愤怒是一剂良药
东汉时期,有个太守生病了,感觉到胸闷难耐,请了很多大夫来诊治都不见好转,家人只好请来了当时的名医华佗来给太守看病。
华佗来到太守的府中,既不询问病情,也不给太守号脉,只是每天在太守府里大吃大喝,享用美酒佳肴,招待的稍有不周,就怒目相向,还对太守府里的人呼来唤去,仿佛他不是来给太守医病的,而是来太守家享清福的,就这样一连十几天,却始终不提给太守开药方的事。太守一催促,他便推托说“病情复杂”需要多考虑几天。
这样又过了十来天,正当太守对这个名医心生疑虑时,华佗竟不辞而别,走了。更为糟糕的是,他还留下一封信,信中把太守骂得狗血喷头,太守哪受得了这番责骂,竟然气得吐起血来。让人奇怪的是,经过华佗的这么一番折腾,太守的胸闷病也好了。
原来,华佗早就听说了太守得的胸闷的病,到了太守的府中,不用“望、闻、问、切”,对太守的病早就了然于心,成竹在胸,只需用“愤怒”这幅药方激怒太守,让太守胸中郁结的闷气吐出来,自然胸闷的病就痊愈了。因此就装成个骗吃骗喝、不讲道义的江湖郎中的样子,气得太守怒火中烧、口中吐血正是华佗的一剂药方,“气太守吐血”正是治病的良药。
愤怒是一种不良的习气,于人于己都没有好处,就像是一副毒药。不过,人们常说“是药三分毒”,“毒”和“药”相连,就像一把刀的两面,只要运用恰当,愤怒这副“毒药”同时也是一剂良药,可以医治人们身上的病痛,华佗正是据此治好了太守的病。
小牛进城了
“农村”,大家对这一词一定不陌生吧!是啊,那里小溪纵横、花草丛生,小鸟在树上歌唱,动物们就在树下嬉戏。但有一头好奇心特强的小牛,它非常想像鸟儿一样自由自在地去美丽的城市走一走,看一看,长长见识。
一天,农夫让它休息。小牛正好如愿以偿了,带着钱,心里痒痒的,心儿早就飞到了那座美丽的城市了。小牛准备充分,飞快地奔跑,像一支离弦的剑一样快。
小牛来到了它盼望已久的城市。城市里车水马龙,人头攒动;只见绿化带被园林工人修剪得平平展展的,树儿翠绿,花儿鲜艳。小牛觉得自己看得都眼花缭乱了,于是便慢慢地走着,生怕错过了什么。不一会儿便走进了一家文具店,文具店里的商品各式各样,琳琅满目。小牛看到了一个精美的文具盒,它以为这是农村里常用的铁盒子,于是好奇地问“这个‘铁盒子’卖多少钱呀?”店主一听,不禁捧腹大笑,说“这是铅笔盒,是给小朋友放文具用的,不是什么‘铁盒子’,知道吗!”小牛似懂非懂的点点头。出了文具店小牛又来到了一家家电商场,看到一台大大的彩电,电视里还连续不断地播放着好看的动画片。小牛越看越喜欢它,认为那也是“盒子”吧?,于是又去问:“这‘盒子’卖多少钱呀?”,售货员笑了笑,告诉它:“这不是‘盒子’,是彩色电视机,通过它能播放许多电视节目,给人们带来娱乐!”小牛羡慕地点点头。
小牛觉得这次进城的收获特别大,原来外面的世界真是精彩呀!
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批评是一剂良药同学们,当你被人批评时,你会有什么样的心情?是难受还是愤怒?我会选择虚心接受,因为我知道批评也是一剂良药。记得那时候,我的数学成绩“惨不忍睹”。虽然数学老师在课堂上口若悬河,我却一个字也听不懂。每次布置的数学作业,总是敷衍了事。这不,又要写数学作业了。我看着本子上的题目,手足无措,既心慌又着急。这时,我偷偷瞄了一眼同桌,只见她的作业写得密密麻麻,一副胸有成竹的样子。我仿佛抓到了一根救命稻草,哀求同桌:“我的好同桌,给我看看呗。”同桌禁不住我的苦苦哀求,心一软就把作业本给了我,我喜出望外抄起了作业。可是躲得过初一躲不过十五,每次的数学作业都是我最头疼的事情,有了第一次就有第二次,终于东窗事发了。我和同桌两人被“请进”了办公室。暴风雨的前夕非常平静,我看着数学老师表情十分严肃,就心一凉。果然,他非常严厉地批评了我和我的同桌。我十分后悔,自己做错了事还连累了同桌。只见老师语重心长地说:“抄作业这种行为十分可耻,你有不懂的可以问老师问同学,但是不能抄,可要对自己的学习负责啊!”听了老师的话,我羞愧得无地自容。从那以后,我都脚踏实地学习,不再抄作业。幸亏老师的批评才让我悬崖勒马,没有犯下更大的错误。正所谓良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,批评是一剂良药,谢谢老师的批评!500字 五年级
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诚信是一剂良药诚信是中华人民祖祖辈辈传下来的美德。一说到这,我在后悔自己做了一件违背了诚信的事。那是三年级时的一次英语考试,那时我的英语成绩名列前茅,有时还考过第一名。考试时有人抓耳挠腮,好像遇上了五星难题;有人用手抱着头,好像在祈求今天会考个好成绩;还有人脸上不显出一点紧张,好像对这次考试已经胸有成竹。我们做完听力部分后,我深吸了一口气,想要一鼓作气地把这张试卷做完,一不小心碰上了难题。我经过不断地思考后,这只“拦路虎”被我给揍扁了。最后顺利地做完了试卷,我再检查一番,看看有没有剩余的“俘虏”没被抓住,直到检查不出错题了,我心想:这下可以考出“四连胜”啰!过了几个小时后,老师叫我到办公室里登记分数。忽然发现吕文喆竟然是九十八分,我却是九十七点五分!我心想:这下怎么办?哦对!有了!我用铅笔悄悄地改了一个单词。老师果然扣了他一分。放学时,我心里像塞满了铅块似的。我的肩膀突然被人拍了一下,我回头一看,竟然是吕文喆!我把这件事情的真相告诉了他,“是我……我把……你的……改了一下……”他说:“哎呀,这件事已经过去了,你不必太挂在心上。”我依然放不下这块千斤巨石。是啊!我破坏了这个美德。从那以后,我知道——如果一个人失去了诚信,他的灵魂将什么都不剩下!500字 五年级
