科技馆之旅
500字
五年级
叙事
一走进科技馆里，只见那里的高科技产品琳琅满目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脱险、机器人演奏萨克斯、感受地震等精彩、惊险、益智的游戏。其中，我最喜欢机器人演奏萨克斯。一个体形高大的机器人，手中握着一个华丽的萨克斯，一本正经地吹着，那优美的旋律娓娓动听，让人着迷。在它的前方有一个屏幕，上面有许多中国名曲，你想听哪一首就听哪一首，只要你轻轻一按按钮就好了。怎么样？有趣、神奇吧！
那里还有令人难忘的“感受地震”。我们走进特制的房屋里，待那里的工作人员一启动开关，整座房屋便震动起来。开始，我对那翻江倒海般的情景还有一些害怕，但马上就适应了。不过，这刺激的场景让我切身感受到地震对人类的危害，特别让我联想到了四川大地震时人们惊慌失措逃生的样子，想到多少人妻离子散、家破人亡的情景是多么的惨不忍睹呀！
我还喜欢玩“虎口脱险”的游戏。我们坐上模拟的自行车上，按上按钮，游戏开始，我们飞快地蹬着自行车，左一躲右一拐，几乎使出浑身解数，艰难地向前进。可能会因为一不小心就会被“老虎”捉住，从而淘汰出局。经过2分钟的“飞蹬”我终于从虎口脱险了，累得是气喘吁吁。从这个游戏中，我懂得了面对生活中的困难和危险不仅要用毅力，还要用智慧。
这次游览南京科技馆，让我不禁暗自赞叹：科技技术的发展真是突飞猛进呀！它激发了我爱科学、学科学的热情。
南京琅琊路小学明发滨江分校五年级:苏越龙
生活需要奔跑
500字
高一
记叙文
所谓“雨落不上天，水覆再难收，生活需要奔跑作文。”时间也如此，它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢？
是在感叹世事万变吗？是在欢乐的追逐嬉戏吗？是在望着天花板发呆吗？还是，你已经感觉到了时间过了不再返，于是，迈开步伐，向前奔跑了呢？
人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。
李清照后半生的颠沛流离，导致了她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她跑起来……
卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话，是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。
人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。
让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。
我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。
生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
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科技馆之旅“小钰，起床了。”妈妈9点就催我起来了，我嘴上说：“再睡一会。”心里却是心知肚明，今天就要去我朝思暮想的科技馆了！我到了科技馆，如同刚出笼的小鸟，立马跑进里面，科技馆的样貌很豪华，4层，我立刻跑到“海洋精灵馆”里面去看，哇，虽然没有真的海洋生物，但是他们的骨架都清晰的展现在面前，我看的应接不暇，真是太有趣了，海洋里两种不同的，但却差不多的生物多的去了，这次真是大开眼界呀，要是今天不出来，可错过了这么好看的情景。令我印象最深的是台风体验，有兴趣的话，请随我去目睹一下吧，那场景，那架势，准会让你拍手叫好。台风体验我看见一个叫台风体验地方，我很好奇，就排了进去，辛亏我去得早，第四个，不然的话，我就不知道要等到猴年马月去了，你看，才几分钟，排队的人就像一条龙尾巴，我看在眼里，喜在心里，庆幸妈妈叫我去排着，看这么多人来玩，就想：“这么多人，一定非常非常好玩，我妈妈真是太聪明了。”我看呀，盼呀，终于把设施弄好了，6人一场，我是第一场，我进去时，工作人员还叫我们戴一个眼罩，我心想：“切，这玩意儿还要戴眼罩。”我站在最中间，因为看着场地，前后都有风，所以中间最保险（调皮的夏天：你不是说自己连眼罩都不用戴吗？这就怂了呀！夏天：人身安全最重要。）开始了，首先是一级风，好凉爽啊，风拂过耳畔，送来阵阵凉意。二级风，我觉得有点不对劲了。三级风，耳畔的风声呼呼作响。四级风，衣服被吹得飘飘悠悠的。五级风，我用手扶着栏杆。六级风，我的头发被吹得飘起来了。七级风，我被吹得睁不开眼了。八级风，我暗自抱怨：“妈妈，你为啥给我报这个游戏呀！”九级风，我欲哭无泪。十级风，我暗自高兴：“终于熬到头了。”四年级:刘小钰作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 叙事
