假如我有一只尼尔斯的鹅
我在静谧的夜晚沉沉睡去,梦中,我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅,它带着我在天空中到处翱翔。
首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞,我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角,冻得瑟瑟发抖,街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家,没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋,上身穿着一件单衣,脸色苍白,嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她,对她说:“小妹妹,我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我,我微笑着对她点点头,把钱递给她,她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里,脸上终于露出了满意的笑容,“谢谢你,我终于可能去买面包了!”我仍然不忍心离开,看着手上提着的刚买的棉袄,她好像明白了什么,向后退后一步,我走上前,塞到她手里,然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手,我也开心地笑了。
我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞,忽然间我听到了一阵孩子的哭声,我低头一看,只见地上全是废墟,一片凌乱,有人在奔走,有人在痛哭,原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来,投身到救援队伍当中,给失去父母的孤儿递水,送食物,扶受伤的病人去帐篷休息,虽然我的年龄小,我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅,驮着惊恐的人们飞往安全的地方,看着他们稍稍缓和的神情,满头大汗的我又觉得精力充沛了。
我骑着尼尔斯的鹅继续飞,忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望,原来我还是现实中的我,但我在心里默默的想,虽然没有了尼尔斯的鹅,我还有一颗善良的心。
假如我有一只尼尔斯的鹅。
时间不是用来放肆的
时间如同沙漏里的沙子,流着流着,就消失了。
它沉淀着无法挽回过往。它拾起明媚的忧伤,它雕刻着岁月的痕迹,它诠释着生命的代价。
有人用它获得名利,有人用它追求安详,有人用它满足欲望,有人用它实现理想。
是不是,时间只能做这些无谓的事,只能被浪费?
不——
青春大好,在我们的世界里,处处是阳光。别人的一个微笑,一声问候,便可以成为我们坚持努力的理由。没有什么困难打不倒,没有什么挫折过不去。过去的过不去的,都会过去,而我们要做的,就是在它发射光芒的过程中,让它更加完美,更加光彩照人。信仰啊,他是人一生所追求的。一个人,因有理想而伟大,因有信仰而光荣。任何人,任何事,都不足以改变一人的信仰。因为如果人生是远航的船,那么信仰就是帆,没有了信仰,就像船没有了远航的动力,只能随风飘,像蒲公英,看似自由,其实却是身不由己。所以,人要有信仰,有理由去坚强,心若是没有栖息的地方,到哪里都是流浪。
请问,你是谁。对,你是一个追梦的少年,那么,你是否在一瞬间迷失过自我。你不知道你为何而生,你不知道你在这漫漫人生路上该怎样去实现理想,你不知道你的存在有什么价值。你从自己的哭声中来,从别人的哭声里去。你不知道未来将要面临什么,忧伤,痛苦接踵而至。但是,青春并不是这样,青春本是阳光的,本是充满希望的,我们不孤单……
时光逝去了多少自己知道,年华还剩几年自己明白。趁着我们还年轻,这大好的青春年华,不要用来放肆。
