油炸食品危害性的研究报告
油炸食品危害性的研究报告
一,提出问题:
随着人们生活水平的提高,人们日益重视食品的卫生和安全。油炸食品作为中国传统的特色食品一直得到广大人们的青睐,我们学校的许多小胖子多是油炸食品的爱好者。油炸食品是属于健康食品吗?为什么那么多的小胖子表面上看起来很壮,身体却是虚弱致极,稍微运动两圈就喘不过气来呢?
二,分析问题:
油炸食品是一种传统的方便食品,利用油脂作为热交换介质,使被炸食品中的淀粉糊化,蛋白质变性,水分以蒸汽形式逸出,使食品具有酥脆的特殊的口感。采用油炸的烹调方法,可以杀灭食品中的细菌、延长食品的保存期、改善食品的风味、增强食品营养成分的消化性,因此油炸食品在国内外都倍受人们的喜爱。但是近年来的研究表明,油炸食品安全性存在很大的问题。高温加工的淀粉类食品中丙烯酰胺含量较高,丙烯酰胺是已知的人类可能致癌物,其对人体健康存在着潜在危害。
三,科学依据:
油在高温烹调时某些分解和聚合的产物对人体是有毒的。在煎炸食品过程中,当温度达到250~300℃时,同一分子甘油脂的脂肪酸之间或不同分子甘油酯的脂肪酸之间会发生聚合,使油脂粘稠度增大均可生成如环状单聚体、二聚体、三聚体和多聚体等。由于环状单聚体能被人体吸收,故毒性较强,把属于环状单聚体的已二烯环状化合物分离出来,按20%比例掺入基础饲料喂大鼠,3~4d就死亡;以5%~10%比例掺入测大鼠,出现脂肪肝及肝肿大。二聚体可使动物生长缓慢、肝肿大、生育功能出现障碍。三聚体以上因分子太大,不易被人体吸收,故无毒。此外,油煎腌制的鱼、肉类可形成致癌物亚硝基吡咯烷,长期食用会影响人体健康。
四,研究结果:
油炸食品热量高,含有较高的油脂和氧化物质,经常进食易导致肥胖,是导致高脂血症和冠心病的危险食品,且不论油脂中的维生素A、E等营养在高温下受到破坏,大大降低了油脂的营养价值,单在油炸过程中,就产生大量的致癌物质。已经有研究表明,常吃油炸食物的人,其部分癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。
五,我的建议:
同学们正是长身体的时候,如果你想健康成长的话,我建议大家多吃新鲜的蔬菜、水果、肉、蛋以及米和面,因为这些食物中含有我们生长必须的营养,是健康的食物。
邮:325204
浙江省瑞安市塘下镇中心小学六(3)班
池子傲
象棋大战
象棋是我的课余爱好之一,虽然我的水平不是很高,但是我对它仍有浓厚的兴趣。
中午,我在午托班吃完饭,就和郭瑞钦开战了。我先给他来了个当头炮,他上马防守,我也上马,他出了一个车,杀了我车、马、炮各一个,我悲愤交加,正准备用车跟他拼了的时候。突然眼前一亮,发现他有一个漏洞可钻。于是,我把炮放在老将的前面,他不知是计,连忙也把炮放在老帅的前面,想利用隔山打将的方式来借炮杀将。我一边冷笑一边用炮把他的老帅干掉。我暗喜,心想:原来午托班人的棋技也不过如此嘛。正当我洋洋得意的时候,一个高年级的大哥哥来找我下棋,我心想:这个肯定也很容易对付。棋摆好了,刚走没几步,只听他大喝一声:“将!”我定睛一看,我的老将已经无路可逃,只好束手就擒。我当然不服输了,要求他再来一局。我心想:这局可不能骄傲呀!一开始,他又使出那招——车、马、炮围攻,可我早有准备,先上车拦马,再下炮逼帅,然后出马杀帅,终于取得了这场比赛的胜利,我欢呼起来:“胜利喽!”
