徜游书海中
450字
初三
记叙文
古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！捧一本好书，轻轻翻开，尽情的徜徉在书香墨海中，品味上面或深或浅的墨字，瞬间犹如穿梭在时空的隧道中，领略古今中外的多彩文化。
一本好的书，带给一个人的益处是无限的，不管你阅读过多少本书阅读过多少遍，每读一遍都会是你有新的收获，醒的感悟。读《假如给我三天光明》它启示我，拥有光明是多么的美好，要热爱生活，热爱生活的每一天；读《钢铁是怎样炼成的》告诉我，一个人应该有为理想而献身的精神和不屈服于命运的钢铁般的意志，以及顽强的品质。
每读一本书，都使我受益匪浅。每读一本书，都使我感慨万千。每一本书都是一次历史变革的见证，每读一本书就是清晰的回顾了一次历史的变革。书籍，带着我们走进一代音乐巨匠贝多芬的世界，让我们看到他是如何在没有任何声音的世界中创造出一首又一首整撼人心的乐曲；书籍，带我们走进李唐盛世，领略唐太宗李世民的雄才武略；书籍，带我们走进侏罗纪时期，领略恐龙那种庞大的生物存在时，人类的渺小；书籍，带你探索那无尽的宇宙，让你遨游在无尽的外太空之中。
书籍，是茫茫大漠中的一汪清泉，让缺水的人们获得重生；书籍，是黑暗中的一缕光明，让迷失的人们找到前行的路；书籍，是严严冬日里的一轮暖阳，让寒冷的人们获得温暖……
循环的抉择
1200字
初三
散文
溶化了一切的时间，开始了新的追求。从零出发，我们都是一样的，一样笑得那么纯真，在一起没有界线。出发后，为了所谓的幸福快乐，而放弃所谓的无聊枯燥，在书本中尽情所谓的享受。在天堂、地狱两种奋斗方式面前，学会了抉择。
漫长而短暂的时间，被我的涩泪血汗染色。流到最后，三个字，五个字母，是对我的努力最好的证明。众人都渴慕的它啊，最终却被我得到。先是不敢相信，然后才默默高兴，因为不敢表现得太明显，太明显，高兴就会变成骄傲，就算自己不这样想，别人也会这样想。得到它，压力也很大因为学如逆水行舟，不进则退。不能退，所以必须进。进了，取得了成绩，压力也更大了，也更不能退了，便更必须进……这样便形成了良性循环。虽然这种地狱式的奋斗，常常让人有种不能呼吸的感觉，但一想起最后的所谓的幸福快乐，便把它定义为所谓的享受。
良性循环，在艰苦的奋斗中铸就光明。
漫长也漫长的时间，煎熬着他的叹息，抱怨，他只有寻找解脱，四个字，四个字母是对他最重的打击。他本来只想在这一群差生中混日子，哪知他如此倒霉，千挑万选，竟是他被选中了，在那一群差生中，他显得那么耀眼，他自己却觉得是刺眼的。自卑如牵牛花藤蔓不断蔓延，似爬山虎的脚把他的心抓得那样牢。他痛苦到了极点，也便Whatever了。依旧与我们所谓的他的狐朋狗友闹得欢，上课更不用心了，还扰乱课堂纪律，被老师叫到办公室没有一点忏悔之意，反而更下决心不考好。考不好，便更不认真学习……这样便形成了恶性循环。虽然这种天堂式的奋斗，让人有种彻底解脱的感觉，但等待他的是同学的嘲笑，老师的责怪，家长的火山爆发+口水炮弹。
恶性循环，在快乐安逸中腐蚀光明。
良性循环与恶性循环的分水岭就是分数、名次、成绩罢。
地狱里的锤炼，有在天堂般的幸福。名次成绩让我们走在了一起。上课时，有互相争着回答老师问题的幸福；下课时，有互相合作讨论题的幸福。考试时，有互相争着高分而努力答题的幸福；考完试，有互相帮助、互相交流感想的幸福。这样好的环境，让我们在竞争与合作中学得更好，取得更好的成绩，更好的成绩，又让我们在一起。这样便形成了良性循环。虽然大家整天漫游书山题海，但大家在一起，就是幸福的。
良性循环，为梦想插上翅膀。
天堂里的幸福，不懂得地狱里的锤炼。名次成绩，也让他们走在了一起。他们只懂得他们的幸福。上课一起乘飞机旅行的幸福；一起躲在角落里分享美食的幸福；一起接受老师批评的幸福；下课一起打闹的幸福；一起讨论明星的幸福；一起抄作业、作弊的幸福。他们根本不懂得地狱里的锤炼；不懂得一些题有多难而把脑袋想昏的滋味；不懂得背诵A、B、C的感觉。这样混乱的环境，让他们在散漫玩乐中最终竟不知学习的目的。没有竞争，成绩一直提不上去甚至退缩，这样的成绩，又让他们走到一起，又在一起不务正业，然后又……这样便形成了恶性循环。虽然他们这样很快乐，但现实生活毕竟是残酷的。
恶性循环让梦想变成了天与地交界的地平线，如镜中花、水中月。
良性循环与恶性循环的分水岭一定是分数、名次、成绩。