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天,我们和老师学习了(假如我有一只尼尔斯的鹅)这一课。我回到家后,产生了对大公鹅马丁的种种幻想:大公鹅马丁长的怎么样?大公鹅会不会出现在我家呢?正在我想着想着的时候,突然,在院子了传来了鹅叫的声音,这使我异常兴奋。咦?可是院子里怎么会有鹅呢?顾不上这么多了,我怀着好奇心跑了过去。哇!原来是大公鹅马丁来我家了!我仔细地打量了马丁:马丁的脖子长长的,一双洁白无暇的翅膀,还有那一顶红红的“皇冠”。最让人意想不到的是:它竟然会说话!我骑上马丁的背,对它说:“马丁,我们去热带雨林探险吧!”马丁舒展开它那洁白的翅膀,飞快地向非洲的热带雨林飞去……我们来到雨林,在一棵树上降落,我看了看,这里的地很潮湿,偌大的雨林竟有数百个小沼泽地,小鸟小雀在惬意地吃着浆果,野兽们也在尽情地捕猎……刹那间,不知从哪蹿出来一个“人”准确地来说应该是野人!我不知所措,之后又接二连三地出现了好几个!他们手里拿着捕猎用的叉子,又用我完全听不懂的语言在交流。野人们渐渐向我走来,我惊恐万状,刚想骑着马丁飞走,野人似乎察觉了我的举动,用叉子刺伤了马丁的翅膀!我立即抱着马丁逃走,我跑呀跑呀,即将被野人追上的时候,我跳进大草丛里,野人们见我不知去向,便走去一个大竹林里了......我在雨林里只靠着浆果充饥,靠雨水解渴。待马丁的伤好后,我就与它一起回家了……“叮铃铃,叮铃铃……”我被一阵闹钟声吵醒了。原来只是梦呀!如果我真的拥有一只尼尔斯的鹅,那该多好呀!600字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后,我常常这样问自己:假如我有一只尼尔斯的鹅的话,我想要干什么?带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒,醒一醒”,随着一阵叫喊声和摇晃之后,我睁开惺忪的睡眼,一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯!你是尼尔斯!”我欣喜道。“难道我进入了童话之中?”我小声的嘀咕着,打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗?尼尔斯看到我疑惑的表情后,微笑的点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完,我便向旁边看了过去。“哇!真的是马丁啊!”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用,你要去往什么地方呢?”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考:假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》里,为小女孩送去食物和床,让她每晚能在父母温柔的怀抱中进入梦乡。假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中,告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子,和奶奶一起出去灾害,为明年的丰收留下希望。假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里,为兄妹俩指引回家的路,告诉父亲他们继母那恶毒的计划,让他们过上幸福的生活。假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞进所有悲惨的童话之中,使他们都有一个幸福美满的结局。马丁似乎读懂了我的心声,拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上,抓紧羽毛,“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声,马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来,我挣扎着再次睁开双眼,呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。