原来,无论棋技的好与差,只要你专心、虚心、善于思考,就一定能赢。看来,学习也是一样啊,切记不能骄傲!
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近视研究报告一、问题的提出据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22。78%,中学生为55。22%,高中生为70。34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。二、调查问卷1、你是不是近视?A、是的 B、不是2、你是如何近视的?(不近视的可不答)A、看电视过度 B、坐姿不端 C、其它3、你近视多少度?A、100以下 B、500以下 C、更高三、调查分析大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操四、结论通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。(六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。五年级:王妍芬作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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关于江豚数量变化研究报告江豚数量变化研究报告留住江豚的微笑,留住我们身边的美好,不要让失去的悲伤再来。。。——题记随着环境的恶化,我们失去了许许多多的朋友。白鳍豚,我现在还记得在水生所标本馆里看到最后一只白鳍豚淇淇的标本的时候的那种伤心的感觉,也还记得图片上淇淇孤独的死去后,白鳍豚研究组陈教授那悲伤的眼神。而现在,江豚,这个带着憨憨笑容的、这个通人性的、天真单纯的水中熊猫,也被逼到了自己命运的死角。它们暖暖的笑容很有可能会随着时间和长江环境的恶化而冰冷掉。长江江豚是全球唯一的江豚淡水亚种,已在地球上生存2500万年,被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”,仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域。江豚通常栖于咸淡水交界的海域,也能在大小河川的下游地带等淡水中生活。每当江中有大船行驶,江豚则喜欢紧跟其后顶浪或乘浪起伏。它还会做出有趣的吐水行为,将头部露出水面,一边快速地向前游进,一边将嘴一张一合,并不时从嘴里喷水,有时可将水喷出60~70cm远……它们不单单是一种动物,它们是一群天真可爱的孩子!但是,它们的数量也在时间的消逝间变化——年份数量增减环境变化11988年2700只///长江发生特大洪水、洞庭湖水质突变×21994年2500只减少水质污染加剧,血吸虫疾病扩展×32000年2000只减少洪涝灾害平凡出现,气候灾害多样×42006年1800只减少湿地资源衰退,生态平衡遭破坏×52012年1200只减少人为公化污染加重,水资源造破坏×从上表中,可以看出,江豚的数量在逐渐减少,而环境的污染却日益加大,随着时间的变化,我们的环境也越来越恶劣,可爱的江豚也被恶劣环境所害,数量逐渐减少。水质被破坏、过度的捕捞,都是使江豚减少的原因。江豚自古就是人类的朋友,时至今日,生态资源日益紧缩的“地球村”竟再也没有容下一只江豚的位置。江豚,从本质上来说,是一条活生生的生命,是我们的朋友。我们在拯救江豚的生命,江豚又何尝不是在拯救我们人类自己?科学家预计,再过15年,我们将再也看不到江豚!自由游弋的江豚总是面带微笑。它们活泼温婉,聪明而有灵性,是长江里一道不可或缺的风景。可是工业污染、过度捕捞、日益频繁的航运和水利工程,让它们变得比大熊猫还要珍稀。只有保护好长江流域的生态环境,才能给江豚创造最后的生存繁衍机会,让它们的微笑延续。让我们一起,留住江豚的微笑!900字 初三 说明文
