鸟儿
鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家,但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切,即使被人类抓住,它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空,它们仍渴望着能展翅高飞,去迎接一个又一个的挑战。的确,蔚蓝的天空是鸟儿的归宿,鸟儿的故乡,鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌,唱出生命的乐章;它们在那儿尽情地舞动,舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵,它们替大自然向我们诉说着,每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家,还是一个令人嘱目的运动员。看,天空就是它们的竞技场,这是一场赌上生命的比赛,失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王,败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家,它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖,又防雨,是一个完美的“
家
在鸟儿的眼中,我们或许是一个可怕的敌人,因为它们常常被用于我们手中。到那时,它们的生死便掌握在我们手中,高兴时陪它们玩耍,不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友,我们和它们生活在同一片蓝天,同样向往自由。
水韵
这个星期天,阳光明媚,晴空万里,是一个好天气,因此我的心情也十分好。妈妈牵着我的小手,乘着公交车来到了景色秀丽宜人的映山湖游玩。
我们迈着愉快的步伐来到了湖边,只见湖水水碧如玉,一条条活泼可爱的小鱼儿,在随风摆动的水草中捉迷藏;有一些红白相间的小金鱼聚在一起,好像在说悄悄话呢;还有一些黑不溜秋的小蝌蚪在你追我赶,不停的在水草间嬉戏,可自由了……不过一会,水面就犹如一面平静的镜子,一点声音也听不见了。突然,我发现湖底还有一些五颜六色的鹅卵石,有红白相间的,有黑棕相间的……真是漂亮极了!碧绿的山倒映在湖面上,大树倒映在湖面上,这时,尚湖就成了一幅美丽的山水画。
一阵微风吹来,美丽的山水画被打破了。在阳光的照耀下金光闪闪,波光粼粼,不时还泛起一层层涟漪。
突然,一直顽皮的小蜻蜓飞了过来,在湖面上停了一下,可能感到十分凉快,开心地在天空中飞来飞去。这时,一艘小木船摇了过来,船上的游客谈笑风生,十分愉快!
这胡真是太美了,我多么想成为一只自由自在的小蜻蜓在湖面上翩翩起舞啊!
常熟市报慈小学六年级 陈思懿
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家,但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切,即使被人类抓住,它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空,它们仍渴望着能展翅高飞,去迎接一个又一个的挑战。的确,蔚蓝的天空是鸟儿的归宿,鸟儿的故乡,鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌,唱出生命的乐章;它们在那儿尽情地舞动,舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵,它们替大自然向我们诉说着,每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家,还是一个令人嘱目的运动员。看,天空就是它们的竞技场,这是一场赌上生命的比赛,失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王,败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家,它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖,又防雨,是一个完美的“家在鸟儿的眼中,我们或许是一个可怕的敌人,因为它们常常被用于我们手中。到那时,它们的生死便掌握在我们手中,高兴时陪它们玩耍,不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友,我们和它们生活在同一片蓝天,同样向往自由。450字 初二
