品风
400字
初二
散文
风，浪漫；风，清新；风，淳朴……品风便成为生活的乐事和每天一件必不可少的责任。品风……
品风。陈胜吴广起义；长
城筑成；李白杜甫的杰作；故宫的建成；新中国的成立；不朽国歌的谱曲…。.这些小小的片段，如历史的尘埃随着历史之风穿越历史城墙，成为亘古不变的“史风”。这风中带着浓浓的历史味道；带着一幕幕喜乐交织的片段；带着厚重不朽的历史的杰作。古韵。悠长。经典……品其风而知！
品风。北京奥运；四川地震；台风海啸；广州亚运……这些举世瞩目。牵动人心的画面如雷声般随风而去，成为千万人齐心的“爱风”。这风中夹带着，背井离乡。流离失所。痛失亲人的画面；带着赛后成功与泪水的心情；带着一幕幕胜利
画面
带着艰苦与执着后的成功；带着血雨腥风中的抵抗……此时，中国醉了。世界醉了……因这风而醉。感人。知人。喜悦。悲楚。伤痛……品风而知！
品风。细而赏析。乐儿品风。种种苦与乐。悲与欢。离与合
，夹着风，需品其而感知。风不止是风，风中所韵。所写。所悟，至今源远流长……
品风。不知这样。而在历史河流中，与我志同道合者便写下“我欲乘风去，又恐琼楼玉宇……”的千古绝唱，而这种创作。博大精深的文化便成“诗风”。诗风豪爽。诗风委婉……
风，浪漫；风，清新；风，淳朴
……一切的一切都品风而知……
观《举起手来》有感
350字
六年级
观后感
昨天下午，我们观看了爱国主义电影――《举起手来》。
这是一部抗日时期的影片，讲的是中国人智斗日本鬼子的故事。其中最精彩的是为了保护一樽金菩萨不落入日本鬼子手里，英勇的抗日战士和人民群众与日本鬼子周旋斗智，最终不但保护了国宝，而且消灭了日本鬼子的嚣张气势。八路军派一位驾车技术特别好且很可靠的车夫护送转移金菩萨到一个安全隐蔽的地方，车夫和他的两个儿子还有一位善良勇敢的姑娘一会儿设陷阱，一会儿引诱日本鬼子上当，不但保护了国宝，而且让八路军把日本鬼子打得落花流水，消灭得一干二净。
看完这部电影后，我不禁想了很多很多，我们现在的很多文物古物都是革命先烈用生命和鲜血换来的，我们应该向革命先辈学习，热爱祖国，决不做卖国贼。
今天的我们和抗日战争时期的同龄人相比，我们已经是很幸福了，我们应该好好珍惜今天的幸福生活，努力学习，不怕困难，积极参加各项体育运动，增强身体素质。长大以后才能为国家的有用之材。
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品风风吹过，拨开沉沉暮霭，浩荡的江水涌动着落日；风拂过，带着幽幽草香，摇曳的树影轻诉着美丽的梦；风走过，舞云弄月，流动的月光给一汪秋水笼上淡淡的轻纱。风从哪里来，要到哪里去，又夹杂着怎样的风韵游离于天地。我静静地品赏着。带着遁入末世的的哭号，郑成功一声悲叹，悲壮之风翻起层层巨浪。山隐形，雾笼聚，风推战船，劈开驶向台湾之路。如果说他与刘邦并世，当不失为登台拜将的韩信；倘若他替李唐王朝定鼎，将不亚于凌烟阁上的秦琼。然而历史不会改写，这阵悲壮之风不会消弥，循着他的云水角襟，风过，一声悲壮的超越：举头红日近，回首白云低。飘落于悲壮之风的树叶不肯在此地驻足，品过悲烈之风，我乘着树叶飞去。随着志摩向青草更青处漫溯，乘着志摩的雪花在天空中挥洒，在星辉斑斓里放歌，缠绵的旋风掠起缤纷落英，在柔波中消溶，消溶……投身在温柔的风中，心也在轻盈地舞蹈，等待那一低头的温柔，风起云落，我的心因这阵淡淡香风而娇柔灿烂。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”一篙独去，花香满衣，这多情的风因时间的积聚更显得浓墨重彩。品着这缕风我渐渐沉下去。推动午夜的风帆，乘着春雨的翅膀，飞旋在凄美的边缘，起伏的海洋冲蚀着山石，细柔的沙砾在寂寞中品享幸福，风起把朦胧的月光均匀地铺在脚底。不知何时席慕蓉带着她的守候与爱怜降临。风吹起丝丝心绪，在这清凉美丽的夜晚，体会生命的卑微与高贵。穿越圣洁的文字，聆听席慕蓉的歌唱，那支幽远的笛总在有月亮的晚上响起，这阵清凉的风，要我们细细品味。生如风，品风亦品人生，能在恍惚迷离之际被风唤醒沉睡麻木的心魂，何尝不是一种幸福！展一屏寂寥的画卷，风吹动瑰丽的颜色，掠过思念的视线，我们已在最醒目的诗行里品享了千年。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 高一 散文