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研究一个游泳教练教几个人游泳,可这几个人不敢下水教练换了一种说法;""我不教你们游泳了,我来教你们救人。’这句话调动了大家的积极性,大家纷纷下水,很快大家都学会了游泳。可重点不在这儿,而在于一个没学会的人,教练问他时他说:“我观察了你两天,你还是在教大家游泳。”值得一提的是。,这家伙还是一个知识分子-研究生。看了这篇材料,大家会下想些什么呢?是善于观察,还是职业素质高?我可没这么想,我想的是:他观察这些干嘛啊?真的没事做了。大家说呢,我说的对吗?他把生命浪费了两天,得到了这么一个无关痛痒的论,这个结论有什么意义呢?研究,他研究了两天,有研究出了什么?既然说到了研究,那也来研究一下这个爱“研究”的研究生。我对这个研究生研究出来的结论是_死读书,这纯粹就是一个书呆子嘛,在学校里研究专业,到了社会上,却研究起了这没意义的事,习惯性地看到什么都要研究一番。可是却没什么实际意义。这不禁让我觉得好笑。也许他呆在学校里会更好一点吧。在学校里研究可能还有些用处。可放在了社会上,可是白白浪费了这十几年的寒窗苦读。说了这么多,我的脑袋里又冒出一个人来,大家还记得鲁迅先生笔下那个家伙-孔乙己?指甲大长,破布烂衫,整天之乎之也。最后怎么死的都不知道。《孔乙己 》,我还记得一面的一个片段,孔乙己吃茴香豆,问起“我”会不会写那个茴子,“我”写了出来,他又高兴起来喋喋不休,又说:这茴字有四种写法呢。”孔乙己这研究生似乎毫不相干,可我感觉他们的本质却很像。他们都学了如此多的知识,可一个醉心科考却一事无成,一个却总做一些毫无意义的“研究”两个人都把知识学得呆板了。孔乙己学习难道只能参加科考?那个研究生却也学知识只为了说这些不知所谓的话。项材料中所说,他的目的是学会游泳,他该用他发达的大脑去研究学会如何学会游泳,而不是说这些没营养的话。做事总要有一定的目的,学习要懂得运用,要是像他们一样岂不乱套。其实这位研究生的表现也反映出了目前中国已部分学生的现象,他们不关心学习了如何运用只求在考试中能顺利通过。不知道这算不算中国教育的弊端呢?理论知识一大堆实际却不知道在做什么。学了一脑袋知识就应该把这些知识运用自身,观察研究也要有一定的目的,否则向这位研究生的话又有什么意义呢?900字 高一
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有关网络利与弊的研究报告有关网络利与弊的研究报告 一、问题的提出 现在,我们几乎每天都要接触电脑,在因特网上查找信息。网络十分快捷方便,可以在第一时间查到自己不懂的问题,也可以在网上和别人沟通。但是,在查找信息的同时,电脑时不时地“不听话”,跳出了一些不良网站,比如武侠小说,色情网站等……许多人因为被美轮美奂的图片给迷住了,最后陷入了无底深渊。有的同学沉迷于虚拟的网络游戏中,上课时心不在焉,一心惦记着游戏的事情,导致学习成绩一落千丈,作业质量越来越差,既影响力视力,又影响了学习。 二、调查计划 1.上网查找有关网络利与弊的资料。 2.询问家长。 3.收看电视,查阅有关书籍报刊。 三、调查情况和资料整理 我从网上了解到:网络可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。网络可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。但是,互联网使使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。而且互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁,许多黄色网站使自制力较弱的青少年因为好奇或冲动而沉迷,从而深陷其中。我听爸爸妈妈说:网络,在许多青少年多姿多彩的童年中抹上了一层黑,麻痹了许多青少年的头脑,因为一个游戏,没有了时间观念,一天24小时“守卫”在电脑面前,不学习,不写作业,甚至不睡觉,让许多家长十分揪心。我从电视上了解到:许多青少年因网络游戏币不够,竟然干起了违法的事情——抢劫。有一个中学生没钱充游戏币,在三更半夜的时候,专找窗户开着的房子,从窗户里爬进去,进行盗窃,但一次失手,被当场抓获,最后落入法网!这个阴影在你少年时光中抹也抹不去。 四、结论 总而言之,我认为网络弊大于利,我们应该少玩网络游戏,才能更好地管理自己,不要等到长大才说网络害了你。网络没错,只是你自己没有正确利用,才毁了自己的一生。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。900字 初三 应用文