吊脚楼
说起吊脚楼,大家可能不了解,它是土家族最原始的生活形式,土家族族人,几乎家家都有一座吊脚楼。
吊角楼的一般居住者土家族人,他们爱群居,爱住吊脚木楼。建房都是一村村,一寨寨的,很少单家独户。所建房屋多为木结构,小青瓦,花格窗,司檐悬空,木栏扶手,走马转角,古香古色。一般居家都有小庭院,院前有篱笆,院后有竹林,青石板铺路,刨木板装壁,松明照亮,一家过着日出而作,日落而息的田园宁静生活。
说起吊角楼,它不但是土家族赖以生存的住房,也是鄂西土家族地区最复杂而有最能显示富有的一种典型的建筑形式。随着经济机的发展和文化的进步,吊角楼成为土家族地区的一种普遍建筑,就其结构而言,各地区的吊角楼大同小异,它们最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊角部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物,所以称吊角楼为半干栏式建筑。
悬柱有八棱形、四方形、底断常雕绣球,金爪等各种形体,窗棂刻有双凤朝阳,喜鹊嗓梅,狮子滚球以及牡丹、茶花、菊花等各种花草,古朴雅秀,既美观又实用,很有民族住房的特色。看过吊角楼,到过苗乡土寨的外地人说:“苗香美”,、“土乡美”,美就美在这吊角楼。
华夏儿女的聪明才智让我敬佩的五体投地,作为华夏儿女,我为华夏大地的所蕴藏的文化底蕴让我感到自豪和骄傲。
甘肃省张掖市临泽县城关小学:柴哲明
指导老师:李华
寂寞在歌唱
×壹×
望着对面的街,看着对方的你。
再给我次机会,让我们回到从前……
我们向您忏悔,我们知道错了。对于我们的过错,我们愿意受到惩罚……
霎那间,曙光灿烂的耀眼,它分成的各个细小的光点,把这里所有的人全部托起,像神话中的那样,他们所面临的是重新开始。
他们一切的一切,重新开始……
1.
新的一天就这样来临了。
“姐,醒啦!上学去了。”莲默慌慌张张,套上外套。
“小默啊,几点了?”莲如仍带着一丝困意。
“嗯,看下啊。哇,都六点了。快快!”莲默显得很慌张。
“才六点?莲默啊,你个男孩子家,怎么那么八婆,起来那么早干什么。”莲如很是不满。
“你不知道姐。”莲默略感忧伤的说了句,“颜落对我说过,上学要去早……”
莲如不说话了,她知道颜落是在上学前,来找莲默时,出了车祸……
莲默又笑了下:“姐快一点吧。”
“嗯。”
莲如不想再让弟弟心里受伤害了,迅速的收拾着东西。
2.
下楼,一出门就看见了莫里。
“嗯,莫里?”
“见到我很吃惊吗,小如。”莫里微笑了下,还是那么温柔。
“呃
,没有,还好。”莲如有点语无伦次了。
“……,表里不一的姐。”莲默有点瞧不起她了。
“……”莲如。
“走吧。”莫里抬头看了看天,然后又看了看莲如。
“去哪?”
“姐!”莲默有点忍无可忍了,“你这个白痴!去……”
“去学校啊。”莫里灿烂的对这莲如说。
“哦,对啊
。去学校。”莲如已经……
3.
