寒冬意境
严寒的冬天以强大的攻势,又以迅雷不及掩耳之势,占领了四季的舞台。
万物失去了灵性,灰暗的空气笼罩着大地。人们尽可能使自己成为大胖子,因为大家都穿上了那厚厚的棉袄。树木被剥去了衣裳,小草经不住严寒,垂死了。这一切是冬天那冷酷无情的杰作。
窗外飘着淅淅沥沥的鹅毛雪。在乡间小道上,偶尔飘落几片雪花。人在这条路上,缩成了一团,尽可能的蜷缩着。如果,我们在这种天气里,我们自然而然的会向往夏日的酷暑。有一种丝丝凉凉的刺冷,直袭我们的皮肤,而皮肤自然是肉身而已,当然抵御不了严冬的侵袭。
人们抱怨着,怨天尤人。但是寒冷的气息依旧持续着,这股寒流愈加愤怒着,变本加厉了,以更强烈的态度对待着万物。
清晨起来,我们缩在暖烘烘的被窝里不想醒来,一醒来也就意味着要面临寒流的洗礼。过了一会儿,窗外射进一束阳光,光!我们所期待的光,虽不怎么强烈,但这就足够了,这使我们得到一丝丝的安慰。就是这微不足道的光,将自己的灿烂撒向我们冷冰冰的身躯,它,毫不保留地使我们温暖,我们赞美它,美丽可爱的光!
人们所赞美的往往是那万紫千红的春天,所抱怨的往往是那冷酷无情的冬天。冬天,真的让人讨厌吗?它,心本善,它,以自己的丑恶称托出了别人的美丽。没有冬天的寒冷,哪有春天的温暖?
冬天,默默地。只有在像寒冬这样的环境里成长的人,才是真正的强者。冬天,以另一种环境考验着我们,它,默默中给了我们那宝贵的经验。
人生的路很长,路很多。但哪一条才是近道?哪一条才是正确的路?经验告诉我们,不要怕走长路,怕走错路。要勇敢地走,脚踏实地地走,摔倒了没关系,我们站起来!踏着心血与汗水铸就的道路前进!前进!
南安市实验中学
林展鹏
我的语文老师
我们的语文老师是个男教师,他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师,但是他一点也不慈祥,对我们还很严厉。
我们的语文老师年级不算特别大,但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉,不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱,和他那平常的面容根本不符合,于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的,这个假面人是不会超能力的。不过,他和假面人一样很受各位同学的爱戴。
他不仅在学习方面对我们很关心,而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次,那是我的同桌,他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院,连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的,我们对这个语文老师的看法,才有了新的变化。以前我们一直觉得,他只是为了工资在工作。没想到,他是个非常值得我们尊重的老师,我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下,我们几个还给老师写了一封信。
那封信老师并没有对我们有什么评价,只是一如既往的让我们学习。我们都知道,他是一个有责任心,有学问的好老师。尽管他年纪大了点,但是我们和他还是有话说,并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。
我的语文老师是个有责任心,懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师,祝我们的老师身体健康。
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寒冬(3)总觉得自己是个怪人,明明讨厌冬天的寒冷却又受不了夏日的烈阳,可惜的是这两个令我嫌弃的天却要重复来临。天已转入寒冬,每天你都能清晰地感到冷酷的大风围绕在你周围。人们不得不在毛衣和厚厚的羽绒上再围上个大围巾,来抵御这冷冽的进攻。像往日,艰难的起床,惺忪着睡眼洗漱,匆忙的吃早饭然后看着一路沉默的风景直到抵达校园。一进教室,便能感觉到一种温暖,不似夏日,不似冬日,应该是我遗漏在两个极端之间那个夹隙吧。渐渐的,已经到了第三节课。老师在那儿唠唠叨叨的阐述她的任务,而我在纸上无聊的记下一串又一串的字,一束阳光从窗外穿过枫树直直的暖暖的斜射在我的手上。也许是心理作用吧,就感到自己的手儿被天堂的祥光所沐浴,就这样的沉浸在其中吧。中午吃饭,大家都急急的端过饭朝自己座位上快步走去,有一两个贪吃的还忍不住再路上尝上两口。虽然有老师一直嚷着“安静!”但饭堂依然热闹无比,声音像海浪般汹涌而来。难得享受一下中午午自习的那份安静,不过不知那位同学走得急没关上门,风儿瞄准了漏隙,直往这儿吹。忍不住把衣服拉拉好,让自己暖和些。下午第三节上完是要长跑的,自己已经连续几天没跑了,一想起,便满腿满心的不愿意。在越是不愿意的时候,这调皮的时间就越是快,铃声响起。只能任命的跟着“大部队”一起走向操场,开始了长跑,我现在还依稀记得,岔着气肚子疼却还有好长的路要跑时那种无力感,绝望感...寒风又吹来,让我一个激灵,视线再次盯向窗外——原本充满生机的大树它的叶子全掉光了,可怜这样还要被风儿折磨……果然,这是一个令我讨厌的寒冬。600字 初一 日记
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已是寒冬夜半又是一个寂寥萧瑟的暗夜,飕飕的寒风过下着冬雨重重地敲打着紧闭的门窗,丝丝缕缕的走进来一些,并竭力地搜刮走我仅存的那点温度。一阵一阵的,淋淋总总的思绪,已然,尽是凄楚……在凉凉的寒霜中等待着凄美的夜,用夜的寂寥去迎接梦。梦,用一整季的荒原去填补心的奇迹。寒夜渐凉,小小的水滴是透透的冰丝,一切都变得很久远,那时光机的错位还能否为我等待?寒霜中的夜色下,烟花易冷,人事易分。是吧,斑驳的时光,用拙劣的文字,勾勒着青春的疼痛。烟花易冷,青春易逝。一圈又一圈的年轮在不知疲倦地绘制着,它们也在时光的流逝中变的耸立,而我们呢?在时光的荏苒中行走着,疲惫时没有肩膀停靠,不知道这青春的烟花,在何时璀璨,又在何时凋零……斑驳的城门外,盘踞着老树根。不知何时,青春的根才能坚固,纵使时光斑驳也无法磨灭青春的烟花。也许吧,我们在时光中成长,在成长中斑驳,在斑驳中坚守,不管你们如何让向我施压。那颗锲而不舍的心也会背负起沉重的行囊,完成这次艰难的旅行。就像这寒冷的夜,一样的冰凉,同色的寂静,慢慢栖息在夜色的朦胧中,积蓄最猛烈的力量向热气挑战!心不死,志犹在。墨重,情深……夜不够长。我有些意犹未尽,打算在天亮之前继续写下去。窗外,厚重的夜在凄迷的灯盏中凄恻地写下一圈一圈的自己。听青春,迎来笑声,羡煞许多人;那史册,温柔不肯,下笔都太狠。烟花易冷,人事易分。而你在问,我是否还认真。——青春将故事染色,沉默。西元2010年12月30日吉林省梅河口市博文初中部初二:姜姝宇550字 初二 抒情散文
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