沉重的一天800字

沉重的一天

800字 六年级 叙事

这是我在春蕾杯投稿的作文,但是结果还没出来。

沉重的一天

“吱吱……”那刺耳的电锯声还回荡在我的耳畔;那松树倒下的场景还印在我的心间;那苍老的身影还留在我的脑海。我怎样也想不出,这,是陪伴了我五年多的老松树。

望着被砍断的树桩,我的心里生出一种别样的滋味。陪伴我成长了五年的老松树因为濒临死亡,而被人尽数砍去。粗糙的枝干,却粗糙不了我的记忆;干枯的枝叶,却干枯不了我的感情。如今,校园里只剩下几棵小树,显得冷清,空空如也,我的心里,寂寞、空荡、悲伤。

还记得那天,同学们叽叽喳喳的话语,还记得那天,老松树倾斜的面貌,还记得那天,我的泪水盈盈欲坠。

“哎呀,这棵老松树可能要倒了!”我顺着同学的目光抬头望去,这个熟悉又陌生的老松树要离我们而去了。熟悉,是因为五年了,我每天都会见到它;陌生,则是因为我从没有仔细观察过这棵老松树。霎时间,偌大的操场上好似只剩下了我一个人。我仔细端详着老松树:深深的根基,粗壮的枝干,数不清的枝杈,泛黄的树皮——唯一不足的,就是老松树是干枯的,是倾斜的。回想起了从前松树的苍翠欲滴,高大挺秀,我不禁泪水夺眶而出。

老松树啊老松树,你可不能离我们而去啊!你曾陪我们度过了多少岁月,你曾陪我们度过了多少年华。你慈祥的面孔我还没有看够,你坚强的性子我还没有学够。可是,在寒冬的侵蚀下,你支撑不住了,终于,要回归大地母亲的怀抱了。可是,你可曾料想,你的离去,会使我们多少人感叹、悲伤、为你落泪?你走了,可是我们的心在隐隐作痛啊,这宽阔的校园,难道只要有老师和同学陪着我们吗?不,老松树,你也要陪着我们呵!多少年的风吹雨打你都坚持下来了,难道不能再陪我们走完这一程吗?

老松树!

我多么想时间永远不再向前,好永远保留你的记忆,可是,偏偏你就在这时候老了,这时候要离开我们了。

我的心被痛醒了,时光再也不可能倒流了。我努力擦亮我的眼睛,可是,我看到的,只是被黄土掩埋的树桩……

我多么想再次看一看你,我多么想让你重新挺立,我多么想回到你正当壮年的时候,我多么想呵……

老松树走了,它永远地走了,但是这一天,这沉重的一天将会永远印在我的心里,珍藏到永远。

六年级:洛璃

沉重的双手

450字 六年级 记叙文

“上课,一定要举手,回答老师的问题,一定积极主动。”上课前几分钟,我暗暗定决心。“咳,举就举呗,不就是回答问题吗,有什么可怕地!”临上课前,我又故意作轻松地想。

上课铃响了,我的心又不禁一沉。

几分钟后,老师问:“那位同学能概括一下课文的主要内容?”

教室里鸦雀无声,我的心不停地乱跳,一下子跳到那里去,一下子又跳到那边去。我偷偷地看了一下四周,有的同学低头坐着,有的同学在摆弄钢笔,好像老师的话根本与他们无关。我真希望教室里能有举起手,哪怕只有一只。然而,没有。

这时,我下意识动了动胳膊,心又跳了起来。

“要是有第一个人举手,第二个就是我了。”然而,还是没有人举。

“怕什么,不就是概括主要内容吗?”我暗暗鼓励自己。

我悄悄地把右手举起来,再扫描一下四周,见没有人注意,才慢慢地升起来,举得低低的,显得很沉重。我觉得这只举起的手,在这个教室里好似鹤立鸡群,极不协调。好像有个很重的东西压着我,我真想把手放下,不想再被那东西压着。

这时,老师的目光向我这边投过来。我身不由己地迅速放下了自己的手。

老师没有叫我。我狠狠地捏了一下这可恶的右手:“这个不争气的家伙,怎么就举不起来呢?”真想把拿东西拿走。

唉,“沉重”的双手

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