投篮记
上个月,在我家旁边新建了一个篮球场,这个篮球场是露天的,大约200平方米,一切都是崭新的。虽然我对篮球这项运动并不熟悉,只在电视见过,但想起乔丹、姚明这些灌篮高手来,我有些跃跃欲试,今天天气也很凉爽,占据了天时与地利,我便决定学投篮,并请爸爸做教练。
我们来到球场,我捧着篮球,站在球架下,有些不知所措。我只好请爸爸做一次示范动作。只见爸爸两腿弯曲,左脚前,右脚后,左手放在胸前,右手放在头的右边,两手指弯曲成球状,双手抱住球,然后手向前伸直,同时将球抛向球篮。球在篮框上绕了圈,然后乖乖地滚入球篮。我边拍手边喊:“好球!好球!”这下该轮到我了,爸爸将球扔给了我。我一下没反应过来,球重重地打在了我的胸前。爸爸又告诫我:“打球一定要全神贯注,反应快,俗话说’眼观六路,耳听八方’就是这个道理。”我似懂非懂地点了点头。
我捧着球今天的球似乎重了许多,站在离球架比较近的位置,心中不免有些紧张,“快投呀!”爸爸在一旁催了。我有些手忙脚乱地学起爸爸的投球姿势,姿势对了,于是我使劲将球向球篮投去,可球似乎故意和我唱反调,连球篮也没到。我有些灰心了。爸爸说:“你真不动脑子,我个子高,自然不用跳起来投,可是你个子矮,需借用脚的蹬力才行,听懂没有?”哦,原来如此呀!我恍然大悟,照着爸爸的说法,我试着投第二个球,效果果然不同反响,球碰到了球框,又弹到了我面前。“好样的!再来一个!”听了爸爸的鼓励,我信心百倍,又投了一个,球在篮框上转了一圈,又下来。哎,真可惜!
接着我又投了第四个,第五个……。进步很大,一个比一个好。
经过一天的学习,我对投篮有了初步的认识,并且产生很大的兴趣。
“只要功夫深,铁杵磨成针。”相信这个暑假,我的不懈努力,一定能把投篮学好。
那天,阳光真暖
花开花落。云卷云舒,时光如白马过隙般,匆匆而逝,此去经年,那冬日的暖阳仍在我心中,久久无法抹去,依稀记得,那天,阳光真暖。
我焦急的看了看表,雨已经下了整整十五分钟了,还没有“收兵”的迹象。我不得不在学校大厅里转了一圈又一圈,等着雨停下来。心里还惦记着今天早上妈妈的唠叨,早知道就听妈妈的话,带把伞来,就不用在这儿站着了。这是,妈妈出现在校门口,手里还拿着一把伞,身上已经湿了一大片,还大口大口的喘着气,把我接出来后,我刚想责怪妈妈为什么这么晚,却看见妈妈的腿上划了个大口子,想必是急着接我的时候划破的。我心里涌上一股暖流,心里内疚极了,于是和妈妈撑着伞,走往回家的路上。妈妈极力把伞往我头上推,却不知道自己已经全身湿透。雨慢慢小了。乌云飞走,露出太阳。天很蓝,映衬彩虹。我扶着妈妈,一边说笑一边走着,那天,阳光好暖。
写完作业,我出去散步。发现两位老人一起拄着拐杖散步,暮色里,金黄的阳光照耀着,我仿佛又看到了他们年轻时那甜蜜的爱情和誓言。他们坐在长椅上,手拉着手,老奶奶的脸上洋溢着幸福的微笑。后来,和老爷爷再次相逢寒暄的时候,我才知道,老奶奶得了癌症,最近连床都下不了了。我又想起那天,想起那天金黄色的阳光,想起那天老奶奶幸福的微笑。我不知道癌症会给老奶奶的家带来什么,但我敢肯定的是,那天的老奶奶一定是最幸福的。因为即使到了天堂,老奶奶也会想起,那天,阳光好暖。
我的这些记忆无一例外的都烙上了美丽的阳光,每当我翻看这
些记忆时,我都会想起那天的阳光。抬头看看天空,正巧,太阳普照万物。
现实中的阳光可以照亮一整个白天,但心灵中的阳光却能照亮一整个黑夜。我微笑,那天,阳光好暖。
