飞翔在书的上空
500字
初三
记叙文
书，寄托着我们真挚的希望；书，笼罩着我们人生的感悟；书，包罗了我们世界的情感。在书的天空中，我们可以自由的飞翔，尽情的洒脱，只有书才是我们腾飞的上空。
在书的天空中，我是一只如饥似渴的小鸟，在蓝天白云之间穿梭，尽情吸吮着淡淡的雨露，满载着点滴的雨露飞向大地的每一个角落。飞在空中，我知道蓝天的蓝，白云的白，高傲的蓝天没有边际；走过陆地，我知道大地的广，山丘的美，高高的山川直刺云天；掠过大海，我知道大海的碧，小溪的柔，汹涌的波涛怒吼翻腾……
在书的草原上，我是一只饥肠辘辘的梅花鹿，像刚发现新的青草，欣喜若狂的飞奔而至，细致的品味着鲜嫩肥美的青草，草儿虽青，草儿虽绿，绿叶边缘难免会带有枯黄的斑点，在我细心的咀嚼下，我品味出了嫩芽，吐出了斑点。满载着“胜利”的喜悦奔告自己的知己，让他们与自己一起享受着丰富多彩的“大餐”。
在书的海洋里，我是一叶飘摇不定的小舟，在浩瀚的大海上迎着风波向前冲，在冲的激流里我感受到了乐趣，每一簇涌上来的激流里都充满了奇幻，是它使我困惑，使我探索，使我失败，使我成功，而在这充满奇幻的激流中更多的是困惑疑难，我也更喜欢从激流中发现困惑疑难，因为是这无数的困惑无数的疑难使我探知了生活的奇幻，了解了生活的真谛。
在书中，我可以飞翔，我可以奔波，我还可以遨游，而在它们之中，我得到的是收获，我想，只有收获才可以使你真正的在书的上空尽情翱翔。
美丽的海南
500字
五年级
记叙文
几年前的一个暑假，我随着旅游团来到了旅游胜地——海南。
我们坐车坐得心烦意乱，足足四五个小时才到。车一停，我的眼前一亮，好大的一的片椰林，椰子树下，几个年轻的姑娘在呦喝：“椰子，又新鲜又大的椰子呦！”听到那清脆的嗓声，你不想买也不行。姑娘们熟练地在椰子的顶部剖开了一个小口子，把一个吸管递了过来。轾轾地吮一口，一股带着自然清香的汁水顺着你的喉咙轻轻滑下，泌人心脾，舒服极了。
临近下午，我们来到了雕像馆，里面摆着一大群椰雕娃娃，神态各异、栩栩如生，可爱极了。让你怀疑雕刻的人是不是有魔法。在雕像馆的另一边，摆着木雕的十二生肖。我双手握拳，和自己的生肖——老虎做了一个武松打虎的姿势，姑姑赶紧按下了快门，照下了我的英姿。不知不觉，天已经黑了下来，我依依不舍离开了雕像馆。
第二天清晨 ，我们坐游艇来到了天涯海角。海风缓缓抚摸着我的脸庞，我的双手轻轻的划过碧绿的水面，让你觉得在天堂一般。下了游艇，只见在一块大石头上写着“天涯海角”四个大字。忽然，一个大浪打来，溅起了雪白的浪花，那浪花在阳光的照耀下，折射出五颜六色的光束，好似一个仙女正要从这五彩的玉石中诞生出来。浪潮缓缓退却，海面上顿时出现了一番奇景——各色各样的贝壳出现在金色的沙滩上，让你眼花缭乱，有的小巧玲珑，有的闪着绿光，总之，都美丽极了。
到了回家的时候，我恋恋不舍离开了海南。噢！美丽的海南岛。
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初三
记叙文
500字
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谁在飞翔？夕阳缓缓而下，在海平面上顽皮的舞动着。他伫立在高峰上眺望，问，谁在飞翔？是我，一直激流勇进的翼龙。我张开双翅，向上，向上，我向着直入云霄的信念前进，坚如磐石。我飞到天之外的顶峰，我俯视着万千生物。被此高度的疾风拍打的更加清醒，视野被此高度的引领的更加开阔。我拥有靡坚不摧的意志，它拽着我，寻找未来。我不停的鼓动双翅，又继续向上。在另一种高度有另一种挑战，他向我挑衅，我以信念和意志作为武器将其粉碎。我继续向上，向上，不忘携带着信念和意志。是我，一只志向高远的鸿鹄。我想要飞往那片最广阔的天空，我想拥有更大的世界。因为我有希望和志向，我会在死神手中绝处逢生，我会用断了的翅膀重新起航。我是要飞翔的！高处有我想象不到的盛状。我不会迷失，有志向做我的罗盘；我不会停止，有志向做我的引擎；我不会坠落，有志向做我的支撑。我在天空中盘旋，我在自由的朝着志向飞翔。是我，一直勇敢无畏的海燕。我以破竹之势进攻困难。我以雷霆万钧之力磅礴于世界。我以气贯长虹之态称霸此片蓝天。我无畏巨浪和风暴，他们是为我飞翔而伴奏；我无畏狂澜和苦难怒吼，他们是我生命的配角。我勇敢地向着那片无人敢到的海面上挑战，我勇敢的朝着危险飞翔，因为，那不是危险，而是对无畏的历练，是对困难的警告。我用勇猛和顽强，刚毅和果断，让一切障碍溃败。是我，一只老成持重的黄鹤。