到学校了
。
莲如感觉时间好短,好不满足。
感觉他与自己的关系好像很紧密一样。
就是这种淡淡的感觉,让她认为好熟悉,好熟悉的感觉。
真的,很熟悉……
但她当然不知道,这算是一段恩缘的纠结处,能不能改变历史就是看他们自己的做法了。
PS:这是续曙光的文章,最主要的是他们的性格会改变的很多,或者是说未来,一切待续着他们所做的一切。
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吊脚楼说起吊脚楼,大家可能不了解,它是土家族最原始的生活形式,土家族族人,几乎家家都有一座吊脚楼。吊角楼的一般居住者土家族人,他们爱群居,爱住吊脚木楼。建房都是一村村,一寨寨的,很少单家独户。所建房屋多为木结构,小青瓦,花格窗,司檐悬空,木栏扶手,走马转角,古香古色。一般居家都有小庭院,院前有篱笆,院后有竹林,青石板铺路,刨木板装壁,松明照亮,一家过着日出而作,日落而息的田园宁静生活。说起吊角楼,它不但是土家族赖以生存的住房,也是鄂西土家族地区最复杂而有最能显示富有的一种典型的建筑形式。随着经济机的发展和文化的进步,吊角楼成为土家族地区的一种普遍建筑,就其结构而言,各地区的吊角楼大同小异,它们最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊角部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物,所以称吊角楼为半干栏式建筑。悬柱有八棱形、四方形、底断常雕绣球,金爪等各种形体,窗棂刻有双凤朝阳,喜鹊嗓梅,狮子滚球以及牡丹、茶花、菊花等各种花草,古朴雅秀,既美观又实用,很有民族住房的特色。看过吊角楼,到过苗乡土寨的外地人说:“苗香美”,、“土乡美”,美就美在这吊角楼。华夏儿女的聪明才智让我敬佩的五体投地,作为华夏儿女,我为华夏大地的所蕴藏的文化底蕴让我感到自豪和骄傲。甘肃省张掖市临泽县城关小学:柴哲明指导老师:李华550字 初一 叙事
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吊脚楼吊脚楼是我在九岁旅游时见过的,是在张家界的凤凰古城。吊脚楼也叫“吊楼”,为苗族、壮族、布依族、侗族、水族、土家族等族传统民居。吊脚楼多依山傍水就势而建,呈虎坐形,以“左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武”为最佳屋场,后来讲究朝向,或坐西朝东,或坐东朝西。吊脚楼属干栏式建筑,但与一般干栏有所不同,干栏应该全部都悬着,所以称吊脚楼为干栏式建筑。当我去到那边时,有一个老人告诉我:以前的吊脚楼一般以茅草或杉树皮盖顶,也有用石板盖顶的,可现在的吊脚楼大多用泥石铺盖,吊脚楼的建造是土家人生活中的一件大事情。导游告诉我们,吊脚楼是苗族传统建筑,是中国南方特有的古老建筑形式,楼上住人,楼下架空,被现代建筑学家认为是最佳的生态建筑形式。吊脚楼是苗乡的建筑一绝,它依山傍水,鳞次栉比,层叠而上。吊脚楼的形成有历史的原因,也有自然的原因。据建筑学家说,苗族吊脚楼是干栏式建筑在山地条件下富有特色的创造,属于歇山式穿斗挑梁木架干栏式楼房。从历史来看,苗族的建筑文化可以追溯到上古时期。肇(zhào)始于环太湖地区苗族祖先蚩(chī)尤所在的九黎部落集团,他们参与了环太湖地区河姆渡文化和良渚文化的创造。因为吊脚楼靠近水边,所以涨潮的时候水可能会淹掉一层楼的高度,只能用竹子把它增高,防止水把房子淹了,这个地方不久前发生过一次涨潮,把第一层楼都淹了,人们可以逐级登楼逃避水灾。我虽然很惊奇这种奇怪的建筑,但在老人和导游的话中我也明白了,有吊脚楼这种建筑的奇特与艺术价值。我知道了吊脚楼采用穿斗式结构,每排房柱5至7根不等,在柱子之间用瓜或枋穿连,组成牢固的网络结构。中柱一定要用枫木,因为枫树是苗族的生命图腾树,是象征祖先灵魂的圣树。前人的聪明才智,中华民族真是太牛了!竟然会创造出这种奇特的建筑。700字 六年级
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吊脚楼吊脚楼是一种极具民族特色的住宅,也叫作吊楼,一般坐落在苗族、壮族、布依族、侗族、水族、土家族、湘西、鄂西、贵州等地区。吊脚楼的建造是土家人生活中的一件大事。第一步要备齐木料,土家人称“伐青山”,一般选椿树或紫树。因为椿、紫的谐音 “春”、 “子”较吉祥,意为:“春常大”,“子孙旺”;第二步是加工大梁及柱料,称为“架大码”,在梁上还要画上八卦、太极图、荷花莲籽等图案;第三道工序叫“排扇”,即把加工好的梁柱接上榫头,排成木扇;第四步是“立屋坚柱”,主人选黄道吉日,请众乡邻帮忙,上梁前要祭梁,然后众人齐心协力将一排排木扇竖起,这时,鞭炮齐鸣,左邻右舍送礼物祝贺。立屋坚柱之后便是钉椽角、盖瓦、装板壁。富裕人家还要在屋顶上装饰向天飞檐,在廊洞下雕龙画凤,装饰阳台木栏。这就又是一间精美别致的土家人民居——吊脚楼诞生了。土家人建造吊脚楼多依山就势而建,呈虎坐形,以“左青龙,右白虎,前朱雀,后玄武”为最佳屋场,后来讲究朝向,或坐西向东,或坐东向西。依山的吊角楼,在平地上用木柱撑起分上下两层,即节约土地,造价又较廉。吊脚楼的上层很通风,也很干燥,更可以防潮,是居室;下层用来做猪圈牛栏或用来堆放杂物。我们现在的房屋大多是别墅,再差一点儿的也就是公寓了,所以我想,我们这里的民居是不是也就是这些别墅啊,公寓了呢?450字 初三 记叙文