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品风品风。陈胜吴广起义；长城筑成；李白杜甫的杰作；故宫的建成；新中国的成立；不朽国歌的谱曲…。.这些小小的片段，如历史的尘埃随着历史之风穿越历史城墙，成为亘古不变的“史风”。这风中带着浓浓的历史味道；带着一幕幕喜乐交织的片段；带着厚重不朽的历史的杰作。古韵。悠长。经典……品其风而知！品风。北京奥运；四川地震；台风海啸；广州亚运……这些举世瞩目。牵动人心的画面如雷声般随风而去，成为千万人齐心的“爱风”。这风中夹带着，背井离乡。流离失所。痛失亲人的画面；带着赛后成功与泪水的心情；带着一幕幕胜利画面带着艰苦与执着后的成功；带着血雨腥风中的抵抗……此时，中国醉了。世界醉了……因这风而醉。感人。知人。喜悦。悲楚。伤痛……品风而知！品风。细而赏析。乐儿品风。种种苦与乐。悲与欢。离与合，夹着风，需品其而感知。风不止是风，风中所韵。所写。所悟，至今源远流长……品风。不知这样。而在历史河流中，与我志同道合者便写下“我欲乘风去，又恐琼楼玉宇……”的千古绝唱，而这种创作。博大精深的文化便成“诗风”。诗风豪爽。诗风委婉……风，浪漫；风，清新；风，淳朴……一切的一切都品风而知……450字 初二 记叙文
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品在四季的轮回中，树就像那幽静的村庄，呈现着它自己的色彩。远方的树不曾到过那极远的边塞之地，我们却过早地认识了那一排排白杨。它们有伟岸的身躯，有婆娑的姿态，有绝不旁逸斜出的枝条。它们紧紧抓住一方泥土，头顶一片苍天。它们在朔风中演绎一种坚持，在风雪中散布一种美丽。凛冽的冰与雪只足以触及它们的肌理，而它们的虔诚，近乎固执，却足以消融冰雪，唤来春天。我曾经一度质疑家们笔下那些远方树的意义，然而现在终于明白，除去远方的树作为保护林的作用以外，远方的树最大的意义是它之于远方的人们。从来没有离开家漂泊的人始终都缺少了一种对家的眷念。人们的心里总是有一种东西是无法割舍的，就算经历再多，我们依然惦念不忘，并且心甘情愿地受其折磨。家就是这样一种东西。而在远方，有一些人由于各种各样的原因而需要坚持地站在那里。人的心不是树的心，树的心可以承担地老天荒的孤独，而人的心却忍受不了万水千山的思念。于是树成了唯一的寄托，树的作用就是让人的心归于平静，归于安定。如果你暂时没有家，或失去了家，请你安于这一种无奈，请你学会坚强。远方的树，它们有一种与脆弱无关的美丽。你身边的树看一看你的身旁，在现在这个偌大的城市里，树与天空的交集注定构成一种最朴素的风景。景色不变，可是你的心情会变，于是在不同的文章里不同的人品出的是不同的树。心情不是一根单一的杆，它是一根树枝，枝条向上蔓延，有的地方光光滑滑，有的地方疙疙瘩瘩，其实这就是心情，这就是人生。难道你看到一棵树时，不会有所感悟吗？若暂时抛却心理的烦扰，抛却身后被忙碌踩乱的日子，让眼前的这一棵树、一片天撷来一缕明静，心灵一定会焕发出鲜活的光芒。不同于远方的树，你身边的树磨掉了自己的尖利，收敛了自己的锋芒，它甘心融入这一片城市之景中，甘心为每一个驻足的人带来舒悦之感。你身旁的树，它们有一种无比恬静的美丽。远方的树，身边的树，从不一样的树里，我们品位一样的人生。或许仅以一棵树的品性，我们根本无法完美地掌好人生之船的舵，但请你学会那一种坚强，那一种宁静。品，树的品性。永恒的缄默是树最高的品性，在它坚韧的缄默中，我们应该有所成长。800字 初二