我不是初出茅庐的幼鸟，我的飞翔沉稳而镇定。在某个高度，我瞻望地更加清晰和洞朗。炉火纯青的技艺，把我送往更高的角度俯视世界。我曾经受过千锤百炼的磨砺，我曾苦心孤诣。于是某一天，我便飞到了不可能的高度。娴熟和稳定捆绑着我，引领着我去追逐高和更高。是我，一只搏击长空的雄鹰。桀骜不驯的性格让我永不停息，我闪动着孔武有力的翅膀飞翔。你看着我们雄鹰特有的眼神，坚定有力，向你透漏着生命就是飞翔的信息。飞翔会让我更加精彩，每一次煽动翅膀的声音都是莫大的掌声。我的翅膀强壮有力，会让一棵大树倒塌，会让一片海水涨潮。力度是我飞翔的象征，从声音到姿态，我的翅膀已无法估测的振幅鼓动着。我的生命用来飞翔，我的双翅、力度证明着我的飞翔。究竟是谁在飞翔？是我，中国一代朝气蓬勃、昂扬向上的、笃定、勇敢、展翅飞翔的少年！是我，中国一代气宇轩昂、胸怀祖国、理想、果断、展翅飞翔的少年！是我，中国一代如翼龙、鸿鹄、海燕、黄鹤、雄鹰一样展翅飞翔的少年！越过高峰，迎来了又一天的黎明，他再次追问，谁在飞翔？900字 初三 书信
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书，伴我飞翔开启书的扉页，缕缕墨香犹如纯纯杨柳风，朦朦杏花雨，在心中萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。我是一个爱看书的小姑娘，父母们从小就给我买了很多书。把家里的书柜挤满满的。之后，我几乎把他们全都看完了。随着时间的推移，我看的书越来越多，越来越广。从简单的连环画到中外名著，从文学书到科普书……每种书都让给我受益匪浅。读《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔的不屈和坚强，真真切切的懂得了活着的意义，明白人的一生应该怎样度过。读《爱的教育》让我知道了爱的之真谛所在，只要人人献出一点爱，世间将会更加美好。而读《十万个为什么》更是让我受益无穷，是它让我知道了：为什么会有雷电？太阳是怎么形成的？为什么鸡蛋在盐水里会浮起来……这些都是我从书中了解到的，看到的。我从书中真正感受到了那些百岁文人的人格魅力：老舍的诙谐幽默，巴金的沉稳宽容，鲁迅无坚不摧的勇气……还记得我曾在深夜里读书，妈妈多次劝我睡觉，可书的诱惑力太大，我总是不经意的把它拿出来看时间飞逝，很快就一点了，我仍然沉静在书的海洋中。那么快乐，我想一只小鱼，不断吸收“书海”的资源。我把我所有的零花钱都花在买书上，不管是几元钱一本，还是几十块一本，我都会不惜一切代价去买回来。以后，我将会把这些养料与资源演绎成一本本精美的文集。书，伴随我不断的飞翔。500字 五年级 叙事
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书与我飞翔孩子的第一个教师是父母，第二个教师就是那不大起眼的书。虽是一本不大起眼的书，但它却教会了我丰富的知识：如何写好一篇好的文章；如何解答每一题问题；从书中了解重大的历史事件；从书中了解社会的进步；从书中了解古今奇案；从书中了解全球的样貌……也许你不相信一本小小的书竟能蕴藏着如此丰富的知识等待着你细细发掘。一本书除了蕴藏着丰富的知识，还蕴含着深刻的道理。就短短的一首诗，一句话也蕴含着深刻的道理。如《题西林壁》，就是借物喻人，诗中有理，说明看问题要全面才能了解事物的本质。单单的几句诗就说明一个道理是那么稀有。读书百遍，其义自见。”也说明了博览群书后，其中的意义就会明白。书教会我认清是非黑白。书教会我反对迷信，相信科学；封建迷信在我国存在了几千年，这些活动的目的都是为了骗人钱财，因为搞迷信活动浪费时间和金钱，使人荒废学业和事业，影响人们的正常生活；所以我们要相信科学、热爱科学，用科学知识充实我们的头脑。书还教会我不赌博；赌博能令一个美好的家庭弄得倾家荡产、妻离子散，严重影响到社会的安定；所以我们不参加赌博，养成良好的社会公德。书教会我不吸毒；一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刃切肤、万蚁啃骨、万针穿心，痛苦不堪，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨；所以切忌‘尝试’！书帮我敞开知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。书伴我成长，与我飞翔。500字 五年级 记叙文