快乐伴随我成长
一个人要快乐,唯有觉得自己还在不断的成长。
——题记
人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折。面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,我也不例外。
成长中,快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时,不经意间来临。童年时,快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊,快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。
成长中,快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐;快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中,瞬间充盈在我的心头。
成长中,快乐就是友情的滋润。随着成长,我收获到了许多。其中结识到许多朋友,便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时,朋友会给我善意的帮助;遭受挫折时,朋友会送上真诚的鼓励;骄傲自满时,朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事,我可以把他们藏在心里,偶想之,念之,也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈,也是快乐的。生活中,快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。
成长中,快乐就是成功的满足。俗话说:“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说,就是收获后的喜悦;对于教师而言,就是桃李遍天下;对于我来讲,快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然,在我们着手去做某件事的时候,我们不能确定就一定能够成功,成功的希望中也伴随着失败的可能,但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说:“尽力让它成功,如果失败了,有机会再去做,为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者,哪怕是失败了,我也快乐着。
成长中,快乐是一种心境。心情好时,万物有情,天地生辉。所以我们要把握好心情,要学会酝酿好心情。心境是自设的,快乐是创造的。其实生活中,在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情,只要用心去体会,就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑,会让我笑颜顿开;闻到一朵花散发出的淡淡幽香,会让我沉迷忘返;隔着窗帘望见了窗外金色的阳光,会让我精神昂扬;给予了别人一点小小的帮助,会让我乐于其中;欣赏到了雨后如洗的一切,会让我心情舒畅……总之,好的心境,是我永葆快乐的活水之源。
求知对于我来说是快乐;阅读一本好书对于我来说是快乐;养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择,如果我们一再地选择快乐,快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分;快乐是一种感觉,快乐不会带给我们知识,快乐不会带给我们金钱,快乐只会带给我们力量,它是我们前进的动力。爱上快乐吧,其实快乐一直都在伴随着我们成长!
快乐体验
江苏省如皋市常青镇海南小学 五年级
小路
大合作大成就,嘿嘿,小合作也有小成就。
今天中午,我班举行了一次别开生面的活动——手抄报制作比赛,人人心里乐开了花。
上午,老师就说清了比赛规则,并把全班分成了十个小组,给了我们六个制作主题。我、马艳、黄晶晶、沈小虎、刁凡、张宇航一组(我很荣幸被任命为组长),我们经过商量确定了“品春”的主题。
我先把我组成员分配好,我与“智多星”沈小虎构图,阅历广泛的黄晶晶、张宇航查找资料,细心的刁凡、马艳负责抄写。接着我们各负其职,忙得不可开交。半小时左右,我们构好了图,找着了资料,于是刁凡、马艳开始抄写了,还算顺利,他们两人一气呵成。就剩最后一步画画填色了,我不停地念叨着:“千万不可以‘一着不慎满盘皆输’”啊,于是我每画一幅图、每填一种色都小心翼翼,哎!天有不测风云,不知哪个缺心眼的从背后碰了我一下,啊!一个大弯,完了,完了,这可怎么呢?我们个个都傻眼了。“有了!”在我身后观望的“智多星”叫了一声,我们丈二和尚——摸不着头脑,便异口同声地问道:“你有什么点子?”他说:“我们将计就计把错画处改成鱼的尾巴,正好是波浪形的。不但消除了难看,还锦上添花了呢!”我们一听,向他竖起了大拇指。
就这样,最后的鱼形边框就完成了。大功告成!一幅精美的“新芽报”制作成功。
第三课,老师宣布了比赛结果,“陆振杰一组……”我们的耳朵竖起来了“特等奖!”我们高兴得又蹦又跳。
今天我深感启发:什么是智慧?智慧就在于关键时刻灵机一动!什么是团结?团结就是众人一条心,其力能断金。
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一句话点评:学生用自己的体验来成就自己的作文,学生写得开心,悟得真实!
