校园之美
闲暇之际,漫步于校园的林荫小道上,看微风掠过树林,携着几片枯黄的落叶蹁跹而下。听那仿佛不知疲倦的蝉鸣,嗅那风中若有若无的幽香。倚靠在大榕树下,细观校园之景,侧耳细听那广播中仿佛没有结局的故事,校园之美大概就是从这里寻找吧。
正午的阳光倾洒而下,透过树叶之间的间隙细碎的洒在草木之中。微风掠过,像星河上的繁星一般,闪烁不断。蝉鸣阵阵,诱人心醉。校园的每一个角落似乎都透着安宁的气息。
九月灿烂的阳光细碎地洒在草木之中,灿烂的阳光将校园景物的线条勾勒地更加柔和了。忽然,不远处的一道身影闯入我的视野,那道身影正在缓缓地移动,似乎抱着什么重物。等那道身影再近点才发现,原来是一个女生抱着一沓比她头还高的书正艰难的走着。我正想去帮她搬一点书,却有人先我一步走了过去。他温声问她需不需要帮忙,那个女生似乎是累极,并没有拒绝他的好意,对他连连道谢,并将手上的书给了他一半。我看着他们的身影渐行渐远,最后消失在我的视线中。再看看校园景物似是更美了,再嗅嗅校园中泛着的幽香似是更浓了。
一束阳光漫不经心地将光辉洒在校园角落的灌木丛上,立即卷起金色粉尘飘飞炫舞起来。被阳光照得通体金绿的灌木丛更是如梦如幻。在这时除了阵阵蝉鸣就在听不到任何声音了,宁静的气息浸满了校园的每一个角落。
下课铃声响起,这时的校园就不复原先的宁静了。校园仿佛浸没在欢乐的海洋里,一片欢声笑语,好不快乐。在校园大道上有嬉戏打闹的好动少年,在林荫小道上有悠闲散步的文艺少女,在教室里依然有奋笔疾书的有志青年。
在如此悠闲快乐的时间里总是会发生一点事情,记得有一次。我和我同学准备一起去上缤纷课,一边嬉闹着一边朝课堂走去。就在这时在我眼前忽然出现了一个“不速之客”,一个塑料袋正安安静静地躺在地上。我刚准备弯腰捡起来,我同学却一脚踢开了它,我下意识地挣开她的手,跑出去把垃圾捡了起来丢到了垃圾桶里。做完这事后我回过头跟她说﹕“阿蕊,你有没有想过,如果每个人都像你一样一脚踢开垃圾,而不是把它捡起来,那这个垃圾是不是就永远留在了?”她涨红了脸支吾着说道∶“我……我也不是……故意的……我只是……只是忙着去上课……”我又对她说:“如果每个人都像你一样做的话,那校园的环境还会优美吗?校园中到处都是垃圾,那你心情还会愉快吗?不,不会的,校园的美丽并下只是值日生的责任,更是我们的责任,校园的美丽是需要大家一起来共同维护的。”听我说完后,她赶紧对我:“别生气,我保证下次决不会这样做了。”听到她的保证,我就很放心地拉着她跑了起,让我们在奔跑中调整心情,让我们牢记自己的保证。
林荫小道上的落叶,是凋零美。校园大道上的学生,是灵动美。校园角落里乐于助人的学生,是精神美。校园随手弯腰捡起垃圾的学生,是行动美!
让文明不被遗忘
每个人都是一片沃土,只有种下合适的种子才能开出绚丽的花。只是,有多少人将文明种在心间?
——题记
屈原曾言:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”人一出生便是一张白纸,所有的色彩都由自己的行为决定,而不是借他人之手为自己代劳。做人要有原则,原则的背后是道德,而道德最基础的就是文明。
何谓文明?词典上,文明是一个名词,也是一个形容词。它名词所指的是文化。文化则是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。在前者和后者之间,显然是后者更为重要。前者大都是以前所留下来的文学的载体,而文学、艺术、教育、科学等都属于精神财富。且物质所载的文化并不如精神文化给人以深刻的影响,精神文化甚至可以改变人的思维方式或是性格。它形容词是指社会发展到较高阶段和具有较高文化。但是我却认为,文明行为虽然要有一定的文化基础,但是文明绝不仅仅是有了知识就行的,必须内化于心,外化于行。
在校园的我们,有优雅的环境,有书香的熏陶,但是偏偏有许多不文明的人:一些值日生正在校园大道上扫地。一位值日生已经将垃圾扫起来了,正欲转身离去,有一个人把自己手里的纸团丢到了地上,丢完以后就头也不回的走了,丝毫没有意识到自己的举动有多么的不文明。最后还是那位值日生将纸团扔进垃圾桶。不是每一次都会有人为我们的不文明买单。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们的个人形象,也代表着学校形象,更代表着我们的国民素质。因此,从现在起我们应该坚决拚弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的文明行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生,做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的文明学生。我们应该向那些文明之人学习。那什么才算是文明的人呢?文明的人是彬彬有礼的;她们尊老敬长,懂得谦卑。文明的人是自信的;她们光明磊落,不惧困难……
我们中华民族一向有君子之风。无论如何,也不能让五千年文化的深厚底蕴在我们这消磨殆尽,不然我们就是对不起历代的名儒,就是真正的有辱斯文!我们应让文明不再蒙尘,让校园的文明无处不在,无处不显!