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记5月12日,是我们一生都不可能忘记的日子,在14时28分汶川发生了8级特大地震,霎时间地动山摇,在教学楼内的我们突然感觉到大地的力量,一种无与伦比的力量,一种可以摧毁整个城市的力量,在撼动着平凉一中这所100年老校的每一寸土地。而当时的我们没有一点畏惧,一丝恐怖,整栋楼内的老师有序地疏散着3500学生,直至全部到达安全地带,也没有一例踩踏事件发生。这样的结果令我们无比欢乐,也使我们铭记了这一刻,这一次。地震过后,3栋教学楼均遭到不同程度的毁坏,尤其是西栋楼内出现了长约20厘米的裂缝,在经过专业人员的勘察后,认定其为危楼,这个结果令学校正常的教学陷入了困境,只能启用闲置多年的平房,以应燃眉之急。这样的日子过到了9月,又要开学了,在社会上的企业家,画家,校友等爱心人士知道这种情况时,他们向我们生出了援助之手,将爱心撒向我们,帮助我们重建教学楼。9月29日,在甘肃省副省长,知名企业家,著名画家,校友等的共同参与下,在平凉一中举办了“奉献爱心,共建校舍平凉一中鼎园奠基仪式”。他们用这种方式让我们真正懂得了爱心是那么伟大,是那么令人振奋。在震中汶川,死伤人数超过10万,而在全世界的共同努力下,现在又开始了悲痛后的发奋图强,虽说重建不是那么容易,但我们还是要迎难而上,挥写新的篇章!中国的这一次让我感受到了凝聚的伟大,体会到为母校奉献的光荣,体会到“国家有难,匹夫有责”的深刻含义,世人不仅给予了我们帮助,还真正地给我们上了开学第一课。600字 六年级 叙事
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“开锁”记周记“滴滴,滴滴……”听,这是什么声音?哦!原来是我们家车的倒车雷达在响呀!我和妈妈刚从外面回来,准备停车,我与妈妈开心地闲聊着,嘴上叽里呱啦,手也不安分,我拧着换挡操作杆的零件随意地玩着。“咦,换挡操作杆怎么不动了?”妈妈问我。我嘴上的“最后”一丝笑容收敛起来,盯着那个换挡操作杆。妈妈试着把钥匙取下来,可是钥匙卡住了,动都动不了。我开始心慌起来,完了完了,难道是我把换挡操作杆搞坏了?这可怎么办呀?明天妈妈还要送我去上学,没有车岂不是很麻烦?再说这锁锁住了,又要找人来修,肯定又是两三天的事情,还搞得“天翻地覆”。天哪,怎么办?我心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳,而且越跳越快,头都冒冷汗了!唉,这属于典型的“乐极生悲”啊!我看看妈妈,我以为她也会心急如焚,没想到她反而镇定自若,脸上没有丝毫的慌张。她冷静地说:“应该是换挡操作杆的锁被锁住了,既然你有办法锁住,我想我们就有办法解开。”说完,便把目光投向方向盘下悬挂的一串车钥匙,“你爸爸不会随意套这么多钥匙在这上面的,这其中的一个钥匙一定可以解开这个锁,看看锁型吧!”我好像看到了成功的光芒,便低下头来仔细钻研:“是一个大叉形的!”妈妈立刻将大叉型的那条钥匙从钥匙圈中取出来,我慢慢地把钥匙插进锁中,往右一拧,呵呵,成功了!换挡操作杆可以动了!钥匙也可以拔了!太棒咯!真是捏了一把冷汗呀!我怎么就没有妈妈的沉着与冷静呢?如果我们两个人都很慌张,估计现在还没修好咧!600字 六年级
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