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科技馆之旅读万卷书，行万里路，只有这样才能开阔视野。不久前，我和妈妈一起去参观了科技馆，虽然那天风雨交加，但我们依然前行，因为这是我期待已久的旅行。一踏进大门，映入眼帘的是一个巨大的标志，散发着五颜六色的光芒——是云图，它不停地旋转着，好像一个会发出五彩色彩的陀螺。我小声地对妈妈说：“这个好漂亮，给人一种全新的视觉体验！”“是呀，很美！”妈妈也连连点头。说着，我们来到了二楼的一个小房子里，上面介绍道：里面呈现一个45度的斜坡，会使人感到晕眩！这可激起了我的好奇心，这儿真是无奇不有啊，我一定要去体验一番。我一边想着一边进了屋。“哇，这地方太好玩了！”我开心地叫道，“说的果然没错，还会使人情不自禁地向下跑。”里面的我可乐坏了，上蹿下跳，一会儿向上走，一会儿向下跑，一会儿还不时地伸出胳膊抓住上面的栏杆，学着孙悟空的模样飘来荡去。这一切被站在录像前的妈妈看在眼里，哈哈大笑。接着，我和妈妈又来到了一个龙卷风模拟器前，我怀着好奇的心态按下了启动按钮。“哗”，龙卷风直接飞了起来，白色的清晰可见的气流一边旋转着一边上升，迅速地与屋顶连为一体，白色的气流如一条白色的巨龙，如一个圆滚的天柱，让人不禁赞叹不已。一旁，还有一个电子模拟器发出一道道电子光线，细长的线彼此交叉，彼此影响，看得我激动不已。现在的高科技真是厉害啊，我不由自主地为自己在这样一个快速发展的现代社会而感到庆幸！后来，我和妈妈还参观了很多其他的“风景”，比如影子定格室，就是把你的影子变成五彩斑斓的样子，然后一个个播放出来等等，当然还有发电模拟器、汽车转动模拟器……里面真是应有尽有，让人大开眼界啊！怎么样，被我的叙述感动了吧！有机会你们也来看一看吧！读万卷书，行万里路，让我们的视野更开阔，让我们的生活更精彩！700字 六年级
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科技馆之旅初春乍到，正是外出好时间，没想到，老师自己还说要带我们去世界第二科技馆去参观与体验。我们可乐坏了，没想到能出校去玩，这可真好呀！一进多功能教室，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通，带队的老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。只见一位同学戴上酷帅的眼镜和一把手电筒，她游玩的是人体的血管与细胞，电脑屏幕前是血管与细胞，它在人体川流不息的流动，是更好地为人类服务，红细胞的作用是为心脏服务，白细胞作用是免疫效果，凝血细胞是凝固血流失的作用，这样的人体循环，让我们增加了不少的知识。接着又有一位小朋友上去体检，他游玩的是海洋世界，展现眼前的是千姿百态，应有尽有的鱼儿们在水中游来游去，给大海增添了无限的生机。不一会儿有一只庞大的海龟好像在说：“您好，请问您是谁？”但我们想回答，可是我们说得它却听不懂，紧接着又来了一群水母，可是它会发出声音，这是什么水母呢？听了讲解员说：“这是发光水母哦！它还会发电，你不用担心，它电不到你。”这时我才放下了一口气。啊！啊！只听见一声尖叫：哇！好大一只水母啊！这是水母大王吗？我们继续探索更深的地，没过多久又发现了，那是什么鱼，会发光，它就像一块大石头，哦，这是灯笼鱼，这次探险海洋终于成功了。我们接二连三地参观了3D打印机、手感明示系统，人工闪电等。科学发展的速度可真快，它在我们的生活中也是无处不在的。最后，大家合了影，留下了探索科学的印象在我们的脑海中。但是参观时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了。这次科技馆之旅使我树立了一颗探索科学和勇于探索的精神，为国家做出贡献，我们热爱科学。650字 五年级