现实与梦想交织之中,我似乎明白了些什么:虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅,但是我要用我的双手成就梦想,给世界带来更多幸福,使苦难的云烟慢慢消散。700字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天,我们学习了一篇课文,名叫《尼尔斯骑鹅历险记》。读完这个故事,我不禁想:假如我有一只尼尔斯的鹅,该多好啊!尼尔斯的鹅带着尼尔斯周游世界;尼尔斯的鹅带着尼尔斯在空中飞翔;尼尔斯的鹅带着尼尔斯度过快乐的时光……假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它,在去往巴黎的路上飞翔,和鸟儿比一比谁飞得高,看看天上有没有真的仙女,或者尝一尝云朵是否像棉花糖那样甜。到了巴黎,我会在埃菲尔铁塔下和尼尔斯的鹅来一张美美的自拍照,然后不顾那些“歪果仁”诧异的目光来到一家餐馆吃饭,让厨师为尼尔斯的鹅烹饪上好的料理,我要亲自喂它,因为一路带我,它太辛苦,我太幸福!假如我有一只尼尔斯的鹅,我会带上我所有的小姐妹,去见一见她们梦寐以求的爱豆。带着立立去北电围堵王俊凯;带着诺诺去横店看一看邓伦;带着淳淳去录音棚听听王源唱歌;带着自己去机场为蔡徐坤接机……哈哈,有了尼尔斯的鹅,我想,它一定会抢了许多明星的光环!假如我有一只尼尔斯的鹅,我会在圣诞夜骑着它,陪着圣诞老人一起去为那些所谓的“乖孩子们”送上一份礼物;假如我有一只尼尔斯的鹅,我会在夜空中骑着它,追在流星的后面,许上八百个愿望;假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它穿过时光穿梭机,看一看大诗人李白和杜甫是怎样作诗的?看一看现在的古装剧拍得是否与古代相符?看一看古代四大美女究竟长得何等美丽?……假如我有一只尼尔斯的鹅,我要做好多好多好玩的事情,最重要的是我要新写一本《骑鹅旅行记》!600字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅在学习了《尼尔斯骑鹅历险记》后,让我有了深深的感想,要是我有一只尼尔斯的鹅,该多好啊。不知不觉,我进入了梦乡。咦?我的身子怎么变小啦?这时,一只大公鹅“马丁”来了,马丁对我说:“要跟我一起去旅行吗?”“好啊”我毫不犹豫的回答道。就这样,马丁背着我一起去了拉普兰,因为没有一只动物来“拦路抢劫”,所以我们很快到了拉普兰。到了拉普兰,我看见,在那高高的山上,有一群灰鹤在那里,马丁好像发现了我心中的疑问,说:“你的运气真好,一来就赶上了重头戏,这是“鹤之舞表演大会”。十分美丽,是不是?”果然,鹤之舞加上拉普兰的美丽景象,好像都可以和天上的美景堪比。“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”咦?这是什么声音啊?“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”哦,我想起来了,这是狐狸史密斯。他在附近,我正想去通知灰鹤们,还有来看鹤之舞的小动物们,可是,还没等我去通知,狐狸史密斯从草丛里跳出来,说:“我要吃掉你们”大家都陷入了惶恐之中。很快,狐狸跑了上去,叼走了一只灰鹤,就在动物们十分惊恐的时候,一声响亮的声音“快给我放下它”从动物们的耳朵中响起,不用说,你们也肯定知道这是谁——除了我,还有谁?只见我高高站在马丁的头上,好不威风!好像成了他们的救世主!可是,耍帅归耍帅,我还是要去救那只灰鹤的,只见我从马丁的背上跳下来,跑到狐狸身边,抓住他的尾巴,想试图爬上去狐狸的头上。可是,狐狸不等我爬上的机会,飞快的转起了身子,不一会儿,我就被摔在了树干上,我一股气爬上了树干,大叫:“臭狐狸,蠢狐狸,你来抓我呀!”狐狸史密斯在树上看到了我,很大吃一惊。我不等它发呆的机会,一使劲跳到了狐狸的头顶上,狐狸一见,就把拳头抡上来想把我打到,可是,我在这千钧一发的时候跳了下来,结果,狐狸自己打中自己,晕了过去。