一位少先队员
500字
六年级
叙事
在那滚烫的路上，他一步步的向前走，走得那么沉重。她就是我所尊敬的一位不知名的少先队员。
一个炎热的下午，我和我的朋友一起去买东西，顺便去一下博物馆，因为电视上说博物馆免费开放一周，因为没有去过博物馆，好奇心吸引着我们，尽管路远，可我们还是要坚持去。
天非常热，走在路上叫脚很烫，我们俩决定到小卖部买支雪糕，顺便在那里避避暑。由于我太想吃雪糕了，所以撕袋子总是撕不开，越着急越撕不开，朋友已经吃开了，我还是打不开。终于，我打开了，转身就把袋子给扔了。我们坐在大石头上正美美的吃着雪糕，只见一个女少先队员走来，她走走停停，时而弯腰捡些什么，等她来到这，我一看，脸一下子红了，原来是一堆垃圾，我低着头，任雪糕往下落，也不敢去接，她看了看我手中的雪糕，再看看她脚下的袋子，心里明白了几分，她没说什么，只是默默的捡起脚下的垃圾，然后继续往前走。
我心里十分惭愧，恨不得找一条地缝钻进去。我们继续往前走，我低着头，朋友说什么我也不知道，明明地是平的，可我走起来却坑坑洼洼，我真后悔，
后悔乱扔垃圾，我，我……唉！不知不觉，我们到达了博物馆，可博物馆却关了门，我们失望的往回走。
在回来的路上，我又遇到了她，她还是默默的低头向前走我站住了，看见她背影逐渐减小。这时候，我感觉她的背影是多么高大，那么高尚。
六年级:我叫萌比
双赢的智慧
500字
高一
散文
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？
刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？
天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
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六年级
叙事
500字
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少先队员今天，我好兴奋，因为我在队旗下庄严地宣了誓，戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员。鲜艳的红领巾映红了我们的小脸蛋，也印入了我们的心里。走在回家的路上，看着胸前飘扬的红领巾，我多么自豪！不自觉地把小胸脯挺得高高的，想让所有人都知道我是一名光荣的少先队员。上了3路车，车上好挤。好不容易坐着了一个座位。车到音乐广场，车门开了，上来一位老奶奶，花白的头发，拎着个布口袋。也许她太老了，上车都很吃力，还是售票员叔叔把奶奶扶上车的。上车后，老奶奶站都站不稳，售票员叔叔喊：“谁给这位老婆婆让个座？”车上没有人应声，也没有人让座。我想：我在这车上年龄是最小的，虽然张老师说过，乘坐公共汽车要主动给“老幼病残”让座，可是我也算是个“幼”，让座就不关我的事了吧！我准备不让座，可是低头看着鲜艳的红领巾，想起在队旗下的誓言，我腾地站起来，真诚地说：“奶奶，您坐这里吧！”老奶奶和售票员叔叔不住地夸我：“真是个懂事的好孩子！”我用最洪亮的声音回答：“不用谢，这是我应该做的，因为我是一名少先队员！”下了车，我的小胸脯挺得更高了，觉得胸前的红领巾更鲜艳了。耳旁回响起爸爸亲手给我戴红领巾时对我说的话：“孩子，从今天起，你就是个光荣的少先队员了，要把誓言落实到行动上，认认真真做好每一件事，用自己的行动为你胸前的红领巾增光添彩……”500字 六年级 记叙文
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少先队员今天我们是初升的太阳，明天心比天还要高。今天我们是播下的种子，明天长成参天大树。今天我们是巢中的雏鹰，明天翱翔的很高很高。我们是少先队员，红领巾在胸前燃烧。明天我们将举起山、抬起河，让祖国放射出金色辉煌。100字 六年级 诗歌