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校园之美我的校园有赏心悦目的颜色,也有动人的声音。春天,走进校园,鸟儿在树上欢声笑语。小草从土里钻出头来,微风吹来,操场上的老杨树挥动自己的手臂,“沙沙沙”好像在欢迎燕子回家,燕子在天空中“叽叽喳喳”的,仿佛在向杨树致谢。校园中那鲜红的五星红旗,高高飞扬,把校园变红了。花坛里那红色的玫瑰,银色的百合……真是一片生机勃勃的景象啊!夏天,走进校园,知了在拍打着翅膀,高声唱歌。花坛上那一朵朵花长的无比艳丽,你如果仔细听,可以听到它们在窃窃私语,好像在比谁美呢!那一棵棵杨树用翠绿的叶子给自己乘凉,太阳筛下一束束金光照在树叶上,是那么鲜亮,那么耀眼、使整棵大树都穿上了华丽的外衣。秋天,老杨树摆动自己的身体,“沙沙沙”把树叶抖下来了,金黄的叶子把天空变成了金色,把鸟鸣变成了变成了金色,把整个校园变成了金色。一个个伞兵一样的蒲公英飘在校园中,像下雪了,“呼呼”一阵微风吹过来,洁白的蒲公英像舞蹈家一样上下飞舞着,把小朋友的眼睛盖上了一层洁白的眼罩,十分有趣!冬天,一片片晶莹剔透的雪精灵,把大地变得雪白,一阵阵寒风吹过来,小朋友不停的搓手,在操场上建起了各式各样的雪人,一些小男孩在打雪仗,打在身上“呯呯”作响,一派欢声笑语的景象!我的校园四季真是美不胜收。500字 三年级
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校园之美当微风轻柔地托起洁白的柳絮的时候,当太阳把金色的光悄然洒在挺拔的杨柳上的时候,当芬芳的花瓣在空中悠然飘落的时候,我们的校园,你把我们深深地陶醉。清晨,远处的贺兰山上洒满了太阳金色的光芒,校园中小鸟哼唱着婉转动人的旋律,伴随我们开始新一天的学习,郎朗的读书声响彻校园的每个角落。这里是我们追逐梦想的地方,这里是见证我们成长的地方,这里有诲人不倦的老师,这里有团结互助的同学,这里有努力奋斗的我们。走在操场上,眼前仿佛又出现了运动会的场景。“加油!加油!”你看,那运动健儿们,风一般强健有力地奔跑在赛道上!你看,田径、接力、跳高、跳远、铅球……赛场上,到处都有他们的身影!为了班级的荣誉,他们勇敢拼搏,永不放弃。“一二三四!一二三四!”耳边似乎又响起了更久远的军训时候的声音。那时的我们刚进入初中,开始新的人生征程。为了培养更好的学习和生活习惯,我们接受了军训。不管过程有多么辛苦,我们都义无反顾地坚持着,磨炼出坚强的意志。“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”不知不觉,耳边想起了这首歌。老师,您总是恨不得把所有的知识都教给我们,您总担心我们学不会,对我们谆谆教导。看着您在作业本上暖心的批语,我们读懂了您的诚挚心意。长大后,我也想像您一样,做一支蜡烛,燃烧自己。当夜幕落下,繁星悄悄地点亮夜空,可爱的校园,你可知道你的美?600字 初三
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校园之美校园,是莘莘学子梦想开始的地方。我的校园座落在一个小县城,她并不宏伟壮观,但她秀丽的风景、整洁的环境以及浓浓的书香,总是让我魂牵梦萦。是的,她在我心中最美!校园之美,美在景色宜人。在校外,远远的就能看见校园围墙上那一簇簇“三角梅”,花开得那么艳丽,将整个校园笼罩在一片花海之中。走进校园,首先映入眼帘的是四片草坪,草坪上种着月季、樱花、海棠等,花开时,清风吹来,散发出阵阵清香。草坪四周还种着一棵棵大树,绿得发亮,像个战士似的挺立着,小鸟儿在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在跟同学们打招呼。校园之美,美在整齐的教学楼。绕过草坪小道,就来到一幢崭新的教学楼前面,正大门上面是电子显示屏,显示着我校近期的重点工作,绚丽耀眼,构成了一道靓丽的风景线。教学楼的左面镌刻着梁启超《少年中国说》中的“少年强则国强……”,每次看到它,总给我阵阵启迪。教学楼共有四层,教室、办公室、功能室有序的排列着。教室内干净整洁,教室外两边的墙上是橱窗,上面展示着同学们的书法、绘画等作品。校园之美,美在“最是书香能醉人”,校园的每一处角落都能让我们“闻”到书香。早上,迎着朝阳,琅琅的读书声传向四面八方;课堂上,老师循循善诱的教学,使我们在知识的海洋里尽情地遨游;午间,在图书室里我们继续畅游在书海之中;傍晚,我们捧着满载的知识而归,心里有数不出的舒畅!“腹有诗书气自华”,是啊,中外名篇,洗涤着我们的心灵;算术科学,聪颖着我们的大脑;文化艺术,陶冶着我们的情操。哦,那醉人的书香!我爱我的校园,爱她的绿草如茵,爱她的干净整洁,更爱她散发出的缕缕书香!650字 四年级