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土家族吊脚楼吊角楼是鄂西土家族地区最复杂而又最能显示富有的一种典型的建筑形式。随着经济的发展和文化的进步,吊角楼成为土家族地区的一种普遍建筑,就其结构而言,各地区的吊角楼大同小异,它们最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊角部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。传说土家人祖先因家乡遭了水灾才迁到鄂西来,那时这里古木参天、荆棘丛生、豺狼虎豹遍地都是。一位土家的老人想到办法,他让小伙子们利用现成的大树作架子,捆上木材,再铺上野竹树条,再在顶上搭架子盖上顶蓬,修起了大大小小的空中住房,吃饭睡觉都在上面,从此再也不怕毒蛇猛兽的袭击了,这种建造空中住房的办法后来就发展成现在的吊脚楼。吊角楼有着丰厚的文化内涵,除具有土家族民居建筑注重龙脉,依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。土家族的吊角楼不仅单方面处于宇宙自然的怀抱中,宇宙也同时处于宇宙自然的怀抱之中。这种容纳宇宙的空间观念在土家族上梁仪式歌中表现得十分明显:“上一步,望宝梁,一轮太极在中央,一元行始呈瑞祥。上二步,喜洋洋,‘乾坤’二字在两旁,日月成双永世享……”这里的“乾坤”、“日月”代表着宇宙。从某种意义上来说,土家族吊角楼在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分。550字 六年级
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家乡的吊脚楼有人会问我:“你的家乡在哪?”这时我总是不好回答,因为家乡对我来说比较模糊,模糊的景象中有几个关键词:山里、侗乡、吊脚楼。印象中家乡十分偏远,是在深沉的大山的怀抱里,这是一个侗乡。在房子的四周有几汪潭水,或绿如翡翠,或清澈见底。爸爸说侗乡总是依山傍水的。家乡的吊脚楼是我印象最深的。这栋木楼一半在山坡上,一半悬空,悬空的地方总有几根粗大的木桩支撑,底下便形成了一个小小的空间,这里是养家畜的。再往上走便是人们居住的房子了,在旁边会有一条石子路歪歪曲曲地伸向这一层,这一层有着别致的木栏,一个小小的阳台,那时的我常常伏在木栏上,看着天光云影,别人家的牛悠闲地吃草。我们家的木楼还保留着最原始的窗——用纸糊的,还有一扇沉重的大木门,里面分为几个房间,有客厅,有餐厅,有卧室。记得那时一家子围着火堆在餐厅说着话,吃着饭,好不热闹。我觉得吊脚楼最大的特性便是可以和邻居随时随地寒暄之类的,因为两个楼之间必有一条小径通往各自的楼。大家便可以时不时的串串门,热闹热闹。主人绝对不会不欢迎,客人也绝对不会拘束,放开性子一块儿喝酒、聊天,个个都是那么的纯朴。虽说印象不那么清晰,但我还是十分怀念家乡的。不仅怀念那儿的山,那儿的水,那儿的吊脚楼,更是怀念那儿的人,那儿人的纯朴。虽说家乡地处偏远,在大山之中,但那儿洋溢的快乐是无法从科技发达的城市换来的。家乡的人是真正的人,他们是纯朴的,有真性情的;家乡的快乐也是真快乐,从无忧无虑得来的快乐,从真正的人那里得来的快乐。在家乡的每一天,我的全身充满着欢乐,或许这是对家乡土地的依赖,又或许是家乡的人感染了我,但无论如何,家乡总是会让我感到快乐的。家乡的山水造就了独特的吊脚楼,这独特的吊脚楼造就了纯朴、热情的人们。如果说家乡的水土养育了家乡的人,那么我认为,不如说是家乡的人滋润了家乡的水土。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 高三 写景
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最有特色的吊脚楼前几天,我从《语文学习乐园》上看了一篇文章,是关于吊脚楼的。读了这篇文章,让我对吊脚楼有了新的认识。曾有一次偶然的机会,我听到了“吊脚楼”这个词,刚开始我还认为是一个绳子吊着一个“楼”呢!但是我又产生了疑惑:吊脚楼的绳子“吊”在哪里呢?在高山?在丛林?好端端的,它为什么要“吊”起来呢?直到前几天,在《语文学习乐园》上的一篇文章,解除了我所有的疑问。吊脚楼是在重庆中最有特色的民居之一,那里的人民在那里安居乐业。当地的居民是怎么建造和使用吊脚楼的呢?原来重庆的山很多,土地很不平。虽然可能在斜坡上建个小木屋什么的,但是什么都是“斜”的。你仔细想想,如果在教室看着书桌朝上朝下的,搞不好还会头晕呢!况且象风吹雨打这样的自然现象引起山上的东西往下掉,小木屋也会撑不住,最重要的是重庆那一带常有野兽出没,搞不好早上你一睁开眼就发现一条蛇趴在你身上,或者有一群狼围着你。于是,因地而势的重庆人就创建了吊脚楼。吊脚楼与别的民居不同,那就是背靠高山,面向江水。还有一个关于这个特色的佳句:“两头失路穿心店,三面临江吊脚楼。”吊脚楼取“天平地不平”之势,在高山边建起了房屋。但他们遇到洪水、滑坡还有风雨时,它每次总能与大自然抗衡,取得胜利。吊脚楼!你已经成了城市中最有特色的风景线!500字 五年级 写景