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鸟儿春日融融,太阳从山顶上缓缓升起,光芒万丈,照亮了大地……一棵郁郁葱葱的树杈上,一群羽毛蓬松的、小巧玲珑的雏鸟争先恐后地从蛋壳中破壳而出,降临在这神奇的世界。芝麻般的小眼睛迷迷糊糊地睁开,朦胧中,它们看见了一丝丝的光明,它们崭新的生活也由此开始。鸟妈妈叼来几只小虫子,小雏鸟迫不及待地长大嘴巴,细细品味鸟妈妈带来的美味。它们吃饱后,懒洋洋地沐浴在阳光中,它们不禁思考着:妈妈是如何找到这么美味的食物呢?为何妈妈扑打翅膀就可以轻而易举地翱翔在苍穹之间…… 这一切疑问如白茫茫的大雾笼罩在它们的心头,久久不能散去。它们的眼前是一重重的山,它们好奇着,山的那边还是山吗?鸟巢外的世界是怎样的?他们想着想着,这鸟巢似乎也没有那么舒服了,它们不想一辈子都蜷在鸟巢里。它们第一次有了想要飞出去的冲动。它们憧憬着,像妈妈那样在天空中飞翔,感受风儿的抚摸,,与太阳一起升起降落,这些是多么美好的事情呀!他们沉浸在这想象中。一天又一天,太阳升起来又落下去,次次轮回。鸟妈妈决定离开孩子们的身边,得让孩子们独立起来,开辟自己的天地,这天空是属于他们的,不应该永远呆在鸟巢里。它回头望了一眼又一眼,尽管有万千的不舍,但还是展翅一飞,消失在太阳升起的地方。鸟儿们醒来后,没有像以往一样看见自己的妈妈。它们四处张望,发出啾啾的呼唤声,可是始终不见妈妈的身影。它们似乎明白了,妈妈在山的那边等着自己,到了自己展翅高飞的时刻了。望着黎明的曙光从山的那头升起,它们终于要揭开山的那边的神秘面纱了。它们迎风展翅,向着冉冉升起的旭日,怀着雄心壮志,奋力扑打着翅膀,乘着风,在苍穹之中,飞翔,飞翔……650字 高二 状物
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鸟儿鸟儿啊,孤独的鸟儿,你在忧郁的蓝天上挣扎着,飞翔——你是在追求什么?你是在把什么寻访?/人们啊,我是在寻找一棵树,只是一棵树,它有着繁茂的枝叶,可以给我住家;只要能找到一棵树,我就心满意足。/鸟儿啊,唱歌的鸟儿,你为什么沉默了?为什么不再唱出你的歌?你不是一个天生的歌手吗?难道你已经失去了你动听的歌喉了?/人们啊,我早已被遗忘了,被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢?汽笛的歌声不是更美妙吗?现在你却来责怪我?/鸟儿啊,欢乐地鸟儿,你为什么哭泣?你难道不是蓝天和白云的宠儿吗?可在你忧郁的眼睛里,为什么会有点点泪滴?/人们啊,我已经忘了怎么欢笑了,怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候,雨水中还有我的泪珠。/鸟儿啊,自由的鸟儿,你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里?天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去?/人们啊,现在的天空已不再纯净,不再纯净。在她的深处,是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人,可是在夜里,她常常暗自哭泣。/鸟儿啊,希望的鸟儿,你为什么垂头丧气?在你美丽的翅膀上,有着我们对未来的美好期翼,可你却垂头丧气?/人们啊,我也很想展翅高飞,展翅高飞。直冲进白色的云朵里;然而我不能,我不能。飞进去,我就会立即死去!人们啊,如果要我高飞,要我高飞,就请给我一个绿色的家园,并用一颗怜悯的心,还我一个美丽的春天。550字 六年级
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鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时,我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时,我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
