舞梦
你见过“蝶舞群飞”么?那梦幻般的感觉,……好美~
我从小就爱做梦,爱好一切美丽的事物,于是我深深地爱上了梦幻的芭蕾。走进练功房,环视着这个美丽的地方,这里盛满了我的汗水与欢乐。音乐轻轻响起,我换上银色的舞鞋,踩在红色的地毯上翩然起舞,流畅的音乐向森林里最深处的小溪,我将自己想象成那溪边破茧而出的蝶。我在溪边飞舞,与风儿追逐,与蜂儿跳舞……
我在尽情挥洒。
时间也被感染了,静止在这优美的旋律中,我在永恒的时空中旋转,旋转……我醉了么?练功房怎么忽然变得古色古香起来?正中还有一个美丽的水晶盘,一位娇小玲珑的女子踮起脚在上面轻盈的跳着,摆动着柳腰,一甩手,那长长的水袖便向花儿一般在空中绽放开去。这不就是——汉成帝的皇后,赵飞燕么!我怎么会在这儿?来不及想,瞬,我已站在了一个金碧辉煌的大殿中。恩,像是唐朝,因为历史上只有这个时期帝王才有如此大的手笔。顿,鼓声响起我循声望去,啊!是唐玄宗,那,那个跳舞的千古传颂的四大美女之一——杨玉环!只见杨贵妃花冠,肩披霞衣,身穿镶满珠玉的孔雀舞衣和翠袖大红裙,手执这孔雀云扇,随着鼓声,那扇慢慢移开,杨贵妃仰翩起了舞来,鼓声愈起愈高,那舞步也愈跳愈急。只见杨贵妃脚尖点点,舞袖儿随风旋转,愈转愈块,已经快到分不出人与影来。在这缤纷历乱时,忽的,鼓声停止了,扇,合起。美,真的太美了!莫非这就是霓裳舞?白居易赋诗曰:“……飘然旋转回雪轻,嫣然纵送游龙惊,小垂手后柳无力,斜曳裙时云亦生。烟蛾敛略不胜态,风袖低昂如有情;上元点鞋招萼绿,王母挥?别飞琼……”
我不敢相信眼前的这一切,闭上眼,在心里默数:“一二三。”屏住呼吸,睁开眼,好险还是练功房,地上铺得还是红地毯。我又做梦了。收回思绪,我又融入了音乐中……
我也不知道我是什么时候和芭蕾结下了不解之缘,也许,早在五百年前我就在佛前祈求:“佛啊,然我做一名舞者吧!生生世世,舞下去!”
我的军训生活
从迈进中学大门的那一刻起,我就荣幸的成为了一名中学生。升入初中后,首先迎接我的就是那五彩缤纷的军训生活。一开始军训,我就感觉苦辣酸甜纷纷向我涌来……
苦
唉!如果军训用一个字来形容,那就是“苦”啊!军训的第一天,教官教我们站军姿。我认为站军姿对我是小菜一碟,我身体不错,所以就压根儿就没拿它当会儿事。谁知不一会儿,我就坚持不住了。我感觉头有点晕,眼前也开始花了。哎呀,快晕了……
辣
军训嘛,肯定会练习齐步、正步和跑步了。每次我们练习的时候,走着走着就会走到阳光下。教官特别的“狠毒”,我们一到阳光下,他就让我们“立定”,而他自己却躲在树荫下幸灾乐祸的看着我们,真是气人!时间一长,全身都火辣辣的了,汗水止不住的往下流……
酸
有次,我们有一个动作总是做不好,做的不齐,于是教官生气了。教官很生气,后果很严重!他两眼一瞪,大喊了声:“蹲下!”我们都被吓到了,乖乖的蹲了下来。时间一长,腿都蹲麻了。最后他终于发了善心,让我们起来,一起身,腿都酸酸的了……
甜
军训结束后,我们还要举行评比。比赛那天,我们一个个都穿得很整齐,精神抖擞的上了“战场”。虽然我们很认真,但还是有了好多地方没做好。比赛结果出来的时候,连前五都没排上。虽然没有取得好名次,但当我们回味起训练的过程时,也是非常快乐的。
军训的时光给我留下了深刻的印象,它将是我记忆长河中最闪亮的一颗星星。军训时的回忆,将会永远印在我的心中。
昌邑市实验中学初一:赵华楠
