老师*眼神
550字
初二
记叙文
老师，我读懂了你那一刻的眼神，我用心灵翻译出了你的眼语，不能保证没偏差，因为你的眼神总会让我的心漏跳一拍，一阵酸楚感袭遍全身。
08年的我已经在友谊面前发起了进攻，可在上课我就“疯”不起来，或许是我以忘记了举手这个动作，也许是我的手以无法去完成举手这项“光荣的使命”每当你在课堂上发问，并用你那棕色的眼睛搜索着一只只手时，我总是希望不要和你对上眼睛。因为我知道一旦四目相对，“灾难”非同小可，也许对您来说是失望，
但对我来说是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，惭愧在心坎上。对于您来说，眼神可读懂，可去实践，可对于我来说懂不懂无所谓，因为我“永远不可能”去完成它，脑中的坏天使阻止我，“控制”着我的动作。靠的，只是胆小这个借口，我或许是太过分依赖了，踏上了它为我铺设的羊肠小道。而善天使，或许以早早被我封印在心底了吧。对于被坏天使操控的我来说，举手发言是个“光荣而不可侵犯”的任务。我曾经问过自己：为什么不试着解除善天使的封印？让它帮助我，控制我的手部动作？去打破“光荣而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因为胆小。是胆小筑成的错，是胆小造成的后果。一个眼神，使胆小的我的心漏跳了一拍，那老师在讲课时，同学对她的无数个眼神呢？如果是我岂不是当场晕到？
那个眼神，那个激励的眼神，我至今也还记着，只是不想回忆，就好象那个善天使，那个可以激励我举手的善天使还没被我解除封印。因为它象征“神圣而不可侵犯”――
生命、无价
700字
初二
记叙文
看着失控飞机上绝望的人们，看着他们因濒临死亡而灰死的眼神。我的心震颤了。
今天，我和妈妈花了5分钟，看了一部82年的失控飞机坠毁视频《日本飞机》。
视频上，往日威风凛凛、一丝不苟的飞机此时像断了线的风筝似的，无力地在天空飘荡。飞机尾部着火，乘客们都套着黄色的呼吸罩，一个个面如土色，神情透着恐慌。失控飞机在天空飘荡30分钟。这30分钟里，有人祈祷上天，有满头白发的老夫妻四目相对，有人绝望，有人哭喊。驾驶舱里，驾驶员瞪大了眼睛，嘴唇颤抖着对着黑匣子描述当时的情况，副驾驶面色惨白，咬着嘴唇一脸恐慌，还时不时回头看一看呼喊着的乘客，又似乎在等待着不可能出现的奇迹。看着视频中，摇摇晃晃的人们，绝望的人们，那一个个颤抖的眼神，看得我的心都在震动。这的很虐心、很虐心。以为20几岁的少女，正在双手合十祈祷上天，她的脸都被汗水浸湿了。有一位西装革履的父亲，正在写他的遗言：智子，好好照顾孩子们。孩子们，好好照顾妈妈。没想到昨晚的一顿饭竟成了最后一顿饭，飞机现在正在下坠，还剩下30分钟，这次肯定没救了，真的很遗憾，也很抱歉没有陪着你们。记得好好照顾自己。短短几句话，竟用了二十几分钟之久，死亡的恐惧使这个经验丰富的男人握着笔的手都在颤抖，那一份遗嘱被人们找到时，我看见上面的字是那么的难看。我知道，当时能写出字已经很不错了。后两排，有一对老夫妻，正在对视，他们很镇定，只是眼里有着不可避免的遗憾——没能陪着你走完这一生。老人伸出手来，他的妻子慢慢握住，在两手相握时。飞机终于不再飘荡，而是向斜下方冲去，飞机在一片尖叫声中坠地，丝毫不停留地向前冲去，叫声渐渐小了，只听“轰”地一声，火光冲天——飞机爆炸了。528条人命，就此结束。
这明明是一小段视频，却震撼了我的心。也震撼了所有人的心。
好死不如赖着活，等你快死亡时，才知道，生活中有那么多来不及——来不及教育你的孩子，来不及孝顺你的父母
所以，珍惜现在吧，生命无价!