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校园之美美丽的校园,是我温馨的家,早上鸟儿为我歌唱,晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗,是它,将绿色的心情,带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装,是它,将绚丽的光彩,带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的叶子变黄了,是它,将微风的柔情,带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身,是它,将坚强的意志,带给了我们所有的人。美丽的校园,我温馨的家。我们的校园,无论你走到哪里,都是那么美丽迷人。其实,我们校园不仅环境美,而且人文美。前年元旦,我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后,在下大雪,我们都到操场上来玩。雪下得很大,所以主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场,在上面滑。正当我也想上去滑时,上帝像是在告诫我什么,只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看,原来是一个小妹妹不小心滑倒了,她的脸正在流血。这时,有一个大姐姐来了,她扶起小妹妹,向医务室走去。我跟了上去,可医务室老师不在,大姐姐看了看四周,发现有一个药箱,就打开药箱,给小妹妹医治。还好,她脸上的伤口不深。直流了一些血。刚刚完成,她的妈妈就来了,对大姐姐连声说:“谢谢,谢谢。”她说了声:“不用谢。”就走出医务室,一只消失在雪中了……这就是我们的校园,无论你什么时候进来都会被深深吸引。五年级:韩頔作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 日记
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校园之美校园是我们的第二个家,那里有老师,有同学,那里记录着我们的喜怒哀乐,我们在校园中学习,玩耍。但是,又有多少人认真观察过我们这美丽的校园呢?在我的校园里,有着许多的花坛,在教学楼的正前方,还有两棵停拔的大松树。春天的校园总是春意盎然,生气勃勃,小草从土里探出头来,柳树也长出新芽,燕子渐渐的都从南方飞了回来,当同学们还未察觉春天即将逝去的时候,夏天已悄然来临,碧绿的小草反射出绿光,鲜艳的花朵竞相开放,在太阳的照耀和青草的衬托下,显得格外妖娆。小鸟的歌唱和同学们的朗朗读书声,奏出一幅幅美丽的乐章。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”人们常说秋天是凄凉的,但是学校中的秋天却是在同学们的欢声笑语中度过的,秋天,树叶泛黄,草儿也低下头来,迎接着冬日的来临,冬天到了,雪花飞舞,将整个操场完全覆盖,像披上了一件雪白的大衣,同学门在操场上堆雪人,打雪仗,无比快乐,一年四季中,一成不变的即使那几棵松树,他们像戍守边疆的战士,四季常青,屹立不倒。校园之美不只是校园景色的美丽,还有同学之情,师生之情,同学门在班级里互帮互助,处处显示着道德之美,比如:同学们一起值日;或是一些学校比赛中,每个人都尽自己最大的努力,做到最好。校园是我们生活的地方,这里有着我们无数的记忆,在这里,我们与同学之间共同进步,奋斗,收获了一份份友情,跟随老师在书籍的海洋里遨游。这就是我的校园!这就是校园之美!550字 初二
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校园之美漫步在弥漫着书生气校园里,夏日的清风吹拂着我,坐在凉凉的台阶上,静静的呆看着热血沸腾的操场,有人在埋头苦读,有人在打球,每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你,都要说上一句:“你真美丽!”学校里组织了大扫除……烈日炎炎的夏日,吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水,攥着一把笤帚。大家都十分用心,谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢?我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆,本以为会大功告成的我,回头一看,落叶落得东一片,西一片的,像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错,我只好乖乖从新打扫了。有一排不知名的植物下有许多纸团,像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来,被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来,不知名的植物可遭了殃,满地的落叶。