礼让
550字
六年级
记叙文
早晨，天气晴朗，我骑车走在上学的路上。马路上，已经车水马龙。多数车辆小心翼翼、井然有序地行驶着，偶尔有那么几辆“飞车”疾驰而过，留给路人些许惊叹。树上栖息的鸟儿，也好像习惯了人们的生活节奏，和着刹车声、鸣笛声啼叫了起来。
十字路口变绿灯了，车辆们流动起来，想一条长龙。我也紧蹬了几下，向左拐方向。
这时，对面的一辆车向右拐。拐过来后，我和那辆车并行在同一条路上。因为有这辆车的阻挡，我不能拐到路右边的安全地带，只好行驶在马路中间的两条黄线上。我沿两条黄线慢慢骑行，想让那辆车先行，再伺机右拐。
咦，这辆车怎么还不走？我回头望了望右侧面这辆缓缓移动的“甲壳虫”，示意他先走。可那辆车还是跟在我后面。我索性停下车子，车主正友好地看着我。我想：要不我先拐吧！这样停着也不是办法。不行！在马路上要谦让，万一车向前走，我也横穿马路，这不就撞到一块儿了？不行！
“唉，前面的小朋友，赶快拐吧！你看我后面都排长龙了！”车主摇开窗玻璃，微笑着说。
“叔叔先走吧！”我也很友好。
“我先走，后面的车也跟着走，你会等好长时间的！这样你就迟到了。你先走！”说完，叔叔向我招了招手。
“没关系，您先走，别耽误了后边的车！”
“好吧，小朋友，再见！”说完，叔叔开车走了。“长龙”快速地从我眼前闪过。
我行驶在路右边了，心情非常舒畅。风吹着我的脸，好像在夸我；小鸟儿唧唧叫，好像在为我歌唱；白云缓缓移动，好像在为我舞蹈；阳光照在舞蹈身上，好像为我戴上了大红花……
“谦让也是一种美。”我不禁想起了列宁的名言。看了这个故事，你是否也变美了呢？
回不去的小时候
100字
初二
抒情散文
相似题目
-
礼让一天早上，小兔子乐乐背着书包去上学，学校在小河的对面，需要经过一座独木桥。正在这时，小猴子天天跟着它爸爸一起有说有笑地来河的这边摘桃子。独木桥上只能允许动物一个一个通过，那怎么办，到底谁先过呢？小猴子天天说：“爸爸，让乐乐先过，不然它上学要迟到的！”猴爸说：“天天真懂事！”小兔子乐乐忙说：“谢谢！谢谢！”蹦蹦跳跳地过了桥。150字 三年级 叙事
-
礼让有这样一个故事：在一个村庄里，有一条小河，小河上有一座独木桥。河的两岸分别住着两只小羊，一只叫小白羊，还有一只叫小花羊。有一在，小花羊肚子饿了想吃草，它看见河对岸有又绿又嫩的草，它走到独木桥的中间时，小白羊也走到了独木桥的中间，它们迎面相遇。小花羊撒谎说：“今天我外婆过生日，你让我先过去吧!”小白羊说：“我舅舅生病了，让我先过去吧!”它们都互不相让，于是，它们吵了起来，越吵越凶。一不小心掉进河里淹死了。唉!要是有一只羊肯让路，它们就不会掉进河里淹死了。这则故事告诉我们，要学会礼让，给他人一份美好，也给自己一份美好。250字 一年级
-
礼让中国人向来崇尚“让”，凡事都得讲究个礼让三分，终于让到了今天这个完全不正常的地步。让是讲究相互的，但事实往往并非如此。国人在盲目地崇尚让之道的同时，殊不知，自己的民族，也是个容易“得寸进出尺”的民族，“让”在很大程度上成了一种纵容，你让，他就进，这我是深得体会的。我和弟弟经常会发生争执，从不知什么时候起，父母就一直告诉我，要让着弟弟，于是让到了今天，一争执就出手伤人的地步了。再说。来到这个班上，就是不知哪次被人当成笑柄后，我很绅士地让了，于是也就自掘了我不折不扣的笑柄生涯的坟墓，你要知道，不是每个人都很乐意，被长期性地当成笑柄的。这事说来奇怪，我还真慢慢接受了这个自找的身份，如果哪天那些低级趣味的人，突然对我万分敬重起来，还就真觉得不正常了，说不定当时就得直感叹“皇恩浩荡”了。要换作从前，我是决不会有这种感觉的，原来，我也很小奴隶呢。鲁迅先生说得没错，中国人向来就没有争到过人的价格，现在依然如此。估计，这奴隶的心态，也就是这么“让”出来的吧。很多时候，大家都喜欢把“忍”“让”当成同义词，放在一起使用，在我看来它们更多的是异义。我认为忍比起让，更值得我们去崇尚。在很大程度上，让都是瞎让，没有一个尺度，有强迫性，好像是你必须得做的一件事一样，而且还要做得彻底才行，到最后，往往是，连自己是在让都忘了，如果再突然地不让了，那便感觉是不正常。这就可以解释为什么，几乎所有学生的潜意识里都认为，对老师进行反驳是不正常的了，即使老师确实是错的。而忍，则不同，是有一定限度的，没有强迫性，是主观地，我可以随时随性地爆发，而不必担心会惹来异议，这不是锱铢必报，而是一种分明的态度。终究在这个充斥着潜规则，崇尚中庸的现实中，这种分明的态度，是很难维系的，也就更谈不上去完成鲁迅先生所说的，青年的使命了。但我依然乐于，用手里的笔作发声部，举世的真理作共鸣腔，来呐喊呐喊。750字 初三 叙事
-