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舞梦有彩虹的阳光,孤单时也要坚强,坚强地守护梦想,让风雨掠过身旁……-----题记枯黄的坚强在空中飞舞,秋叶的梦,是坚强。多少年的悲伤,幻化成坚强,飞舞在空中……翩翩的美丽在丛中舞动,当她化茧破碟的那一刻,多少年的凝聚,才换来了这刻的“舞魅”……唯美的蒲公英在世间飘飞,当她挥舞着勇敢的翅膀,那是她的梦在带着她飞翔。疯长的毛竹在竹林中等待,当她积蓄了能量,爆发出力量时,她的梦就会让她创造神话……深藏不露的蝉儿在土里等待,当17年后,她就要破土而出,在这个夏季舞出属于她的奇迹!云儿的梦,好远好远。它不知道到达梦的彼岸的路程,还有多远。它不知道她的梦,什么时候才能像它们一样舞出奇迹……她想要飞,但却没有翅膀;她想要创造神话,但她没有那个能量;她想要舞出奇迹,但不知道何时才能实现。10年,17年?还是更多的时间?云儿知道,想要让梦舞动,就要付出无偿的代价。也许最后的没有舞成,但现在开始每一个阶梯它都会一步一个脚印。在她心中,一直有那么一条她向往的路在激励着她奔跑……那是梦的力量!梦,在心理召唤!这过程中,她说会慢慢吸取一路的芬芳,即使脚踩到荆棘她也不会喊痛,在失败中成长,她会慢慢爆发,爆发。爆发出最强的光!到达舞动的路程不远了!再进一步,再一步,近了,近了。坚定的信念,付出的努力终于不是付诸东流……一朵平凡的云儿,她已经舞出了她的奇迹。你们呢?现在,终于看到了有了彩虹的阳光,在不孤单时她也会坚强,无论何时何地她都会坚强的守护梦想,让风雨尽情地掠过她的身旁吧!!!!--------------后记550字 初一 抒情散文
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舞梦梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣——阿。安。普罗克特(一)宁省的冬天总是那么冷,刺骨的寒风吹得楼道上的一排万年青,沙沙直响。天空黑压压的,好像马上就要塌下来一般。但是,如此压抑的天气也挡不住教学楼那“火辣的热情”。然而,每间教室都散发着温暖的微光。偶尔从里面飘出轻快的圣诞欢歌……阳台上,一个粉红的小人,扑闪着她那美丽灵动的眼睛,她是学舞蹈的,她很娇小,她喜欢跳舞,她觉得跳舞最能打开她的内心窗户。她很苦恼——因为家里没一个人支持她跳舞,父母想让她考全省最好的高中,但她一直渴望上中央戏剧学院附属中学。她是个好女儿,也是个好学生。她不想让父母失望,也不想看到指导老师流露出惋惜的表情。更不想……(二)“张小敏,你还在干嘛!晚会马上就要开始啦!”胡班人到声到。在门口大声叫着。“嗯……”小敏显得有些垂头丧气,但也不想自己影响了他人。“敏儿…你…没事吧?”同桌的张亮有些担心的问她。“没……”小敏径直越过张亮。张亮望着小敏的背影,他最清楚她了,但看到她那样,自己心里也不是滋味。于是……“下面是由小敏同学带来的节目。”班长胡悦用她那甜美的声音主持着节目。五十分钟后……“春的精灵让我们……”班长微笑着念着结束语,但是,很不幸被打断了。“等一下,同学们!”张亮站起来“同学们,不是还有最后一个节目没有表演吗?”同学们显然都愣了。(三)“下面是由张小敏同学带来的舞蹈《嫦娥奔月》,大家欢迎……”张亮指着自己的同桌,带头使劲的拍掌“啪,啪……”硬是把他那冰清玉洁的双手拍的通红。小敏懵了,她显得有些不知所措,她美丽灵动的眼睛里尽显慌张,她着急的看了看张亮,张亮回了她一个信任的眼神。小敏顿时感到她那颗因忐忑而到处乱窜的心安定了下来。小心翼翼的走上舞台,她向同学们深深地鞠了一躬。音乐响起,她随着音乐舞动起来……她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,舞出了嫦娥的端庄典雅;用她发上粉色的蝴蝶结,腰间的百褶裙,多变的表情,舞蹈出剧中的悲欢离合;用她轻云般的慢移,旋风般的疾,舞出了现场所有人的梦想……最后她以一个完美的下腰,结束了这场精彩而凄美的演出。同学们沉浸在那凄美的舞蹈里久久不能回神,过了好一会儿,教室里才响起雷鸣般的掌声,而跳舞的小敏好像还沉浸在其中没有醒来。外面那笼罩着天空的乌云不知何时消散了,温暖的阳光终于照向那冰冷的大地。(四)来年的六月,小敏如愿的考上了央戏附中。