灰鹤们见我打到了狐狸,还救出了受害的灰鹤,十分感谢我,从他们的口气中,马丁告诉了我它们要举行一个欢迎会议来赞美我。“叮叮叮”,“叮叮叮”,哦,闹钟响了,原来,这是一场梦。后埔小学六年级:张雨原700字 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天早上,我在看书,看着看着,头脑进入了一阵眩晕。醒来后,我却发现,我变成了拇指般大小,我非常害怕,跑出门口,看见了大公鹅马丁。我十分惊讶,只听见马丁对我说:“你一定有你的心愿要完成吧,让我帮你吧!”我半信半疑地说:“真的可以吗?”马丁说:当然,我马丁从没骗过人!”我完全放心了,“请带我去杭州西湖吧!”我开心地说。等我睁开眼睛时,我们已经高高的飞上了天,不久,西湖到了,天哪,这情景让我无比惊讶。到处都是垃圾,过往行人都捂住鼻子,我连忙对马丁说:“变个指示牌出来,快!!”我的声音从没这么凄厉。马丁连忙变出了指示牌,那些垃圾奇迹般消失了,我们又继续走,看见大铜牛被好多人当作拍照的背景,我很伤心,马丁不用我指示,变出了隐形围栏,所有人都进不去了,大铜牛又恢复了昔日的美丽。或许是因为我们不能待太久,“刷”一下就回到了家,马丁连忙和我道别,道别完后,他又飞上了天空。我一直都想着西湖的环境,想着想着,我又进入了梦乡……350字 初一 议论文
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尼尔斯星球的毁灭很久很久以前,宇宙中有一个叫尼尔斯的星球。这个星球经过了漫长的演变,上面终于出现了简单的无机化合物。渐渐地,它们变成了复杂的有机化合物,最后演变成了生命。这些原始生命一天天地进化着,进化着……终于有一天,高级生物:尼尔斯人诞生了。尼尔斯人是一种十分聪明的生物,他们的智商和脑容量是我们地球人的三十倍。正因为尼尔斯人超高的智商和脑容量,他们在不到两千年里就制造出了各种各样的机器人。由于各行各业都包给了机器人,原来十分勤快的尼尔斯人渐渐变得懒惰了,什么事情都要机器人来做,就连吃饭和喝水都要机器人来喂。虽然这样,机器人们有什么不好的,尼尔斯人依然破口大骂,动不动就惩罚机器人,重来也不想想机器人的感受(机器人们都是智能型的,有自己的思想和感情)。直到有一天,机器人们忍受不住这种挨“打”挨骂的生活背叛了它们的主人尼尔斯人,把尼尔斯人全部杀死了,自己统治着整个星球。而许多尼尔斯人因为世世代代都不劳动,四肢都退化了,唯一一些健全的人也没有能力与四肢都是钢铁的机器人搏斗,只能眼睁睁地死在祖先造出的钢铁家伙的手下。一种生物就这样在宇宙中消失了,永远永远地消失了……机器人们统治着整个尼尔斯。它们大量地生产着自己的同类,用来代替尼尔斯人的岗位。可在它们大量生产着自己的同类时,却忘记了一个重要的能源电。电是机器人的必需品,没有了电就不可能有机器人的存在。于是终于有一天,电能供应不足,机器人系统随之崩溃了。尼尔斯星球上再也看不见生命的迹象了。尼尔斯星球毁灭了!如今,地球代替了尼尔斯星球在宇宙中的地位。我们只能从尼尔斯星球上那一堆堆机器人的残骸中来回忆当年尼尔斯星球的繁华景象了。但是,这个星球的毁灭或许能给我们某些启示或警告。650字 六年级 议论文
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我是“找尔摩斯”“找啊,找啊,找东西,找到一个好东西……”你别以为我在唱歌,我正在当“找尔摩斯”呢!话说,本人生活很不检点,还很健忘,东西老是忘记放哪里去了,所以啊,我天天得当一回侦探,拿起放大镜,我找啊,我找啊,就像福尔摩斯大侦探在搜查线索一样。这不,今天我又像往常一样在找东西喽!目标1:拖鞋本人天生不喜欢穿拖鞋,因为踩在地板上比较凉快嘛!所以在客厅、阳台、房间从不穿鞋,如果去厕所或者浴室的话,便一定得穿了,免得滑倒。这天,我要去浴室淋浴。“咦?我的拖鞋哪去了?”我又找不到鞋子了。“瞧你,就是这样,自己的东西老是不知道自己放哪去!”老爸老妈又在对我指指点点的了。我赶紧撑起一把雨伞,用来挡住老爸老妈的唾沫,一边拿起我的专用放大镜进行搜查。