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一位爱国者今天是国庆节，我在路上遇见了一位乞丐，我投了几块钱，爸爸说:“以后别再投钱给这些乞丐了，肯定是骗人的。”我想看看那位乞丐是不是骗人的，所以就跟着那位乞丐了。跟着跟着来到了一个路很狭窄的小街道上，那个乞丐在商店里买了一个红旗便又走开了。我继续偷偷的跟着他，发现他来到了一个破旧的小茅屋，他把鲜红的红旗插在小茅屋上，你知道那位乞丐说了什么吗？那个乞丐说:“中国，我爱你！今天是你的生日，我特意讨了几元钱，买了一副红旗，送给你。祖国，谢谢你！谢谢您给了我生命。”我被感动了，一位乞丐，哦！不！他是一位爱国者！一位值得敬佩的爱国者！250字 六年级 记叙文
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一位画家每天，我都会看到那位白发苍苍的老人，扛着一张小矮凳，在自家门前拿着伟人的相片好好欣赏一阵，旁边还有一块画板和几张白纸，甚至连那铅笔也那么有气势。我不忍打扰l老人悠闲的心情，于是匆匆而过。放学回来，看见老人门前摆放的正是早上那张伟人的“相片”，只不过是被“镌刻”在白纸上的，一种钦佩之情不禁油然而生：那正是出自于这位默默无闻的老人之手。我和老人之间的关系不是很亲密，但从他刚劲有力的画法中可以看出老人的性格，竟擅自称老人为“画家”。周末一有时间，我总会跑到老人家门前看他画画，老人倒也不嫌弃，我来时他总会掏出一根香蕉给我品味。我至今也不明白老人为什么总会在画完画后自己不拿回屋子里欣赏，反而把它放在门口让大伙儿观看。我也曾问过老人，只记得老人把手放到我头上，深深地叹了一口气。自从学习了《我的伯父鲁迅先生》后，我才逐渐意识到老人的别有深意，当我再次去找老人时，老人却已不在门口绘画了。我感到疑惑不解，便跑到屋里找老奶奶，老奶奶只是强忍住泪水说老画家卧病在床，不能再起来画画。现在，我已很久没见到老画家了，尽管如此，我也并没有把老人那种为他人奉献的精神给忘怀。虽然很想去找老画家，但不存心去打扰画家的安心养病，也就把怀念埋在心底。虽没见老人，但是我依然可以相信：老画家就是那样的人，一心为他人画画，不求索取。550字 六年级
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少先队员我先来介绍一下少先队员有哪些事例吧！做一名少先队员一定要遵守纪律，尊敬长辈，要有礼貌，不说脏话。比如，有几个同学和同学一起打架，作为一名少先队员应该主动去劝他们不要打了，让他们和睦相处。少先队员只要一见到老师和长辈就应该主动去打招呼跟他们问好。少先队上课不能迟到和旷课。少先队员会是一名品德优秀的学生，不能懒惰，也不能不带红领巾，应为那是红军战士用他们的生命换来的。我们不能乱扔垃圾，不能乱踩草坪。不能浪费水资源，要珍惜每一滴水。每天早中晚吃饭也不能浪费粮食，有一首诗说得好叫：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗是提醒提醒我们要爱惜粮食，每天吃饭不能浪费一点粮食。做一名合格的少先队员必须要做到这几点，还要做的更多。这就是少先队员的守则。我们都是少先队员就应该遵守。300字 三年级 叙事
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少先队员自从加入了中国少年先锋队队员(简称：少先队员)之后，我的生活、思想和行为，发生了很大的变化。曾经，我只是小队长。然而，现在和以前不一样了，我们经常组织少先队活动，比如我们的雏鹰假日小队利用假期慰问孤寡老人，给他们带去我们欢快嘹亮的歌声;向大家宣传环保知识，争做环保小卫士，有意义的活动一个接着一个。除了传统的少先队活动外，小小的我们，也已走进了网络时代。如果遇到问题，家长老师不在也难不到我们，只要在电脑键盘上轻轻按几下，就可以进入一个丰富多彩的网络世界。我们也可以在网上阅读、写作、听音乐、看电视……少先队员，它赋予我年少的光荣与使命，它是胸前佩戴红领巾的象征。作为一名少先队员，我感到无比的自豪。250字 三年级 叙事