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运动会剪影短跑比赛开始了,只听“砰”的一声枪响,比赛开始了,鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去,顿时,人声鼎沸,加油声,喝彩声,响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声一浪高过一浪!现在,轮到我们班的同学了,我们全都兴奋地围在跑道上,大声地呐喊,运动员们个个奋力奔跑,啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿,旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了,我们班的运动员个个如猛虎下山,精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响,我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米,接着就像出山的猛虎般冲向前方,我们全都挥舞着双手替他加油,他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然,只见他一把抢过棒,脚一蹬就飞出老远,可别人班我们跑得更快,眨眼就超过了他,我们全都着急起来,他也急得满头大汗,最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了,追起来十分吃力,可他仍然奋力奔跑,几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着,只见他一会快要追上别人,一会又被别人甩出了很远,一会库在伯又追上了,啊!超过了,太好了!张杰跑四棒,他同二班的同学展开了拉锯战,看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多,我只能给你剪辑这两个片断,从这两个片断中,你是不是已经感到,这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米:我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足, 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”,又打雷了,我无奈地摇了摇头,八月的天嘛,台风天,不下雨才怪呢!可是我并没有想到,这竞是一场暴风雨!才两分钟的功夫而,窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞,走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声:“老松叔!”他缓缓地回过头来“哎哟,是阿琦呀!来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着:“好嘞,老松叔,你怎么也没带伞来啊!“他只是笑,痴痴地傻笑,过了许久才回答:“我担心你们这帮孩子呀!”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去,二话不说牵起他们的手,将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来,对我说:“谢谢啊!,我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币,我没收,却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头,老松叔的背影令人惊叹,昔日的风华已风消云散,取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手,那是岁月的痕迹,是无法抹去的伤。老松叔回过头,执意送我回家,在老松叔的背后,是人对人的一片真情。我赶上老松叔,对他说了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔,一个乐于助人,在背后默默付出的人,他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上,不免要经过风雨的洗礼,如果你在风雨的洗礼中拼搏,在逆境中高歌,那么,风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试,我的数学成绩将我打入了地狱,我失魂落魄地回到家,泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么?”最后我笑了,你肯定很想问“为什么?”因为我想通了,这次成绩只是一次暴风雨,在它的洗礼下,我将会成长,我也从中找到自己的不足:没有多思多问;没有深刻的思考总结,认为只要自己会做就行。现在我终于明白了,学习是一种坚持的过程,要有积极的态度,遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结;不能对自己的现状感到满足。在这一点上,我应该学会永无止境的探索!我并不恨这次考试成绩,相反,我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足;感谢它让我学会了坚强;感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来,认真地对待学习,摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习,还要让学习成为我的一种乐趣!人们常说,不经历风雨,怎能见彩虹?是啊,一个人只有经历风雨,才能很快成长。风雨的洗礼,使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气,在我的舞台,将会有一个美丽的身影:在逆境中高歌、努力、拼搏!坚强的笑着,为自己的目标而坚持,永不放弃!500字 初一
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