我爱读书600字

我爱读书

600字 五年级

书,是人类智慧的来源,几乎人人都看书。陈寿说:“一日无书,百事荒芜”。书对我的诱惑是致命的。就好比饥肠辘辘的虎遇见了触手可得的美味。

我与书还有个小帮故事!记得那一次,我夜里翻来覆去睡不着觉。于是我偷偷起来,打开床前的小灯,拿起《史记》就看起来。《史记》是西汉时期的司马迁写的。里面记载着各种历史事件、人物。它让我爱不释手、废寝忘食。突然,一阵脚步声传来,我急忙把书藏好,肥灯关掉。“呼,原来是老妈起来厕所,好险啊”!于是我又若无其事地打开书,津津有味地读起来。《史记》让我的历史知识丰富起来。正当我浮想联翩时,老妈已蹑手蹑脚地来到床边,吼道:“谌从文,那么晚了,你怎么还不睡觉啊?明天还要上学呢”!于是我只能无可奈何地睡觉了。虽然我被妈妈说了一顿,但这还档不住我对读书的热爱。

爱读书是因为我在书重中长大。在大班我刚懂些汉字的时候,妈妈便给我订阅了一批《幼儿画报》,就是这幼儿时期的《幼儿画报》点燃了我读书的导火线。读一年级后,妈妈又给我买了几套故事书,这中间《小屁孩日记》最得我的喜爱。天长日久,我便不满足读一般的故事书了。于是,我读起了科普类与武侠类了。《十万个办什么》使我如醉如痴,《武动乾坤》让我穿越时空来到武侠的世界里。最后,我的兴趣又移到历史书上,《史记》、《历史不忍细读》都是我的最爱。醉心阅读使我的写作能力与理解力大提高,于是我的作文常常居全班之首。阅读的好处真多呀!

书是打开知识大门的钥匙,是人类进步的阶梯。在这里,我想说:“我爱读书”。

《三国演义》之我见_1000字

1000字 初三 读后感

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。

再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举“的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行。经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后,陈琳归降曹操。曹操问他说:“你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。

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