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科技馆之旅虽然今天天空阴沉沉的，但我的心情却无比兴奋，因为，老师要带我们去扬州科技馆参观啦！一大早，我们就排着整齐的队伍出发了。伴着一路欢声笑语，终于来到了目的地。一到门口，“扬州科技馆”几个大字就映入眼帘。棕褐色的墙壁，明亮的窗户，再加上一尘不染的大地，让科技馆显得无比美丽。首先，我们走进二楼的大厅，工作人员向我们介绍了学生须知和各楼的展厅。我知道了这里有天文宇航展厅、基础科学展厅、地球家园展厅等。接着，老师又带领我们参观了许多有趣的科技产品。有“云团”、辉光球、“尖叫小屋”等。我最感兴趣的要数太空实验室了。太空实验室的外表是白色的，我好奇地随着人流走进去。哇！里面就像真正的实验室一样，各种工具整齐地放在实验桌上，让同学们了解很多书本上没有的知识，真神奇！令我最难忘的要数基础科学展厅的辉光球了。我摸摸辉光球，首先感觉手指发热，然后渐渐发麻，吓得我赶紧把手拿开。我看了看介绍，原来，辉光球又叫电离子魔幻球，外观由一个玻璃罩盖住一个黑色的球状电极。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场电离作用而产生神秘色彩。哦，原来是这样啊！时间如流水般轻悄走过，我们又坐车返校了，在返校途中，我不禁思绪万千，在科技这个浩瀚的海洋里，我们作为一名少先队员，就应该好好学习，将来为祖国的科技事业贡献出自己的一份力量，所以，我应该更努力地去学习知识，奋发向上！550字 三年级
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科技馆之旅前些天，我们老师宣布了一个消息。科技馆会有人来讲解无人机！并且还会表演飞行特技。我特别高兴。我一直等待这一天的到来，就在国庆七天假期里我们去了科技馆。一开始，我跟老爸骑着电动车往3科技馆飞奔而去。我问老爸“老爸，你知道科技馆在哪里吗？”老爸非常确定的说“我知道科技馆在哪的，你就放心好了”过了一会儿，我们到了一个分叉口。老爸说“应该是直走吧？”说着便直接开车过去了。这时，老爸也不太确定的打开了手机导航。“呀！我们走错了走这条路必须要绕一个大圈子”我在心里说“唉！老爸你可真行”我们过了好一会儿终于到了科技馆。在没进去之前，站近了看这个科技馆好像要倒下来一样，让人有种恐怖的感觉我们一进去就被里面的设备惊呆了。“哇！这里面简直太酷了！和未来一样！”我露出惊讶的表情。首先，映入眼帘的就是那“空气大炮”只要你用手拍打“大炮”的后面，墙上的彩色鳞片就会动起来跟3D图片一样再往里面走着就发现，这里面居然有“镜子迷宫”我和爸爸迫不及待的冲进里面，进去之后我对老爸说“老爸，我们会不会永远出不去呀？”老爸说道“不可能，我们一定会走出去的，而且花不了多长时间”我听了半信半疑。心想“老爸不会是在吹牛吧？”这时我一不小心撞到了一块镜子上面。还真有点疼。经过老爸的判断，我们终于逃离了“镜子迷宫”看无人机表演的时间到了，我和爸爸赶到一楼看无人机表演。一开始好多架无人机组成了一个大大的70，好像是在庆祝祖国70周年，还在边上飞成一个爱心形状的图案，表示着“我爱祖国！”最后无人机居然翻起来跟头，太帅了！今天真是个快乐的节日，我爱我的祖国，我爱科技馆，我爱无人机表演。650字 四年级
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五年级
叙事
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上海科技馆之旅去年寒假，我和姐姐一起去参观了上海科技馆，第一次去上海科技馆，大家都兴奋不已。从杭州坐动车出发到终点，再转乘地铁2号线，可以直接抵达目的地，交通真是太便捷了。走出地铁站，眼前真是一亮，噢，一座现代化的建筑就呈现在我们眼前，非常的壮观。楼是凹面形的，整个建筑呈西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。当了解到科技馆有9.8万平方米，由12个主题展区，4大科技影院，6大媒体剧场，2个艺术浮雕长廊和1个蜘蛛展馆共同构筑起来的现代化科技乐园后，我们的脚步也情不自禁的加快了，想着快点进入科技馆，开启这一天的美妙的科技旅程。进馆后我们一行直奔三楼，参观起了“探索之光”、“人与健康”、“宇航天地”三个展区。我最喜欢的还是“人与健康”展区的“消化道之旅”，我们乘坐着水果船，"嘎吱"一声，就被送入一个巨大的嘴巴当中来了次刺激的旅行，在短短的7分钟时间，就先送入食道，并依次来到了胃、十二指肠、小肠、大肠、直肠。在这些消化系统中，我们经历了不同的被"消化"过程。被胃酸的冲击，在十二指肠中被胆汁和胰腺分解；在小肠中看到食物中的营养被吸收，在大肠中又亲临吸收水分的场景。最后，完美和其他食物残渣一起被"直肠"排出体外。完成了消化道的旅行，让我们了解到了食物在我们身体中的整个消化，要经过这么多的环节，真是大开眼界。离开三楼展厅，我们又陆续参观了一、二楼的科技展厅，里面的机器人表演，彩虹乐园……，真是让我目不暇接，这一天的参观使我开阔了视野，学到了以前从未学到过的丰富的科学知识。但上海科技馆实在是太大了，一天时间远远不够，一直听到广播里的阿姨要求闭馆清场了，我们才依依不舍的离开了场馆。600字 五年级 记叙文
