唐山大地震观后感900字

唐山大地震观后感

900字 六年级 读后感

电影一开篇,屏幕上涌出一片人名,我知道那是遇难者的名字,每一个名字都代表着一个生命从这个世界上以外的消失,突然有一种想哭的感觉。我赶紧向某人要了两张手纸,我怕我忍不住。

地震的那十几分钟,我感觉拍的很好,很震撼。我一直张着嘴在喘气,心在嗓子眼,感觉下一口就提不上来了。楼房倒塌的那些镜头我感觉很有内涵:“伟大”、“高举”、“万岁”、“战无不胜”,多么崇高的神圣词汇,多么伟大的革命理想,在灾难面前都被摔得粉碎。在23秒里,人就像虫子一样被上帝抹平,然后当大地平静之后,无数扭曲的尸体被留在了这个世界上,身上还带着血迹,就像我刚刚拍死的蚊子。人太渺小了,面对命运,甚至连反抗的时间都没有。

1976年解放军在唐山抗震救灾的那段我很喜欢,流泪了,但是并不满意。我对这些展示国家力量的镜头具有天生的崇拜感。据家里老人们讲,当时解放军救援的效率并不是很高,很多幸存者是灾区人民自己从废墟下面挖出来的,比如电影里面的方达。解放军大多也不大懂得如何救援,很多幸存者本可以不截肢,但是当时很急,于是成了一生的残废。但是他们当时看见解放军,看见一车车连绵不断的解放军,他们感到安心了。毛主席派人来了。唐山人民对于解放军的感情是深厚的,但是电影里面却用简单的特技一遍遍的循环播放车流、人流、飞机空投的救灾物资。那些战斗在抗震救灾第一线的普通士兵,他们为了毛主席的指示,为了挽救更多的生命、为了这座城市的重生,他们献出了汗水、鲜血、甚至生命。然而这一切都被这部电影有意无意的忽略了,取而代之的一对善良的军队干部夫妇领养了一名漂亮的唐山孤儿,这名孤儿据说以后可以做文艺工作。这是真实的,但是这是对解放军抗震救灾伟大精神的抹杀,也是对这对夫妇善良初衷的抹杀,更是对那个充满崇高理想年代的抹杀。

好了,到此本电影的灾难片部分结束,进入伦理苦情电视剧阶段。徐帆演的很用心,很投入,但就是有那么一点点过火,她那一口走味的唐山腔,感觉像是在话剧舞台上。也许她是有意的,如果她压得住火,我想我会哭的很厉害。她送方达的那段戏应当是整部戏里最感人的部分了。汽车停下了,方达回到了她的身边。镜头一转,汽车里奶奶沉默的表情。“把方达带走就是要了元逆的命啊!”而此刻,方大强母亲的心却早已死了。看着徐帆佝偻的背影,我突然想起了我母亲也经常显露出佝偻的老态,眼泪刷的一下就下来了。

幽默的唐老师

400字 六年级 写人

开学了,最令我们开心的是新来了一位幽默的老师——唐老师。

唐老师能用幽默让我们更深刻地理解课文内容!在讲《装满昆虫的衣袋》时,让我们通过表演领会课文内容,她说:“今天,我们来扮演课文中的角色,我演法布尔。”这时班里没几个人举手,于是老师又笑着说:“以前都是我批评你们,现在你们演法布尔的父母,让你们教训我,你们都不愿意?”老师刚说完,教室里就小手成林。老师点了两位平时很文静的同学,大概不想被骂吧。但恰好相反,只见“父亲”瞪着“法布尔”骂道:“好一个可恶的小傻瓜,我叫你去放鸭子,你倒好,把鸭子赶进池塘,去捉这些没用的玩意儿,快给我扔了!”“法布尔”撅着嘴巴说:“我就是喜欢昆虫,我是不会把它们扔掉的!”“母亲”也在一旁厉声责备:“你喜欢捉虫子,那晚上和它们一起睡好了!”“法布尔”扭着头,像个撒娇的小孩儿似的说:“去就去!”同学们看到她的样子,都忍俊不禁。“父亲”顿时脸色发青,道:“如果你去了,我就没你这个儿子!”“法布尔”只好很不情愿地从口袋里掏出“昆虫”,把它们扔了,却一不小心扔到了一位同学的头上,我们又笑个不停,有些同学笑得流出了眼泪。

幽默的唐老师给我们带来很多欢声笑语,我为有这样的老师感到幸福。

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