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我,今天非把它们扫出来不可,我卷起袖子,扒开湿漉的叶子掏出了纸团,“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的,顺手把纸团丢进簸箕里,一个、二个、三个……簸箕装满了,像子弹一般的冲到垃圾箱前,倒了垃圾。终于,功夫不负有心人,终于纸团被我消灭了,衣服湿透了——不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛,手被划出了三四道红红的印子,还没等我反应过来呢,我的好朋友——xx着急地喊道:”谁有创可贴!”组员们都拥了过来,为我划伤的口子消毒,为我贴上了创可贴,顿时一股暖流拥上我的心头,泪水像打滑梯一样流了下来,这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说:打扫的多干净啊!接着我们都笑了。静静地观看学校。绿树一眼望不到边,我挺直了腰,像一个个社区的小卫士,成遍的绿草,犹如一块块绿色的毛毯,好像贮满了绿色的乳汁,仿佛把天空都染绿的,多美的景色啊!校园之美是说也说不玩的!700字 初二 记叙文
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校园之美校园,多么亲切的名字,这是我最爱的地方也是我的第二个家。九月的天气已是凉风习习、秋高气爽,金黄色的一片也是绿油油的一片——桂花是黄色的,草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味,我爱我的校园。不管在什么时候,不管在做什么,不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神,课下只要一闻到这香味就会很自在,课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好,因为有你我的心情会跟欢快,因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘,不会被吹落,更不会被哀叹,只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……当秋雨打着我的脸,一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地,我便知道秋天带着落叶的声音来了,快乐也来了;校园里有着秋天的气息了,我便知道天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈。校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静,因为我已在不远处便听到了它的呼唤,它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道——一只只小鸟飞来,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香,各类花儿你不让我,我不让你的竞相开放着,散发着淡淡的花香。玩耍的操场,也是我最爱的地方。漫步在操场上,一股清新的空气迎面而来,令人心旷神怡。仰望蓝天,湛蓝的天空中,一片片白云姿态万千;有的像一群悠闲自在的绵羊,有的像几匹骏马,有的像奔跑的大狗……有时,这些云彩似乎想要活过来似的,故意逗你玩,向你眨眼,变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来,取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女;这时的校园,有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会,各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是,却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫,声音像是在呼唤,又像是在歌唱,此时的校园,改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。800字 初二 记叙文