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品“XXX，三品大员。”我心里又开始发怵，我虽然已经官居四品，也算是在朝廷上有点地位，可在我听到别人官位高于我时，心里不免感到无尽惆怅。品就是地位，就是成就，，就是威风。而想要达到这一目的，我想，钱或许能带来品的提高。于是，我便准备了不少钱财，去拜访前辈——当朝一品宰相的家。一座古朴、庄重的大门出现在我的眼前，如果没有这威气凛凛的丞相府三个大字，这还不如我的府门来得辉煌呢！我掏出自己的官牌出示，不一会儿，一位消瘦却十分健朗的老人穿着便服出来迎接我。是宰相亲自来迎接我！不会是因为我带了这么多东西吧？我暗想。眼前这位老人几乎满头白发，可以想象他为国家日夜操劳的辛苦，他面带微笑地把我请了进去，整个丞相府很小，没走几步便到了大堂。当我提出要将财物送给他时，老人不改他的笑脸，只是微微点了点头。我随即提出了我想升官的想法，他又点了点头，接着和我谈起了时事，谈起了战争，谈起了人民。老人用他独到的见解和他对人民的关怀深深地感染着我，我默默地坐着，一股惭愧之情油然而生，身为一名四品官员，可却从没为人民想过多少、做过什么┅┅老人见到我黯然的神色，起身拍了拍我，说道：“为他人想一想，再想想到底什么才是品。”他看到我一知半解的样子，又意味深长地说：“品质，为人民着想的品质，做一个高官，就应有为人民着想的品质！”我恍然大悟，这时，几位仆人把我送给老人的礼物拿了出来，老人微笑着说：“我不需要这些东西，你用它们去做些有用的事情吧！”说完，便送我出了门。从此，我的官品虽然没有什么变化，但我感受得到，我的品已经改变了！品是做人最重要的东西啊。650字 初二 叙事
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品“现代”是一个有些骄傲又掺哀伤的词汇。我们把喜怒哀乐放在心里发酵，心灵日渐空虚。再看古人，将人生百味蕴含在笔墨丹青中，待到流光稍纵，品读其中的笑痕和泪影。“喜”如黄山寿。颠覆淡雅的传统，运用大片的朱红与翠绿，将人的思绪夺去，只随那画中的小船漂着，仿若梦境，却更真实。在烦嚣的现代社会中，我们无数次地幻想已找到那个“桃花源”——包含我们的任性不羁、天真遐想，与我们分享生命中的喜悦。《桃源仙境》之中，“喜”之情扑面而至，仔细品味，竟在笔触之下看到对世事的幻想与期望。“怒”如朱耷。国画素来鸟啼争春，鱼游喧吵，安详亦或热闹。他偏不。瞪眼鸟冷看人世，瞪眼鱼直指苍茫。“白眼”之下，是沉沦与寥寂。他的“怒”是对当时社会的声讨与控诉，冲撞着人性最萎靡的末梢。我们或许为了堵车、为了一丁点小事就轻易发泄我们的怒气，而忘记了生活给予我们的全部幸福快乐。那么，我们在品读之余是否应该想想，如花的年华为何要“怒”？“哀”如张择端。北宋的盛景下，他投入全部心血，只为知音宋徽宗。江山易主，新王不屑于他的画作，他便黯然将画卷投入火中。那些乘轿的、坐车的、赶着满载东西的毛驴的人，还有那些算命的、卖画的人，都在烈火中扭曲着原本快乐的脸庞。幸好老天派他的家人及时将画救出，他们才能得以和我们相见。《清明上河图》封不住历史的沧桑，点点哀伤透过纸面穿越千年，与我们相见。品，不是将图像印在脑海中历史不变，而是画虽已忘却，情与境还停留在内心最深沉的角落，蛰伏着等待下一次的回忆和重逢。“乐”如石涛。当我们因为物质生活的丰裕而快乐时，石涛因精神的充裕而满足的心境凝在了《陶渊明诗意图》中。青山浅浅几笔泼洒，垂柳秃枝随风飘动。近处几片青瓦，几点菊花，拥抱那衣袂飞扬的男子。