指导老师:李世英
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快乐伴随我成长在我的记忆长河中,我有许许多多让我难忘的事,有快乐的,悲伤的……记忆中有两条小鱼让我难以忘怀……在一个阳光明媚的下午,是一个让人轻松的天气。而我,坐在台下,心中像有一只兔子在乱跳。是的,今天正是我考取架子鼓五级的日子,我的脸上写满了紧张,紧紧握着鼓棒的手一次次地出汗,棒上沾满了汗珠,我拿着一条手绢不断的擦着汗。“下面有请33号选手演奏五级打击乐”。到我了,我深吸一口气,踏着坚定的脚步走上台去。“大家好……”自我介绍完之后,我开始演奏,我闭上眼睛,拿起鼓棒,开始忘我的演奏,我灵活的双手拿着鼓棒在鼓上飞舞,发出动感的音乐……不知过了多久,音乐停止,我也停了下来,向评委鞠了一躬,走下台去。几天后,老师打来电话,说我考过了。我的心情那个激动,见人就炫耀,整整让我高兴了五天。在一次新年之上,我再次去演出,这次不是给几个人演出,而是给几百人演出,我的心情反而不那么紧张了,当主持人念到我们的团队时,我的心一下子又悬了起来。“演的不好怎么办?听众会不会取笑我……”乱七八糟的念头在我的脑子里回荡,我使劲摇了摇头,把那些乱七八糟的念头甩了出去,上台演出的时候,我看见妈妈鼓励的目光。我的心一下子平静了,准备上台演奏,我和队友们努力了这么长时间,一定要把这首歌演奏好,得到观众的赞扬,音乐响起,我和队友演奏起来……一首歌演奏完了,台下响起了雷鸣般的掌声,听得我心里喜滋滋的。打架子鼓让我感受到了快乐,只有坚持下去才能打得更好,我要让这种快乐伴随我成长。600字 六年级
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伴随成长的脚步花开未开,夏至未至。时间的钟摆已在不知不觉中过16载年头,蓦然回首,却发现过去的我离自己已越来越远,于是我想尽力挽留,可你却任性地不肯回头,渐渐消失在“时光”的角。我只有蹲下身来,触摸你留下的破碎的痕迹,一点点,一滴滴……【洋娃娃的泪滴】这是我拥有的第一个洋娃娃——飘逸的长发,水汪汪的眼睛,修长的睫毛,樱桃小嘴,穿一身洁白公主裙,顶着两个大大的泡泡袖……多么可爱而又漂亮的洋娃娃啊,于是在见到她的第一眼,我就固执的想要拥有她——尽管当时她的主人并不是我。我紧紧地抱着洋娃娃,死死地不肯松手。任由大人们苦口婆心地劝说:“乖,还给人家啊,我们自己去买。”“不,才不,她是我的!”于是因为这个洋娃娃,我第一次挨了打。我仍记得当时妈妈眼里恨铁不成钢的愤怒,“这么小就要抢别人的东西,以后怎么得了?”于是不管家人的劝阻,我的哭喊,妈妈的木棒还是一下一下的打在我的手上,钻心的疼。直到棒子被打折了,妈妈才似全身的力气都被抽尽般,瘫坐在沙发上。也就是那次,我学会了一个道理——不是自己的东西不能拿,再喜欢也不行!【糖果屋的诱惑】看着纸张已泛黄的《糖果屋》,心里不时地泛酸。是第一次那么疯狂的收集一样东西吧。还记得每天放学铃声刚一打响,就飞奔出学校的场景。几个女生就那么疯狂的冲过大街,直奔校门口的文具店,然后就跑到售卖《糖果屋》的柜台前,只为收集不同封面的本子。时间久了,卖的《糖果屋》都只剩下相同的封面,急的我们集体与店主“谈判”,要求他进新的种类。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》,我却舍不得用,将他们小心翼翼地塞在书柜的最里层。直到现在,成了可惜的废纸。看来一味的拥有并不是明智的,实现他们的价值才是可贵的!【毕业照的不舍】第一张毕业照。照片中的我们停留在那年——略带稚气的眼神,肆无忌惮的笑容,还有对未来最纯真美好的憧憬。穿着统一的校服,每个人却有自己不同的风格——乖乖的站立,酷酷的耍帅,调皮的搞怪……再次回味,发现当年的我们单纯的可爱。但看着熟悉的样貌,我会突然间想不起他们的姓名;或者念着熟悉的姓名,却有一种陌生的味道。时光匆匆,留给我们的就只剩下照片——永远定格在13岁那年!伴随着成长的脚步,我回味了过去,开心与难过,受赏与挨打,都一一在脑海中浮现。成长教会了我很多,也令我懂得了很多。而未来的脚步,会留给我什么?教会我什么?我无从知道,只知道走好自己现下的每一步,不给未来留下遗憾……900字 初三 散文