礼让“你让我让，文明风尚”。听了这句话，一定会让人产生一种温暖又亲切的感觉。在现代社会中，有谁能真正做到“退一步海阔天空”？在礼让方面，现代人远远不如古代人。“孔融让梨”的故事家喻户晓。孔融那种懂得谦让的精神打动了许多人。可是，现代的人们大多数都是遇到问题互不相让，导致悲剧继而连三地发生。报纸上曾经登过这样一则新闻。一天晚上，杨某某参加了一个宴席，喝醉了酒。虽然醉了，但他还是“勇敢”地开车，准备回家。可是，在路上，他的车与受害人蔡某某的车相刮擦。俩人都喝高了，见自己的车都被刮伤，火冒三丈，都拉开车门，下了车，互相指责起来。由于两个人当仁不让。很快，由一点点的小火苗发展成了大火灾。杨某某见吵不过蔡某某，恼羞成怒、气急败坏，竟扬起巴掌，扬言要打蔡某某。蔡某某一点儿也不怕。竟伸过脸去，让他打。杨某某暴跳如雷，顺手抄起一块砖头，扑向蔡某某，两人扭打成一团，杨某某的妻子也在车上，但是，她非但不阻止丈夫这不文明的行为，还在一旁煽风点火，最后竟把许多人高马大的小伙子叫来，一起打蔡某某。后来，悲剧发生了，蔡某某被活生生打死了。如果，他们当时都肯退一步，这样的悲剧还能发生吗？为什么在这个社会上，出现问题时，不是用文明的方法去解决，而是要用那么鲁莽的方式去摆平呢？大家为什么都不能退一步呢？“让”，是一种文明的解决问题的方式；“让”可以让社会变得更加美好，更加文明。在生活中，小时通常可以用“让”来解决，譬如：当搭车人多时，我们要退到一边，让老人先上；当朋友之间闹矛盾时，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有时，“让”也能阻止一些大事故的发生。俗话说得好：“退一步，海阔天空。”同学们，你们在人际交往中，是否也做到了文明礼让呢？大家想想看：一个小小的“让”字，就能引发那么多为人处世的大道理。这足以说明，一个充满文明的社会，是永远离不开“让”字的。请大家牢牢记住：你让我让，文明风尚！晋江市第二实验小学六年级:柯嘉雯800字 六年级 记叙文
-
礼让礼让随着经济的飞速发展，越来越多的小轿车走进了千家万户。瞧，城市之间筑起了高速公路，城镇里的公路越拓越宽，一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进了乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷了，但十字路口“中国式的过马路”却成了一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯，都有人不管不顾地抢着过马路，甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜：深圳有个女青年，十字路口有交警在场执勤，还照闯红灯，被拦下后，还理直气壮地说了一大堆让人汗颜的话。不过，在我看来，类似上面所提到的人毕竟是少数，大部分的人还是很遵守交通规则的，前不久，我就曾碰到过这样的事情：一天放学后，我和同学结伴回家，正要过一条马路时，一辆汽车向我们驶来。照例，我们停住了脚步。没想到，那辆汽车却在斑马线前停了下来，司机叔叔朝我们做了一个手势。我以为他是想让我们再后退一点，于是，往后又退了几步。我一边后退一边在心里嘀咕：不就开着辆破轿车嘛，有什么神气的！马路这么宽，还容不下你“这尊大佛”吗？没想到，等我们跨上人行道，那位大叔居然还在摆手。我定睛细看，哦，原来是让我们先过去呀！于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地过了马路，后面的人们随即也快步跑了过去。回头看看那位司机叔叔，我十分后悔自己刚才说了脏话。“如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分，不抢一秒，那车祸就不会频频发生了。”我向越行越远的小轿车投去了崇高的注目礼。在红灯面前，我们耐心等候，就能给自己和他人带来幸福。行人哪，千万不要为了抢这短短的几秒钟，毁了自己和他人的一生。“健健康康出门去，平平安安回家来”是承诺，是关爱，更是责任！650字 初二 记叙文
相关推荐
六年级
记叙文
550字
-
礼让“你让我让，文明风尚”。听了这句话，一定会让人产生一种温暖又亲切的感觉。在现代社会中，有谁能真正做到“退一步海阔天空”？在礼让方面，现代人远远不如古代人。“孔融让梨”的故事家喻户晓。孔融那种懂得谦让的精神打动了许多人。可是，现代的人们大多数都是遇到问题互不相让，导致悲剧继而连三地发生。报纸上曾经登过这样一则新闻。一天晚上，杨某某参加了一个宴席，喝醉了酒。虽然醉了，但他还是“勇敢”地开车，准备回家。可是，在路上，他的车与受害人蔡某某的车相刮擦。俩人都喝高了，见自己的车都被刮伤，火冒三丈，都拉开车门，下了车，互相指责起来。由于两个人当仁不让。很快，由一点点的小火苗发展成了大火灾。杨某某见吵不过蔡某某，恼羞成怒、气急败坏，竟扬起巴掌，扬言要打蔡某某。蔡某某一点儿也不怕。竟伸过脸去，让他打。杨某某暴跳如雷，顺手抄起一块砖头，扑向蔡某某，两人扭打成一团，杨某某的妻子也在车上，但是，她非但不阻止丈夫这不文明的行为，还在一旁煽风点火，最后竟把许多人高马大的小伙子叫来，一起打蔡某某。