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鸟儿今天,中午刚吃完午饭,奶奶就去阳台收衣服。刚走进阳台,就大声叫:“凡凡!快过来看哪!凡凡!快过来看哪!……”我想:有什么事这么大惊小怪的?我走过去看了一下。啊!原来是一只小鸟。奶奶说“我刚一开窗户,这只小鸟就飞了进来。”鸟儿一直朝玻璃上碰,想飞出去。鸟儿不仅飞不出去,而且在窗户玻璃上站不稳。爷爷就拿了个竹杆放在那,想把小鸟引过来,可小鸟好像认为我们是在伤害它,一直不肯过来。等了好长时间,鸟儿好象感觉到了我们的诚意,终于站在了竹杆上。爷爷慢满地把竹杆往我们这边移动。爷爷一下把小鸟抓住了。我高兴地说:“哈哈,我们终于把小鸟抓住了。”可小鸟的羽毛一根一根的往下掉。我想给小鸟安一个“家”。可爷爷奶奶想把鸟儿放了。我不高兴地说:“这可是我第一次养鸟儿呀!”爷爷又说:“正因为我们第一次养鸟,没经验,养死了多可惜呀!再说了,它的羽毛现在一根一根的往下掉,万一掉光了,它就再也飞不起来了。”我下定决心,把鸟放了。爷他把窗户打开,我亲手把小鸟儿放回大自然。我对妈妈说:“妈妈,我觉得放生一只鸟儿,就行于放生无数只小鸟儿,因为它会有一下代、下下一代、下下一代……”如果是你,你该怎么办?450字 四年级 状物
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鸟儿懒散的坐在教室里,只听见老师在上面“碎碎念”看见同学们在下面各做各的,谁也不管谁的,虽然是寒冷的秋天,太阳却依然毫无遮拦的挂在天边,显得如此娇媚,耀眼,这样美丽的景色在门外招摇,我们又怎能不被吸引呢,于是,在座的各位就纷纷不负使命的向外张望。外面的世界就是好呀,有青山,有绿水,还有操场和楼房,有花,有草,还有鸟儿在歌唱,咦,等等,今天的鸟儿怎么没有歌唱呢,他们没有在蓝天翱翔,没有在河水中嬉戏,难道在树上,这树上,除了叶子,我还真没看见鸟儿,“哇,看那树上的鸟儿好可爱”一句悄悄话传入我的耳朵,使我不得不像树上望去,几缕阳光透过缝隙,射入我的眼睛,传来了阵阵刺痛,不过还是可以恍惚看见有东西在树叶间跳动,仔细一看,这不就是我找了好久的鸟儿吗?他们全都在树叶间跳动,一会上,一会儿下,利用它们身形娇小的特点,他们可以在树叶上跳动,有时没有站住脚,从树叶上滑下来,他们便舞动翅膀,飞起来,有时树叶上的絮飞到他们的脚上或身上,使他们跳动得更快,显得灵动,生趣,他们就像是天使一般,树是他们的天堂,蓝天是他们的上帝,虫儿是他们的衣食。他们无忧无虑的生活,悠哉游哉的玩乐,他们比天使美丽,他们善良,他们自由,他们不追名逐利,不贪图安逸的生活,他们是天使。450字 初二 记叙文
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那些鸟儿远去的暖风阵阵吹来,沉睡的大地被春风唤起,带来一片生机。而那些可爱的鸟儿却怎么不见了踪影?去年的这个时候,到处都听得见悦耳的鸟鸣声。可遗憾的是,那时我并没有觉得这是大自然的恩赐,反倒觉得这噪音让我心烦意乱。今年的此刻,那些可爱的小生命都毫无痕迹的消失在蔚蓝的天空下。这时,我才发现,它们是自然不可缺失的一角,没有鸟鸣,这个世界该多么寂寞,天空该多么单调。惭愧之情向我心头涌去。在充满花香的花园中,在弥漫黄土气息的田野,在广阔的一望无际的草地上……无论在哪里,都有一种让人害怕的宁静,就像是地球上没有了太阳,黑暗就会笼罩整个地球。它们真的一去不复返了么?不是的,只是它们在一个它们本不愿呆着的地方——狭窄的鸟笼里、人们的餐桌上、孩子们的手里……它们身不由己地成了人们的玩物,再或者变成了盘中之餐。它们在冰冷而锋利的刀下拼死挣扎,在主人的笼中拚命扑打翅膀,那清脆的叫变为撕心裂肺的哀鸣,想要在空中翱翔时的自由。我多么怀念那鸟鸣声,那比树叶沙沙声还要宁静的声音……我望着窗外,那种透过玻璃看到已不再蔚蓝天空的无奈,更多是对鸟儿的依念。眼前浮现的鸟儿在空中自由翱翔的欢乐景象……啊,洁净的蓝天下何时才能再出现那些叽叽喳喳唱歌的鸟儿啊?500字 初二
