小蚂蚁
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二年级
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一天早晨,小蚂蚁起床后,觉得空气清新,很适合散步,于是,小蚂蚁散步去了。
小蚂蚁来到野外,有山有水,有花有草,被这美丽的景象迷住了。小蚂蚁东瞅瞅,西瞧瞧,欣赏一番美景后,想起来该回家了。
小蚂蚁回到家里发现妈妈出去找吃的了,小蚂蚁一边照顾小弟弟,一边学习,一边帮妈妈做饭,一边洗衣服,忙得真是不可开交啊!
勤劳的小蚂蚁忙前忙后,一天很快过去了,它觉得很累,但小蚂蚁感到很快乐。
二年级:李兴远
点评:《小蚂蚁》这篇文章写得非常有条理,小作者的思路很清晰,清楚地记录了小蚂蚁一天的生活。文章层次分明,内容丰富。更值得一提的是,小作者把小蚂蚁的生活拟人化了,很有特点。
点评教师:王华老师
画错了地方
250字
二年级
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一天,一个小朋友走在走廊上,正在想玩什么游戏。他突然看见地上有一支粉笔,觉得很有意思。他拿起粉笔左玩玩右玩玩,想到了一个点子,画画!可是这儿没有黑板,怎么画呢?他一转身看见了雪白雪白的墙壁,他马上在白墙上画了起来。画得正高兴的时候,一个小姑娘抱着一个洋娃娃走了过来,她说:“不能在墙上画画!要画可以在纸上画呀!”可是他不听,小姑娘走了,他又继续画。画着画着那个小姑娘又带着一个不知从那里来的大姐姐,大姐姐批评了他。他才认识到自己的错误。最后,他们一起动手,把墙擦得干干净净的。他们也就成了很好的朋友。
江苏南京玄武区北京东路小学二年级:北小之友
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小蚂蚁蚂蚁虽小,但它们力气非凡,能举起比自己重50倍的物体,真是让人惊叹不已。一天中午,我正在门前吹着微风,吃着中饭。突然,一不小心把几粒米饭掉到了地上。我想,等我把饭吃完再收拾吧。于是,我快速地把剩下的饭吃完,放好碗就准备打扫。这时,我看见一只蚂蚁不停地在我掉的米饭周围徘徊,好奇的我便蹲下来仔细地观察着。不一会儿,这只蚂蚁把一粒米饭举了起来,用尽全身力气似的,把米饭往前拖,并把米饭拖进了洞穴。不一会儿,一群蚂蚁出动了,它们排着整齐的队伍浩浩荡荡地前进,就像一支“南征北战”的军队。它们在我掉落的米饭旁停了下来,迅速地围成了一个圈,就像训练有素的军队,虽然这些米饭对于它们来说就像一座座泰山,但它们三个一群,五个一伙,一会儿工夫,就把所有的米饭搬进了洞穴。可在队伍中并没有见到单独举起米饭的蚂蚁,那它们是怎样找到米饭的呢?原来,那只单独举起米饭的蚂蚁是侦察兵,它找到食物后,会在爬过的地方留下一种气味,蚁群就可以按照这种气味认路,从而找到了米饭。蚂蚁们聪明、有秩序、团结互助、齐心协力,这种精神值得我们学习。450字 三年级
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小蚂蚁在公园的小喷泉下面有一个小洞,我拿起了一根棍子往里面捅了一下,出乎我的意料,一只小蚂蚁从里面爬了出来。我把兜里的一块面包拿了出来,放在小蚂蚁面前,小蚂蚁用它尖尖的小钳子碰了一下,可它太大了,小蚂蚁搬不动。小蚂蚁,我给你再弄小一点,你可一定要把大餐带回家,给家里人吃哈。可能是太大了,小蚂蚁又尝试了几次,还是搬不动,垂头丧气地走了。我以为小蚂蚁是回家叫哥哥姐姐一起来搬呢,可是一等不来,二等不来,我开始着急起来,小蚂蚁你什么时候回来呀,这附近可没有什么好吃的,可别饿肚子,家里是不是还有年迈的父母呢,他们还指着你呢,快回来哈,我再把面包弄小块点,你肯定搬得动。直到晚上,小蚂蚁还是没有回来,我只好回家。整个晚上我都想象着小蚂蚁美美地吃“大餐”的画面,想想小蚂蚁现在过着贫穷的生活,我就难受。第二天一吃完早饭,我就迫不及待地拿着面包去了公园。可那个洞,已经被补上泥块了,我伤心地大哭起来,小蚂蚁一定是死了。突然一只小蚂蚁来到我的脚边,他用小钳子碰了碰我的脚,跟我打了声招呼,然后把他的同伴也叫老过来安慰我,我的心情一下子变得阳光明媚。我赶紧把揉碎了的面包渣放在小蚂蚁面前,小蚂蚁,这是我的一点心意,你可一定要收下哈,拿回家给爸爸妈妈吃。看着小蚂蚁,一趟一趟地把食物搬回家,我开心极了。帮助别人,快乐自己,哈哈,是帮助动物,快乐自己!550字 三年级
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