筑梦冬奥
600字
高一
诗歌
一、大好河山
北国之夏，西邻的碳火，
不及察汗淖尔沸腾的温度。
一泓泓五环相扣的心泉，群情振奋
为你的天生丽质和绝世荣耀而升华激热。
我朝思暮想
于一个终生难忘的季节，
投入到你浩渺的
塞北江南的怀抱。
用心火与圣火齐燃的姿势 拥抱
百度与千度交相辉映的胸膛！
你因天生丽质，
有幸偕一怀东来紫气
在风起云涌的闪电光影中
脱颖而出 释放
望塔擎天的雄浑。
你胸怀博大，
所有的内涵与外延 并非
完全与生俱来
绿为体、文为魂，更让你春风扑面：
天鹅飞，大雁落，鱼翔浅底，蝴蝶翩翩
如此斑斓的色彩 纷呈的世界 始终是你
血肉之躯的魂灵与胆魄。
我景仰你的洒脱与奔放，
心中唯有窖藏 你那
内外兼修的品质。
我愿摒弃所有
惊世骇俗的桎梏——那些
尘缘绝恋 儿女情长
顶礼膜拜 你的
傲岸、博大与雄浑
而长跪不起！
二、逐梦冬奥
北国风光
冰封千里扼关锁钥
境门万丈旌旗似火。
逐梦冬奥，数风流人物
且看盛世今朝！
我畅想
乘云驾雾 浥雨吹雪
不让天公大雨滂沱 唯许
两行晶莹珠露轻盈草尖
淋漓你“原驰蜡象，万马争雄”的英姿。
而后，静心聆听——
你溅落于闪电湖水的波音：
那诉尽翠云张垣 “千载沧桑 ，十年巨变”
让“河为脉，山为骨”的脊梁
如虎添翼 腾飞塞外的天籁！
我畅想，
蟒原驰骋 雄关夺冠 在笛中飞雪里
多乐美的豪情演绎“邑于涿鹿之阿”的呐喊；
滑跃竞速间，漫卷五星红旗
助力冰天雪地的圣火
抖擞炎黄雄风 目炫五环世界！
我畅想，
国旗冉冉，国歌嘹亮
圣火升华的威武雄壮！
我会用奔流的热血起舞 学你威风八面
歇斯底里 情不自禁
跳一支白天鹅的芭蕾！
让牛羊悠闲晚归的芦管协奏
让长城岭上野鸡晨鸣的和声清唱
在月光流淌天籁 琵琶浮光掠影
葡萄美酒 佳音绕梁的饕餮大餐里
荡涤轻尘 醉梦芳菲！
感受肖邦
450字
高三
写人
只有在暗夜里才能感受那种音符，突然奔出倾涌让你有一种未名的感动，一下子进入你的心里，捕捉到那一瞬间的幸福，于是刹那间让你的泪涌上心头。
我喜欢这个纤弱的或者说是病态的，更象是诗人的钢琴家。
勃拉姆斯太内敛了，我体会不到那种生活的幸福感；柴可夫斯基过于忧伤，听他的曲子总会有一种莫名的伤感涌上心头；李斯特他狂野了，如果钢琴有生命的话一定会提前累死；贝多芬的抗争或许这个年龄的小孩还没有感觉。只有肖邦，白色的面容凝铸了太多的过往。
或许只有在黑夜才能真真切切的感受萧邦，是白天强烈的阳光把所有的一切都抹杀了吧。
我听他的玛祖卡，夜曲，很难想象在那个热闹的世纪之都巴黎，在那香水沙龙充斥的城市。他仍有一颗恬静温和的心。一直很安静。在夕阳落了以后，黑的透亮的三角钢琴，月光从高大的落地窗散入满地的温柔。那个纤弱的，近乎病态的钢琴手在黑白键中阐述自己的生活。
萧邦是孤独的，但我并不认为这是他的悲哀，在最后的《夜曲。op22》——他的遗作，我能强烈的感受到他对生命的向往和生活的热爱。
没有人能够逃离孤独，在孤独中完善和超越自我的人，注定他将成为一个伟人。
萧邦一生只有钢琴，没有歌剧，没有交响乐，也许就是因为这不可抹杀的改变，铸就了他一生的承诺。
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为中国筑梦大家都知道我们中华民族一共经历了14年的抗日战争，然而我们祖辈没有因为日本小鬼子的欺压而屈服，然而到了我们这个时代中国人民站起来了！而且我们祖国现在发明了很多的东西，比如说共享单车，一带一路建设，共享汽车，共享电动车，等等一些比较常用的物品。而且现在国家也给我们带来了很多的便利，而且在我们坐公交车时的时候会发现有USB接口可以帮我们充电，国家已经为我们提供了这么多的爱心，我们一定要好好地报答国家。而且还有5g的自动驾驶，而且5g比4g要方便的多，因为它的速度远远超过4g，比如说你用4g看电影，要下电影就需要几个小时，5g只需要几分钟就能搞定了，所以现在社会正在发展。我希望我自己长大以后能为中国提供一些比较好的事情，比如说我可以帮中国制造武器或者我可以帮中国制造防原子弹的武器或者是有用的物。为此我要锻炼身体，学好科学。身体是革命的本钱，所以首先我们要把身体放在第一位，只有身体好才能够干其他的事情，如果身体不好就不要提学习，玩，这一类的事情。学好科学要从小事做起，做事要有计划和方法，按照严谨的科学步骤。而且在实验的时候我们一定要注意是否真正了解实验步骤，实验方法如果不太熟练的话，尽量不要操作，万一有可能会引起事故，因为我在新闻上面看到过有四位大学生，因为不知道操作步骤而被化学用品炸死。如果科学学好的话，可以为生活发明的一些生活物品。所以我要学好科学知识，可以当一位科学家，可以发现这一个事物的优点并且好好利用它为人民服务。600字 四年级
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筑小梦圆大梦我有一个小小的梦想——成为一名老师。从小就知道老师是伟大的，是无私的，是令人敬仰的。每天清晨都能看见老师早早地起床，准备一天的课程。在学生们的起床铃声中，在学生们跑早操的呐喊声中，老师们总是坐在办公室的桌子前，低着头。在堆积如山的资料中寻寻觅觅，找不到想要的就愁眉不展，找到了就像孩子一样开心，然后迫不及待得记下来。在上课前，总能看见老师的课本上密密麻麻得写满了芝麻一样的字，字里行间勾勾划划，夹杂着批注。老师书桌上的字典已经被翻得残破不全，却仍然是老师得力的备课帮手。在上课时老师也总是诲人不倦。课堂上同学们有什么问题老师总是能详尽得回答，以确保学生能充分理解。有什么不懂的，老师也会记下来，课下查阅资料，然后告诉我们。课后老师也是毫不含糊的给我们批改作业。在我的作业本上，总能看见老师写了大半页的评语。其中有好处，也有我的不足，有鼓励，也有批评。看着这些，就总觉得有一股热流涌向心田。晚上，天黑乎乎的，只有月亮孤零零的挂在天空中。学校寂静下来了，只听见树叶被风吹动的窸窸窣窣的声音。只有老师的房间还透露着隐隐灯光，似乎还能听见老师的笔在作业本上沙沙的声音。老师桌子上的灯，照在我们的作业本上，也照在我们的心上。所以我决定成为一名老师，教书育人，为祖国培养栋梁。都说老师像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵；老师像支架，让我们这些幼苗得以攀着它长成参天大树。老师更像一盏灯，照亮我们的人生之路。600字 初三