在阳台?一个“鞋影”都没有!在房间?没发现!在桌子底下?没有踪影!这时,我想起了《福尔摩斯探案全集》里的一句话:“越不可能出现的地方,便很有可能出现。”可是,我这不是作案啊,不过我想了想,这句话用在生活中或许管用。于是,我总想着我这拖鞋不怎么可能出现在哪。“会不会在柜子里呢?”于是我便翻箱倒柜找拖鞋。“啊哈!找着了!”哈哈,我在衣柜里找到了我的拖鞋。至于它是怎么跑到衣柜里去的呢,必须进一步调查。现在暂且没时间调查此事,因为我要去找另一种东西喽!目标2:假指甲我又要弹古筝了,先戴上假指甲,咦咦?怎么少了一个呢?奇了怪了,这几天都没弹啊,怎么不翼而飞了呢?我本能地向地板上看,没有啊!我可不敢跟老爸老妈说,不然他们又要数落我一顿了。我走到姐姐身边,悄悄说:“姐姐啊,有没有看见一个假指甲掉在地上?”“没有啊,我们这几天都没练琴啊!什么?少了一个?”“正是!”我学着古人的口气调皮的说。“那你先去旁边找找,找不到了明天重新买。”“遵命!”我一本正经,就像接过重担一样。我又拿起我的专用放大镜,在古筝周围搜索。掉到椅子上?没发现黑色的东西!在地上装用具的袋子里?没假指甲的影子!古筝旁边就这两种东西,叫我怎么找,我不耐烦了。“不找了,今天也不练了!”我把古筝上的盖子关上。“咳啦!”什么东西掉了?我往地板一看,假指甲!哈哈,歪打正着!目标3:笔帽第二个目标的找到让我对第三个目标的寻找充满信心,其实这笔帽不是我丢的,而是姐姐丢的,当我再一次拿起放大镜时,老爸老妈实在火了,“怎么又丢东西啊!”他们异口同声地说。“嘿,这次可别冤枉我哦,这东西是姐姐丢的,跟我无关啊!”老爸老妈一听不是我的,就找起借口来了,“以前姐姐都不像你这样丢三落四的,还不是受你影响,也丢东西了!”哼!就知道找借口,不管了,乐于助人要紧啊!我便趴在地板上,环顾四周的地板,怎么没发现呢?会不会在那边的角落里呢?我把角落里的小圆桌搬开,怎么又没有?奇怪了,这旁边都没有,莫非……我向姐姐询问“案情”:“姐姐,你这笔帽是怎么掉的?”“我把笔转来转去,没想到就掉了。”“在你的笔帽掉的时候有没有人来过你旁边?”“没有……对了,表妹来过,可是她好像没捡到。”“哦,好了,继续做作业吧!我帮你找。”“谢啦!等找到了给你记一等功!”姐姐开玩笑。“呵呵,一定哦!”我笑笑。我还是去问问表妹吧,她在玩电脑呢!我走到电脑旁,笑里藏刀,问:“好表妹,有没有拿姐姐的笔帽呢?”“没……没有啊!”我看见她吞吞吐吐地说,就知道她心虚。我故作不知道,引诱她上钩:“表妹,帮姐姐找找看好吗?找到了可以吃棒棒糖哦!”我指了指不远处的食品柜,“姐姐,等等啊,我正找呢!”我转过身,等她拿给我。不出我所料,我刚转身,她就叫起来,“姐姐,找到了!快给我棒棒糖哦!”“嘿嘿!”我笑着(有点奸)走过去,想收拾她一顿,可是又一想,还是别伤害童心了吧!我轻轻接过笔帽,温柔地说:“去拿吧!”还边摸摸她的头。尾声呼呼,今天把我累的够呛的!我保证以后不在丢三落四的了,别又把本“找尔摩斯”累得气喘吁吁。“找啊,找啊……”瞧,我的东西还没找完,不过我今天一定全部找出来,明天就别再当“找尔摩斯”了!1200字以上 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅“铃铃铃,”闹钟把我吵醒了,我一睁开眼,就隐隐约约看见了一只大白鹅,它原来是《尼尔斯骑鹅历险》中的鹅——马丁。我一跳,从床上下来了,一手把马丁拉过来楼住,这时,马丁突然说话了:“你想去哪里呀!我可以带你去。”我兴高采烈的我说:“真的吗?”“真。”“我想去全国各地去游玩游玩。”“好。”我洗漱完毕,换好衣服就兴高采烈的出发了。我一把搂住马丁,飞了起来。天空又高又蓝天气非常晴朗。我高兴得唱起歌儿。我和马丁飞到了一片森林里,飞着飞着,我和马丁发现了一个伐木工人砍倒了一棵一棵的大树,这时,伐木工人拿着一把电锯向一棵弱小的小树走来。我和马丁看见了,非常伤心,我立刻下来,马上跑过去阻止。心里想:这个伐木工人连这么弱小的小树都要去砍,是不是太没有道德和良心了。我伤心的对伐木工人说:“连那么弱小的小树都要去砍。马丁长叹了几声,好像他也同意我的观点。