叙利亚IS恐怖袭击应如何解决
自从美国9.11恐怖袭击及本拉登事件后,世界有13年没有面临任何的恐怖袭击了。可是这个得来不易的安宁在2014年被什叶派的领导者破坏了。他们自2014年开始就策划这场恐怖事件,2015年开始进行恐吓及占领活动。各国领导者已经讨论如何解决这次恐怖袭击,可是美国为了自己的利益而没有完全的清除威胁。
那么,我们应该如何解决这个严重的问题呢?其实,只要我们互相理解、互相接纳、互相包容、互相尊重以及互相原谅,我相信这个世界的人会享有太平盛世的一天,甚至可以与外太空生物共同生存。什叶派的士兵为什么要不惜牺牲自己的生命而为一个残暴的领导者命名呢?这个问题很重要。伊斯兰宗教提倡不随便杀生,不随便制造战争。为什么那位领导者要侧某这件罪恶深重的战争呢?这也是一个非常重要的问题?
如果我们观察什叶派士兵的话,我们不能发现这些士兵从小只接受宗教教育以及一把枪,日夜不停的训练,只为他们有一天能够替那位领导者做事。还有,那位领导者这么做的原因只有一个原因,就是政治问题。他们的确不应该拿着一把枪到处破坏及杀人,他们的确不应该残忍的把一个人质的头活生生的砍下并宣传到网站上,可是我们也要反省自己为什么他们这么做。
美国是属于一个非常有钱的大国,是拥有世界上最多黄金的国家,是掌控这个世界经济的国家,是发明最多最新科技的国家,可是为什么美国还是那么的贪得无厌地去霸占叙利亚国的石油,为什么美国人还要去鄙视伊斯兰信徒,为什么美国不早些把基督教与伊斯兰教之间的纷争结束呢?这些问题,我们平常百姓不能回答,可是双方的领导者和政治家都心知肚明。
我们做为平常百姓只希望我们能够安心的度过日子。当然,我们也希望我们能够与任何一个种族一同共同生存在这一片美丽的世界。我希望领导者以及政治家不要再为自己的利益而害苦了我们这些寻常百姓。
欲望与友谊
欲望与友谊
上海市奉贤 育秀实验学校六(2) 许冰妍
世界是否像我们看到的那样平淡无奇?
不是的,从一个周五夜晚开始,住在上海的女孩安琪彻底改变了想法:陌生女孩的奇怪问题,地下穿行的不明生物,从窗口飞进的少年,还有隐居在神秘树林中的老博士,各路人物粉墨登场,天上飞的地下跑的无所不有,她和五个来自不同国家的伙伴一起,被卷入了一场不可思议的冒险,并接触到了一个充满诡异的地下世界。为什么会这样呢?原来,一切都因为梦游发明家麦博士发明的一种飞行药水……
在全是岩浆的地下,我最痛恨的还是东厂的地妖。一群擅长搞幻术的怪人,住在地下更深的地方。喜欢和地面的人作交易,当地面的人有任何强烈的欲望,地妖们就会知道,然后以各种条件作为交换,满足人们的欲望。
其实,与其说我痛恨地妖,还不如说我痛恨人类。地妖的存在,并不是无缘无故的,地妖是跟随着人的意志才出现的。这就说明了一点,有的人吃着碗里的,看着锅里的。但是贪心的人终究没有好结果。就像里面的古先生,为了名利和地妖做交易,出卖了自己的灵魂,最终却一无所获。
杰背着安琪在死亡之穴的通道里,一个地妖老太婆要带走中了麻醉剂,正在沉睡的安琪。杰说什么也不答应,最后,伸出手让地妖老太婆吸足了血,她才放了安琪。当杰失血过多时,安琪醒了,她看到了杰这副模样,哭了起来。这时,地妖男孩出现了,安琪求他让杰醒过来,并让他恢复体力,她做什么干。地妖男孩被他们俩的友谊感动了,决定无条件帮他。
这就是友谊的力量,鲁迅和瞿秋白,在30年代白色恐怖笼罩下,曾结下一段崇高而感人的友谊。两人深入交谈后,都深深被对方高尚的人格,渊博的学识所吸引,很快成了志同道合的朋友。当时,瞿秋白先后几次到鲁迅家过避难生活。在共同生活的日子里,他们一起评论文章,交流学问,体现了两人真挚深厚的友谊。
友谊是很难得到的,所谓“此情”(友谊)只因天上有,人间难得几回真。”啊!因为,假如你和一个同学有了一段你自己认为是友谊的情,但,没多久,这把友谊锁断了,这时,你才会知道,要想得到友谊,并非易事。要想得到一份真挚,永恒的友谊,更是难上加难。但是,如果得到了一份真挚的友情,那更是件好事。友谊是能让你倾诉内心的痛苦,快乐的“地方”,友谊能把你心中的结打开……如果有了一段友谊,就一定要好好把握,好好珍惜,所谓“人生难得一知己”呀!