后来，悲剧发生了，蔡某某被活生生打死了。如果，他们当时都肯退一步，这样的悲剧还能发生吗？为什么在这个社会上，出现问题时，不是用文明的方法去解决，而是要用那么鲁莽的方式去摆平呢？大家为什么都不能退一步呢？“让”，是一种文明的解决问题的方式；“让”可以让社会变得更加美好，更加文明。在生活中，小时通常可以用“让”来解决，譬如：当搭车人多时，我们要退到一边，让老人先上；当朋友之间闹矛盾时，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有时，“让”也能阻止一些大事故的发生。俗话说得好：“退一步，海阔天空。”同学们，你们在人际交往中，是否也做到了文明礼让呢？大家想想看：一个小小的“让”字，就能引发那么多为人处世的大道理。这足以说明，一个充满文明的社会，是永远离不开“让”字的。请大家牢牢记住：你让我让，文明风尚！晋江市第二实验小学六年级:柯嘉雯700字 六年级 叙事
-
斑马线礼让星期天，我乘公共汽车去姨妈家，我边哼着小曲边欣赏车窗外的美景。突然，匀速行驶的公共汽车停了下来。没红灯啊，怎么停啦?我仔细一看，原来司机看到车的左前方有两位老人要过斑马线，就把车停在斑马线前。两位老人也停了下来，显然是要让车先过。但司机丝毫没有开动车辆的意思，而是挥手示意老人先通过。看到这一幕，我只觉得一股暖流涌遍全身。回顾过去有时过斑马线，被飞驰而过的汽车吓得胆战心惊!今天的“斑马线礼让”这一幕，是多么的温馨!在姨妈家，我谈起了这件事。身为公交公司运管人员的姨妈告诉我，目前正严格执行交通规则，提倡“斑马线礼让”，司机与行人共同打造平安、有序、畅通、和谐的城市道路环境。“是啊，早就应该规定‘斑马线礼让’了。”我脱口而出。姨妈马上纠正：不是现在才规定。实际上汽车礼让行人在《交通法》中早有规定，只是没有认真落实。最近开始成为热门议题，是因为越来越多的地方开始创建文明城市，将该规定落实到位。“可是在我看来，今天那辆公共汽车先于老人到达交汇处，完全可以先过斑马线啊!可司机为什么还是停了下来，让两位老人先过呢?”我提出了质疑。姨妈进一步告诉我：这就是文明行车的具体表现。第一，“车让人”反映了路权的文明分配观念。城市的路权分配不能无限制地去满足汽车的需要，而必须更多地考虑行人。第二，“车让人”是对交通中弱势者的照顾。行人是弱势交通参与者，对待弱势者的态度，正是一个社会文明程度的表现。哦，我终于明白：“斑马线礼让”不是一个简单的礼貌问题，而是强势一方对弱势一方的照顾，是驾驶员和行人对文明的共识。正如俗话所说：礼让礼让，人车无恙。朋友们，让我们文明出行，共同营造起“斑马线礼让”的浓厚氛围，推动社会向着更加富强民主文明和谐美丽的目标迈进吧!700字 六年级 周记
-
礼让行人以礼待人是我们中华民族的传统美德，如果说“礼让亲朋”是第二，那么“礼让行人”就是第一了，你虽与行人素不相识，可你如果以礼让对待别人，也叫给予了别人一份关怀，少数人不懂礼让，最后还是会遭到冷眼的。最近几天，一连下暴雨，天气阴沉沉的，我打着伞，急匆匆地回家——我本以为今天上课，谁知不上，害得我又狼狈地跑回了家。我跑在路上，脚踩着水，雨水溅到了路边。忽然，一阵风刮来，我的雨伞一下子被吹翻了，我只好倒提伞，捂着头向最近的商店冲去，好不容易冲到商店雨棚下，终于没有雨水了，我抖抖雨伞，准备待一阵子再走。这时，一辆车飞驰过来，溅起了漫天水花，我吓了一跳，急忙冲进商店，“哗——”雨水溅到了玻璃上。我十分气恼：“开车的不长眼睛吗？差点淋湿了我！”我冲了出去，看见那辆白色的车正在停车，汽车一会儿后退，一会儿前进。这时，从商店走出了一位男子，他打着雨伞从那辆车旁走过，与此同时，那辆车转了一个弯，向停车位猛冲，溅起了一阵“波涛”，打在了那男子的身上。那男子还没醒悟了，又一个“波涛”迎面而来，直扑在他身上，我看着心里有点不安：“这下好了，要打架了，那开车的司机要倒霉了。”可并不是我想的那样，车主打开了车窗，往外望了望，看见有个人站着，全身湿漉漉，但他并没有理会，更没有道歉，只是摇摇手，要路人走开，然后，又一个转弯，第三次将水“洒”在了别人身上。我忽然觉得，那车主太没道德了，他怎么能这样做呢？难道他上学时没学过品德课？难道不是小车该礼让别人才对吗？只见那男子全身湿湿的，雨伞也歪了，他看着那车子，像傻了一样。最后，车主终于停好了车，下了车后，他看见了那路人，还不满地说：“叫你走开你不走，谁叫你站着呢？活该！真是……算了算了，算我倒霉，给你一点钱算了吧！”说着，从包里拿了几张百元钞票，往男子手上塞，然后，打着雨伞，头也不回地走进了雨帘中。那男子望着车主远去的背影，狠狠地把钱往车上一砸，“呸”了一声，也淋着雨走了，我望着这一幕，无奈地摇了摇头。礼让就像是一片蓝天，而有些人却尽在破坏这种美德，这使别人会怎么想呢？我真希望，礼让的春风能吹遍我们社会的每一个角落。800字 六年级
-
