春天的原野
东阿县刘集镇关山联校 关山小学 三年级二班
张淑蕾
冬天终于过去了,春天来了,我和小伙伴们去踏青。
我们漫步在田野里,蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。
树林里一片宁静,一阵微风吹过,树叶发出“沙沙”的声响,忽然,传来几声清脆的鸣叫,原来是一群小鸟,它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻找着什么。
树林中有一条月牙一样的小河流过,河水清澈见底。几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来,有时在水里圈圈。游着游着,小鱼好像发现敌人似的,迅速钻到深水里不见了。
河岸上长着绿油油的小草和五颜六色的小野花。几只小蜜蜂在花丛中采蜜。它们都在向我述说着春天来了。
我和小伙伴们嬉戏,玩的不亦乐乎。
指导老师 郑福凤
回首往事
人们都说过去的都让它过去了吧。我觉得非常有道理,但是我却办不到。每次当我一个人在房间里面的时候,一幅幅画面浮现在我眼帘:“陈~鑫~”我知道这是胡在叫我,每天都是这样,偶尔我会去叫她。这样的日子总是重复着,重复着。当时的我并不知道,这样平凡的事,总会在我孤独时使嘴角扬起淡淡的微笑。
到了初中,由于是封闭式的学校。每天只听得见,生活老师的催促声。对,生活变了,不再那么温馨了。虽让我不习惯,但是老妈说:不可能给你换学校了,太麻烦了。当时的我感到心灰意冷。慢慢的,慢慢的,时间冲淡这种想法。
为什么,我会突然想起这件事呢?哦!我听见一个小孩在叫:某某,下来玩。我居然疯颠颠地跑到窗子边,我以为是胡在叫我呢。我再一次失望了。
迎新春了,当在3次钟声之后,人们都在欢呼,而我却在流泪,回首往事,我想这07我的生活虽让算不上有了巨变,但总是在惋惜声中度过的,至少给我的映像是这样的。我给她打了一个电话,问她在学校过得好不好,问她有没有找到好朋友,问她学习如何,问她每天早上有没有和她一起上学。可能我很啰嗦,但真得很想知道,很想,很想。
给她打完电话,我真得很担心,担心昔日的好朋友会不会忘记我,会不会有了其他的比我更好的朋友,也许我是自私的,但这也是一个孤独者对朋友的唯一的希望。我尝试着在新学校找一个好朋友,但总觉得不太适合,张老给我说:不能让社会适应你,要你去适应社会。我努力着,但还是失败了。
难道我真的要在回忆往事中度过这3年么?不,我不想浪费时间,我想让这3年虚度。好歹也要留下一个让我记忆最最深刻的记忆。哪怕一个也好。
回首往事,还是展望未来。依旧那句话,我难以抉择。
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春天的原野春天来了,万物复苏,原野变得生机勃勃。你看,天空湛蓝湛蓝的,几朵白云在天上悠悠地飘着,它们变化万千:一会儿变成小狗,一会儿变成小猫,一会儿变成棉花糖……远处的山峦连绵起伏,宛如一条巨龙。山脚下,一排排的树木像一队队的士兵,守卫着远方。一条弯弯曲曲的小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。小河两岸,长满了绿油油的小草,好像绿色的毯子。草坪上,花儿竞相开放,有红的、紫的、白的、粉的……五彩斑斓,美丽极了。小鸟在天上飞来飞去,叽叽喳喳地唱着歌:“春天来了!春天来了!”蝴蝶在花丛中翩翩起舞,花儿们摇起了花瓣,在为蝴蝶伴舞呢!小蜜蜂也赶来了,它们“嗡嗡嗡”地唱起了“采蜜歌”。小鱼儿在水里游来游去,跟着节拍吐起了泡泡,一个个泡泡晶莹剔透,好似一串串珍珠!啊!春天的原野真美!我爱原野,更爱美丽的春天。350字 五年级
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春天的原野带着那么多的企盼,带着那么多的祝福,我们走进春天。春天在寒意料峭中从原野中慢慢抬起头来,春天在人们的懒散中走出家门。春天仿佛就是一种开场白,接下来总有许多轰轰烈烈的事情要登场见人。我们喜欢春天,是因为春天是生命开始生长的季节,小草开始显绿,生命开始拨节,仿佛能在春风中听见许许多多的生物醒来打着哈切。我们喜欢春天,是因为春天是一种祥和瑞气的开始,一种好的寄托一种好的希望在春天埋在土里,能够在春风中发芽开花结果。春天还远不是浓浓的味道,春天只是轻淡的一种似雾似云的风景,驻足春天你会深深的体味一种轻浅但富有魅力的气象。春天让你脱去厚厚的装饰,露出活力的线条,春天不似夏天那么酷,她柔柔的跟在你左右,为你献上一抹视觉的美意。刚刚消融的河水静静的向东流着,河面上冒着热气,鸭子在河中游着,大有春江水暖鸭先知的情趣。春天总是踯躅在人们的感觉上,在淡淡的日子里,让你想起以前,想起南方的某个城市的一位好友,一缕思念穿过嫩绿的柳丝,穿过云蒸霞蔚的想象,为远方的人默默献上一丝叮咛和问候。或许你还会写上一张贺卡,在心里在字里行间洋溢出不尽的爱意。春天里最诱人的是暖暖的风,于是,在一声声轻脆的鞭声中,耕牛和拖拉机都在忙着,在人们的希望中犁出带着草味的泥土,在春天里耕耘苏醒了的土地,播种着一年的希望,这便是农人寄托一年的企盼。春天是一种甜密的寻找。寻找人生故事中的主人翁,于是,你会在人头攒动的街上,寻找你自已的影子,寻找你的知音你的知已,于是,你的心中在这个春天总添上许多牵挂和幸福,让你永远想着这个春天这个开始。春天是一场正在做的梦,想怎么做就怎么做。点评教师:付东老师(毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育,语言幽默,有亲和力,深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣,让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心,让他们自信自己一定能学好语文。)700字 五年级 记叙文