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少先队员红领巾是国旗的一角，是无数的革命烈士用鲜血染成的，它象征我们少先队员，也象征着我们的中华民族。所以戴着它做好事心里会感到无比地自豪。这不，我今天就戴着红领巾做了一件好事。放学了。我们排着整齐的队伍走出了校园。我就像一只小鸟，活蹦乱跳地朝家的方向走去。正当我准备上楼梯的时候，发现在楼梯口有伪老爷爷他满头地白发，看来，他也已经有七八十岁了吧！脸上不满来皱纹，鼻子上架着一副古式的眼镜，手里还拄着拐杖弓着背。据我所知这位爷爷住在二楼，是位退休的教师。难怪他脸上还不时地露出一丝地微笑。他虽然住在二楼，可是他每上一节楼梯都非常的吃力，先要把左脚抬上去，然后用力拄一下拐杖，右脚才能勉强地抬上去，后来，我也没有太在意，于是就从左侧冲了上去，可这时，一阵微风吹过，在我胸前的红领巾随风飘动起来，像是在对我说：“你怎么能这样呢？身为一名个人的光荣的少先队员，明明看到有老人不方便了，不但不帮，还冲上去，这样是不对的、、、、、、”想到了这里，我连忙跑下去，搀扶着老爷爷。说：“让我来帮您吧！”老爷爷投以和蔼地笑容。于是就这样我一步一步、小心翼翼地把老爷爷扶上了二楼，这时老爷爷一边笑一边说：“谢谢你小朋友，你真不亏是位少先队员。”当我回到家里时，老爷爷所说的那一句话，还一直回荡在我的耳边，那三次笑容也印在了我的心头。这时的红领巾好像在对我说：“你这样做才对、才像一名光荣的少先队员，才有资格当我的主人。此时此刻我浑身上下都感到有一股暖流在我身体里流动是不会消失的。我仿佛觉得我是世界上最快乐、幸福的人。600字 小学 叙事
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少先队员在我上幼儿园的时候，我对于红领巾知识一无所知。后来，上了小学，老师告诉我们：“鲜艳的红领巾是革命先辈用自己的鲜血染红的。”我才知道：红领巾是一名少先队员的象征，而戴上红领巾是多么值得骄傲的事！于是，我暗暗下决心，要争取做一名优秀的少先队员！自从被同学们推荐成为一名少先队员后，我和其他的少先队员们经常在老师的带领下，到敬老院去帮老奶奶、老爷爷扫地、拖地，表演节目讲笑话逗他们开心。每当老奶奶、老爷爷们问我们：“你们叫什么名字？”时，我们总是咯咯地笑着，异口同声地回答：“少先队员！”少先队员是我们骄傲的名称！红领巾：我会努力为你争光添彩！250字 三年级 叙事
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少先队员红领巾，这个词我们十分的熟悉，红领巾不仅代表红旗一角、烈士的鲜血，还象征着少年先锋队。而我在昨天恰巧在梦中遇到了一件我和红领巾的事，我想，这大概是巧合吧。在梦中，我梦见了这样一个十分真实的事件：那天，天在下着毛毛细雨，我刚刚学习学完，在车站等车。可是天气似乎在与我做对，从毛毛细雨变成了瓢泼大雨。这可让我犯难了，我不管在哪一个站头下，都要走一段路，不管怎样，都会被淋得像落汤鸡一样，而且也会感冒。要知道，感冒的滋味可不好受。这时一辆公交车在我的眼前停下，我想，反正不管怎么样都会被淋湿，还不如先上公交车，先回家，说不定妈妈会在站头等我呢。就这样，我上了那辆公交车。很快，我就下了车，到了站头上，才发现那里一个人也没有，更别提我妈会来接我了。