帮助、尊敬、礼让俗话说得好：“无规矩不成方圆。”因此，许多家庭都会制定家训，有些家训是用文字的形式表现；而有些家训是没有明确规定的，但是它们更会发人深省，让我们饱受教育。我从小就受父母的言传身教，谨记他们对我的教诲——对需要帮助的人，要乐于帮助；对长辈，要饱含尊敬；对兄弟姐妹，要懂得礼让！记得有一年暑假，我和朋友乘公交车去福州玩。车上人头攒动，我和朋友幸而有座位坐，可一位老人家就没那么幸运了。只见他被不断往后退的人们挤来挤去，差一点就摔倒了，可令我心寒的是：竟没有一个人注意到他，给他让座！我一直注意着那位老人，心中顿时回想起了一件事：有一次我和妈妈一起做公交车的时候，那时车上照样很挤。不一会儿，车到站了，一位年轻的妈妈满怀期待地抱着她年幼的宝宝上车了，令她大失所望的是——车上很挤。她不断地张望四周，似乎正在找座位，这一幕，被我的妈妈看到了，于是，妈妈毫不犹豫地起身，把座位让给了那位正在苦苦寻找座位的而手中搂着襁褓的年轻妈妈。事后我问妈妈：“妈妈，为什么车上那么挤，而你有座位坐，却要让给那位抱着孩子的阿姨呢？”妈妈则一本正经地回答我：“女儿，你想想，如果我们眼睁睁地看着那位抱着小宝宝的阿姨站在拥挤的人群中的话，你会想到什么呢？如果车子剧烈的摇晃一下，那位阿姨和宝宝就会一起摔倒，宝宝就会有生命危险。所以妈妈才会把座位让给那位阿姨啊！”“你以后如果碰到需要帮助的人，”妈妈咽了口唾沫，语重心长地对我说，“一定要尽自己的全力帮助他们！”听了妈妈的话，我不禁肃然起敬，正如古人所云：“听君一席话，胜读十年书！”回想起妈妈的教导，我立刻穿过拥挤的人群，走到那位老人跟前，搀扶着他再次穿过拥挤的人群，走到我的座位坐下。朋友见我这一举动，顿时大吃一惊，她向我投来疑惑不解的目光。下车后，朋友不断地问我为什么要给那位老人让座，我泽回答她：“‘百孝善为先’，如果连‘善’都做不到，何谈‘孝’呢？”朋友顿时哑口无言，不敢再问我什么了。还有一次，家里来了许多客人，妈妈牵着我，一个一个地和他们打招呼，我听着妈妈的指示，迷迷糊糊地叫着“叔叔、伯伯......”。趁妈妈在厨房做饭的时候，我借口帮她打下手，就溜进了厨房。在厨房里，我疑惑的问妈妈：“妈妈，为什么我要叫那些不认识的人叔叔伯伯呢？”妈妈笑着对我说“傻孩子，他们是你的长辈，你当然要称呼他们为叔叔伯伯啊！”听了妈妈的话，我若有所思。思索了片刻后，我恍然大悟：“妈妈，不仅是我们家的这些客人，还有世界上千千万万的人。只要他们比我年长，就都是长辈，自然而然，我都要有礼貌地称呼他们！”妈妈欣慰地笑了。古有孔融让梨的故事，它可能就是要告诉我们——对兄弟姐妹，不能太过自私，要懂得礼让的道理吧！虽然没有明确地规定家训，但是父母对我的教导就犹如家训，深深印刻在我的心中，让我受益匪浅，它们足以让我终身难忘！中国素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，不管是帮助别人、尊敬长辈，还是礼让家人，都紧紧扣住一个“礼”字，它支撑着中国人民千百年来的文化素养，是全中国甚至全世界都当之无愧的精神财富！1200字 六年级
-
帮助、尊敬、礼让_1200字俗话说得好：“无规矩不成方圆。”因此，许多家庭都会制定家训，有些家训是用文字的形式表现；而有些家训是没有明确规定的，但是它们更会发人深省，让我们饱受教育。我从小就受父母的言传身教，谨记他们对我的教诲——对需要帮助的人，要乐于帮助；对长辈，要饱含尊敬；对兄弟姐妹，要懂得礼让！记得有一年暑假，我和朋友乘公交车去福州玩。车上人头攒动，我和朋友幸而有座位坐，可一位老人家就没那么幸运了。只见他被不断往后退的人们挤来挤去，差一点就摔倒了，可令我心寒的是：竟没有一个人注意到他，给他让座！我一直注意着那位老人，心中顿时回想起了一件事：有一次我和妈妈一起做公交车的时候，那时车上照样很挤。不一会儿，车到站了，一位年轻的妈妈满怀期待地抱着她年幼的宝宝上车了，令她大失所望的是——车上很挤。她不断地张望四周，似乎正在找座位，这一幕，被我的妈妈看到了，于是，妈妈毫不犹豫地起身，把座位让给了那位正在苦苦寻找座位的而手中搂着襁褓的年轻妈妈。事后我问妈妈：“妈妈，为什么车上那么挤，而你有座位坐，却要让给那位抱着孩子的阿姨呢？”妈妈则一本正经地回答我：“女儿，你想想，如果我们眼睁睁地看着那位抱着小宝宝的阿姨站在拥挤的人群中的话，你会想到什么呢？如果车子剧烈的摇晃一下，那位阿姨和宝宝就会一起摔倒，宝宝就会有生命危险。所以妈妈才会把座位让给那位阿姨啊！”“你以后如果碰到需要帮助的人，”妈妈咽了口唾沫，语重心长地对我说，“一定要尽自己的全力帮助他们！”听了妈妈的话，我不禁肃然起敬，正如古人所云：“听君一席话，胜读十年书！”回想起妈妈的教导，我立刻穿过拥挤的人群，走到那位老人跟前，搀扶着他再次穿过拥挤的人群，走到我的座位坐下。朋友见我这一举动，顿时大吃一惊，她向我投来疑惑不解的目光。下车后，朋友不断地问我为什么要给那位老人让座，我泽回答她：“‘百孝善为先’，如果连‘善’都做不到，何谈‘孝’呢？”