演义》我知道了三国的武将都是义字当头。

读了《三国演义》我知道了古代有文有武的将领非常多,但是笨蛋也不少。

读了《三国演义》我知道天下最后是由魏国的司马家族统一了天下,成为晋朝。

这就是我对三国演义的读后感。诸葛亮是出师未捷身先死,可惜,可惜。

四年级:周玄宇

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