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校园之美美在何处校园,是我们学习、生活的地方。我喜欢我们的校园。我觉得,我的校园好美!我的校园,美在朗朗的书声,美在同学们的拼搏精神,美在春夏秋冬。校园之美,美在乐曲随着一声声“老师好”的亲切问候,校园一天的课拉开了序幕。寂静的校园热闹了。教室里传来朗朗的读书声,这声音此起彼伏,响亮无比。这声音,传遍了校园的每个角落。这声音,和着树上鸟儿叽叽喳喳的歌唱,构成了一首动听悠扬的协奏曲。这和谐的校园之声,真美!校园之美,美在拼搏我们学校的学生,一个个都是那么勤奋,他们身上有一股不怕困难、不服输的精神。看,在赛场上,他们健步如飞,疾走如电,彩虹跑道上,是他们奋力拼搏的身影;在教室里,他们聚精会神,时而蹙眉思考,时而低头奋笔疾书,时而热烈讨论,时而手拿教鞭精彩展示;艺术节上,他们载歌载舞,展示才艺,不是为了输赢,只是为了展示自我的快乐;排球场、乒乓球台边,他们身轻如燕、灵活腾越,失败了毫不气馁,重头再来,胜利了会心一笑,更有信心……一个个多么有拼搏精神的学子!一幅幅多么青春飞扬的画面!这校园拼搏之景,真美!校园之美,美在四季春天到了。校园处处洋溢着浓浓的春意,到处一片生机勃勃。看,小鸟在枝头唱着欢乐的歌曲,跳着轻快的舞蹈;树木冒出了新叶,紫绿的新叶闪着油亮的光泽,使整个校园也变得润泽起来;各种颜色的花儿在阳光下绽放美丽的笑脸,还把自己的芬芳托给春风,让春风送到校园的每个角落,送到每个人的心里;明媚的阳光,和煦的春风,都在向这个世界昭示:春天,我最美!夏季的校园又别有一番韵味。整个校园被绿意环绕。树木和小草都郁郁葱葱。坐在教室里,真有一种“苔痕上阶绿,草色入帘青”的感觉啊!阳光的炽热、炎热的浮躁,都能消融在这样的绿意里,人心也能慢慢的安宁。夏天,怎么能少了蝉声呢?蝉声不时的传来,时而悠长,时而短促,好像都赶来一展自己美妙的歌喉,它们俨然就是在开音乐会呢!这样的夏天,也美!当你闻到空气中带着一丝桂子的甜香,你就会知道,秋天,来了。校园里栽了很多桂树,每次走到桂树底下,你都会忍不住抬起头,把鼻子轻轻的凑到桂花上,闭上眼睛,感受桂花那沁人心脾的芳香。慢慢的,你睁开眼睛,看见那一树的繁花,如米粒般大小,有淡雅的黄,有浓烈的橙,在绿叶的掩映下,格外美丽。此时,风也没有了夏季的燠热,吹在人的脸上,多了一点温柔,也多了一点沧桑。毕竟,它经历了春的繁华,也品尝了夏的热烈。“秋风萧瑟”,让我们的心沉静起来,自失起来。秋天,美在我心里。校园的冬天也充满了活力。路边、花坛里、操场四周,都栽了四季常青的树木,这让我们校园一年四季都不显得萧条冷寂。我们学校特别注重对学生身体素质的训练。早锻炼时间,同学们在操场上进行体育训练,有跑步的,有做仰卧起坐的,有练实心球的,有跳远的,真是生龙活虎。课间操时间,学校组织学生进行跑操训练。只见同学们排着整齐的队伍,喊着响亮的口号,踏着有力的步伐,在有节奏的跑操音乐里慢跑。老师们也加入我们的队伍,和我们一起跑操,更是一道亮丽的风景线。这绿意,这跑操的情景,赶走了冬日的寒冷,使我们的校园充满了活力。真美!我爱我的校园。要问我的校园美在何处?我想骄傲的说,我们的校园,美在有着和谐美妙的乐曲,美在同学们身上的拼搏精神,美在春夏秋冬。美在我们眼里,我们的心里,我们的行动里。1200字以上 初二
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校园之美美在心灵校园,是一幅画,画里有我们五彩的生活;校园,是一首歌,歌里记载了我们的青春;校园,是一座大花园,正是因为有我们这一株株小花的装扮而美丽。三年的在校学习,即将毕业的我们对校园有些依依不舍,可难以忘却的还是那份情怀。校园之美,美在心灵。三年的在校生活,哪里没有学习上的压力,生活上的困难?是谁雪中送炭?是谁起早贪黑的陪在你身旁?是对你放心不下,牵肠挂肚的老师。他们就是一根根蜡烛,点亮了自己,照亮了他人。没有了他们,我们就没有前进的方向;没有了他们,我们就没有了奋发拼搏的勇气;没有了他们,我们就没有了学习旅途中的指引者。这无私奉献的老师不是有一颗伟大、仁慈的心灵吗?校园之美,美在心灵。校园里因有学生、老师、职工的忙碌的身影而美丽。每天清晨,你总可以看到在操场上活蹦乱跳,朝气蓬勃的少年;当你走过教学楼窗前,你总可以听到朗朗书声;当你走进班级时,你总会看见学子争先恐后的发言;当你来到活力的课间,你总会看见他们在排球场上、篮球场上、足球场上那飒爽的英姿。慈祥的老师总是早早来到学校,为了跟朝阳说你好,为了能多陪我们一些,他们不辞辛苦。你总会看到老师们在讲台上的精言细语;你总会看到老师在细心的给我们解答疑难;你总会看见老师在耐心教育我们,你总会看见在灯火阑珊下忙着批改作业。清晨的太阳总是那么美好,可是职工叔叔阿姨们总是会错过这段时光。每天,当我们还在熟睡时,辛勤的后勤人员又开始工作了,一天从早晨忙到晚上,生活的压力击不跨他们,疲惫的精力摧毁不了他们内心的毅力。这些忙碌的身影时时刻刻激励着我们。校园之美,美在心灵。感触最深的还是我们同学之间的友谊啊!还记得当初我们刚来学校时,那一个个生疏的面孔,都是一个懵懂的孩子,如今已经蜕变成一个懂事、担当的青春少年。这正是校园给了我们顺利成长的能量。生活中的打打闹闹,学习上的你追我赶;工作上的兢兢业业,这都是我和同学们之间的校园生活,正是带给我们积极向上的活力。难忘那同学之间的相互帮助:当在学习上有困难时,我们总是献出自己的一份力量,一方有难,八方支援;当在生活上有困难时,我们总会献出更好的对策;当在追逐梦想的路上被绊倒时,我们总会轻轻的将其搀扶……花季的青春在校园中度过,美好的回忆则是校园给我的馈赠。我永永远远不希望离开着美丽的地方,它让我哭,让我笑,让我感动,让我心碎。我的心里只有对校园深深的感谢!校园之美,美在心灵!美在你我之间!900字 初二