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上海科技馆之旅12年来，难忘的事有许许多多，但我又将这最难忘的纪录刷新了一遍——去上海科技馆。在地铁里坐了好一会儿后，巨大的科技馆展现在了我眼前，一栋估计有十来层的建筑物，中间夹着一个用三角玻璃拼成的一个球，一看就觉得十分富有科技感。走过宽大的广场，来到门口，就能发现里面有一个白色螺旋体，外面嵌着一面巨大的显示屏，更给科技馆增添了一丝神秘色彩。急匆匆买完票，从人群中挤来挤去，终于到了二楼，这才揭开了这个球里的真面目，里面是个十分宽敞的植物园。上了三楼，我发现了一个名叫“科学之光”展区。里面没多少灯光，首先映入眼帘的是一个巨大的弹珠轨道，即使放在家里的客厅都放不下，并且滚动的珠子可不是我们平时玩的小巧玲珑的珠子，有拳头般大小，类似于石头的球，这个庞大的轨道能够模拟行星的运动，真是非常神奇。接着，来到了小厅，里面十分普通，不过是地板倾斜了45度角，本来想从这一头走到另一头，就算是幼儿园的小朋友都能轻轻松松走过去，但走进了这个地方，你会发现想从这里走过去并不是像你想象的那样易如反掌，当你想走到这个小厅的另一端时，你不得不用手扶住栏杆，因为你会觉得就像有人把你往后拉似的，无法站稳。厅里有一个由千根钢棒组成的一个圆柱，里面有一个特别大的铁球，虽然那根圆柱明显向一边抬起，照常理来说铁球应该呆在低处不动，可在这个小厅里，它仿佛拥有了生命一样，知道自己应该成为“高端人士”，当我把它放到低处时它竟自觉地慢慢地滚向高处！我又去了二楼的时空隧道，其实只不过是在一段路上罩了一圈显示屏，当你走过去的时候就会有一种天旋地转的感觉。上海科技馆不仅项目多，而且还能免费体验，并且各自都能说明一个科学道理，真是不枉此行。650字 五年级 日记
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科技之旅—— 游科技馆感想周末爸爸带我去杭州科技交流馆参观和学习。刚进大门，眼前的大屏幕体验设施深深地吸引住我了。我紧紧盯着其中的一个大屏幕，一步一步地向它走近去。一会儿我就发现大屏幕上有六个圆片和六个按钮，每个圆片上都由不同的图形组成的图案。我好奇又害怕地按下一个按钮，马上屏幕里的一个圆飞快地转动起来。转了一会儿，看着没有情况，我马上相继按了其他五个钮，这时所有的圆都转了起来。转动的圆上图案都是那么漂亮，不禁让人眼花了乱。正当我满脸奇怪地看着它们时，爸爸过来拍了拍我的小肩膀，告诉我仔细看看屏幕下方的铭牌。当看了铭牌后我就知道了：原来这是利用我们人眼来不及捕捉移动速度很快的物体图像，而组成的游戏呀！“笑笑，过来看看这个！”爸爸在叫我，我马上循着声音跑了过去。“哇，妖怪！”我看到一个长着张“鱼脸”的人大叫了起来。听到我的叫声以后“妖怪”抬起头，说；“怎么害怕了？我是爸爸呀！”我一看，原来是爸爸戴着一个鱼头形状的体验设施在招呼我呢！我瞪着眼睛说：“爸爸，这是什么体验设施呀？我被你吓了一大跳！”爸爸说：“这个体验设施叫鱼眼中的世界，通过它我们可以感受从鱼眼中看到的大千世界！走过来，瞧瞧在这里面还能看到蜜蜂和猫头鹰眼中的世界呢！”“原来是这样子的啊，那快让我来看看！”接着我便马上通过设施观察体验了这三种动物眼中的世界。……在科技的海洋中不仅让我看到了科学的奇妙，而且更让我学到了许多有趣味、富有科学性的知识。爸爸问我今天的感受，我不停地点头说自己今天又学到了很多科学知识。爸爸笑着说：“什么时候能让他在橱窗里看到有我的成果在展览…那将是多么令人骄傲和自豪的啊！”五年级:郑天宇600字 五年级 叙事