石涛将隐逸的心情藏在画中，快乐而满足的心情留白中也能体会出来。品味时，仿佛我们也置身于南山之下，悠然自得。国画讲究留白，留的是思考的余地，是理性与诗意的融合。品悟到的，是陶潜朴拙的性情和石涛自由“任真”的情怀。余秋雨用了“由拥塞懈怠白眼敲诈所连结成的层峦叠嶂”一句形容现代生活，很是贴切。我们庸庸碌碌地追求更高“品质”的生活，却忘记了回味我们的喜怒哀乐。我们的精神之泉日渐干涸，甚至不知道“八大山人”不是“八位隐居的人”，而是一位叫“朱耷”的、不与世俗同流合污的奇才。那么，去“品”吧。笔墨是种媒介，心情从小白云尖端流出，停在熟宣上，不一会儿心便过去千年，喜怒哀乐一同前来，等我们品悟。荷花红杏，枯枝孤鸟。所有的情感寄寓在画中，待我们品悟之时，它们便从静滞的纸上跳跃出来，与思维融合。时光逝去，便留得沉湎怀恋。1000字 初二
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品世间学问苍茫浩大，唯有细细品味，才可领略一二。王国维曾论及品味学问的三种境界，可谓鞭辟入里，精炼老到，只有先品味做学问之寂寞苦涩，才可苦尽甘来，品得其甘甜。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此谓做学问之决心，品得其中的寂寞寥落，品得其中的萧索孤独，方可登堂入室。研究学问的过程是枯燥乏味的，最初不懂得文意的具体内涵，只能于咬文嚼字中获得一点进益，此谓做学问之寂寞所在。而其个中滋味也正是我们所需要细细品味，反复琢磨的。与品味文字含义，弄懂其意味相比，在这个过程中的寂寞孤独才是我们真正所需品味的。品得寂寞，方可洗去虚浮；品得孤独，才可褪去浮躁，文字中的意韵也就自然而然的显现出来了，此谓“品”之功效。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此谓做学问之艰苦。古有云：“品得苦中苦，方为人上人”此话放在做学问上，甚妥。唯有品得苦涩，才可领略学问中的真谛所在，与作者的内心世界实现心灵深处的共鸣。品味做学问之苦涩好似品一杯浓咖，入口时，浓郁的苦涩充斥着唇齿之间，待其滑入喉中，那份香醇馥郁才流淌开来，可谓回味无穷矣。如此看来，只有品得做学问之苦涩，方可百尺竿头，更进一步，达到精神沟通的境界。也唯有此时，才能获得精神的丰腴，达到新的高度。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”此谓做学问之乐趣。在品味了寂寞苦涩之后，做学问之境界才可达到炉火纯青的地步，豁然开朗之感顿从心生，一片清明开阔。假使做学问的第二境界像是美人犹抱琵琶半遮面，此时此刻，那半边面纱方才真正褪却。此时再品，则苦寂尽失，甜绕心头耳，做学问之“甜”方才得以品出。品味做学问的真谛在于于不同境界中品味寂寞、苦涩和乐趣。而这品味的过程才是做学问真正的灵魂所在，只有品得其中滋味才可彰显做学问的价值。以品味学问来品及人生，才是“品”之内涵。只有学会于苦涩中品味乐趣，于喧嚣中品味宁静，才能品及做学问之甜。耐得住寂寞，受得住挫折，才能登山到顶，与开阔中品得做学问之甘甜所在！800字 初二
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“品”长这么大，我已经懂得了很多事。并不是所有事都必须得如自己所愿。很多情况下都是在违背自己的心愿，开始的一场游戏。我在这场游戏里面，会输得彻底，也会赢得骄傲。可不管怎么样，都让我明白了一个道理——一个愿打一个愿挨。有多少人被游戏给out，又有多少人真正赢得了这场游戏，不过是一些贪婪一些趣味罢。人生的游戏中，输赢不在朝夕，靠的是积累，沉淀。好比一杯泡了很久的茶，你再去品尝它，一开始很平淡无味，但到了最后，你将会皱起你的眉。在其中每个人都是戏子。你笑里藏刀，我坚不可摧。戴着面具的品生活，你能品到什么滋味？是苦涩？还是苦涩？答案其实你知道。250字 初一 散文