朋友顿时哑口无言，不敢再问我什么了。还有一次，家里来了许多客人，妈妈牵着我，一个一个地和他们打招呼，我听着妈妈的指示，迷迷糊糊地叫着“叔叔、伯伯......”。趁妈妈在厨房做饭的时候，我借口帮她打下手，就溜进了厨房。在厨房里，我疑惑的问妈妈：“妈妈，为什么我要叫那些不认识的人叔叔伯伯呢？”妈妈笑着对我说“傻孩子，他们是你的长辈，你当然要称呼他们为叔叔伯伯啊！”听了妈妈的话，我若有所思。思索了片刻后，我恍然大悟：“妈妈，不仅是我们家的这些客人，还有世界上千千万万的人。只要他们比我年长，就都是长辈，自然而然，我都要有礼貌地称呼他们！”妈妈欣慰地笑了。古有孔融让梨的故事，它可能就是要告诉我们——对兄弟姐妹，不能太过自私，要懂得礼让的道理吧！虽然没有明确地规定家训，但是父母对我的教导就犹如家训，深深印刻在我的心中，让我受益匪浅，它们足以让我终身难忘！中国素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，不管是帮助别人、尊敬长辈，还是礼让家人，都紧紧扣住一个“礼”字，它支撑着中国人民千百年来的文化素养，是全中国甚至全世界都当之无愧的精神财富！福建福州南通中心小学六年级:方晨露作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级
-
礼让爸爸从小就告诉我，要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思，该怎么做才算“礼让”。直到昨天，我才深刻地体会到、领悟到，礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。昨天，我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排，一来为了观察每个人的行为；二来可以迅速下车。这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的，但很多人都为了方便给占了，即使有老人上车，也坐而不视。然而，在这群人中，一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装，手提着公文包，应该是某公司的职员吧。快到“美的海岸花园”时，一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了，但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。我原以为是没有人会主动让位的，可是在所有人坐而不时的情况下，这位叔叔站了起来，他把公文包放在座位上，然后走向老爷爷，一边扶着老爷爷向座位走去，一边说：“l老爷爷，您坐在我的位置上吧！”可是，当走到那张放着公文包的座位时，老爷爷却坚决不坐，他说：“年轻人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿脚不便，还是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。过了好一会儿，在叔叔热心的劝动下，老爷爷一边把篮子放下，一边夸道：“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。虽然只是一个轻微的行为，但是，这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白：礼让不仅可以给不方便的人带来方便，还可以给周围的人带来愉快。礼让，的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德！广东佛山顺德区顺德北滘中心小学五年级:黄秋月600字 五年级 叙事
-
礼让随着经济的飞速发展，越来越多的小轿车走进了千家万户。瞧，城市之间筑起了高速公路，城镇里的公路越拓越宽，一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进了乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷了，但十字路口“中国式的过马路”却成了一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯，都有人不管不顾地抢着过马路，甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜：深圳有个女青年，十字路口有交警在场执勤，还照闯红灯，被拦下后，还理直气壮地说了一大堆让人汗颜的话。不过，在我看来，类似上面所提到的人毕竟是少数，大部分的人还是很遵守交通规则的，前不久，我就曾碰到过这样的事情：一天放学后，我和同学结伴回家，正要过一条马路时，一辆汽车向我们驶来。