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科技馆之行E度网专稿 未经允许不得转载今天早上7点，我来到学校，准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿，我们就乘着大巴车出发了。一路上，同学们有说有笑，一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器，还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影，我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走，导游叔叔让我们看上面，满天繁星吸引住了我们。然后我们又去了二层，二层是恐龙的王国，刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙，旁边还有几头小恐龙。看到这些，从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点，我们就是在大恐龙的后面吃的饭。吃完饭，我们又去了三层。刚上电梯，我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走，看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里，发现脚底下有两个踏板，分别是油门和刹车。我正在往前开，突然，GPS探测到了前方有障碍物，我没来的及踩刹车，结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人，只要人往椅子上一坐，机器人就能识别出来，然后画出来。时光飞逝，我们要和伟大的科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那，我忽然“听见”科技馆在对我说：“更多的科技都是需要你这些下一代去探索去挖掘的，希望几年后的科技馆里出现你的作品。”我默默得对科技馆说：“我会的。”平谷八小五年级：杜森垚点评教师：郄惠淳老师550字 五年级 状物
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中国科技馆之旅星期四的早晨，我兴致勃勃地来到学校。准备就绪后老师带着我们乘上大巴车，这时我的心早就迫不及待地飞到了中国科技馆，想尽快感受一下科学技术飞速发展的巨大魅力。下车后，一个大大的球体展现在我的眼前，巨型魔方外形的中国科技馆深深的吸引了我。中国科技馆，内设华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来四个主题展厅以及公共空间科普展示。我们先去了位于地下一层的4D特效影院，观看了《狂野飞车》，好像亲自坐在飞奔的时空列车上，恐龙张大嘴巴吞食列车，类似蜜蜂的昆虫使出浑身力气倒推列车，全方位感受到了科技在影视上对视觉、感觉的震撼冲击力。华夏之光展厅，主要展出了中国古代科技成就，有四大发明，以及水力纺纱机、碾米机、赵州桥等模型，让我最感兴趣的是记里鼓车，车上安装了两个手持鼓锤的小木人，车子行进时车轮带动齿轮运转，每行驶1里小木人就击一次鼓，它是里程表和减速器的先驱，充分展示了中华民族的智慧和创造。探索与发现展厅，主要展示了自然科学，有恐龙骨骼、基因遗传、植物标本和生长了2550年的巨杉古树年轮等，体现了自然科学的美妙和神奇。科技与生活展厅，主要展示了科学在生活中的应用，有模拟机舱、模拟汽车、显微镜、机器人，我还进入机舱体验了驾驶飞机的乐趣。挑战与未来展厅，主要展示了地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等，通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。这次参观让我受益匪浅，科技馆的展品仅是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代发明，有令人惊叹的现代科技。作为21世纪的“新新人类”，我们必将担负着科技创新的重任，为科技的进步而不懈努力。四年级:赵昱瑜作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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难忘的科技馆之旅今天我们去科技馆玩。到了儿童科学乐园，我去玩翻斗乐。要先上空中小船，再钻几个短短的树模型。在最后，黑漆漆的树洞挡住了我的去路，我勇敢的爬了进去，到达终点，用我的意志战胜恐惧。然后，大家来到倾斜小屋。刚进去就头晕，我以为是地板太斜了。原来，地板只有一点点斜。是大脑一觉得斜，就无法发出信号，闭上眼睛就没事了。最后，我们去泡泡工厂玩。那里有好多模型！我做了一个长38厘米的泡泡呢！我还看到一个能用泡泡把人罩起来的机器。我站了上去，爸爸拉绳子。还没拉到顶，泡泡就破了。于是我蹲下来，又叫爸爸拉绳子，这次总算拉上来了。最后妈妈叫我回家，于是我念念不舍得离开了。树人小学二年级：王若菡250字 二年级 叙事