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信念伴随我们成长曾几何时,我们在信念的鼓舞下,抛弃了一个个悲观的念头,拒绝了一次次险恶的人生诱惑,攀登上一座座命运的高山坚定不移的信念会让意志薄弱的人变的坚强,会让奄奄一息的人变的前程似绵.坚定不移的信念可以让绝望化成希望,化懦弱为毅力,化黑暗为光明在北极茫茫的大冰原上,一位迷途者,又冷又饿,凛冽的寒风让他“刻骨铭心”,饥饿的威胁使他挣扎在死亡线上。他将身子缩成一团,想蹲下来避一避风雨,但是在他的耳畔始终有个清亮的声音“不能停下,否则就回会有可能被冻僵的危险,或许在前方有一个通向繁华的世界的光明大道。”这就是信念,鼓舞者人们斗志的信念。记得我曾读过一篇信念的故事,感动了我许久!这是一只用两条腿走路的狗,它名叫信念),出生于2002年圣诞节的前夕。它出生时共有三条腿--两条健全的后腿和一条开始萎缩的前肢(前肢后来用手术除掉)。出生不久的并不能正常走动而只能躺在地上用两爪推动身体,甚至连它的狗妈妈也因为觉得它是弱者而尝试要杀死它。的第一个主人认为这只不能走动的狗绝不可能存活下去,因此考虑要把它人道毁灭。幸好,这时家庭(也是以后至今的主人)发现了并愿意领养照顾它。他们决志要把这狗训练成能走路的狗,因此就帮它取名为信念)--他们深信终会有能走路的一天。刚开始时他们把放在滑板上让它感受移动的感觉,后来他们用汤匙上的花生酱作为训练它站立和跳跃的引饵和奖励,而家中的另一只哥基犬也似乎常常想要强迫它去走动。奇迹地渐渐学会用两条腿平衡和跳跃式地前进,最后经过雪地中等的训练已经可以跟人一样用两腿步行,中间也就只花了不用六个月的时间。一次次的失败,一次次挫折,一次次乃至毁灭的迫害。我们用力量,用勇气,乃至用生命,去克服,去维护这就是信念!当万紫千红不再,当黄叶不再翻飞的时候,你把一年的积蓄全献了出来,清淡高雅,微薄透明的秋的空气中,于是充满了菊的清香,你仍旧微笑着,犹如神话中的白雪公主,犹如出嫁前满脸羞红的新娘,犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……这就是信念!当树上落下第一片叶子时,当发丝被第一阵凉风吹起时,就得加上第一件薄衫了,秋天也就在泡一杯热茶、叹一声气时,悄悄地来临了枯黄的叶子缓缓欲坠的姿态令人驻足,它们总是在落地之前,做出最后的拼搏,至少再做一个优雅的后空翻或者个圈,此后才甘心地成为人们脚下那一声不经意的脆弱。那是一种有所坚持的美感。900字 五年级 散文
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伴随我傻傻地掏出了心,而你却随手把它送给了别人,还不忘回头嘲笑我。《高老头》里有这么一句话:没我弄清对方的底细,别轻易掏出你的心来。要是我能早些看到这句话就好了。因为这样,我可能就没有现在这么伤心了吧。半夜里,睡不着。想起你们了。快了,离开学不远了。还有十天,就可以离开这个令我厌恶的家了。在这里,我感受不到自由。在他人看来非常自由、快乐、善良的我,其实都是伪装的。我怕死、怕他人的眼光、怕一切令我不满意的事物。所以我想要消除它们,但这是不可能的。我不可能消灭任何一样事物。我为自己贴上了“快乐”的标签,但是,我一点也不快乐。我没有梦。我没有自由。我没有隐私。就连,一只流浪猫,我都无权去喂它。250字 初二 散文
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红领巾伴随我成长刚升入小学一年级的时候,我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾,像一只只红蝴蝶翩翩起舞,心里就羡慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上红领巾,那该有多好呀!从那时起,有一团跳动的火焰在我心底燃烧,那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前,照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾!这种渴望在2008年5月25日变成了现实。在嘹亮的队歌中,鲜艳的队旗下,一位大姐姐走到我面前,她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线,飞快地,一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间,我脸上露出了灿烂的笑容,心中充满了无比的自豪!“我终于成为一名光荣的少先队员了,我再也不是那个爱哭鼻子的小男孩了,我要努力成为同学们的好榜样!”……红领巾让我变得勇敢了。有一天,老师叫我在班会上讲话,我心里特别紧张,几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾,它们仿佛在鼓励我说:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇气,大声地说出了心里话……讲完后,回应我的是一片热烈的掌声。从那以后,我的胆量逐渐变大了,自信心也增强了。红领巾让我变得钻劲十足了。