伐木工人连连对我和马丁说:”好好好,不砍了不砍了。”“耶!”我和马丁高兴得笑了。我们继续在又蓝又白的天空飞着。过了一会儿,我和马丁飞到了一条小河的上面,两旁有着几栋工厂和人民居住的地方,在工厂的上面冒出黑色的浓烟,浓烟遮住了又蓝又白的天,再也听不见小鸟儿的欢叫,还有那工厂里排出的废水在小河里,那些鱼儿都不见了,虾都死了,小河里只剩下污泥和脏水了。我和马丁一起努力把小河里的水整理得干干净净,清澈无比。我和马丁一起告诫人们不要再把废水拍到小河里了。我和马丁继续游玩着,一路上我们一起做好事呢!600字 五年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天,我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。我回到家,作业写完了,我就翻开语文书,看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想:如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊!我给它起名叫做“龙鱼”,因为我属龙,星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山!我迷迷糊糊睡着了。我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛,嘴角泛黄的鹅。我揉揉眼睛,大大的睁开眼睛。大声喊着:“啊!这不是马丁吗?你怎么会到这啊?”马丁笑了笑我的举动,说:“我是来接你来去童话世界的!尼尔斯说找你有事!”“真的吗?我不是在做梦吧!我要咬我自己一口。”说罢,我就把马丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就听到一声惨叫,“啊——!我的翅膀啊!”“是真的!”我笑得乐开了花。我在家门口骑上了马丁,进入了童话世界。我刚一进去,就看到了稻草人,他正在稻田里哭呢!后来,我看到了卖火柴的小女孩,她正在角落里,手攥着一大把火柴梗。睡了过去。我知道,到了早晨,她就会带着笑容死去。我就让马丁降落。叫小女孩醒来。给了一块蛋糕。终于到了尼尔斯家。我就看到了尼尔斯在喂鹅。可想而知,通过了这件事,尼尔斯和鹅的感情变得更好了呢!我走上去对尼尔斯说:“你好!我叫葛聪惠!我们交个朋友吧!”“好啊,我叫尼尔斯。”“我知道,我知道。我学过一篇课文,讲的就是你和狐狸搏斗救了一只鹅的故事。“你送我一只鹅吧!我会好好对它的!”“好啊!给你!”“再见,龙鱼,跟姐姐走!乖!”我骑上龙鱼,走了。我和龙鱼回到现实世界,我骑着它去了乐山,九寨沟,成都。“惠惠,起来了,妈妈昨天给你买了一只玩具鹅,可爱极了。”原来这是一场梦啊!不过看着那只妈妈给我买的玩具。还真和我的龙与有几分相似呢!东升二小(南院)六年级:代替谁600字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它去穿越时空救济汶川大地震的那些人,我还会骑着它去历险,去寻找最厉害的武器或去看世界的美丽景色。一天,我正在看《尼尔斯的鹅》这本书,看着看着就迷迷糊糊的进入了梦乡。我看见尼尔斯的鹅:马丁,于是我好奇地去问:“你在这里干什么呢?”马丁说:“我的主人,他有事,外出几天,他把我交托给你,你现在明白了吧,你想去哪玩,我都可以带你去。”我想了想后,说:“我要去历险。”于是,我带上一些食品和衣服,出发了,我抓住马丁的脖子,嗖的一声,快速的冲向天空,啊!真美啊!在地上看不怎么美,可是在天上仔细一看,原来是那么的美,马丁说:“当心,我要降落了。”我吧马丁的脖子紧紧的抓住,我们降落了,在一片幽静而又阴森的森林里,我们一起往前走,“咕咕”啊!把我吓了一跳,唉!原来是猫头鹰的叫声,好险,我还以为是什么猛兽呢!我们继续往前走,一群蝙蝠从我们头顶飞过,这时,一只狼出现在我们面前,我对马丁说:“你可已变成一把剑吗?”马丁说:“可以,我什么都可以变。”我说:“变成剑。”马丁变成了一把剑,我把剑一把抓住,我对狼说:“过来,我要和你单挑。”