良性循环与恶性循环，并不是一组永不相交的平行线。名次成绩阻碍不了同学之间的情谊，要不怎么会融合为一个完整的班级体呢？就是因为大家把名次成绩看得太重了，所以才会出现这两个分界明显的现象。什么时候恶性循环才能向良性循环看齐呢？这要问问我们伟大的分数、名次、成绩了。
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记叙文
450字
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游中海阳光明媚，万里无云的周六，学校集体组织了“庆六一游中海”活动，“出发了”我们笑颊粲然的大喊一声。“怎们那么慢，还不到？”分针指向了十，我终于再次见到中海了！在看见”海”的一瞬间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清”海”和天。就在这时，我对”海”的那边的好奇心远远的超过了”海”这边的好奇心——“海”的那边又是什么呢？“海”就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，”海”风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那”海”边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。温暖阳光，撒满海滩。向大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些游玩的船只在水中雾中移动，海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。太阳升高了，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目。它变得像一个无边的战场，海风吹着尖利的号角声。久久站在大海面前，好象一切都静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。有句伟大的名言：“比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。”海的美丽风景留在了我心底。我们又徒步到了“音乐喷泉”伴随着气势宏大的音乐，喷泉欣然怒放！喷泉舞得是那么壮美！喷泉随着音乐翩翩起舞，他们有的伸出长长的手臂，欢迎我们到来；有的像山形，随着音乐的起伏变化着；有的窜向天空二三十米高，水雾在空中飘散。各种各样的喷泉让我目不暇接，真想把所有的美景尽收眼里。一曲终了，不知从哪里出来了那么多的“芭蕾舞演员”，他们美丽的舞姿让我们大饱眼福。随着音乐美丽的“线条姑娘”来了！她们挥着那漂亮的手臂，个个划出一颗心形，顿时间钻进水里不见了。这时，乐曲再次响起！壮观的柱子喷泉起喷了。一根根水柱在我们赞叹中再放光彩！飘散在空中的水滴亲吻着海的脸颊，我知道这是在向我们告别吧。那美丽的喷泉永远留在了我的记忆里。最后一个项目是：坐游艇我们穿上了黄色的救生衣，然后井然有序的上船了。不一会游艇就“突突”地开始启动了。起初游艇开的很慢，后来速度越来越快，最后，简直就如同贴着海面上飞起来。我紧张得双手紧紧抓住扶手，只听见耳旁生风呼呼作响。我身回头看艇尾，后面掀起了高高的水花，白白的，有的水花竟然在我身旁蹦来跳去，好像在顽皮地向我问好呢。平静的海面上掀起一层层波纹，逐渐扩散，多像许多条美人鱼摇着美丽的大尾巴在海面翩翩起舞。呼呼地吹起了大风，我的头发都扬起来了！再向远处眺望：周围的小岛上一片浓绿，再加上空中云雾一丝迷蒙，真是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”用这副对联来形容此景最恰当不过了。游艇渐渐减速，最后缓缓靠岸了，我意犹未尽地下了游艇。刚才经历的一切，仿佛放电影一样还在眼前呈现，下船以后，我情不自禁的说了一声：“好爽！”天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫，一阵南风吹来，卷起一股热浪。就这样活动圆满结束，这一个周六，真好！初三:郝新宇921200字 初三 记叙文