一次数学课上,老师给我们出了一道应用题,同学们全都知难而退了,我在演草纸上反复思考,反复计算后,仍是毫无结果,我也有点泄气了,真想放弃。这时,随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上,立刻,一种神奇的力量充满了全身,我又重新开始认真思考……终于,我在班里宣布了自己的答案,同学们既吃惊又佩服,我心里感到舒畅无比。红领巾让我懂得关爱别人了。一次,学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想:这些钱我可攒了半年呀,还是拿去买玩具吧!这时,我不经意地触到了胸前的红领巾,它好像在盯着我说:“把你的钱捐献给四川的难民,让他们重建幸福的家园吧!”于是,我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区。自从戴上了红领巾,我身边就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飞扬地飘在我的胸前,时时刻刻鼓励我、提醒我、教育我!当我取得好成绩时,红领巾提醒我别做骄傲的兔子;当我失败的时候,红领巾鼓励我“再试一次就会成功”;当我伤心失望的时候,红领巾像慈爱的妈妈,安慰我,给我力量,告诉我要坚强面对;当我准备放弃的时候,红领巾像严厉的老师,督促我、鞭策我,告诉我要持之以恒。我要感谢红领巾,是它震撼了我的心灵,让我不断地超越自己。啊!红领巾,你指引我向前,伴我不断成长!2010年6月1日这天,我用双手从李校长手中接过荣誉证书,成为了一名市级优秀班干部。我环顾四周,感到上千双眼睛都在齐唰唰地看着我,好像在说:“郑文宣你好样的,我们全都佩服你!”我的内心刹那间充满了无穷的力量和信心,我为红领巾和自己感到自豪!鲜艳的红领巾,你是国旗的一角,你是无数革命先烈用鲜血染成的,你也同样成为了我的光荣,我想我会在你的指引与陪伴下,在成长的道路上走的更远!我骄傲,我是一名优秀的少先队员;我自豪,红领巾伴我茁壮成长!1200字 五年级 演讲稿
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红领巾伴随我成长作文网专稿 未经允许不得转载刚升入小学一年级的时候,我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾,像一只只红蝴蝶翩翩起舞,心里就羡慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上红领巾,那该有多好呀!从那时起,有一团跳动的火焰在我心底燃烧,那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前,照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾!这种渴望在2008年5月25日变成了现实。在嘹亮的队歌中,鲜艳的队旗下,一位大姐姐走到我面前,她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线,飞快地,一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间,我脸上露出了灿烂的笑容,心中充满了无比的自豪!“我终于成为一名光荣的少先队员了,我再也不是那个爱哭鼻子的小男孩了,我要努力成为同学们的好榜样!”……红领巾让我变得勇敢了。有一天,老师叫我在班会上讲话,我心里特别紧张,几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾,它们仿佛在鼓励我说:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇气,大声地说出了心里话……讲完后,回应我的是一片热烈的掌声。从那以后,我的胆量逐渐变大了,自信心也增强了。红领巾让我变得钻劲十足了。一次数学课上,老师给我们出了一道应用题,同学们全都知难而退了,我在演草纸上反复思考,反复计算后,仍是毫无结果,我也有点泄气了,真想放弃。这时,随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上,立刻,一种神奇的力量充满了全身,我又重新开始认真思考……终于,我在班里宣布了自己的答案,同学们既吃惊又佩服,我心里感到舒畅无比。红领巾让我懂得关爱别人了。一次,学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想:这些钱我可攒了半年呀,还是拿去买玩具吧!这时,我不经意地触到了胸前的红领巾,它好像在盯着我说:“把你的钱捐献给四川的难民,让他们重建幸福的家园吧!”