只是小敏有些纳闷,为什么自己那固执的父母同意自己考了央戏附中,后来才知道是张亮同老师一起说服了自己的父母,也知道了那晚后张亮的手为什么肿了很久。她想亲自谢谢那个鼓励她,为她劝说父母的少年,只是他已经离开宁省去了遥远的京城。她相信,在未来的某一天他们会再见的,她相信这天一定不会太远。耳畔突然响起了小虎队的《蝴蝶飞呀》:“海风在我耳边倾诉着,老船长的梦想,白云越过那山岗,努力在寻找它的家,小雨敲醒梦中的睡荷……”脑际忽然一闪,维也纳富丽堂皇的金色大厅,还有那双冰清玉洁的,那个少年笑意盈盈的正注视着大厅中央的她……指导教师:叶含明50字 初三 记叙文
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舞再没有一个字能让我这样心潮澎湃,只有“舞”。再没有一个字能让我这样激情四射,只有“舞”。这些天来,每当我面对一张白纸,总会拿起笔在上面画一个大大的字——“舞”。是的,再没有一个字可以去比拟,更不可以去代替你的形、你的意、你的神。你的笔画纷繁缭绕,如同一个舞者,缭绕的彩带下是不羁的舞步。想要看懂你是何其困难,可我却懂了,懂了为什么舞蹈是一种艺术;为什么观赏舞剧需要更高的文化素养;为什么人们心中的仙女形象,总是舞着的……仅仅是因为形吗?不,还有意。我自豪我是一个中国人,我掌握着世界上最美的文字——汉字,它能把形与意完美结合,在这一点上没有其他文字能与之媲美。古人造字确实讲究意,如“止戈”为“武”、“刀悬于心”乃是“忍”,“舞”字也被赋予了很深的内涵,只是我还不能完全理解。我相信它的笔画间蕴含着大智慧,每次看到它,我总会想到一座山顶上的一位身穿白衣的人,和着猎猎作响的风,缓慢而稳健地挥洒太极,他的身后,是一片如火的晚霞。“舞”字不单昭示着古老,更有着与时俱进的神。历史的车轮驶至今天,一切还在舞,而且更需要舞。我们在舞,中国在舞,世界在舞,在大地上舞,在海洋里舞,在太空轨道上舞。这是一个舞着的社会,想要生存,怎能不舞?为什么我们要让五星红旗舞在联合国大厦前?为什么要将奥运标志定为“舞动的北京”?为什么要让“神五”“神六”舞在渺远的太空?我们中华民族在舞,而且要舞得更出色。在世界的舞台上,我们要尽情地舞,大气地舞,酣畅淋漓地舞!要让世界知道我们这群舞者,这群来自中国的舞者,是这个世纪新的一代!帷幕已启,音乐奏响,既已登台,缘何不舞?650字 高一 叙事
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舞月光下,一位女孩轻盈得舞着,脸上挂着唯美的笑容。她曾经说过:真正的舞者是没有眼泪的。——题记我出生在海边的小镇,原本,我可以过得很幸福。只是,天捉弄我。在我出生的那天,爸妈正在海上航行。不幸的是,海上起了风暴,船翻了。当爸妈被送到医院时,爸爸已经离开了。而妈妈,把我生了下来后,也去天国找爸爸了。她脸上,挂着唯美的笑容。我的出生,在别人眼里,是不详的。全世界,只有孤单的一个我。没人肯要我,没人肯收留我。我只能徘徊在街头,我早已习惯别人那歧视的眼光。在他们眼中,好象我是不应该活在这个世界上的。有时候,我也会自己问自己:难道我的生本身就是一个错误吗?可是,既然是错误,那为什么还要把我生下来在人世间受苦……我漫无目的地走着,绕过一个个厌恶的目光。独自蹲在一个阴冷的角落。为什么,上天待我这么不公;为什么,我一生下来就注定没人爱我。所有的一切,一切的为何,又有谁知道呢?“为什么单独一个人呢?”一个声音传到我耳里,“我知道,你很孤独,是吗?”我没有回答,只是,心中的喜悦不断的翻涌上来,知道么,他是第一个跟我说话的人。“没关系,我要你!”我抬起头,望着他。顺着他温柔的目光,我找到了从未拥有的温暖……他说:没有人生下来就是被注定孤独的。他说:去学舞蹈吧,那你一定会变得更美。他说:你的心,我明白,因为,我们是同类。……五年后我已成为一名知名的舞者,他轻轻地抚着我的发,问:你为什么没有眼泪呢? 我笑了笑:真正的舞者,是没有眼泪的。 他温柔得望着我:为我跳一支舞吧。随着钢琴的伴奏,我开始舞了起来。这支舞,我要好好跳。我会用心。在我的脸上,始终挂着唯美的笑容。白色的舞裙,也随着我的旋转而绽放……650字 六年级
