兵马俑带我游西安700字

兵马俑带我游西安

700字 四年级

今天下午我参加了小记者活动:童眼看世界——-走近西安,探寻古都底蕴。水晶老师教我们做了一个兵马俑的摆件,还给我们讲了西安的人文地理。我没有去过西安,通过这次活动让我对西安有了解。

“南方的才子北方的将,陕西的黄土埋皇上。”这说的是西安。西安,古称“长安”,是举世闻名的世界四大文明古都之一,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城,是历史长河中璀璨的明珠。他经历周秦汉唐等十三个朝代,其典雅,庄重的城市仪表之下,深蕴着华夏五千年的文明脉络。

西安还是意大利探险家马可.波罗笔下的《马可.波罗游记》中著名的古丝绸之路的起点。罗马哲人奥古斯都说过:一座城市的历史就是一个民族的历史”。西安,就是这座永恒的城市,就像一部活的史书,一幕幕,一页页记录着中华民族的沧桑巨变。

听着水晶老师娓娓叙着,我的兵马俑也成型了,我有点自豪。但我更为我们的祖先自豪,因为我们的祖先具有很高的科学精神和艺术技巧,他们把兵马俑制作得栩栩如生,神情各异。看看那些兵马俑:有的嘴努起,胡须翻卷,显得坚定而刚毅;有的立眉圆眼,眉宇间肌肉拧成疙瘩,似有超人的大勇。兵马俑艺术真正是直接表现了“人”的艺术。

西安不仅具有浓郁的人文风情,还有很多诱惑人的美食:千层油酥饼,大肉锅贴,小笼素蒸饺,大肉臊子面,饺子宴等等大屏幕上不断地放着各种美味。我都开始咽口水了。

西安还是西部高等院校和科研院所较为集中的城市之一,是全国高校密度和受高等教育人数最多的城市,西安的教育资源丰富,在西部地区和全国具有重要地位,是中国五大教育、科研中心之一。

听完水晶老师的介绍,让我感觉到自己亲手做的兵马俑,带我去西安旅游了一次。感谢这次小记者活动,让我了解了西安,喜欢上了西安。

新鞋_1200字

1200字以上 初三 叙事

树木长长了,但不会忘了它的根。  新学期将要来临,一位少年随着他的父亲赶往城市的学校。  开始报告前,少年的身上都是新的,有着新的衣服,书包。最后,连他那一双鞋子都是新的。  目光看向了父亲。  他全身都是简朴装,衣服都不知道有着多少个破洞,他那乱蓬蓬的头发更加生动地体现出他的平穷。  父亲的那一双鞋子,也不知道穿了多久,补了又穿,穿了又补,反反复复。相比起少年,真是不能用语言去描述的反差。  从农村到城市的学校,是非常的困难的。要先走十里路,出了山里,进入了小镇,寻找摩的,才到学校。  凌晨四点钟左右,父亲就带着少年上路了。走在混沌的泥土里,我进步神速。可父亲不一样,穿着一双烂鞋子,比平常人走路都要困难得多,更何况泥土。  不知道走了多久,穿过了一层层“阻碍”,少年与父亲终于走出了大山,来到了小镇。  这时候,时间的镜头已将推向五点。小镇上的天气并不是特别好,乌云笼罩,在高远的空中,隐隐有股巨响。  少年与他的父亲找到一辆三轮摩托车,开始启程下一步。可就在路过一半的时候一滴水从天空飘落,转眼间倾盆大雨如约而临。  父亲看到了大雨来临,用手把自己的衣服撑开,然后把它盖到了少年的头上。  转眼间,大雨已经覆盖到了父亲的全身,但是在少年的面前,还时刻保持着笑容。因为用了自己的衣服盖住了少年,不让少年淋到雨。  少年的眼中隐隐有泪光闪现。而父亲却只是用他那灿烂的笑容,去照耀着少年的脸旁。  这好似经历过冬天的雨雪后,见到春天的太阳。父亲身上的雨水也经过太阳的蒸发,与空气相融交错。  白驹过隙,这时三轮摩托车到达了校门口。门口不宽阔却平坦。三轮车停在了校门口的不远处,少年从三轮车上跳下,踏了踏他的新鞋,呼出二氧化碳吸进一口清凉的空气。如同雨后的天空,清洗了坐久车是的消极情绪。  父亲拿起了行李,少年背着书包,径直走向学校的财务室内。  进入财务室,洁白且透明的玻璃经过太阳的照耀,反射到了少年的脸颊上,迫使少年眯了眯眼睛。看向环境再看看他们父子两的外表,简直是一个天上,一个地下。  他们排到了办公桌的前面,父亲才意识到,自己忘记取钱了。于是他千叮万嘱少年,叫他呆在财务室,话落父亲径直走出,少年看向父亲那瘦小的背影,内心惆怅。周围的环境也有少许凄凉。  少年不置可否,东望望西瞅瞅。他时而看着天花板;时而望向旁边的沙发;时而有瞅向了墙壁。但他最后还是看向了他自己的那一双新鞋。  短暂的等待,在川流不息的人群中出现了父亲的影子。父子二人相遇后便走向了办公桌椅前,在他们的前面正有两位家长,其中一名家长打开的皮包,好爽地拿出,将钱丢在桌上就离开了;而另一名家长则是拿起他手中的手机,用先进的技术完成了汇款。而父亲却在自己的麻袋中拿出了一个塑料袋,将塑料袋放在桌子上,从中拿起了所谓的毛票,一点一点地数了起来。数钱的过程中,二者双眼微红,隐隐有泪光闪现。父亲将钱点好后,就将它放在桌上,拿过程是多么的细微,他的手在不停地抖。  走出财务室后,放好了行李,少年就和他的父亲走向了校门口。  “好好读书,爸爸相信你一定可以成才的!”父亲的话在少年的耳边回荡不停。  “嗯嗯,爸爸你一定要保住身体。”  两人在短暂的对话后就分开了,一人是往校内走去,而另一位缺是向外走去。两者虽然路走相反,但他们这时候的神情是相同的。两人没有了惆怅,与之分开时的不舍,缺拥有了欢喜。是双方信任所导致的积极!

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