初二:薛涵尹
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初二
记叙文
550字
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老师的眼神在我们的成长之路上，一定会面临许许多多，大大小小的挑战，当我们胆怯，对自己没有信心时，也许一个眼神能给予你自信，让你在广阔的天空中自由的飞翔。记得那是一天下午，老师找到我，想让我报名去参加一场英语竞赛，我知道，我的对手很强大，我几乎是没有机会的，我刚要开口说“不”时，就被老师的话挡了回来，她说：“你先拿回去看看，考虑考虑。于是，我就没再说什么，离开了老师办公室。我徘徊在走廊内，手里捧着这张报名表，呆呆地望着它，真希望它能变成一张电影票。但是，它不是，我必须做出选择。我知道，这是一次来之不易的好机会，我应该好好把握，可是……我想来想去，越想越没有信心。终于，我被胆怯打败了。我再一次走进老师的办公室，敲了敲门，走了进去。老师看见我来了，以为我要报名，高兴地说：“快来……”我来到老师跟前，刚要张嘴，就碰到了老师那满含期望的眼神。“老师，我……”“什么？”她似乎看穿了我的心思，那双带有期望、鼓励的眼睛温和地望着我，一动不动。此时此刻，我的内心充满了力量，充满了自信，之前的种种心理已抛到九霄云外。于是，我毅然地对老师说：“我要报名。”这时，老师的脸上浮现出了微笑，她的眼神是那么的和蔼。在老师的鼓励下，我夺取了一等奖的好成绩。我的老师，是她让我有了自信，她虽然没有说什么，但她的眼神足以让我焕发光彩。有时，一个眼神能影响一个人。500字 初二 记叙文
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眼神每当我读到“母爱是最伟大的爱"时，我总会神情激昂，心情十分激动。说到母爱谈到母亲，我便会想起母亲那双修理的眼睛，那令人过目不忘的眼神。有人说：眼睛是心灵的窗户，一个眼神有时甚至能让一个人领悟到真理的殿堂。眼里可以弹奏行云流水般的高山流水，可以散发出芬芳清香，洋溢出幸福与温暖。而母亲的眼神。记得那回，老师给我们布置了一项家庭作业，当听到只有一项作业时，同学们立刻欢呼起来，老师的一句话好像热闹的鸟巢里放了一颗烟花：“作业是做一件自己从来未曾做过的事情。"教室里顿时安静了下来，大家都在沉思，我想：到底干什么好呢？突然，我心里有底了。晚上，我狼吞虎咽地吃完饭，然后直奔卫生间，打了一盆水，用手背试好了水温，然后搬了两张板凳，拎来一条毛巾，跑到妈妈跟前，激动地双手指向卫生间的方向：“请！"看着我满头大汗，妈妈眼中充满了惊讶与诧异，同时有充满了期待。我要妈妈闭上了眼睛，小心翼翼地将妈妈扶到了卫生间的板凳旁，要妈妈慢慢地坐下，然后，不紧不慢地脱掉妈妈的鞋袜，轻轻地将妈妈的双脚放进了温水中，然后调皮地对妈妈说：“一、二、三，可以睁开眼睛咯！"妈妈看到眼前的景象眼中洋溢出了无限的温馨……我把手伸进水里，双手轻轻地搓和着妈妈的脚，咦？妈妈的脚底怎么硬邦邦的？我疑惑地问妈妈是怎么回事，妈妈轻描淡写地告诉我那是茧，走路摩擦造成的。顿时，我的眼眶湿润了，妈妈为了我们更好的生活，每天东奔西跑、早出晚归，从来没有顾及自己。摸着妈妈的脚，我的泪水不停地滚落到盆里，为了不让妈妈看到我的泪水，我立刻低头拭去。此时此刻，我心里难受极了，我偷偷地窥视了妈妈一眼，妈妈的眼神十分复杂，既泪花中闪烁着骄傲又充满了坚定和自豪！我妈妈虽然没有浓妆相伴，头发不是柔顺长飘，个子也不高，但在我心中我的妈妈却是最美的，她的眼神中弥漫着朴素自然的美！750字 初二
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老师的眼神眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。400字 四年级 写人
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老师的眼神我的老师有着一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，她能看穿我们的思想，洞察我们的心灵。多少个夜晚，当万家灯火熄灭时，老师书桌上的台灯依然点亮着，发出不倦的光芒。您每天都要批阅堆积如山的作业，那是您的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。老师就像我们的好朋友经常与我们谈心，那时，老师的眼神总是充满了友好的目光。那次您教我们做计算题，您讲完后让我们做一道例题，可全班作对的只有两三个人时，我看到了您失望的眼神。 记得那次可能是由于我早饭吃得太多了吧，所以上第一节课时，我的胃里如同翻江倒海一般难受，直想吐，十分不适。老师看到了我难受的表情，对我抛来了一种疑问的眼神，似乎在说：“不舒服，是吗？”我下意识地点了一下头，意思说：“是！”老师又把头往门外那一侧轻轻一甩，意思是让我去一下洗手间，我又似懂非懂地点了点头，离开了座位，去了洗手间…… 老师虽然您那年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹，虽然您那憔悴的脸上写尽了疲倦，但是您那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里。400字 四年级 写人
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