我心目中的他
我心目中的,说远并不远,说近并不近。他,也许就在我们身边;他,每天都是多么的辛苦;他,每天管着管那的;他,就是我们的班主任--吴静宜老师。
虽然,我们只认识了短短的一个多月,了解的也不多,但是,老师就像我们的父亲陪我们做过了这些日子。吴老师,也是在所有老师中,我认识最深的一个老师。
记得在军训的时候,学校让我们无条件的服从那里的教官,生活是多么的艰苦。每天不是训练就是听讲座,训练就为了会操比赛,听讲座是要让我们懂得怎么做人,怎么学习。来到基地的第一天下午,我们开始第一次的训练。我们从室外移到了室内,教官开始叫我们练习。那时候,我整个人很不舒服,但这只是第一天,我怎么能给别人留下不好的印象呢!我就坚持下去,后来,身体更不舒服了,甚至想吐,这下真的没法了,我只好跟教官说自己身体不舒服,能否休息一下。教官爽快的答应了。这是,老师走了过去,见我坐在这儿,走过来说“是不是身体不舒服啊,这到这儿,风大比较爽快。”说着,将椅子一到风大的地方就走了。我以为老师有急事先走了,没想到过了一会儿,老师竟拿着一杯热水给我,对我说“来,喝一杯水,别担心,这只是刚开始,还有的是时间。”听了这话,我傻傻地点了点头。老师正好有电话,走了出去,望着老师的背影,我默默地坐在那儿,看着同学训练,身体却奇迹般的好多了,我回到属于自己的队伍,心里是多么的感谢老师。
我心目中的他,其实并不凶,他是多么慈祥,多么厉害,多么……吴老师,在这三年里,我一定会更加的努力,不让您失望。
我的烦恼
这天。每个人都过得很愉快。可我却烦恼联翩。
又是一个晚上,时间怎么过得这么快呢?
白天,我是上眼皮直打下眼皮,就像有着不共戴天之仇的人似的。中午的时候,好不容易可以休息一下,但罗秋如总来捣乱。雨一直下着,好象在为我而落泪。到了下午,发课外书,这是我盼望以久的书,不过我们后面的几个人没发到,真让人伤心,使我的心从山顶落到了峡谷,一落千丈。老师布置作业了。“又是作文。”同学们叫苦不迭,我也悲叹着。心想:“作文,作文,作文,作文……全是作文,叶老师也真是的,每天都有作文,连个题材也没有,嗨——!”
回到家里,摊在桌子上,一直唉声叹气。当要写作文时,我便心乱如麻,没有一点儿头绪。无柰之举,我掉头就冲进房间,在床上上蹿下跳,左滚右滚,接着就是一阵大雨。哭声断断续续,就像暴风雨来临前的时候,烦死人了。我又是打被子,又是哭。这时妈妈说:“哭能解决什么问题,随便写一点么好了呀!”妈妈的话让我大为恼火,“日记又不是俩三句话连连就好的,你去写写看呀,”哭着哭着,突然灵光一闪,抄,写不出来抄抄也好,我便翻起了作文书,这不翻还好,一翻让我更是恼火,怎么没有一篇好文章呀!后来,我突发奇想,不如就写这个。
瞧,这就是我的烦恼。
深圳市南山小学5年级一班 余钿
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我心目中的他一脚踏入初中的门槛,前方是成功或荣誉,是失败或挫折。在我即将迈出第一步时,不知脚下有一块绊脚石。在我要倒下的刹那间,前方伸出一双厚实的手,这是吴老师的手。它在黑暗的大道上撒遍了光辉。全新的学习,全新的生活被光辉照耀。他,堂堂正正的大男人一个,却有一个女孩的名字;他,严肃可敬的科任老师一个,却幽默风趣不拘一格;他喜欢使用班主任权力,却依然得到我们的拥戴。戴着个黑边眼镜,脖子上的疤痕是个未知的谜,翻脸要比翻书快,变脸要比变天快,出名的“画皮”老师一个,却是我们最爱的老师。(但是他技术再好,也比不上我们五十个人的力量。变脸起来我们更强。)我们与老师的课堂是两极的较量,却又是血溶于水的距离,更是一个互惠互利互补互助的大自然。300字 三年级 写人
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我心目中的榜样刘振操是我的同学,在班上担任数学科代表职务,我最佩服的是他对工作认真负责的那股劲儿。我心目中的榜样就是他。说到这里,还真想起一件事。有一天早上,同学们陆陆续续来到教室,组长们忙忙碌碌地收着作业本,把数学家庭作业交到刘振操这里来。刘振操一边收本子,一边还简单地翻看翻看。忽然,他的眉头紧皱起来。我凑上前一看,“哎呀!这是谁的本子!”上面的字有的像大头娃娃;有的像瘦猴子,歪歪扭扭的,一塌糊涂。翻到封面一看,原来是黄智霖的。刘振操手拿作业本,跑到兵乓球台旁,硬是把正在打球的黄智霖给拉了回来:“你写的作业太乱了,老师怎么改?重写!”说着把作业本平铺在桌子上。“管得宽!”黄智霖把眼皮一翻,“想叫我重写,没那么容易。”“这是我的责任!”刘振操也毫不让步。“组长都没管,你凭什么?”“他不管是他失职,我还要去找他。快重写!”“就不!”“不重写就不收你的作业!”这下黄智霖可慌了,因为不收作业,就要被登记缺交作业,老师就要给家长写条子,回家就要被……于是,他只好乖乖地坐下来,慢慢腾腾地掏出黑笔。刘振操看到他愿意改了,态度也缓和了,亲切地说:“你要养成书写工整的习惯。”说着,刘振操打开韦颖倩的作业本给他看,写得工整极了,像印出来的一样。黄智霖斜眼看了一下,不好意思地低下头来,刘振操终于说服了他。虽然这是小事,但刘振操一丝不苟的美好品质,却是我十分敬佩的。他是我学习的好榜样。550字 五年级 写人
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我心目中的鲁迅我开始读鲁迅的文章时,鲁迅便在我心中树立了高大的形象。他是一个把杂文视为匕首和刀枪,勇于跟反动派作斗争的伟人。在众多的作家群中,鲁迅是突出的一个,也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比,人们不禁要发出疑问:仅仅是写些短小的结构杂文,小说的鲁迅,何以在世界文学史上独树一帜,放出夺目的异彩?是的,鲁迅没有莎士比亚的累累巨著,没有卢梭的长篇自传,也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家,因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中,却异常地清醒与敏锐,他不屈地战斗着、抗争着,以思想作剑,寸笔为枪,划存漫漫长夜,挑出些许亮色。读鲁迅的作品,实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂,骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”,骂奴颜卑膝,貌似中庸的伪君子;他敢论,论国民众生的劣根本性,论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源;他敢抨击,抨击狂人眼中“吃人”的世界,抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教;报敢呐喊,为艰辛而麻木地生活着的闰土,为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇,使那些反动御用的文人们捉襟见肘,心惊肉跳,使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻,内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心!这,就是鲁迅。他属于中国,也属于世界。他消失了,又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生,让我们发扬鲁迅精神,人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧!550字 四年级
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