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书海天渐渐冷了，又渐渐暖了，无数个春夏秋冬，有书的相依相伴，冷也值得，热也不怕。在春暖花开的春季，我在茵茵的草地上轻轻坐下，色彩斑斓的花蝴蝶在周围翩翩起舞，在小鸟清脆的歌声中无忧无虑的看书。在烈日炎炎的盛夏，我面对着大海，听水里的鱼儿嬉戏，在浓密的树荫下看书。在落叶缤纷的秋季里，我坐在公园的长椅上看书，任凭落叶飘落在我的肩上和手背上。抬头望一望天上的白云，感觉自己仿佛飘在空中的云朵间看书。在冰天雪地的冬日里，我倚靠在窗边，望着那纯洁美好的雪世界看书。在我的眼中，书上的每一句话、每一个词汇、哪怕是每一个文字，都是一朵绽放的花朵。课余时间，书籍给了我鼓励，让我学会了坚持，学会了勇敢……书上那黑黑的文字，饱含着情感的雨露，我紧随着书中的内容哭过、笑过、纠结过、希望过……世上的每一种情感都在书中流淌，漫长的岁月，有它伴你走过春夏秋冬。我也会用从书中积累的那些美妙的文字、写作的方法，记录下我生活的点点滴滴……如今，书上那些绽放的花朵成就了含苞欲放的我。为了今后漫长的路，为了今后进步的阶梯，我的生活因读书而精彩，我的快乐因读书而来。我希望有更多的人在书的海洋中学习、快乐、成就！450字 四年级
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菊海中傲游现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦有人追求荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；有人喜爱梅花“忽然一夜清香发，散作乾坤万里香”；有人爱上梨花“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；我却喜爱菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。菊花的色彩就是单调的，枝干就是细小的。它没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典雅，它的特点就就是普通，普通到你看了第一眼就不会看第二眼。但朴实无华的东西却往往就是永恒的，它的顽强不屈，它的不畏严寒，就是何等可贵啊！很想摘一束菊花，插在花瓶里，但看见它傲迎风雪、何曾低头的样貌。我——放下了，它原本就就是属于这自由天地，它纵使渺小，但有它存在的好处，并不像某些花虽早放光华，但外强中干，有首歌唱到：“每种色彩都就应盛开，别让阳光背后只剩下黑白。”有的人命中注定做耀眼的太阳，但太阳独占光华的背后，永远有努力放光的星辰。此时当我们身为星辰时，应当大放光彩，身为太阳时，应学会收敛。你能够自豪但不应自傲。由菊花，看人生。由事情，看本质。忙里偷闲时，在菊海中傲游。450字
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游海暑假爸爸带我去深圳，几天后的一天，在爸爸的引领下，我见到了梦寐以求的大海，尽情地欣赏了大海的美景。大海它是多么的美妙！一眼望不到边。远处，海边与天相接，近处，海水伴随着阳光的照射和海风的吹拂，海面波光鳞鳞。那种境界，令人浩气长舒。天空中飞翔的海鸥欢快地交流着沿途看到的好风景，它们飞到哪儿都像给无边的大海绣上了朵朵大白花。在海风的吹拂中，在海鸥们演奏的乐曲声中，我脱掉鞋袜，卷起裤腿投进了大海的怀抱。啊！海水是那么的温暖，每一次浪潮袭来，撞击着你的胸怀，荡涤着你的心灵，带给你的是一种从未有过的美感。那时刻你会感觉自己的胸怀刹那间变得像大海一样宽广，你会情不自禁地、如痴如醉地和着无数海鸥们奏出的美妙旋律放声高呼：大海，我爱你！游海的人们高呼：浪潮又来了，一时间，无论是戴着墨镜的城里姑娘，还是西装革履的都市俊男，无论是中年人，还是年长者，都开心地迎接着海水的洗礼，露出孩子般开心的笑脸，任凭海浪一拨儿接一拨的涌来。所有的人们在大海的怀抱里表现出的都是那般地随心所欲，那般地如痴如醉。直到夕阳亲吻着海水的时候，妈妈的呼喊才把我唤醒，我知道该回家了。只要有机会，我愿意每个假期都再来游海。450字 六年级
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