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奇妙的科技馆之旅在一个阳光明媚的下午，妈妈带我去科技馆参观，科技馆就在奥林匹克公园里。我第一眼看到它的时候很好奇：那个亮闪闪、银灰色的大球是什么呢？妈妈告诉我，那是球幕影院。我还是有点不明白，怀着好奇的心情走进科技馆。我最想知道火箭是怎样发射并回到地球的，会有这样的活动吗？走进科技馆，我看到了一个比火箭发射还有趣的项目，那就是“小球旅行记”。那个光溜溜的小球就像一辆奔驰的汽车，它可以转圈，还可以爬上爬下，我想这个游戏一定很好玩吧。终于轮到我来操纵小球了，我眼睛紧盯着正在轨道上飞驰的小球，生怕错过为它加速的机会。快看呀，小球来了，我连忙“咔嚓”一下按下了摁钮，开始快速转动控制盘，小球被弹到了一个大漏斗里，继续它的奇妙旅行了。虽然我还没玩够，可我想应该让别的小朋友试试试了，于是我恋恋不舍地离开了这个有趣的项目，很快我就被其它好玩的项目吸引了。“充气投篮”也非常有意思。从一个机器中不断往外喷出空气，把一个塑料充气篮球吹得摇摇晃晃。我上下左右调整喷气的位置，尽量把球吹到篮筐里。啊，终于投进了一个，真不容易呀！我一直梦想能成为神奇的飞行员。这次在科技馆，我想知道飞行控制室到底是什么样子的。谜底揭晓了，我坐在机头的控制室里操纵着机器，屏幕上马上显示出了飞机的飞行情况，太刺激了！平时我很喜欢模型汽车，可是我太小了，不能开真车，真遗憾。但是这次在科技馆的展厅里有一辆真车，两侧的车门没有了，小朋友可以坐在驾驶员的位置上驾驶汽车。我急匆匆地坐上车，尽量用脚去够到油门踏板，可是够到油门又够不到方向盘了，好不容易可以开车了，挡风玻璃上显示出了电子道路，我费力地踩着油门加速。忽然，道路中央出现了一块大石头，我连忙踩了刹车，好险啊，没有撞上大石头。通过这个项目我知道，开车必须耐心，要认真，不能开快车。这次的科技馆参观非常有趣，我学到了很多知识，亲手操纵了开飞机、开汽车，还有很多好玩的科学游戏呢。闭馆的铃声响了，我真舍不得离开，我问妈妈：“有机会我还可以再来一次吗？”妈妈说：“喔，好吧，不过要完成作业再来呀。”我真期待再到科技馆参观。五一小学二年级：王骁然800字 二年级 叙事
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科技馆之行初春乍到，正是外出游玩的好时节，我们实验中学鲁中晨刊小记者团来到位于省城的山东省科技馆采风。一进科技馆，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通。带队老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。在序厅，主要是航空航天知识介绍，碰巧火箭发射表演正在进行，同学们立刻聚集在“火箭发射场地”周围，只见整个发射工作有条不紊，“隆”的一声响起，火箭伴着“浓烟”升上天空，同学们都情不自禁地鼓起掌来。在二楼，探索发现展区和创新发明展区形象的介绍了人类历史的发现壮举和人类创新历史上的重大发明，使同学们流连忘返。在儿童科技园，我们亲身体验了充满各种奇思妙想的科学游戏装置，我最感兴趣是“魔幻小屋”，只要我们一进小屋，就立刻感觉双腿象灌了铅，一步也迈不开，不知有什么科学道理在里面。随后，我们又观看了4D电影《石油梦想》。吃过午饭，我们又参观了“无源之水”，之间一个水龙头漂浮在空中，没有与任何水管连接，但是却源源不断地向外喷水。经过仔细观察，原来下面的供水管道是一根透明的有机玻璃管，只不过加了点障眼法而已。俗话说，“水有源，树有根”，离开了科技，我们的生活才是真正的“无源之水”啊！这次采风激发了我们进行科学探索的热情，引导我们去探索科学世界的奥秘，真是不虚此行！山东莱芜莱城区实验中学39级9班初二:陈子超550字 初二 叙事