照例，我们停住了脚步。没想到，那辆汽车却在斑马线前停了下来，司机叔叔朝我们做了一个手势。我以为他是想让我们再后退一点，于是，往后又退了几步。我一边后退一边在心里嘀咕：不就开着辆破轿车嘛，有什么神气的！马路这么宽，还容不下你“这尊大佛”吗？没想到，等我们跨上人行道，那位大叔居然还在摆手。我定睛细看，哦，原来是让我们先过去呀！于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地过了马路，后面的人们随即也快步跑了过去。回头看看那位司机叔叔，我十分后悔自己刚才说了脏话。“如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分，不抢一秒，那车祸就不会频频发生了。”我向越行越远的小轿车投去了崇高的注目礼。在红灯面前，我们耐心等候，就能给自己和他人带来幸福。行人哪，千万不要为了抢这短短的几秒钟，毁了自己和他人的一生。“健健康康出门去，平平安安回家来”是承诺，是关爱，更是责任！600字 五年级 叙事
-
礼让礼让，乃古老的中华传统美德；礼让，乃人与人沟通的桥梁；礼让，乃社会进步的关键。星期六下午，是天河城人流高峰期，地下停车库的车位也都爆满，可谓一位难求。那天，我与爸爸驱车到天河城，只见地下车库的门口已经排起了长龙。无可奈何的我们，只能排在“龙尾”，慢慢等候，一点一点挪着步子。而我们后面刚来的一部黑色的小轿车，则不耐烦的一直按喇叭，车主更打开车窗，大声叫嚣：“怎么前面这么慢！这么大一个停车场就只有一点车位吗!”车库的工作人员闻声而来，向车主解释道：“现在是人流高峰期，车位都满了，请您再耐心等等。”但这位车主似乎对这种解释并不满意，急躁地大声骂道：“你们是怎么做的？就不能弄多点车位吗？这样还要等多久！我赶时间！”听到这，坐在车厢里的我不耐烦了：“他简直无理取闹，每个人都安安分分地排队，就他在吵吵闹闹。”旁边的爸爸则说：“可能他也有原因吧。”经过漫长的等待，终于轮到我们进停车场了。我们开着车，在停车场四处，寻找车位。“哎，那有一个车位！”我惊喜地发现角落旁一个不引人注目的车位，急忙让爸爸把车开过去。当爸爸来到车位前方，正打算把车屁股退进去停车时，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势抢先把车头开了进去。我很生气，定眼一看，是原来跟在我们后面的黑色轿车。“他怎么可以这样，明明是我们先找到这个车位的！我们等了这么久，现在又要重新找！”我气愤地对爸爸说。但爸爸却平心静气地和我说：“他可能有急事，赶时间，而我们并不赶，就让他先停车有何妨？礼让是一种谦让的美德，它让人与人变得融洽，让社会变得更加绚丽，何乐而不为？”听了爸爸这些话，我若有所思。是啊，礼让是在文明社会里不可或缺的一种高尚品质，如果没有礼让，社会会将是怎么样的？这实在令人无法想象。对啊，从这些不足挂齿的小事上便可以看得出来，礼让的行为让人们肃然起敬，让因小事而打伤人的情况不再发生，让社会更融洽。所以，让我们学会礼让，从点点滴滴开始做起，为我们的世界填满色彩！初一:冬妮亚700字 初一 记叙文
-
学会礼让在日常生活中，有很多地方需要礼让，比如汽车要让行人先过马路，公共汽车上要让座位等。这些礼让，你做到了吗？周末，妈妈带我去玩，我提出要坐公交车出行，这样即绿色出行又不用为找停车位而烦恼。就这样妈妈带着我去坐公交车，我家在公交车的始发站，所以一上车就有位置坐，而且上车的人也不多。我一上车就看窗外的事物，所有事物飞快地从我眼前闪过。公交车开过一站又一站，上车的人也越来越多了，又到一个站，这时上来了一位年迈的老爷爷，老爷爷头发花白，拄着拐仗，手还不停地抖着。年着座位都坐满了，就靠着扶杆上，周伟的人有的看着窗外，有的底头看手机，有的顾自己聊天，都没有人给年迈的爷爷让座。虽然老爷爷离我的位置有点远，但是我看着他艰难的站着心里很难受，不由自主的站起来，走到老爷爷身边，扶着老爷爷坐到了原来我坐的位置上。老爷爷说：“小姑娘，你坐吧，你还小扶不住的。”我对老爷爷说：“没事的爷爷，您坐着，我马上到了。”老爷爷夸我是个好孩子，我看见妈妈在旁边给我竖起了大姆指。通过这件事，我懂得了只要我们每个人都做到文明、礼让，我们的社会会更加和谐，我们的心情会更加快乐，生活会更加美好。450字 五年级 记叙文
-
礼让_作文礼让相信有很多同学都在电视里看见过一则礼让的广告，他们将心比心，礼让他人。是啊！礼让是多么美好啊，如果人人都学会礼让，那就没则么则么多打架事件发生了！瞧，我们那昨天就因为这么点小事吵了起来。其实是一件小事，无非不就是楼上漏水到楼下去了，可经过两位房主的对话，小事变成了大事，他们俩硬说是对方的不对，可想而知他们早就把礼让两个字忘到九霄云完了去了！事情一发不可收拾，两位房主互相对骂，还打了起来，我叔叔去劝阻，哎！那还劝得住啊。叔叔被逼无奈只好打了110.他们两个火冒三丈，样子凶得像两只老虎，看样子双方都很不得把对方吃了似地，大家也知道“两虎相争必有一伤，或是两虎相争必定两败俱伤”我想连我们小孩子都知道的事，相比他们心知肚明，这时民警来了，把他们俩隔开，把房子的问题解决之后，还对他们做了思想行为教育。他们两回家后各自向对方赔礼道歉，握手言和，成了真正的朋友，现在(就在昨天)一漏水，大家一起解决。现在和以前大有不同，看来礼让成了一种美德！400字 四年级 叙事