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校园之美美在校风花开堪折直须折,莫待无花空折枝——题记以“立人”为核心,以“一切为了学生的未来发展”为办学理念,全方位深层次打造德才兼备的学生。秉着先成人后成才,面向全体学生,追求全面发展,扎扎实实的推进学校的内涵建设,开创特色教学,创建文明校园,这就是桃李园。美在开放自由开放自由的校园里,洋溢着年轻奔放的气息。没有僵化的教育,一切都充满活力。操场、花坛、教室、电话亭、排球场、兴趣班处处都是青春的身影,根据孩子们的爱好,学校开展社团活动五十余项,让孩子们沐浴在自由而闲适的阳光里,学生在学校不仅学习文化知识,还注重知识和技能并重,多角度促进学生发展。美在文明礼貌讲文明,树新风,力争美德少年。见了老师长辈主动问好关心,行走路上随手拾起垃圾,爱护公共财务,态度亲和,语言文明,举止端庄。这些都是文明的彰显。礼貌,像绵绵细雨,滋润校园;像阵阵微风,吹进心田。文明之花绽放校园。美在恪守纪律学校为学生制定了《中学生守则》来规范学生的举止,早中晚进餐要佩带校牌,不允许有吃饭聊天,浪费饭餐,不尊重工作人员的现象,认真对待眼操早操。在每个礼拜的返校日,要佩戴校牌电话卡,学生不得将零食、手机、刀具带入校园。对于教室、卫生区、纪律方面都进行量化考核,形成了人人守纪律,班班争文明的良好校风。美在教学改革“育人特色”通过学生团队建设,推进学生的自我管理,落实文明习惯的养成教育,小组成员学习上相互促进,生活中相互关心,学会自我管理,和风细雨,润物无声。每次月考后都会举行表彰大会,对成绩优异以及突出进步的学生给与表彰,每个年级、每个班、每个人都能够有课间展示的机会,表演朗读、唱歌、小品等等,我校为了让学生劳逸结合,大开眼界,开设了“精彩十分”栏目,分为美文共享、佳作欣赏、话说安全、真情点播四个板块。“课改特色”课堂是学习的主阵地,在课堂上我们学生就是学习的主人,你能看到安静专心自研的身影,还能看到激烈讨论的场面,在这里每个学生都能大胆自信地展示自己。课堂教学改革相信学生、解放学生、发展学生。让孩子们学的幸福、满足、高效。“体艺特色”构建以体育为主的校园文化,深入开展阳光体育活动,阳光运动一小时,健康幸福一辈子。更让我们骄傲的是我校的排球,学生们不仅打出了不灭的传奇,而且还发扬了艰苦奋斗的精神。一年一度的艺术节为学生提供了发挥艺术才能的舞台,让孩子们完美亮相,培养了孩子们的艺术修养。像山间清爽的风,如古城温暖的光,似家一般的港湾,这就是我的校园,也是我的家园,乐园。1000字 初三
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校园之美无处不在长乐杏坛培玉笋,宁为学子做人杰。——题记我用善感的心灵去捕捉每一个美的片段,编辑成温馨的动感影集,留存心间。有爱同行,美就在身边。美在四季校园里有迷人的四季,花红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。当微风轻柔的托起一丝丝柳絮的时候;当太阳将它金色的光芒披在俊俏的梧桐上的时候;当美丽的花瓣在空中悠然翻转,再轻轻第落地的时候;我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。树荫下,凝神晨读的身影被朝阳勾勒成鲜明的轮廓;琅琅的书声点亮了校园的四季;夜灯下,奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑,燃烧的激情装扮了靓丽的青春。校里红花朵朵香,园中桃李年年秀。校园之美,美在四季,美在生活,美在心间。美在园丁九尺讲台催苗绿,五方净土育红花。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是老师,他们不辞劳苦,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,让一季又一季的花儿绽放光彩。课堂上,那一句句形象生动的话语,一个个准确有趣的手势在我们面前描绘出一座座奇秀险的山,一条条柔清缓的河,轻轻的拨动同学们的心弦,带领我们在人生与知识的海洋里遨游探索。忘不了犯错时那一声声振聋发聩的呵斥;忘不了生活中那点点滴滴的关爱;忘不了那长夜明灯的故事;忘不了作业本上圈圈点点的辛劳。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。老师像红烛,照亮了知识的前程;老师像春雨,润物细无声;老师像园丁,让我们在金秋时节收获硕果。园丁美,粉笔生涯,讲台春秋。因为您的眼里富含钙质,我们的体内才生满铮铮傲骨。美在学子晚间的教室颇为宁静,只听见笔尖在纸上沙沙作响,同学们那锃亮的眼眸中折射出一种“贪婪”的目光,渴望地盯着书本,如同一只饥饿的羊羔闯进了芳草鲜美的原野,他们钻进浩如烟海的书籍,如同鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。