于是,我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区。自从戴上了红领巾,我身边就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飞扬地飘在我的胸前,时时刻刻鼓励我、提醒我、教育我!当我取得好成绩时,红领巾提醒我别做骄傲的兔子;当我失败的时候,红领巾鼓励我“再试一次就会成功”;当我伤心失望的时候,红领巾像慈爱的妈妈,安慰我,给我力量,告诉我要坚强面对;当我准备放弃的时候,红领巾像严厉的老师,督促我、鞭策我,告诉我要持之以恒。我要感谢红领巾,是它震撼了我的心灵,让我不断地超越自己。啊!红领巾,你指引我向前,伴我不断成长!2010年6月1日这天,我用双手从李校长手中接过荣誉证书,成为了一名市级优秀班干部。我环顾四周,感到上千双眼睛都在齐唰唰地看着我,好像在说:“郑文宣你好样的,我们全都佩服你!”我的内心刹那间充满了无穷的力量和信心,我为红领巾和自己感到自豪!鲜艳的红领巾,你是国旗的一角,你是无数革命先烈用鲜血染成的,你也同样成为了我的光荣,我想我会在你的指引与陪伴下,在成长的道路上走的更远!我骄傲,我是一名优秀的少先队员;我自豪,红领巾伴我茁壮成长!广东深圳罗湖区深圳市文德学校五年级:黄海鸿1200字 五年级 演讲稿
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阅读伴随我成长随着时间的积累,每个人的成长、进步都是能看得见的。只要努力了,总会有收获。而我的阅读也一样,经过长达六年的历练和老师的悉心指导,已经有了很大的进步。虽然并不能说很优秀,但是在这个过程中获得了不少的收获,所以我想来说一说自己在阅读方面的成长。记得刚入学的时候,我们学校就已经是“阅读·梦飞翔”项目学校了,它帮助我们更深刻地体会阅读带来的益处,提高阅读水平。那时的我们还是一群懵懵懂懂的小毛孩,很多字都不认识,我们每天有一节午读课,老师站在讲台上绘声绘色地讲着故事,让我们如痴如醉,沉浸在其中。如“十四只团结的老鼠、第三只猪的智慧、小海龟的执着……”,这些都给我们带来了神奇的色彩。等到长大一点后,我们就能从图书馆选借自己喜爱的书啦!这令我们很高兴,这个时候,也到了上台汇报的年龄了。我再一二年级的时候,第一次上台汇报,紧张得不得了,冷汗直流,畏缩着不敢上台。老师就像知道我心中的想法似的,向我投来了鼓励的眼神,支持着我走上讲台去,我这才哆哆嗦嗦地上了台。刚开始汇报时,我的心都快提到了嗓子眼,以至于说是结结巴巴的,连声音也如蚊子般小,有时还会忘了词,好不尴尬!老师也将这一切尽收眼底,她走了过来,没有批评我,而是轻声对我说:“不用害怕,你一定可以的!”还将手搭在我的肩膀上,给予我力量。正是这短短的一句话,使我充满了勇气,正是这份勇气为我以后的阅读打下了很好的基础。更加令人高兴的是每年的阅读评估,令我们既紧张又激动,紧张是因为梁校长会给我们学校打分,激动则是因为梁校长会亲自出马指导我们的阅读。除此之外,学校还会举行许多关于阅读的活动,其中我较为喜欢的是做书签和亲子阅读,制作书签能提高我们的动手能力,而且上面可以写几句名言或自己的阅读心得,大幅度的提高我们的阅读水平,增长了不少知识。亲子阅读时,无论爸爸妈妈有多忙,总能抽出一点时间静下心来陪我阅读。我很高兴,即使看了许多次的书也兴味盎然,完全沉浸在书的海洋中。到了四年级,老师要求我们要多看书。“阅读能改变一个人的气质。”这句话给我带来很大的感触。的确,阅读不仅能改变一个人的气质,还能拥有更多的知识,就像吃东西一样,吃过什么可能已经不记得了,但它的营养却成了我们身体的一部分,永远不会丢失,阅读也是这样,书名不记得了,但这些知识一定储藏在我们的脑海深处,总有一天会用得上的!现在的我,已经是一位六年级学生了,在班主任刘翠云老师的精心培育下,不仅学习成绩优秀,还能积极参加学校组织的丰富多彩的活动。如“当主持人、讲故事比赛、手工制作赛、手抄报比赛、知识问答赛……”,每次都能取得优秀的成绩。尤其是当主持人,学校的屡次大型活动,我都能把女主持人这个角色扮演好,并赢得大家的夸赞。我所有成绩的取得都与阅读息息相关。阅读是百益无一害的,我在阅读方面虽然有些进步,但还是要努力。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我还只能说刚刚走在阅读之路上,我坚信:我会在阅读之路上一直地走下去,会越走越稳,会越走越好!1200字 五年级