这时，只见一位和我年龄相仿的女生正拿着伞走到车站来，看样子和我一样，都是学习学好回家的。当她看见我的时候，对我说：“你是不是没伞回家？没关系，我这把伞给你，再说了，淋湿了人是会生病的！。而且我家就在附近呢。”她热情地说道。“那……明天我还给你，还是在这里。”我说道。“嗯。”她开心的说。望着她被雨淋湿的、远去的背影，我的眼眶湿润了……第二天，在公交车站那里只有一张便签纸，上面写着“我把事情和我妈妈说了，我妈妈说我做的对，而且还和我说‘红领巾就是助人为乐的’我想你一定很想知道我叫什么对吧，我希望你可以把我当成红领巾。署名为：红领巾。这个梦做到这儿，我心中一热，从梦中醒了过来。我想，我今后一定要向这位在我梦中出现的“红领巾”一样，助人为乐，成为一位名副其实的少先队员！650字 小学 叙事
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少先队员今天是什么日子？既不是全国欢腾的国庆节，也不是小孩穿新衣的儿童节。对了，今天是10月13日——中国少先队诞生纪念日。就在今天，一批刚刚入学的小学生要戴上一条鲜艳的红领巾。每逢我看到那些新队员站在主席台上宣誓时，心里就特别高兴。从他们的眼神中，我仿佛看到了祖国的未来，祖国的希望。作为一名少先队大队辅导员的助手，我决定：今天执行的任务是——“跟踪”新队员！丁零零……下课铃声把我带到一年级三班的教室旁边，看着那些戴着红领巾，在同学面前高谈阔论的少先队员们，那高傲的表情使我无奈地摇摇头。正在这时，迎面走来三个刚加入少先队的女生，她们的正前方有两片纸屑。我忙跑到附近的松树后面躲起来。从树枝旁边，我看见：第一个女孩头也不低地走过去了；第二个女孩低头看了看，也走过去了；第三个女孩果断地弯下腰，捡起地上的两片纸屑，看了看，扔进身旁的垃圾箱里。她发现了我，冲我甜甜一笑，红红的脸蛋上露出两个浅浅的小酒窝，害羞地跑了。我立刻跑回教室，把这件事一五一十地告诉我校大队辅导员。她听了，笑着说：“好！我一定要告诉陈校长，在全校表扬那个主动弯腰捡纸屑的小姑娘。”停了停，她接着说：“这可不仅仅是清除了校园里的一张纸屑。”是呀！这可不仅仅是清除了校园里的一张纸屑，新队员！你还在用行动告诉我，你是一名真正的少先队员！500字 五年级 记叙文
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一位老师每个人一生中都会有几位或许严肃，或许慈祥，或许幽默，又或许和蔼可亲的老师。在我小学时，有一位既严肃又慈祥的老师，她陪伴了我六年时光，教我我做人，让我交到了许多朋友，她源源不断地传授给我新的知识，帮我打开了新世界的大门。她长了一张圆圆的大脸，大大的眼睛，有些微塌的鼻梁，一张小嘴，看起来有些憨厚朴实，可在上课时，那张大大的眼睛立马变得尖锐起来，每个学生做的小动作都别想逃过她的眼睛。而每看到一个做小动作的学生，她总会笑眯眯的叫他站起来，回答一些根本没有学过的问题，回答不出来就到后面罚站，所以在她的课堂上，每个学生都是全神贯注的。但她也会有慈祥的时候，以前，我因为晚上没盖好被子引起发烧，第二天上课时我感觉脑袋晕乎乎的，忍不住趴在桌子上想睡一会。她走了过来，轻声问我怎么了，我说：“老师，我好难受，头晕。”她摸了摸我的额头，发现我发烧了，赶紧把我背进办公室给我喂了颗退烧药，然后打电话叫我家长来带我去医院。做完这些，她的额头上布满了薄薄的一层细汗。直到我被我爸妈接走后，她才放松下来，走进教室继续上课。她教学也很专业，明明我并不喜欢语文，却也因为她有趣的讲课变得渐渐喜欢起来。我很庆幸，自己能遇到这么好的老师，虽然她只陪伴了我短短六年，她就是我最尊敬的老师——苏老师。500字 五年级 写人
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