有位哲人这样评价友谊:“得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者,没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”可见,友谊在人生道路上起着重要作用,希望大家都珍惜自己身边的友谊。
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解决也许很多时候不能理解他们的语言环境是什么,但是在一个总体的环境之下,我们应该还是有共同语言可以交流的。但是等待也需要一定的时间。这好像在这个过程中成长,你总是有各种各样的理由为自己辩解了,可是如果你选择沉默寡言,也并不是一件值得别人去,又说去做的事情。他们总是说如果你对了,没有必要发脾气,可是如果因此而有别人诬赖你的话,你又该如何去解决,这都是要看自己的情商与智商的。原来你在那个地方生活,和你去那个地方旅游,我是完全不一样的概念。不管是对那个地方的了解还是各种各样的方向的,全方位的剖析,都有着全部的不同。可能一开始我根本就不了解,知道的意味着什么,但是看龙应台女士写文章总是会提到这些东西,就会觉得这些东西也许都值得思考。终于明白原来我们闲散了那么长时间,已经习惯了这样闲散的生活。开学之后我们即将步入新的学习,更加要适应学习生活。既然肩膀上有担子,那么我们只能挑起来。350字 高三 写景
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教师应如何树立正确的教育观教师应如何树立正确的教育观?我认为教师必须更新教学理念,尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式。即改变过去“以教师为中心,以教材为中心”的教学方法,树立“以学生发展为本”的新课程观;要树立现代课堂教学的全新理念,切实转变传统的教学方式和教学行为,让教师真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者,在教学方式上注意以学生为主,突出自主、合作、探究的教学方式,即采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法,围绕学生的需要来设计教学,提倡交流与合作的学习。教师要有四个方面理论认识并应用在实践中,进而树立正确的教育观.第一,教师自身要有专业成长的理念和意识,学习教师专业发展的理论,建立专业责任感;第二,从教师成长的过程看,可以粗略地把教师的专业成长分为四个阶段:1.适应磨合期——前3年的教师称教学新手。其特点是教育教学实践能力初步形成,但缺乏教学经验;2.适应发展期——4-6年的教师,其特点教育教学实践能力较强,能够出色完成教育教学任务,称经验型教师;3.成熟提高期——7-10年的教师,在适应期的基础上,教师因为个人职业的理想和发展需求,产生进一步的提高和发展的欲望,教学能力与教育科学研究能力协调发展的成熟教师(又称研究型的教师);4.反思创新期——10年以后,教师开始由固定的、常规的、熟练化的工作进入探索和创造时期,是形成自己的独到见解的教学风格的时期称专家型教师。每位在职教师应根据自己的教育教学能力(不论教龄)去参照教师成长的“四个阶段”制定教师个人专业发展规划即制定出教师个人的总体目标(30年)、长期目标(5年以上)、中期目标(3-4年)和短期目标(1-2年)。第三,积极参加在职学习和培训,突出校本,提高实施新课程的能力。随着课程教学的推进,很多教师现有的知识与技能远远不能紧跟时代形势,要想做一名领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师,必须得加倍努力学习。目前要积极参加校本培训、“电子学习”,学好新课改的“四观”精要,即新的课程观、新的教学观、新的教材观和新的评价观。