狼看见了,像风一样跑过来,把我往地上一扑,我用剑把狼口抵挡住了,我用力往前一推,狼被我推到了一米之外,最后,我刚想把狼杀死时,狼迅速的把我扑在了地上,我竭力的想把他推开,可是,我已经没有力气了,我们这样僵持着,终于,狼没气力了,我站起来,一剑把狼杀死了,唉!好险,差一点就要被吃了,马丁变回了原样说:“我们走吧,这个森林太恐怖了,你差一点就被吃了,走吧。”我听了,抓住马丁的脖子,一转眼,我就到了家,“叮铃铃”我从梦中醒了,唉!原来是一场梦啊!如果马丁真的在我身边那该多好啊!六年级:杨子荣600字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅读过尼尔斯骑鹅历险记后,心里老是想假如我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊!我就让它载着我飞越时空、穿过千山万水,去看望四川灾区的同龄人。有一天,我做了一个梦,梦见自己得到了可爱的马丁。第二天醒来时,觉得一切的事物都变得大很多,我急忙跳下床去,找到镜子,我很惊奇,眼睛瞪得大大的,我竟然小了很多,真的变成了小人儿,于是我马上跑出去玩,只见马丁正在门口等着我,问我要去哪里?我高兴的说到四川灾区去看看吧!马丁就与我一起飞向高高的蓝天了,经过一段时间的飞行,我们进入了汶川上空,向下看到处是残墙断壁,倒塌的工厂、学校、医院、房舍随处可见,损坏的公路、桥梁让人触目惊心,泥石流埋没的车辆等财物至今还没挖出来。。。。。。过了一会儿,我们降落在了一个草地上,这里是映秀镇,我刚跳下鹅背,马上就觉得山摇地晃,我想一定是余震!我立马镇定下来,急忙找到小英雄林浩,他带我去看望了地震中痛失亲人的孤儿、看望了地震中受伤的儿童,看望了在活动板房上课的小朋友,与他们一起做游戏,向他们致以衷心的问候,送上我美好的祝福,抚平他们受伤的心灵。看了地震给这里的人们造成严重灾难,心情十分沉重,但是我看到灾区人民正在重建家园,小朋友在活动板房坚持学习的顽强意志时,心里总算有了安慰,也让我想到自己的学习条件是多么优越。下午六点了,马丁载着我急忙回到了家,我的身体马上恢复原来的样子。我非常感谢马丁,它让我完成了看望灾区同龄人的心愿,看到了灾区人民重建家园和灾区小朋友挑战困难,顽强学习的精神,我相信灾区的明天一定会更美丽。600字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅我有一群家鹅,领头的那一只鹅叫小马丁。平时,我对小马丁是百般呵护,这让其他家鹅很嫉妒。一天早上,我跑去鹅圈,想去看鹅。可当我走到鹅圈的时侯,眼前的景象让我惊呆了:家鹅变成了庞然大物,我身边的小草丛竟然像一座树林,连我平时一屑不顾的毛毛虫都比我高大!就在这时,家鹅们张开翅膀,引吭高歌,高兴地说:“哈哈,我们的方法奏效了,主人变小啦……”这下让我感到很纳闷:他们怎么会说人话呢?正在这时,家鹅们突然向我啄来,要不是小马丁载我飞走,那还不知道会发生什么事呢。白云悠悠,阳光明媚,小马丁张开翅膀的样子特别潇洒自如。不一会,地上的房子变成了积木,田地变成方格,人变成了小点,只有那滚滚的珠江,依然清晰,自然。我问小马丁怎么回事,小马丁说:“有的家鹅看我特别受宠爱,心里不舒服,就想把你变小。他们给小精灵送了许多鹅蛋买通他,让他把你变小了。”“原来如此呀!”我恍然大悟。我一直以为小马丁是领头鹅。很辛苦,应该多吃一些才能带好头,谁知道会这样。想到这里,我后悔起来。太阳快下山了,我们停下来,决定休息下,想明天去找小精灵把我变回来。第二天早晨,我发现小马丁不见了,很着急。我心想:“他不会半夜飞回家吧!”这时有一只猫头鹰告诉我。小马丁被猎人捉走了,我立马去救小马丁,我和猫头鹰找了好几家猎人的家,都没有找到,最后在一户人家的家里发现了小马丁,小马丁被绳子挷了起来,猎人说:“哇,好大的一只鹅,太棒了,可以吃上好几天了!”在猎人睡觉的时侯,我把小马丁的绳子松挷了,猎人起来了,把我关了起来,要把我打死。这时,小马丁把我背回家了,之后,小精灵把我们变回原来的样子。回家之后,我立刻改变了养鹅的方法,和家鹅们都建立了良好的关系。600字 六年级 叙事