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自由的鸟儿星期六早晨,在山上的我被一群美丽的鸟儿发出的高亢给唤醒了。记得前一天晚上,山上的景色几乎伸手不见五指,可是白天与晚上的风景截然不同,走出门外,眼前的一棵,大树上站满了五颜六色的鸟儿,一只只排排站,就像被老师罚站每只都不敢乱动,那模样真是可爱。去年七月放暑假的时候,我们全家人去了大峡谷。那里的隧道好像不是人为的,而是大自然一凿一斧慢慢打造起来。下面的溪波涛汹涌,像万马奔腾的朝着我们冲过来,那里的燕子空中徘徊,忽然鸟儿高速俯冲而下就不见踪影了。我们全家去了一座农庄,那里有种植稻米、玉米、莲花……等,欣赏玩了种类繁多的蔬菜,我们发现有小鸟在田园中,偷吃蔬菜。水果解说员:“不要赶它们走, 它们会跟你玩一二三木头人。”我们觉得真有趣,就把它们拍照留念起来,我才知道,生长环境不同,也会影响鸟儿的生活习性呢!鸟类的象征就是自由自在的在天空飞翔,如果我有了翅膀的话,我也会在天空自由自在的飞翔,在大树上用好听的嗓子高歌一曲,给大家听,停在电线桿上享受一望无际的视野,还有不被高压电威胁的感觉。400字 初二 状物
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春天的鸟儿唧唧喳喳的小鸟蹦蹦跳跳的动物也在动情地寻找爱的方向在这和谐的世界里他们会告诉你春天在那里。50字 初二 诗歌
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鸟儿的向往假如我是一只鸟,我要挥动我的双翼在天空中翱翔,带着地面上的孩子们对天空的向往,穿越山河,飞越彩虹。我要用自己无限的遐想去贯彻自己的人生,用自由的光芒点亮夜晚的星空。我要抛开人世间的一切喧嚣和烦恼,用我那一片片洁白的羽毛在天际划出自己的向往。我飞翔在林间,为坐在大树下的老人们歌唱。我飞翔在天际,任由地面上的人们观赏。成为他们眼中最美的一道风景。然后我死了,但我的心依然活着,我的身躯会融入深厚的土地,带着我的向往为大自然奉献一生。即便我失去翅膀,也带不走我对天空的向往。200字 初二 诗歌
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鸟儿小村庄的尽头,有一片并不大的小树林,那是孩子们的乐园,更是那的小鸟唯一的一个家,在那里玩耍的孩子很多,却没有一个孩子去伤害它们.因为,它们与孩子们都是好朋友!可大人们不这样想,他们会去捕捉那些小鸟这天,天气晴朗,阳光明媚.这是大人们不可错过的好时间,他们又要去小树林里捉小鸟了!现在树林里的小鸟越来越少.孩子们一出门,就急急忙忙的奔向小树林.每一次,都是沮丧的回到家,发现餐桌上的饭菜又变成了可怜的小鸟.这是,孩子们宁愿诶饿也不会去吃陪他们度过快乐时光的鸟儿!这群孩子里,有一个叫安旭的小男孩儿,他只与一只鸟儿作伴,他们就像是亲密无间的好朋友!这只鸟儿叫做红斑,是只漂亮的母鸟,金色的羽毛上有个晓红圆点,所以叫红斑!红斑最近生了个小宝宝,叫小白,因为它全身上下的羽毛,都是雪白的,没有一丝杂毛.一天安旭放学回家,迫不及待的跑进了小树林.他却发现了奄奄一息的红斑,静静地躺在窝里,身边的小白不见了!安旭似乎明白了:小白被人抓走了,而红斑为了保护小白受了伤.或许那人放了红斑,也或许红斑逃走了`现在不该再想什么!安旭匆忙的跑回了家,拿了药,水,食物,纱布等冲向小树林.救活了红斑.接着,安旭找来了小伙伴,挨个问小白的下落,带着小伙伴去村庄挨家挨户的找.最后,竟在自己家里发现了小白!小白的模样很好认,一是身雪白的羽毛,腿上则有最近刚受的伤.安旭抱起小白就要往外走,听见屋内传来声音:"安旭 !你要干什么?"是爸爸,这声音那么熟悉!小伙伴王秋道:"鸟儿是属于树林和天空的,应该让它去享受自由!应该让它得到它应该得到的东西,而不是在这巴巴地等着成为了餐桌上的晚餐!:""小孩子懂什么呀!我告诉你呀,小鸟的肉可好吃了`""爸爸!鸟儿不是用来给人吃的!它是天空的主人!没了它们!我们的生活就会变的烦闷无趣,它可是我们的好朋友啊!爸爸,你要剥夺我们的快乐吗?""说什么呢!我没`"顿了顿,转身,回了屋子."太好了我们终于真正得救了小鸟,它们可以永远跟我们在一起了!"小白重新回到了小树林----那片鸟儿与孩子们友情根须的地方.鸟儿与孩子们依旧欢乐无限,大人们也不在捕捉鸟儿了.也渐渐的,与鸟儿们成了朋友.跟孩子们,鸟儿们,把欢声笑语,留在了这片土地上,这片小树林上!800字 五年级 叙事