把握好各学科的课程标准,改变教师固有的传统教学方式,促进教师的自我反思,通过对比原有的教育观念与新课程要求的差距,以形成新的教育教学观念。同时,教师个体要加强同伴互助合作,即教师之间的专业切差、相互听课、评课和说课,可使教师个体少走弯路,在同伴互助中更好地成长。因此,教师应加强集体备课,在集体备课中,教师的不同教育思想、观念、教学模式、教学方法能在集体备课中得到交流、讨论,提高教师的课堂教学能力。教师的反思是从自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以由此产生的结果进行审视和分析的过程。或者说,反思是人对获得观念的心灵的反观自照。反思是一种思考,一种意识,一种习惯,一种能力。可以说“反思”是“教书匠”与“教育家”的根本区别,是当前教师专业成长的重要途经。反思可分为教学前、教学中、教学后反思。课堂教学前反思具有预测性,能使教学过程更贴近学生更富有创意;教学中反思具有调控性,使教学过程真正成为师生互动的过程;教学后反思具有批判性,使教学成为一种理性的评价,即能使教学经验理论化,有助于提高教师总结能力和评价能力。通过“反思性教学”和自我反思能力的提高,教师能够实现教学理论与实践之间的良性循环,促进教师教育素养的提高。教学反思能够促进教师加强理论学习,并运用理论设计和指导自己的教学,正确分析和认识各种各样的教学现象,让教师在教学实践中“找出问题——分析原因——制定对策——付诸实践——及时总结”即“五步学习培训法”,使教师在自我反思中不断提升自己的教学水平。有了自觉的学习、主动的反思就会有充满活力的实践活动。自修——反思——实践.最后,不断反复良性循环,进而树立长期坚强的教育观.1200字以上 高三 叙事
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恐怖,恐怖,恐怖!对我来说,这个世界最恐怖的东西不是鬼屋,而是“哗啦~~~~~”一声啊,不明白意思吧,呵呵,就让我来告诉你吧。―――――――――――――――――――――――――――――――――――星期六上午的艺校,只上三节课,所以放学后,我和几个人总会聚在一起打篮球,由于何某没有带球,我们只后用郑某的篮球了,可是郑某的篮球没气,只好去旁边的文具店打气,可又有谁知道,悲剧就在这时候发生了……拿出打气泵后,我很“荣幸”地成为了“打气手”,哼哼,打气嘛,容易,我使劲地拔、压,拔、压……突然,“乒乓”一声,那个给弹了出来,下面的那个也跟着飞了上来,正好砸中了我的无名指,好痛,我伸出手一看,差点吓死我:整个手指布满了鲜红色,血如同海浪一样一波又一波地涌了出来,“啊啊啊啊啊~~~~~~~~~~~”一阵超大的声波传了出来,我可慌了,不管面子的问题,我大叫:“谁有车啊?送我进医院,快快!!”谁知道那个店主竟然如此不负责任,他竟然说搽点油就没事,这不是明摆着不负责任吗?哼,我跑到旁边的家庭用具店,这个也是没同情心的,自己也不肯送我,还叫个摩托车工送我去,算了,能去医院就行了。个按的哪终于到了医院,我拿着被鲜血染红的……卫生纸。(不是红领巾哦!)走进了妈妈的科室,一见到人,我立刻因为紧张过头,昏了过去……不知道是被疼醒了还是自然醒了,反正隐隐约约听到“要缝针”这三个字,什么?要缝针,我可是一百个,一万个不愿意,虽然我没尝试过,但是听到名字也感到可怕,我立刻清醒了过来,像孙悟空一样跳了起来,“我不要,我不要……”我大叫起来,妈妈一见,就叫外科的护士给我点什么药,疼疼疼啊~~~~~~~~~最后,妈妈给我包上了纱布,才把疼痛给止住了。唉~~~~~~~~~恐怖啊!!!―――――――――――――――――――――――――――――――――――所以,我给大家一个忠告:千万不要给篮球打气……700字 初一