宿舍里,海阔天空的神聊;饭堂里,锅碗瓢盆的交响;操场上,追逐嬉戏的打闹……无不成为我们生活的主宰,无不是校园最美的风景。我们是清晨初升的骄阳;我们是雨后破土的新绿;我们是暖春待放的花儿,我们是……我们风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字,坐大厦之下而诵诗书。我们尽情挥毫泼墨,大胆地说出自己独到的见解,认真地领会我们我们收获的知识财富。看啊,挑灯夜读寒窗苦;听啊,书声琅琅八方传。为了让鸟儿也为我们喝彩;为了让树木也我们赞许的点头;为了让美丽的花瓣满载希望……我们努力着。花儿美,待到山花烂漫,它必然光彩照人。梁启超说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”我们不仅是新世纪的传承者,更是新世纪的创造者。“少年富则国富,少年强则国强。少年雄于地球,则国雄于地球。”玫瑰在阳光的哺育下明艳;小草在雨露的滋润下如茵;我们在知识的花海里绽放。校园,美无处不在……陕西省咸阳市武功县长宁中学 吴光辉1000字 高三 叙事
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校园之景“你最近在看什么书?”……“你今天默写过了吗?”……“离假期还有多远?”……热烈的讨论中,我们发现了太多东西。七年前,命运安排我与它见面;七年后,压力愈大的我们回眸发现。空气中弥漫着怡然的气息,悄然打开教室的窗仰头而望,太阳微笑着又照亮了你。还是这个校园,不经意间,已将它走遍。我觉得自己好像虚度了好几年,这么大的变化居然没有发现,重新观看这道风景线,细细品味这校园每一角,不禁扪心自问,心境改变了吗?头顶上的阳光透过层层树叶筛下,照出一片朝气蓬勃,这条小路见正了我的成长。记得一年前,我进校门后门还是向左走,但不自觉得会向右看一看,心中充盈着期待。如今,向右走的我还会回忆曾经美好。抬头望天,一片浅蓝的背景,映衬出由树枝呈现出的条条花纹,像一个多姿多彩的美;俯视看地,是有石砖拼接成的,还点缀着优美弧线舞蹈的树叶。在这片风景中,我们仰望“天空”,脚踏“石地”。从误入这景色起,我仿佛看到无数的梦在此编织,许多的回忆在此写下伏笔,是它教会我要有“仰望天空”雄心壮志,是它鼓励我学会“脚踏石地”的拼搏努力。这片风景,独特心境。走过这片林荫小路,我们的教室周围总能看到的小动物。小猫,小狗疾驰从眼前奔过,“惹人厌”的蜜蜂,蚊子,都是飞来横祸,成为“不速之客”。这也是一片独特的风景。我们是不是也像这些小生命一样,在这片乐土,快乐成长。我在这里遐想,也在这里沉思,学会接受,学着改变。只有母校不阻止我们飞翔只有母校不嘲笑我们的狂妄。这片风景,蕴含深情。时间飞逝,也容不得我多想。但课堂上的我难免会想些别的,关注些别的。门口的柏油路上,已是一片枯黄落叶,可它们好像还在自得其乐的舞蹈,享受着自己在世界上的最后一刻,多了些淡然。路上跑过一群群同学,有的哈哈大笑,有的若有所思,有的眉头紧锁。就这样走过,我想起自己也曾陶醉于其中。在我们的金色年华中,总会有一些人,一些事,在你美好记忆中如此显眼,它们被记在独属于校园的落叶上,伴我们走过这没有回头路的花样年华。这片风景,值得回味。总有那么一刻,我会离开这里,在这个已经银装素裹的校园里,看上最后一眼。或许我会想起,在某个地方的一朵无名花,它对我很重要。在一个心情糟透的日暮,我遇见了它,我难以想象在这般煎熬中是如何炼就它艳丽外表,但它的内心却可以穿透我的思绪。很多年,就是它告诉我有一种坚忍叫做“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”;就是它教会我有一种真理叫做“墙角数枝梅,凌寒独自开”;就是它教会我有一种信念叫做“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!因为,正是这些不起眼的植物,默默地装点了校园。这片风景,与众不同。七年前,我初次来到这里,在我心里泛起一片涟漪;七年后,我重新欣赏这里,它的一切渗入我心。“还记得没分班前的我们吗?”……“分开后,我们还会再见吗?”……“很久以后,你还会记得我吗?”……校园风景总会改变,却也可以说永不改变。校园心情有很多种,却有一种情永在心中。1000字 初二 记叙文