-
礼让傍晚，我和爷爷、奶奶来到盐渎公园散步。我们来到塑胶跑道上，在这里的人很多，一个接着一个。有的一边听音乐，一边跑步；有的手往后一交叉哼着小曲儿悠闲地往前走着；还有的捧着头，大步向前走去。终于到了我最喜欢的地方了。这儿的四周全是健身器材，有很多老人喜欢在这儿逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜欢的健身器材面前，只见有一个小姑娘在这个器材的一边爬上爬下的，活像只顽皮的小猴子。她穿着一件粉红的衣裳，戴着一副眼镜，细长的头发一直披在肩上，漂亮极了。器材的另一边没有人，于是我便走到另一边去，先是用右手抓住其中的一个杆子，再把脚踏到另一个杆子上，脚再用力一蹬就爬上去了。这时，来了一位老奶奶，只见这位老奶奶面黄肌瘦，长着一头灰白色的头发，显得十分可怜。我心想：这位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便从杆子上跳了下来，想要让给老奶奶，可是这位老奶奶却不领情，还是站在那位小姑娘身边，没办法，我只好又回到我原来的地方，又玩了起来。可就在这时，那位老奶奶不知道对小姑娘说了什么，小姑娘就立马把位置让给了老奶奶，可是老奶奶不久后又让给了小姑娘，就这样来回循环。一开始，我还以为她们是一家人，但后来当老奶奶问小姑娘几岁时，我才明白，原来她们并不是一家人，而小姑娘的回答却令我十分羞愧，她的回答是11岁。在生活中，我们在适当的时候要学会谦让别人。550字 四年级
-
礼让说到“让”这个字，我情不自禁地就会想到礼让。礼让是一件很平凡的事情。它能使一个人身心温暖；它能让这个社会不再冷酷无情；它能让黑暗的角落重现光明！在生活中处处有礼让：公交车上少年为老人让座，电梯上人们自觉站成一排给孕妇让路，小区楼道里给年迈的老人让道，这些普普通通的身边小事无不体现着礼让，它是人的素养和修为的集中体现。礼让是一个人应有的美德，而程门立雪就是最有代表性的一个。杨时向程颐学习，程颐睡着了。杨时一直等着，雪一尺多高。他对学问长者的礼让与尊敬，是我们学习的榜样。巴尔扎克曾说过：“礼让是身体的良心。”的确，下面这个故事足以证明他的观点。一位皇帝奖赏给臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急论之面红耳赤，宰相把最小的羊牵走了。大家互相礼让三分把羊分了下去。当你礼让之时，你会突然发现，大家的目光，会有一丝敬佩之情。别人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果没有了礼让，社会会怎么样？一塌糊涂！高速堵车，人们会发生争执；吃饭时说错了话，会大吵一架；宾馆没有床位，会各地投诉。在现今社会中，礼让不仅是一种品格，更是一种责任，它应该成为生活中重要守则。我们需要这种人。但有的人没有这种意识，使不少国人在外国的道德圈中抬不起头。尽管如此，我们可以看到绝大多数人已经把这种道德发扬光大。礼让的道德风范已经蔚然成风！在美好的社会中，我们要懂的礼让，把这种精神发扬光大，才会拥有更和谐、幸福的生活！550字 五年级 记叙文
-
礼让爸爸从小就告诉我，要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思，该怎么做才算“礼让”。直到昨天，我才深刻地体会到、领悟到，礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。昨天，我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排，一来为了观察每个人的行为；二来可以迅速下车。这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的，但很多人都为了方便给占了，即使有老人上车，也坐而不视。然而，在这群人中，一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装，手提着公文包，应该是某公司的职员吧。快到“美的海岸花园”时，一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了，但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。