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品闲时，泡一壶清茶，品人生百味，观人生万景，是一种境界变是一种收获。品雄伟之次，立于高山巅，看万里壮美河山从脚下蔓延。一望无际的苍翠与空中的那化火红便宜成了一幅绝美的图画。轻纱似的白雾缠绕的，是高山流水，不是我们赖以生存的家园。席地而坐，闭目沉思，感受着风传来的清香乐意。静静地品这让人沉醉的美，心力便随着这无际无这的画卷一般铺展开来。品风雨之急，人生当如一艘乘风破浪的快船，即便风雨来临，仍然能往直前。作为船箍，便立于船头，任暴风在头上肆虐，那又如何，淡然一笑，手执酒杯，仰天长。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。人生当哪李太白那般快意自然，狂风暴雨亦可当作艺术，品出来的便是那一份藐视群雄的气概与一份随意洒脱的自然。品平淡之美，生活如同大海，纵有狂风大浪之时，但更多的，是一位温婉可人的女子。当早晨的第一缕阳光，唤醒窗台上沉睡的雏菊，微风撩拨仍在睡梦中人的发丝，传来起床的迅号。轻轻地坐在窗前，窗外，天空是音符般的小鸟在五线谱曲，地上，则是一片绿色的海洋，最练身影便如飞翔的海鸥，没有惊心动魄没有百年难得一见，只是一份普普通通平平淡淡的美。就是这样的一份美，需要悄悄地品，慢慢地赏。渐渐地，心地会平静如水，宁静安详。品崎岖之道。路是“足”字旁，便注定它是用脚本走出来的。一旁的“各”字则是说明了各有各的路。每个人的路都不同，沿途的风景便不一样。平坦齐整的是大家的路，那忆浇灌过水泥钢筯的，必定是无数人过的路。自己的路，往往是一条羊肠小道，它或隐于深山老林之中，或藏于悬崖绝壁之下。与从不同的路，注定是不平坦的，沿途的风景，也注定是别人不曾品过的。但若有产点那般薯春携动游堤的心境外，路上的荆棘仅是调味一剂而孔已。用悠然自得的心云品味崎岖，或许，这些只是一次略带冒险的游玩而已。会生活的人爱生活，爱生活的人才懂得品味生活。生活就如同那一壶升起枭枭白烟的茶，细细地品上一口，五味俱全。750字 高一 散文
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品多少年来，“品”一直是重要话题，什么品茶、品菜、品酒，就连“品人”都有。当然，品诗更在其中。中国新诗，初创于五四时期，经历了民族危难的磨炼，一直在困境中艰难成长、成熟，显示了旺盛的生命力，最终闯入壁垒森严的中国正统文学的殿堂。作为新诗的奠基者，中国诗坛泰斗艾青是一位不可不论及的人物。读艾青的诗，你会发现他的诗和他的为人是两位一体的，他的性格直接决定了诗作的风格。艾青的风格是非常清楚的，一般来讲，他的诗气度恢弘，诗风开朗，朴素平易之中见深邃，流畅奔腾之中见深沉，形成了自己意志纵横、隽永豪迈的格调。用他自己的语言概括为：朴素、单纯、集中、明快。朴素，有意识地避免用华丽的辞藻来掩饰空虚。艾青几乎在每首诗中都体现了这一点，也许是他自身的思想观，总能以朴素平易取胜。如《煤的对话》和《北方》中将质朴上升到一个高思想境界，这正是这种艺术风格的体现。单纯，以一个意象来表明一个感觉和观点。托尔斯泰说过：“我确信在人类语言中真正美丽的，只有单纯的美，这正是我素来所不知的。”但艾青知道，语言的单纯，正是诗歌的要求。然而这并不是唾手可得的，这需要精挑细选，长期积累，还要经过诗人的“加工”和“转变”，这个过程似乎有点复杂。以《小蓝花》为例：小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上……这给人的感觉很直观，很自然，又很美好。