如果,我们不曾相遇900字

如果,我们不曾相遇

900字 高一 散文

如果,我们不曾相遇,故事的结局是否还会被所谓的曾经而支配?

如果,我们不曾相遇,命运的轮盘是否还会运行着最原始的轨迹?

如果,我们不曾相遇,未来的日子里是否就不会再有那么多的如果了?

流连于六月微凉的雨季,用双手编织着故事的落幕,心里有一点难过,也有一点想哭。或许,我们的相遇注定只是今生的擦肩而过,就像某个特定的镜头里,上演了某个特定的情节,而本该彼此相爱的归宿到最后却变成了彼此的麻木。

心中,关于你的记忆一叠又一叠的堆积;忧伤,在静簌簌的暗夜里悄然的成长。我怅然的思绪,好似风雨里含苞的花蕾,一朵又一朵的绽放于指尖。

时光慢慢的流逝,倘佯在水般年华里,曾经的那些假如竟然都变成了真实,于是,我学会了安静的忧伤,学会了把一切过往的痕迹都挥霍到淡淡的文字里,一直到慢慢的老去,慢慢的遗忘……

最近不知道为何,总是会想起那些曾经做过的美梦,想起那些曾经唱过的歌谣,也想起了那些曾经的誓言,每到此处,心里总会有种莫名的疼痛,关于曾经的记忆,遗忘了,远去了;关于如今的回忆,麻木了,也心痛了。

经历了那么多悲欢离合后,终于明白了,原来、世上最身不由己的事情,不是记忆,也不是距离,而是回忆。

总是忍不住的想起,忍不住的沉默,忍不住的忧伤,忍不住的太多太多,无法去诉说,也无法去诠释,只能用苦涩的泪花,一遍又一遍的把它呈现出来。

天空中,细雨轻轻地飘洒着,轻轻地拂过我孤单的身影,而我却没能躲开它温柔的拥抱,我只是静静的伫立在那里,任由那丝丝微雨亲吻着我脸上温热的泪珠,一串又一串的倒流进心间。

曾几何时,沉醉于你的一颦一笑;曾几何时,感动于你的细微体贴。而如今,它们却成了我忧伤的泉眼,不管我如何的去堵塞,始终都会有那么一丝缝隙,悄然的把思念泛滥成灾,悲伤逆流成河。

脑海里的记忆似乎还不曾久远,仿佛定格在昨天那般的清晰,忆起与你相处的点滴,压抑的思绪窒息了心灵的疼痛,原来,微笑的祝福要比流泪的挽留更加的痛彻心扉。

常常感慨着,如果今生我没有遇见你,而你也不曾遇到我,我们是不是会回到以前那样,彼此都还是乐观豁达的少男少女。

尘世间,所谓的如果太多太多,因生而痛,因爱而伤。或许,我们都在迷茫着,徘徊着,剧情也许是不变的,虽然已经泛黄的很模糊,但始终会尘封在眼眶,既然迷了情,受了伤,索性一路歌唱到尽头,爱情的帷幕,用沉默来诠释忧伤。

如果,我们不曾相遇,我又怎能体会到这份刻骨的忧伤。

如果,我们不曾相遇,我又怎能品味到这场铭心的芳华。

忧伤的物语:“微笑着对你说:谢谢,祝你幸福!”

今天没有作业

500字 六年级 记叙文

“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵,原本吵闹的教室,立马变得静寂起来。

知道我们为什么会这样吗?因为今天数学老师没来,语文老师一定会疯狂的布置作业……

只见老师笑容满面的走进教室,可我们的心,也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容,扫视了全班同学,然后拿起粉笔,过身去写作业,然后写下了这写作业:

1。抄今天学的课文,并背诵。

2。预习下一课的内容,读5遍。

3。抄5单元日积月累,背诵,默写。

4。写一篇作文500字以上。

“天啊!”我大叫起来,大家也开始议论纷纷,“课文,背也就算了,居然还叫我们抄,这至少也得抄3页吧!预习,叫我们读5遍,想读死我们啊!……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。

我们看老师,并没有一丝生气的意思,反而还笑了起来,我看着他这样,就对同桌说:“你看老师那表情,分明就是要再布置作业!”同桌不情愿的点了点头,又摇了摇头。

等我们吵了半天后,老师又把黑板上的作业全部擦了,我本来以为老师要说:“好了好了,你们玩好了,看你们期末考试该怎么办!”然后再气呼呼的走出教室,没想到的是,再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字,然后做出教室,老师走了一会儿后,全班又沸腾起来“哦耶!太好了,今天没有作业!”

放学了,我走在路上,用开心的目光扫视着周围的一切,我高兴的走在路上,见到了谁我都想对他们说:“今天没有作业!”

六年级:涛声依旧

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