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成长快乐天,我读了一篇文章《卖火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可怜,吃不饱、穿不暖,最后冻死在墙角边。我不禁流下了同情的眼泪,想到了自己的快乐生活,比起小女孩,简直就象生活在蜜罐中一样。我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境,而且还利用假期带我去旅游,让我既游玩了祖国的大好河山,又增长了见识,记得六岁时我就到过南京、上海;七岁到过杭州的西湖;八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连,去年暑假的海南游,是我感觉最快乐的经历,尤其是分界洲岛的潜水,至今还记忆犹新,历历在目。那是到海南的第三天,我跟爸爸说想潜水,爸爸爽快地答应了,给我去买了张票。我跟着工作人员来到换衣服的地方,在教练员的指导下,穿上了紧身的厚厚的潜水服,阴背上氧气瓶。教练告诉我,要上升大姆指就向上,要下潜大姆指就向下,要左右也是通过大姆指交流,因为到了水下不能讲话,我点点头。要下水了,我又有点紧张,可想到能亲眼看到海底美丽的鱼儿,亲手摸到海底的礁石,不禁跃跃欲试。教练让我把头蒙到水里,透过潜水镜,啊,好神奇的世界:形状怪异的珊瑚礁,红的、蓝的、黄的小鱼在水中快乐嬉戏,长长的海草随着波浪自由舞蹈------这时我感觉耳朵有点痛,就做了一个向上的姿势,教练把我带到水上。休息了一会儿,我又潜回海中,比第一次感觉好多了,告诉你,我还在海底拍了好几张照片呢,可酷啦,回家给亲戚朋友们看,把他们羡慕死了------想想卖火柴的小女孩,我觉得我有爸爸妈妈的爱,有老师的关怀,让我健康快乐地成长,我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!人在成长,成长必定也要经历许许多多的道路。动物、植物一样也在成长,它的道路也一样高低不平,随时面临被杀害的可能与被疼爱、保护的幸福。植物的生活道路也与人、动物一样,它经常面对被砍掉的危险与被人喜爱而保护的欢心……我喜欢梅。梅,一个不起眼的名字,常常被人们抛在脑后;梅,一个起眼的名字,常常被人称赞在口中。我喜欢梅是因为那一年冬天,我穿着厚厚的棉衣待在家里,但天性好动的我非要缠着老妈,带着表弟去当湖公园玩。到了公园内,我惊呆了:一棵棵腊梅树的小枝,枝干上,开着许许多多硕大的腊梅花。它们冒着寒风,冒着大雪,亭亭玉立地绽放着笑脸站了出来。此时,我想到了一幅对联:夏日荷花顶暑放,冬日腊梅顶严开。从那天起,我决定一定要向腊梅学习。所以,我从那天起喜欢上了那朵朵腊梅,那朵朵红艳艳而坚强的腊梅…… 我喜欢竹。竹,一个随时就能看见的植物。竹,一个蕴含着生命的植物。俗话说,无心插柳柳成荫。它跟柳一样,或许你用心栽竹,竹有可能活不成,或许你随手一插,竹就活了。竹一年能长很高,几年你一抬头便能看见成片成片的竹叶。夏天待在竹林里乘凉,吃西瓜,感觉比到了天堂还要舒服、舒适;冬天往竹林里一站,成群的竹叶为你顶住风寒,顶住大雪,阳光却能透进来。所以,我开始喜欢那一片一片的竹,那翠绿的竹……我喜欢松。松,或许有人不故一屑的抛弃它。松,或许有人爱不释手的保护它。我喜欢松,是因为那一年冬天,我看见它冒着大雪大风,还纹丝不动地站在那里,好像一个边疆的战士,要为祖国安危所着想……一日又一日过去了,一月又一月过去了,一年又一年过去了,我依然看见那棵翠绿、高大的松挺立在那片土地上!保卫着自己的家园。那坚强又美丽的松……31200字 六年级 读后感
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快乐成长我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。 童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚…… 我按了一下快进键,看到成长中的我。 在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。 俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。 是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣! 我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐! 我成长,我快乐!走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。 童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚…… 我按了一下快进键,看到成长中的我。 在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。1200字 六年级 记叙文