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今天是个不幸的日子-记法国巴黎恐怖袭击凄风。苦雨。天昏。地暗。2015年11月13日,美丽而优雅的法国巴黎依旧灯火辉煌,绚丽多姿。可现在,它只剩下划破黑夜的枪声和惨叫,沉重与恐怖。这是一位刚刚正面承受了巴黎恐怖袭击的伤员,他的身体震悚着,眼睛似乎能滴出血来,嘴唇抖动得无法控制,他艰难地张开嘴,却还是说不出话来。终于,他猛地闭上眼睛,一个词一个词地说道:“我不可回忆-炸弹在脆弱的巴黎炸开了,坚硬的柏油路也变成了黑色的泥土直翻起来,没有人被砖石碎片砸死,因为街上只剩下了一具具死尸。”他用牙死死地咬着下唇,不肯多说一个字,甚至咬出了殷红的血丝。这是一位巴黎的居民,他就住在发生恐怖袭击的酒吧、音乐厅的那条街上。他惊恐的说:“我不知道惨案发生的过程,我只知道我的同胞,我的邻居,甚至是我的朋友都在遭受黑暗的摧残,为,为什么他们会把目标锁定在无辜的民众身上!”他的眼泪已经流下来,但他无顾去擦。“即使我知道现在每个角落都是武装警察,我也不敢出门……”这是一名来自德国的足球运动员,在爆炸发生时,德法两国正在足球上“交火”。谁知人们心中的爆炸声真的从空中飘来。“没有想到巴黎的安保如此薄弱,更没有想到恐怖分子的力量如此强大!刀刃直接刺向了法国的心脏。我担心下一个就是华盛顿、北京或者是柏林”。他皱着眉,望着德国的方向。这是一名来自中国的留学生,而这时他在网上发表的评论:“我是在半夜被朋友圈吵醒的,起初并未重视,谁知事态发展越来越严重。这次恐怖袭击不亚于一场惨绝人寰的大屠杀!就像”中国云南昆明火车站砍人事件”,”美国9.11事件”和南京大屠杀。它们杀孩子、老师,杀工人、老板,杀的都是淳朴善良的普通人。我们承受了一次次血腥的悲剧,整个世界都会因为恐怖袭击而恐慌!11月13日是巴黎的不幸的日子!今天,是全世界不幸的日子!然而,就像法国民众高唱马赛曲从球场离开时的坚强,恐怖主义必然灭亡!”700字 初二 记叙文
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恐怖课恐怖课在这么多的学科中,我喜欢的课跟众多学生一样,体育、信息、音乐、美术,最讨厌的就是语文和科学了。语文和科学其实并不使人厌烦,而是使人感到恐怖。我们的语文老师姓陈,我们尊称她为陈老师。陈老师对我们很好,特别是对住宿生。一次,我的语文书打湿了,陈老师又将她自己的语文书给了我;中午睡觉时,老师提醒我们多加衣服。可老师的这些爱都只在课余时间出现,一旦上课,完全变了一人似的,变得严厉,一有人不听话就叫他抄课文。她上课时的酷,把她课余时间的爱完全掩盖了,展示给我们的只有酷。一次上语文课,老师提出了一个问题: “我”倚在门上会想什么?这个非常简单的问题没有人回答,老师又发话了:“再给一分钟的时间!”眼看一分钟过去,但迟迟没人举手, 眼见我们就要被陈老师“判刑”的时候,杨雅兰举起了手回答了问题,正当我以为不会受罚而刚吁一口气时,陈老师开始破口大骂:“这么简单的问题都回答不出来,脑子里装的是屎啊!除了杨雅兰,都把课文抄一遍!”有些胆小的女生都吓的眼泪都快流了出来。接下来,老师让我们把不懂的问题提出来,让我们一起解答,极少数人举起了手,老师点唐奥其起来提问,唐奥其回答后,老师宣布唐奥其可以不抄课文了,老师话一出,全班67人就有三分之二的人举起了手,但我还是不敢。一会,一部分的同学都被赦免了抄课文,这时,老师点起李龙宝提问题,他的问题别人提过了的,老师一听,大怒,罚他多抄一遍。我听了更不敢举手了。快下课了,我的心里做了一阵斗争之后,豁了出去,举起了手,提出了问题,也遭到了赦免。事情过后,我一想起来就害怕。科学课是很有趣的,可以做做科学实验,但科学课也处处都有危机,科学老师喜欢让我们在几分钟内背熟问题,并要抽出时间检查,若是不会背,就要跪一节课。科学课令人胆战心惊。这就是两门令我感到恐怖的学科。700字 五年级