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舞青春飞扬的年代,我们恣意的挥洒那一抹激情。每当夜晚来临,那一颗颗灵动的心便开始它们的舞会,星辰将它们的光辉赠予我们,月亮给我们披上朦胧的纱。在精灵般的夜幕下,那一颗颗闪耀着的,是只属于我们的风采。每个人都有自己的梦想,在我看来,刺鸟是最勇敢的动物,它们在最悲剧的人生舞台上演绎最真实的勇敢,用生命交换结局的灿烂。而在梦想实现的的时候,我们是不是都会感觉到幸福。听说肤浅的人只懂得表达生活的现象,以及个人悲观主义的忧伤,不得不说懂得思考的人是幸福的,也是痛苦的,幸福是因为灵魂的深度,痛苦的是看得太清,太过于明白。所以我总是希望每个人都可以做最真实的自己,开心的时候就笑,伤心的时候就哭,不满的时候就大声的说出来。也许一路走来,我们承受了太多的无奈,一路走来,我们头顶的也不完全是晴朗的天空。一路上,我们遇到了很多东西,可是我们并不满足于当时所拥有的,我们一件件的争取,然后再一件件的将它们丢弃。回首望去,彼岸的花,依然绽放。可是,我们究竟有什么权利这么做。时间是最善良的朋友,它会让我们老去。所以脚下的路还是要自己去走,心中的梦想还是要自己去追求,去追求那明媚而温暖的阳光,去抓住那近在眼前的美好,并且永不放弃。只要我们愿意,我们就可以成就任何大事。月影西斜,并不是代表黎明的降临,而是到了夜的最深处。那一刻,我们摆脱青春期的幼稚;那一刻,我们登上成长的方舟;那一刻,我们就会发现紧握在手中的再也不只是遥不可及的梦想。那一刻我们就会发现即使烟火的绚烂不及一秒,却也点亮过灰暗的天空,并且留下一抹最灿烂的色彩。而我们,仍然会有明天,到那时紧握在手中的还有成功的幸福。那一刻,我们都成为快乐的天使,自由飞翔。650字 高一 叙事
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广场舞“糟了!老师回来了!别跳舞了!”体育课开始。在操场列队后,老师就去器材房拿体育用品。队伍慢慢嘈杂喧闹起来,很快就没了队伍样,混乱不堪、鸡飞狗跳,简直不得安宁!歪七扭八的队伍末端,就是惹事生非者的聚集地。小X忽然毫无征兆地跳起舞来,队尾“哧哧”的笑声慢慢大起来,还引得一大群人争相观看。我顺着同学的目光望去,一眼就看见正在跳“广场舞”的小X。身后有人小声嘀咕:“这不是广场舞嘛?”“那小X就是‘广场舞大妈’了!”另一个同学的窃窃私语引起一阵大笑。“果然有异曲同工之处!”不想,队伍中的小Z按捺不住了,大步流星地走上前,不甘示弱,跳起了“迪斯科”很快,不分胜负的“舞神”们引起了好几个同学的兴趣,个个跃跃欲试。你瞧!他,动作慢,如同太极拳;他,很灵活,就地秀街舞;他,很“奇葩”走起“太空步”……最绝的是,手中还抡着外套,唱着迈克尔·杰克逊的“避雷!避雷!嗷!……”引得同学们捧腹大笑。笑的,千姿百态;唱的,引亢高歌;跳的,群魔乱舞……突然,器材室外徘徊的鸟儿惊得飞走了,随后,惊走鸟儿的人出现了——老师!“糟了!老师回来了!别跳了!老师来了——”“千里眼”发现了老师的行踪,立马通风报信。除了小X毫不知情,其他同学立马一字排好,鸦雀无声。相比之前的“广场舞KTV”现在的感觉,那就是整个世界都静得只听得见心跳声。“什么事?”老师抱着球,一脸诧异地对正在手舞足蹈的小X说。“我……我们在……开舞林大会!”小X结巴地回答。老师更诧异了,但马上,笑声打破了整个宇宙的寂静……学生的“天职”是学习,而这种有趣的小插曲,却给学习增添了许多乐趣!650字 初中 记叙文