集中，以全部力量去完成自己所选择的主题。可以说这是艾青成功的奥秘之一，用全力去思考去想象，将思想、感情尽可能地凝聚于具体可以感知的意象之中，直到艺术形象被满意地完成为止。一首《浪》中，诗人强调了浪的力量，这样更集中。明快，不含糊其辞，不写令人费解的思想。这是诗人对诗的深刻理解，又是构成诗歌美的一个必不可少的要素。不错，诗歌是讲究含蓄的，但含蓄并不等同于费解。所以明快犹如晴朗的夜空，深沉而又透彻。正是这明快之中，人们感知到了博大深邃的思想，分明是浑然一体，自然流露而出。《生命》给予了我们这样的启示。艾青的诗将上述四者集中在一起，从而创造了一种情感升华的方式，表达了对美好的向往，彰显了对真、善、美的追求。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。800字 高中 散文
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品《菜根谭》道：“醲肥辛甘非真味，真味只是淡。”静悄悄地走到高三的最后一程，我依旧不知这一段共同努力过的岁月是苦，是甜，还是淡。那么，且让我在这滴露的早晨为您沏上一杯清茶，邀您一起品味这一程时光吧。茶入水中，三分酿成了苦涩，随着那一脉烟雾袅袅升起。高二暑假快结束的一个夜晚，我站在公寓楼顶，看远处万家灯火明明灭灭，轻轻地说：“嗨，高三，我来了。”我来了，来接受无数次“东方未明，颠倒衣裳”的夙兴夜寐，来接受我的和我们的被橙黄色灯光映亮的夜晚，来接受喜悦的和悲伤的一次次跌倒和站起。王小波说，那是我一生的黄金时代，我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。可是想毕竟是想，看见高高的书堆后那疲惫的双眼，看见那雪花一般送走又飞来的试卷。高三，我品尝的，是一段难以忘却的清苦。茶浸水中，旋转升腾，叶子们舒伸缓转，随着琥珀色的茶水回风流雪，渐渐饱满。纪念册里面，一个同学写着，真正的强者不是敢于做喜欢的事的人，而是敢于喜欢上做不喜欢事情的人。这句话，一半是无奈，一半却是成长。十八岁的枝头是葳蕤的绿，然而它还没有开出明丽的红，深沉的紫。十八岁的肩膀还不够坚强，而高三这一段路，是对我们最好的磨炼和奖赏。想想，这一年，尽管也有过脆弱体味过彷徨，可是这样诚恳的、信仰般的努力，这样第一次直面梦想时热血的奋斗，是在苦涩中藏着的决然与成长。高三，我品尝的，是一份难以言说的激励和幸福。茶卧水底，宁静温婉，是默默幽香，悄然在空气中绽放。冰心说，爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。细数高三，我讶然发现曾经遥遥盼望的“刑满释放”的日子真正到来时，我们更多的却是依恋和不舍。我想念那些写着我们志愿的粉色纸条，想念它们被小心地粘到黑板上连缀成一片彩色的云霞，想念那个活泼快乐的元旦晚会，想念那天我们又唱又跳笑得脸颊通红……好吧，即便曾经的日子有太多的犹豫彷徨太多的挫折沮丧，那毕竟是一程耐读的，品质优秀的时光。我们流泪，我们欢笑，我们成长。高三，我品尝的，是一段难以割舍的青春和希望。也许它是苦的，但算不算是一份渗进了幽香的苦涩？也许它是平淡的，但是不是一份蕴含了壮丽的平淡？品味它，感受它，欣赏它，如一盏新沏的茶。多年后我们再想起它，我们会停住脚步，我们会流出泪水，我们会笑靥如花。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 高中 散文