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科技馆之行同学们，你们知道吗？临平青少年活动中心的的科技馆开张啦！里面有许多有趣的东西呢！精彩多多，不容错过哦！进入大门，首先映入眼帘的，就是一个钟摆了。每分钟它都会绕着一个相同的轨迹转圈，更令人惊奇的是，它每转一圈所花的时间都是相同的！继续往里走，我的注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定会问：“不就是投影机射下来的光而已嘛，有什么特别的？”那你就大错特错了，那团光斑还能根据人的反应变化呢！比如说在他播放名为“打地鼠”的游戏时，你用自己的脚踩那地鼠时，他头上就会冒出一颗颗星星，然后掉下去，怎么样？有趣吧！更有趣的还在下面呢！走着走着，前面出现了一道岔路，我拐进了左边的一条，哇啊，好厉害呀！竟然有那么多好玩的东西呀！我先飞快的冲到一个叫做“自己拉自己”的机器边，想过一把大力士的瘾，哇，没想到我有那么大的力气，我那么重，我都拉的起来！接下来，我又来到了一张桌子边，桌子前面有一个大屏幕。哦，原来是手影游戏呀，我用手做出一只狗的模样，“汪汪。”一只小狗便在上面出现了，我又做出了一条鱼，原来那只狗立刻张开嘴，露出舌头，口水不住的往下滴着，“哈哈哈哈……”我被逗乐了，来了兴趣。做了一个又一个。玩过瘾后，我又坐上了一个竹筏，不知道怎么玩。不知不觉中，我用竹竿往后撑了一下，屏幕上的我们立刻前进了一步，哦，原来是这么玩的呀！啊啊啊啊，要撞岸了，我赶紧往旁边撑了一下。呼，终于避开了。怎么样，是不是很有趣呀。临平第一小学 沈宇博550字 六年级 叙事
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上海科技馆之旅暑假里，我和妈妈去了一次上海科技馆。上海科技馆很大，正中间是一个玻璃的大圆球，正门口有一个大花坛，花坛上种着绿油油的小草和几颗高大挺拔的大树，是那么的美观。走进科技馆，首先映入眼帘的是动物馆。里面有各种各样的动物模型，有大象，狮子……这些虽然是模型，但是却做得栩栩如生，活灵活现。再走进去，就是植物馆了。这个馆的路是由数百颗大小不等的石子铺成的，有趣极了。两旁都是绿色植物，有的又高又粗，有的却又小又矮，还有的则又细又长，缠绕在大树粗壮的茎上，也十分有趣。接下来是我最感兴趣的蝴蝶标本馆。这里有许多美丽的蝴蝶标本，它们都是那么的迷人。蝴蝶有很多品种，但大部分都是彩色凤蝶，有蓝色、黑色、白色、红色……分为王带凤蝶、青凤蝶、红珠凤蝶等等。其中我最喜欢的是红珠凤蝶，因为它可精神了，黑色的翅膀上映着一小片鲜红，像是穿上了一件黑红相间的漂亮礼服，特别显眼。走着走着，我看到了一堵“名人墙”，上面贴着各行各业的名人照片，有植物学家、动物学家、星际学家、医学家、药物学家等等。我被这堵墙上的名人吸引住了，他们可真厉害，我要向他们学习。这次来上海科技馆玩，不但丰富了我的假期生活，还让我增长了许多知识，下次我还要来这里游玩。500字 四年级
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上海科技馆之旅早早听说上海科技馆的种种奇妙时，我便有一个心愿：一定要去一回上海科技馆。终于盼到这一天，终于如愿以偿啦！这天我、爸爸妈妈和弟弟还有李嘉成早早就来到了科技馆，准备接受知识的熏陶。进入场馆我们先去了我最喜欢的“机器人世界。”里面的机器人五花八门，有的在修汽车，有的在下棋，有的在弹钢琴，还有的在拼魔方……我来到会拼魔方的那个机器人面前，那个机器人把魔方给了我，让我来打乱，我左转右扭，把魔方打乱成五颜六色的给了机器人，让我意想不到的是，他竟然几秒便还原了，真是厉害。看着机器人那么强大的本领，我想：今后机器人会不会代替人类，取代人类呢？但我又转念一想：不会的，机器人是人造的，一定会有比机器人还厉害的人！参观完“机器人世界”，我们又来到了“蜘蛛展”。管内的蜘蛛形态各异，不计其数。有跳蛛、狼蛛、蟹蛛、捕鸟蛛……蜘蛛的眼睛与人大不相同，他们有八只眼睛，但是他们的视力很差。如果用放大镜和显微镜进去看他们，还以为他们是八只眼八条腿的怪物呢！有些人认为蜘蛛都会织网，但是错了，花蟹蛛、游猎蛛、蚁蛛等是不会织网的！科技馆的东西太多了，我们还去了生物万象、地壳探秘、试听乐园、设计师摇篮、信息时代、人与健康……如果你想知道更多上海科技馆的奥秘，欢迎随时来玩！500字 六年级
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南京科技馆之旅今天，我、妹妹、妈妈、刘紫芮、孙阿姨一起去了南京科馆。到了南京科技馆，一进去我们首先就参观了科技馆三楼，让我印象最省刻的是余震逃生，和“倾斜小屋”，滑滑的，我差点分不清东南西北，只是感觉人在里面待久了头就会晕晕的，神志不清。余震逃生我一开始还不敢上去，后来是妈妈把我给硬拉上去的。在上面我死死的拉住妈妈的手，我观察到了，灯一闪一闪，墙上的画子也动来动去，这根本和现实就没什么两样，逐渐的我开始大胆起来，没有像一开始那么害怕了，终于余震逃生结束了。我好奇的跑到一辆自行车跟前，在它的前面放着一张大屏幕于是我骑了上去，骑了好长时间我突然拐弯，遇到几个栅栏我过不去了，游戏结束了，我又去参观了有趣的机械滚球。