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时间是一剂良药_议论文500字习惯是一种可怕的现象,比如习惯去幻想,习惯去等待,以及习惯去想他,幻想他身边是否已经有另一个人去疼爱他,已经不需要自己的存在,等待,等待他的电话,信息,那怕只是一句简单的你好,也让内心充满了涟漪,想,早上起床时猜想此刻他也应该正在上班的路上,夜晚一个人静静躺在单人床上,时常猜测如果此刻他也在想我该有多好,困意袭来,轻轻按下台灯开关,亲爱的,我们梦里再见,这是每晚都在重复做的事。依赖是一种变态的现象,由暗恋变成一种依赖,我再也不能失去你,这想法是如此的强烈,身边没有你的日子是如此的无味,于是思念成了我生活的主要佐料,静静的趴在窗前,望着那个有你的方向,孤单一人独自游走在我们曾经携手的地方,因为那里还有你留下的余味,曾能与你呼吸同一片天空,是你对我的恩赐,依赖,让我愿意变成一只待宰的羔羊,横躺在你的面前,任你宰割。思念是一种心痛的现象,从恋上你的那一刻,思念你就贯穿了我的全身,想忘不能忘的纠结,想见不能见的绝望,习惯在周末的时候,紧紧的握着手机,因为我怕会错过你给我电话的机会,习惯在身上喷上你喜欢的味道,因为我不知道你何时就会突然的出现在我身边,深深的盼望,久久的思念,只为一刻的相见,思念你,只因为三个字,我愿意。500字 初一 议论文
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愤怒!愤怒!愤怒!愤怒!愤怒!愤怒!日本来我校参观时,我心中是一团火焰在熊熊燃烧着。因为我想起了日本以前对我们国家的种种危害!每当我想起,日本联合法国来攻打我们的国家,侵略我国的土地,还得寸进尺时,我心中的火焰“喷发”了:小日本!小日本!小日本!每当我想起,日本联合强大的国家来攻打我们国家伟大的建筑——圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在拿不动的就任意破坏、毁掉。所以圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失,也是世界文化历史上不可估量的损失!每当我想起,日本和其他国家辱骂我们是“东亚病夫”时,我心中的火焰再次“喷发”:小日本,你们太可恶了!每当我想起,在南京大屠杀时,日本人竟然把我们中国人任意杀死,当成木偶一样玩弄,还比谁杀的中国人多!——我总是愤怒的想:小日本!你们太残忍了!从中我知道了:我们国就是因为懦弱而被日本人残忍杀害,所以我们要强盛起来!不能让小日本小看我们!——日本人还把南京给毁坏。把人们逼到一个角落里,再用油往他们身上泼,再用大火来烧。火中的人们痛苦万分,而日本人却在哈哈大笑。从中你知道日本人有多么可恶了吧!所以,日本,我要让你看看,中国的孩子不比你们差,不比你们没出息!我不会让“东亚病夫”这个之称在我们国家继续“待”下去的!500字 五年级
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五味剂写作业时,我捧着热乎乎的咖啡,品尝着苦味——难喝吗?开学以来,我已经尝过了酸苦甜,五味差两味。但是,我却不想品尝其他两味。在我离成功还有一步时,我就自觉尝到了甜,于是,苦的我退了一步。这下,我知道了成功的背后付出了多少汗水,可是我好象并没有觉得苦,仍然沉浸在甜的喜悦里,不能自拔……我知道,我要改变自己,一定要的。因为在我没有认识自己时,没有真正尝到甜的时候,酸已经给我了一个深刻的教训。我无时无刻不忘这个令我反思的教训,它是我成长的一部分。真正的感觉,来自友谊,是我初一才领悟到的友谊。王秋莹——德智体美劳样样第一的女同学走进了我的学习生活。她给了我上进心,给了我勇气,是我倍受鼓舞,感动啊~~!开玩笑——不生气;问知识——有耐心……对于这些优点,她从来不提。而我唯一和她作对的,莫过于穿校服和“头发短才是智慧的象征”这句话了。下课时,她跟我开玩笑,说我的校服都捂蛐蛐了,我也反击“承蒙您的厚爱,捂出了一只蛐蛐,只是没伴,快寂寞死了”。由于她每次都考班级第一,又是女生中的男生(短发),所以非常提倡剪短发,还苦口婆心地说什么“短发是智慧的象征”。总之,跟她交朋友真~甜~。她能把我从天空中脱落到低谷(没有骄傲性格),也能改变我的性格。我向来没尝过辣,可能关于我不能吃辣,所以不知道它的感受如何,味道怎样。我想,我只保留酸甜苦就可以了,不需要其它两味,永远不需要,我已经满足了。500字 初二 日记