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品要一杯咖啡，坐在屋子的角落，细细的品，品那涩涩的，苦苦的，甜甜的味道，将音乐浸入心海 ，移动着自己的视线，搜寻那属于自己激进自己人生的理由。一直喜欢坐在这样的位置，大概这样的位置可以让人把握全局，看尽世态炎凉；或许喜欢将世界尽收眼底；也或许这样的位置让人少了些加入感。无论怎样，我就喜欢了这样的一个位置，就象这样，坐在这里，将思绪洒向人海…一对年轻的情侣在邻桌喁喁私语，他们忘记了这个世界还有别人的存在，沉浸在自己的世界里，得克士的幽雅环境是适合这样的情调的，况且车站的候车室拥挤，即使外面的场地也站满了许许多多的人，有人上车也有人下车，有人出发也有人站，也有等待，譬如我就是，等着那个远方来的客人，也许是终身的依靠，也许是人生的一个过客，或许都不是，仅仅擦肩而过，其实我们在见每个人的时候，都不能预料那此后的结果，但是我们不能否定诚心，那颗向善并且欣赏着别人的心，谁是我们心中的最爱，我想，认认真真的做了，不会失望也不会遗憾，就象邻坐的情侣，那样融洽，那样的幸福，他们应该不会想到背叛和哀伤，如果今后有，那不是计划内的，人生应该向这样幸福着…前座大概是母女，看那长相，都是那么宽宽的脸却写满温馨，大慨在异地在这个人来人往的车站里，这对母女分明体会到缘分，母女就是个神奇的缘分，独一无二的缘分，不仅是血缘，还有投缘，想到这里，我突然有些哀伤，走不出孩子的世界是悲哀的，因为我们沉溺在孩子的世界的似乎忘记了自己；走出孩子的世界是寂寞的，我们陪他们的日子真的只有此时，如果该牵着孩子的手时，你由于忙碌，由于奔波 由于你的观念，你的疏忽，当你想再牵孩子的手时，他早学会了甩开你的手了，你看那游泳池里的趴在父亲背上游水的画面，我想说人生不会再遭遇这样的美丽了…后座的三位同龄的青年人，他们该是同学或者是好朋友，你看他们讲起话来神采飞扬，好象很张扬的样子，也很快乐，很阳光，很投入，者令我想起我的那些同学们，往往放声大笑的时候遗忘了存于心里的忧伤，可是在讲自己的最内心的话时总不是这个时候，总是在夜深人静的时候，我们在那月光之下，放逐着存于心底的寂寞，将青春的心事化作那抹淡淡的月光…咖啡尽了，我使劲的泯掉最后的苦涩，将杯子留在了原来的地方！900字 六年级 散文
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品书我爱品书。品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊！品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠；老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候；理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……400字 五年级 散文
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品雾江苏省常熟市谢桥中心小学银杏花文学社215523六年级张丹丹今天早上，我拉开窗帘一看。哇！好大的雾呀！雾，没有山河那么壮观，没有狂风那么惊人，也没有春雨那么缠绵。它总是那么轻盈，那么淡雅，给人一种美的享受。我情不自禁地走进雾中，用手去触摸，却摸不到；用鼻去闻，也没有任何滋味。哦，原来雾是摸不着，闻不到的，只能用眼来赏，用心来品的。“张丹丹，张丹丹”只听一阵阵叫喊声向我袭来，但没有任何人影。我寻声走去，原来是老朋友张萍在唤我。浓浓的雾，像轻纱一样，为大自然增添了几分梦幻般的色彩。远处的高楼大厦隐隐约约，变幻无穷。我站在雾中，能见度只有几步远，再远一点就显得蒙蒙胧胧的了。这里好像在天庭，置身在乳白色的雾霭中真有一种飘飘欲仙的感觉。我依依不舍地离开了雾，回到屋里。摸摸头发，湿漉漉的，对着镜子一瞧，头发上全是白色的银珠，真是大自然赋予我的绝美头饰。太阳，慢慢地慢慢地升起来了。雾，渐渐地渐渐地散了，最后向人们道了一声“再见！”哦，雾果真有滋有味！400字 六年级