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鸟儿“噢,亲爱的爸爸妈妈,您们看!那山是多么的巍峨,那湖是多么的绿啊。就像是天庭里的瑶池,是这样的迷人。”一只鸟儿指了指那墨绿的高山,望着那泛起波澜的湖面。“还有、还有,您们看那草儿,是这样的青翠欲滴,宛如翡翠的白菜玉盘,那朵朵鲜花就像是那初水的就像是初水芙蓉般即芬芳又可人。看啊!那辛勤的蜂儿都来了,蝶儿群飞,在杂花丛中飞来窜去,似一只只活泼的精灵……”另一只鸟望着那花草,出神地望着。“是啊!我的宝贝们。这就是我们家园,我可以跟你们说,这并不是最美、最神奇的,等你们长大了,我们就一起去旅行,踏遍这大好河山,将世间的一切美尽收我们眼底!”鸟爸爸望着鸟儿们说出自己的心声。“真的吗?亲爱的爸爸,你说的是真的吗?真是太让我兴奋了。”一只鸟儿扑扇翅膀,激动划翔着越飞越高,越飞越快,似一只彩色的精灵在碧绿的空中翱翔,是这样的激动不已。“砰”一声枪响在半空中响起。那无情子弹刺穿了它那幼小的躯体。随之,它那原先轻巧机灵的身体在半空中缓缓的落下,往下坠往下坠,直到它的温热的躯干躺在冰冷的大地上。那鸟儿仍然不甘心,它努力的想要睁开双眼,看着它最喜欢的山,最爱的湖,最不舍得的家人。鲜血不停地在它身体里涌出,那一股股红的血染红了嫩绿的小草,妖艳的花儿,渗透了它足下的土地。最后它闭上了双眼,永远地闭上了,它将看不见那一切的美与好……那猎人开心的笑了,露出那贝齿。猎人们拎起那精灵的身体,大步流星地返回他们的家园,他们的笑声是这样刺耳,刺耳得让人听不到他们的笑声。那鲜红的液体始终滴落着,只是它的头不再是仰望碧空。它的亲人们则站在那树梢的最高处,目送着它们的亲人。它们都静默了,像死一般的沉静。那泪水都滑落了它们的脸,一颗颗珍珠似的泪落在那鲜红的土地上,与那红混为一体。那三只鸟儿站在梢头忽而丛飞,飞得那样快,像流星般划破了天际。它们继续旅行,因为它们坚信,它没有远离它们,那躯体只是空壳,它的灵魂早已在幸福的国度里等着他们归来……700字 高一 记叙文
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鸟儿亲爱的老师:我在这里真诚的向您道歉。在课堂上,我说话影响你讲课,没有尊重您的劳动,也没有考虑同学的感受,我已经明白这样是不应该的。请老师原谅我!其实,我和同学们都一样,很喜欢上您的课,只是今天,我放松了对自己的要求,在课堂上说话,惹您生气了,我向您保证,以后严格要求自己,不做与课堂无关的事情,尊重老师,不影响课堂纪律,做一个严于律己的好学生。老师,您别生气了!150字 三年级 写景
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鸟儿新郑亮亮一小鸟,你有一双翅膀,因为你会飞翔,所以是你引发了无数人的梦想,于是我们这个世界上就有了,风筝和孔明灯。二因为小鸟会飞翔,是你引发了无数人的梦想,所以我们这个世界上,除了小鸟之外又有了许多大鸟,那是飞机和飞船。三因为小鸟会飞翔,你还会引发多少人的梦想,在我们这个世界之上,还会出现多少惊人的奇迹,你会怎么去想象?!150字 六年级 记叙文
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鸟儿歌唱家六·一儿童节快到了,鸟儿学校准备举行一次唱歌比赛,优胜者将获得最佳歌唱家的称号,同时还能得到学校的重奖。听到这个好消息,鸟儿们都争先恐后去报名。喜鹊和百灵鸟是公认的唱歌能手,看到大家这么积极,两个人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鸟、猫头鹰、八哥、乌鸦……喜鹊对百灵鸟说:“乌鸦都报名了,我看咱们得奖没问题。”果然第一轮比赛过后,乌鸦、猫头鹰、布谷鸟……都败下阵来,只有喜鹊、百灵鸟和八哥三位选手进入最后总决赛。总决赛快到了,百灵鸟总是贪玩,不好好练习歌曲,喜鹊看百灵鸟不认真,暗自欣喜:“冠军肯定是我的”,于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。只有八哥最认真,早晨练嗓子,下午放学后一遍一遍地练习参赛歌曲,晚上还邀请好朋友们给她提意见。总决赛开始了,百灵鸟因为疏于练习,唱的歌总跑调,喜鹊由于过度喝汽水,声音变得非常沙哑,只有八哥的歌声清脆而响亮,大家都陶醉在那优美的旋律中,不用说冠军是八哥的了!校长亲自为八哥颁发奖杯和最佳歌唱家证书,八哥的获奖感言是:“勤学苦练,只要付出才有回报”,台下的掌声如雷,此时的喜鹊和百灵鸟都惭愧地低下了头。400字 初一 记叙文
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