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最美忆校园清晨,初曦微绽,空气中还弥漫着淡淡的青草气息,恬淡悠然。校园,被一层淡淡的金光笼罩着,隐约透出一股青春的朝气。学生们踏着轻盈的步伐迈入校园,安静的校园一下子被打破了沉静,欢声悦耳的笑声,银铃般动听,让人不觉身心放松起来。这里是我们成长的地方,嬉戏打闹,纵情奔跑。诺大操场的每一个角落,都留下了我们美好的的记忆。在这里接受知识的洗礼,在这里感受情感交融的百味陈杂。每一个角落里都散发着我们青春美好的记忆。宽广的操场上,依旧人潮涌动,正是上学期间,热闹一团。跑道边几个学生正相互打趣着,引得众人瞩目。伴着铃声悠扬,踏着轻松的步子,跨进教室,乳白色的灯光照亮了每一处,温馨而美丽。“教室就是我的第二个家”这句话说的不错,在一个和煦如风,书香淡雅的校园中,我们的心灵找到了他的归属之地,我们可以充满自信和希望,在这白驹匆匆间,欢洒着我们的青春。教室里不断传出朗朗读书声,偶有飘出优美抒情的歌声,令人为之一笑。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,英语词汇,数学题海,语文阅读,都像是一把钥匙,带领我们开启知识的宝盒,余韵犹存,万般回味。学校的图书馆,总是书香飘摇着,从窗外射入的温暖的傍晚余辉,以及沉浸在知识的海洋中专心阅读的学生和只能听见沙沙翻书声的寂静。这一切,就构成了这副在图书馆中形成的和谐,美妙的画面。这图书馆是多少同学流连忘返的一处场所!每当翻开一本书的时候,都会想起周总理曾说过的一句话“为中华之崛起而读书”,是啊,为中华之崛起而读书,祖国,我们今天为您而骄傲,将来你会为我们而骄傲!没有付出,哪有所获?一分耕耘,一分收获,同学们你追我赶,奋笔疾书,共同进步,老师们和蔼可亲,循循善诱……在掌声中,赢得了一次次的赞美,一张张的奖状,一份份奖品。这,不都是大家共同努力的见证?日月如梭,转眼间,我们早已不似从前的那般懵懂无知,大家逐渐变得成熟懂事,畅游在知识的海洋中。我们明白了自强不息的道理,懂得了严以待己,学会了宽容待人……我们已经从年幼无知的孩童变成了探索人生哲理的青少年,这难道不是校园生活给我们的最大宝藏?校园旁的一簇簇灌木,一坪坪青草,都在孕育着新的生命,期待着美好的明天。如果说孩子们是祖国的花朵,那么,校园就是花朵灵魂的宫殿。教室里的桌椅讲台亦是摆放得整整齐齐,一尘不染,看起来温暖舒适。教室外的名人头像,仿佛在告诉我们“学海无涯”,鼓励着我们在攀登知识的高峰中不断前进……我的校园,陪我度过了六个春秋,这里有太多无法割舍的美好回忆,刚进校园的那一天还历历在目:大哥哥大姐姐们举着队旗,庄重地敬队礼……这里是我人生的起航灯,我永远都不会忘怀!我的母校!浙江杭州余杭区西溪实验学校六年级:张威1000字 六年级 叙事
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水之美对于水的赞美,我想没有人忘记它是生命的源泉,孕育万物的母亲。许许多的文化都孕育于大河流域,就如闻名于天下的中华文化,就是孕育于黄河。黄河——便是我们的母亲河。可除此之外,我认为水还有不仅于此的美丽。你看,那浩瀚无边的大海,宽容博大,不正是水的美好精神;三月杨柳飘,桥下流水叮咚,不正是水的温婉美;春季的雨,滋润的寒冬后的大地,不正是水的无私奉献的美好精神……那一片湛蓝、无边无际的大海,是如此的浩大。天边与海边相连,水天一色,看不到尽头。聆听着那海浪拍打的声音,脸上吹来了咸咸的海风,仿佛把心都吹起来了,心也在飞扬!仿佛让人受到了海对心灵的洗涤,是如此的宁静、舒心,令人无比舒畅。自古就有说:海纳百川,有容乃大。是啊,不管是什么大江大河,何处的水,最终还是汇流出大海,成为组成海洋的一员,那样渺小的一滴一滴水的组成,慢慢的凝汇,最终共同构建成那样大而无边得海洋,从还仿佛能看见慢长的历史的身影。能够有这样容纳天地间的所有,气吞山河的磅礴气势,舍海期谁。这样的大海,她是一位智者,有如此的心胸开阔,容纳了世人的所有,不也是美丽的吗?如此博大、震撼人心、令人舒畅的美,不也是水所赋予的?著名美丽的水乡,江南之地。体现出的不就是水的温婉、多情。小桥流水人家,是江南之地美丽的真实写照。三月杨柳在风中摆动,摇曳生姿,水舒缓地在桥下流,清澈的叮咚水声,伴随着春风拂面,轻轻的吹拂,带走人所有的烦恼,送给你一份清新的好心情。闲适的气氛,在周围弥漫着。多年来,水守护着那里,经久不息地缠绕在那里,总也不曾离去。不仅洗涤着人们的肌肤,滋润着那里,给那里的人们带来生活的美好。也缠绕在人们的心田,成为心灵之泉,滋润着人们的心灵。温柔的水,还在那里沉淀着千年的深厚江南文化,在静静的等待着世人去品味、去挖掘。她的美丽是如此温柔,婉转,总是那么的让人对她魂牵梦绕,品味着它在世人心中留下的那一份甜,一份美。“春雨润如膏”——写出了水的奉献,是那样的不求回报。当大地都被寒冬禁锢了。冰雪的融化,预示着美好的充满生机的春天来临。伴随的温暖如丝雨水降临,像是活泼可爱的水精灵在空中跳舞,落到地上,溅起水晶般的小花,滋润着大地的每个角落,净化了所有的悲伤,带来了欢笑,美丽。纵然这是以牺牲自己为代价,可是她从来不后悔,消失于一瞬间,也展示她刹那的美丽,给予世人幸福。水是美丽的。不仅在于她孕育了生命,还在于她拥有许多美好的可贵的精神。生活中处处都有她美丽的倩影,她美丽的方面还有许许多多。世人都应看见她的美,用心去感受她,并受她的陶冶!2下一页@_@我是分割线@_@水之美1000字 初三
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