我原以为是没有人会主动让位的，可是在所有人坐而不时的情况下，这位叔叔站了起来，他把公文包放在座位上，然后走向老爷爷，一边扶着老爷爷向座位走去，一边说：“l老爷爷，您坐在我的位置上吧！”可是，当走到那张放着公文包的座位时，老爷爷却坚决不坐，他说：“年轻人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿脚不便，还是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。过了好一会儿，在叔叔热心的劝动下，老爷爷一边把篮子放下，一边夸道：“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。虽然只是一个轻微的行为，但是，这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白：礼让不仅可以给不方便的人带来方便，还可以给周围的人带来愉快。礼让，的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德！550字 五年级 叙事
-
绽放文明礼让之花我国是文明古国，素有“礼仪之邦”之称，老师对我们进行文明礼让教育，不仅是传承文明、弘扬民族优良传统的需要，更是时代的需要。子曰：不学礼，无以立。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。可是，现如今呢，我们不少同学对应有的礼让不重视，观念淡薄，品德不如人意。在学校里，有些同学会顶撞老师；听他人讲话时，东张西望，随便插嘴；还有些人上下楼梯时，蜂拥而上，争抢过道；对于这些不讲礼让的现象，大家见到最多的可能就是中午用餐时抢着打饭盛汤吧，这我是深有体会的。每当中午吃饭的时候，同学们中总会蹦出那么一两个人在队伍里推前挤后，我总想制止他们。可他们并不听劝，屡次不遵守秩序，我心里有些愤怒，不禁想：他们为什么不在乎别人的感受？难道连“先来后到”的一点规范都做不到？实际上，礼让文化时刻在我们的身边敲响警钟，你看：那一面面会说话的墙：“上下楼梯靠右走”、“礼让三分，文明十分”。那一条条公益广告：有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走……其实要做到文明礼让并不难，只要注重平时，从小培养，就可以形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”也许，文明礼让就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做，世界上就没有了蛮人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。我们，作为祖国的未来主人，只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。同学们，让我们积极行动起来，争做一名文明礼让好学生吧！让文明礼让之花永远绽放在菁菁校园。550字 四年级 议论文
-
文明礼让一小步、社会和谐一大步“唉呀！”只见两辆自行车交错着，周围来了一大群围观的人。原来是马路上两辆自行车相撞了。那个小伙子紧皱着眉头说：“看不见路呀？你瞧，我的膝盖都撞伤了，要是骨折了怎么办啊？”另一个中年男子听了他的话更加生气了，大声说：“这路这么窄，怎么怪我呀？就是你骑得太快，自己故意撞的。”小伙子听了这话瞪起了眼，踮起了脚尖，气急败坏地说：“嘿！你撞我你还有理了？”他说着就要揪中年男子的衣领。“怎么着？想打架？”说着中年男子一下就把小伙子的手打了下去。围观的人可着急了，有的说：“别打了，别打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快来人呀！”小伙子听着周围的人说，很不耐烦地说：“我们俩的事，关你们什么事。再说我连你们一块打！”这是两个人已打了起来，他们抱成了一个团儿，刚滚了几下，突然有人高喊：“别打了，我要报警了！”他俩一听迅速站起来，年轻人说：“我跟你没完！”“等着瞧吧！”两人不停地互相骂着，推着自己的自行车向各自的方向走去。有些人心胸狭窄，一点小事都会十分在意，成心和人过意不去。但也有些文明、懂礼貌的人。同样是小事情他们却很谦让。在一个胡同里，一位大妈正骑着自行车买菜回家，忽然一个年轻人没注意，与她相撞了。年轻人不顾自己的伤先扶起大妈，亲切地说：“大妈，您没事吧？用不用到医院看看？”正在气头儿上的大妈刚要说年轻人，却被他的话感动了，反而问：“小伙子，你的伤没事吧？”“没事，没事”小伙子说。这样两个人相互搀扶着回了家。其实，只要我们每个人都文明、礼让，我们的社会会更加和谐，我们的心情会更加快乐，生活会更加美好！550字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0