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恐怖课恐怖课在这么多的学科中,我喜欢的课跟众多学生一样,体育、信息、音乐、美术,最讨厌的就是语文和科学了。语文和科学其实并不使人厌烦,而是使人感到恐怖。我们的语文老师姓陈,我们尊称她为陈老师。陈老师对我们很好,特别是对住宿生。一次,我的语文书打湿了,陈老师又将她自己的语文书给了我;中午睡觉时,老师提醒我们多加衣服。可老师的这些爱都只在课余时间出现,一旦上课,完全变了一人似的,变得严厉,一有人不听话就叫他抄课文。她上课时的酷,把她课余时间的爱完全掩盖了,展示给我们的只有酷。一次上语文课,老师提出了一个问题: “我”倚在门上会想什么?这个非常简单的问题没有人回答,老师又发话了:“再给一分钟的时间!”眼看一分钟过去,但迟迟没人举手, 眼见我们就要被陈老师“判刑”的时候,杨雅兰举起了手回答了问题,正当我以为不会受罚而刚吁一口气时,陈老师开始破口大骂:“这么简单的问题都回答不出来,脑子里装的是屎啊!除了杨雅兰,都把课文抄一遍!”有些胆小的女生都吓的眼泪都快流了出来。接下来,老师让我们把不懂的问题提出来,让我们一起解答,极少数人举起了手,老师点唐奥其起来提问,唐奥其回答后,老师宣布唐奥其可以不抄课文了,老师话一出,全班67人就有三分之二的人举起了手,但我还是不敢。一会,一部分的同学都被赦免了抄课文,这时,老师点起李龙宝提问题,他的问题别人提过了的,老师一听,大怒,罚他多抄一遍。我听了更不敢举手了。快下课了,我的心里做了一阵斗争之后,豁了出去,举起了手,提出了问题,也遭到了赦免。事情过后,我一想起来就害怕。科学课是很有趣的,可以做做科学实验,但科学课也处处都有危机,科学老师喜欢让我们在几分钟内背熟问题,并要抽出时间检查,若是不会背,就要跪一节课。科学课令人胆战心惊。这就是两门令我感到恐怖的学科。700字 五年级
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恐怖霍乱XX年至XX年有非典,XX年有禽流感,哎,这个世界 看来是永无安宁之日喽!你看,前几天又来了个什么霍乱,弄 得我们班人人自危。 这天中午,宋老师在上课时对我们说,海盐县已有霍乱患 者,是职高的一名女学生,现在她的那个学校都被封校了。我 们听到了这一消息以后,大半同学都有被吓得脸色惨白,只有 邵榆淇一个人笑嘻嘻地说:“这也有错吗,我们从一年级到现 在还从未被‘关’在学校里过了,如果我们被封校了,那大家 不就可以住在一块儿了吗?而且还可以睡在一块儿哩!”但 是,像邵榆淇这么乐观的人终究占少数,瞧,王羽桐不就是一 个例子吗?自从王羽桐知道霍乱的‘杀伤率’有多高后,每天都洗 手,而且洗手的次数都高得惊人,据统计,王羽桐每节课下课 都要洗四次手,每洗一次要挤四下洗手液,一天共六节课,六 乘以四等于二十四次,每次挤四下,二十四乘以四等于九十六 下,啊,我看王同志的洗手记录可以超过世界记录了!因此, 因为霍乱,王羽桐又有了几个新的绰号“洗手狂”、“洗手帮 帮主”等等,不过,在下友情提示,不用洗这那么多次手,这 样洗手液要被浪费光的,我看小王可以看看别人是怎样预防霍 乱的,然后再找出一个比洗手更加好的方法。嗯,我们还是先来看看咱们的大队长是怎样做的吧!(喂,摄 影师,把镜头转向胡希俨)。我还记得,当时宋老师在讲霍乱 的时候,他习惯地把笔杆咬在嘴里,但当讲到霍乱的传染性极 强、危害性极大时,他连忙把笔杆从嘴里拿出来,说:“我发 誓,从今以后我再也不把笔杆、手指之类的东东放入口中。”(大家不必学胡希俨发誓,但要注意他说的话,这也是一种预 防霍乱的方法。) 哦,对了,据同学说,海盐现在得霍乱的已经有7人之多, 所以在这段时间里,请酷爱吃水产品的馋猫们不要吃水产品, 免得到时候得了霍乱,捂着肚子,一把鼻涕,一把眼泪地哇哇 大哭,这样可就惨喽!总之,只要我们讲究卫生,不当小馋猫就不容易得霍乱 的,兔子们(同志们)再见。700字 五年级 散文