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品秋秋，夹杂着一股淡淡的忧伤，但细细品味，仿佛又像是一幅缤纷的画卷。我好像明白了，但其实又什么都不知道。在这种神秘莫测的季节中，我踏着瑟瑟秋风走进了我老家遥远的森林中。多日不见，虽有一种久别重逢的快乐，但一眼望去，这森林好像少了许多。树叶飘落，鲜花凋谢。忽地，我眼前一亮，只见这条用红叶铺成地毯的小路的深处，菊花怒放。那纤细的金丝带般的花瓣有的垂直，有的弯曲，还有的如女巫的魔爪般勾引我一步一步走进。而我呢？眼睛死盯着菊花。在幽静的花园中走过，脚下踏着落叶，听着发出的“沙沙”响声，如同华尔兹音乐一般美妙。“吱”，一只松鼠敏捷地从我眼前跳过，我一下子从梦中醒来，目光呆滞地望着这棵高大的梧桐树。只见这树上的叶子青里透红，我亲眼看见一些树叶一点点落下，心中有说不出的惆怅……“沙沙”，忽然下起了秋雨，冰冷的雨珠无情地打在我的身上，浸湿了我的头发，我想：这就是秋的味道吧！我躲在树下，用脚踩着一片片树叶，听着淅淅沥沥的雨声，想：这就是秋在悲吟吧……秋，我为你歌唱。400字 初一
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品书看书就是娱乐，看书就像和朋友聊天，听大人讲故事。一本好书，就像是一位不会说话的好老师。我从小就对书很着迷。我的爸爸也很喜欢看书，家里有好多我和爸爸的书。有时，我对爸爸的书有好奇心时，我会拿着书，这里翻翻那里看看，有不懂的地方就缠着爸爸给我讲。随着时间的流逝，我慢慢的长大了，越来越懂事了，我看的书也越来越多了。当我看到《母亲》时，我感动得泪落如珠；当我看到《唐诗三百首》时，我不禁对那些诗人钦佩不已；当我读到《三国演义》时，又不由自主地对诸葛亮的智慧赞叹不已。。。再说到看书对我的回报那可不算少。我第一次写作文是写《我的奶奶》，那片作文交上去后，老是就在课堂上念了我的作文，同学们都感动得流了眼泪，我也不例外。。。回家后，我把作文给爸爸和姑姑看，他们看了后更是眼泪“哗哗”地往外流。姑姑哭着对我说：“歆琪，你这篇作文写得太感人了，你也懂事了。”像这样的事例往后还有很多。读书对我的写作真的帮助很大。爱书吧，看书的好处多不胜数！何乐而不为呢？400字 五年级 记叙文
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品故乡任何一处地方的美食，都比不上自己家乡的美食的。我的故乡在温州，临近新年，我回到家乡，迎接我们的就是扑鼻而来的菜香味和香喷喷的饭菜。我家住在一个小巷子里，每天清晨，来往的人就已经很多了，喊着卖食物、小零食的声音就是每天使我从睡梦中醒来的动力，我最爱吃的是九层高，它有九层，每一层都是由自己做的糕，有时颜色不同。有一黄一棕，有一红一紫；而且散发着它独特的香味，轻咬一口，甜甜的，而且嚼劲十足，这便是家乡的味道，而且卖糕的老翁也是手艺很不错的，在做糕这行已经干了几十年了，家乡的味道便是没有变化过。晚上就要过年了，每家店员都互相问暖，聊家常，我路过一家面馆，听见老板做面的声音“滋滋”作响。便要了一份炒粉丝，香气十足的面端在我的面前，这也是家乡独特的一种味道。早知道温州产海鲜，奶奶在大年夜煮了螃蟹，大鱼，龙虾，鱼丸，鱼饼，鸡肉，牛肉的简直应有尽有，我们打开了窗，将桌子置于窗边，看着街头的舞龙向我们越走越近，我们边说边笑，吃进嘴里的饭，暖在心里。品着故乡，闻着香，吃着香，这大概就是故乡的味道。400字 五年级
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