滚球是要靠人力、地球引力、惯性、涡轮、等多种机械理现象共同合作，从起点开始了，先滚了好长时间才到我，到了我，我是多么的激动，从来没玩过的东西今天终于可以尝试了。我很顺利的过去了，我玩了好几次这个游戏，真是让我玩了还想玩。下面我又和妹妹、刘紫芮一起去划船，在船上做进去的时候我很紧张，眼睛是闭着的。在水上时间常了，我渐渐习惯了，忽然周盛辉像我冲过来撞我。我想：你个小周盛辉在水上我玩不过你，你看我怎么收拾你。我说：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”于是我也撞她。今天在科技馆里，我玩了很多东西，我在这一天中欢笑声中度过了快乐地度过了。六年级:白语棋500字 六年级 叙事
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科技馆之行初春乍到，正是外出游玩的好时节，我们实验中学鲁中晨刊小记者团来到位于省城的山东省科技馆采风。 一进科技馆，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通。带队老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。在序厅，主要是航空航天知识介绍，碰巧火箭发射表演正在进行，同学们立刻聚集在“火箭发射场地”周围，只见整个发射工作有条不紊，“隆”的一声响起，火箭伴着“浓烟”升上天空，同学们都情不自禁地鼓起掌来。 在二楼，探索发现展区和创新发明展区形象的介绍了人类历史的发现壮举和人类创新历史上的重大发明，使同学们流连忘返。在儿童科技园，我们亲身体验了充满各种奇思妙想的科学游戏装置，我最感兴趣是“魔幻小屋”，只要我们一进小屋，就立刻感觉双腿象灌了铅，一步也迈不开，不知有什么科学道理在里面。随后，我们又观看了4D电影《石油梦想》。 吃过午饭，我们又参观了“无源之水”，之间一个水龙头漂浮在空中，没有与任何水管连接，但是却源源不断地向外喷水。经过仔细观察，原来下面的供水管道是一根透明的有机玻璃管，只不过加了点障眼法而已。俗话说，“水有源，树有根”，离开了科技，我们的生活才是真正的“无源之水”啊！ 这次采风激发了我们进行科学探索的热情，引导我们去探索科学世界的奥秘，真是不虚此行！山东莱芜莱城区实验中学39级9班初二:陈子超500字 初二 叙事
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科技馆之行今天早上7点，我来到学校，准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿，我们就乘着大巴车出发了。一路上，同学们有说有笑，一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器，还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影，我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走，导游叔叔让我们看上面，满天繁星吸引住了我们。然后我们又去了二层，二层是恐龙的王国，刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙，旁边还有几头小恐龙。看到这些，从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点，我们就是在大恐龙的后面吃的饭。吃完饭，我们又去了三层。刚上电梯，我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走，看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里，发现脚底下有两个踏板，分别是油门和刹车。我正在往前开，突然，GPS探测到了前方有障碍物，我没来的及踩刹车，结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人，只要人往椅子上一坐，机器人就能识别出来，然后画出来。时光飞逝，我们要和伟大的科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那，我忽然“听见”科技馆在对我说：“更多的科技都是需要你这些下一代去探索去挖掘的，希望几年后的科技馆里出现你的作品。”我默默得对科技馆说：“我会的。”500字 初二 记叙文