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春天的原野春天来了,万物复苏,原野一片生机。天空一碧如洗,远处白云朵朵,大雁排成人字从南方飞来。小鸟在树上欢乐地唱歌,远处有连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。小河清澈见底,水里的鱼儿游来游去,水里还有青蛙呱呱叫个不停。岸边长满了花草树木,小羊在吃草,小兔在草地上蹦蹦跳跳……远处有一行行树,松树上还有天牛,原野上有麦苗,有小草……草地上有许多鲜花,有红的,有黄的,有蓝的,有绿的,有紫的,真漂亮。啊,春天的原野真美呀!200字 二年级 写景
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春天的原野带着那么多的企盼,带着那么多的祝福,我们走进春天。春天在寒意料峭中从原野中慢慢抬起头来,春天在人们的懒散中走出家门。春天仿佛就是一种开场白,接下来总有许多轰轰烈烈的事情要登场见人。我们喜欢春天,是因为春天是生命开始生长的季节,小草开始显绿,生命开始拨节,仿佛能在春风中听见许许多多的生物醒来打着哈切。我们喜欢春天,是因为春天是一种祥和瑞气的开始,一种好的寄托一种好的希望在春天埋在土里,能够在春风中发芽开花结果。春天还远不是浓浓的味道,春天只是轻淡的一种似雾似云的风景,驻足春天你会深深的体味一种轻浅但富有魅力的气象。春天让你脱去厚厚的装饰,露出活力的线条,春天不似夏天那么酷,她柔柔的跟在你左右,为你献上一抹视觉的美意。刚刚消融的河水静静的向东流着,河面上冒着热气,鸭子在河中游着,大有春江水暖鸭先知的情趣。春天总是踯躅在人们的感觉上,在淡淡的日子里,让你想起以前,想起南方的某个城市的一位好友,一缕思念穿过嫩绿的柳丝,穿过云蒸霞蔚的想象,为远方的人默默献上一丝叮咛和问候。或许你还会写上一张贺卡,在心里在字里行间洋溢出不尽的爱意。春天里最诱人的是暖暖的风,于是,在一声声轻脆的鞭声中,耕牛和拖拉机都在忙着,在人们的希望中犁出带着草味的泥土,在春天里耕耘苏醒了的土地,播种着一年的希望,这便是农人寄托一年的企盼。春天是一种甜密的寻找。寻找人生故事中的主人翁,于是,你会在人头攒动的街上,寻找你自已的影子,寻找你的知音你的知已,于是,你的心中在这个春天总添上许多牵挂和幸福,让你永远想着这个春天这个开始。春天是一场正在做的梦,想怎么做就怎么做。五年级:余申易点评:本篇散文让人眼前一亮,文字优美,不重在写景,而是透过景物描写让我们感受到作者浓浓的恋春之情。从对春的向往和找寻,到春的寓意和给我们的感觉,从一个新的高度去描绘春,不落俗套,匠心独运。点评教师:付东老师(毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育,语言幽默,有亲和力,深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣,让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心,让他们自信自己一定能学好语文。)800字 五年级 写景
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春天的原野“不知细叶谁裁减,二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中,吮吸着春的气息,不禁吟起诗来。春天来了!春姑娘带着生命和希望,脚步轻盈地来了。她越过高山,飞过河流,千里怊怊的来了!可她一刻也顾不得歇息,便迫不及待地跃动在山川、平原上……所过之处,都留下了蓬勃的生机。春天唤醒了田野、大地、校园……为了寻找春天的足迹,我来到了山坡上,山坡上的草向我招手,叶子向我点头,各色鲜艳的花绽开了笑脸:金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的……可爱极了,一眼望去,像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中争妍斗艳。这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞,多开心呀!顿时,一阵微风轻轻地掠过花丛,阵阵花香扑鼻而来,使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠过,唧唧地叫着,仿佛欢迎着春天,山坡后是一个个一望无际的大大的“田”字。在田野旁边,有一条明如玻璃的带子——小溪,它的功劳也不小。它帮助农民伯伯把田灌满了水,和农民伯伯一起合作,才能有更好的收成!春天是那样的美,那样的可爱,那么地充满生机,那么地充满活力啊!我爱你,春。更爱你点缀过的田野。400字 五年级 记叙文
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