我们
我们，应该幸福的像花儿一样！
生活就像是向空气中吹出的五彩泡泡一样，在阳光的照耀下，它显得光彩夺目，可是，也就像是小孩子童年的梦一样，美丽而易碎！
所以，我们要更加珍惜，我们要更加呵护，我们要更加!
还记得小时候的我们，经常三五成群，一块出去玩耍。嘴角似乎总是上扬着的，不过，当然也有不顺心的事情，甚至为了一块糖、一个冰淇淋，都会大打出手，嘴里还不停的喊叫着：“我以后再也不跟你玩了！”结果呢，可想而知，没过几天，个个好像没事人一样，就又在一起快乐的玩耍了。那时候的我们，真的很无知。
阳光暖暖的，时光慢慢的。就这样，属于我们的童年时光已经走啦!
现在再来瞧瞧我们，每个人，都拥有一张成熟的脸庞；每个人，都拥有一个理智的头脑；每个人，都拥有一个远大的梦想。不论是生活所迫，亦或是性情乐趣，总之，都会为了梦想去追逐。对于自己每跨出去的一步，都会经过深思熟虑，好像一直在担心，怕因为自己的一步之差，而酿造出最终的迟之千里。
此时此刻才恍然发现，原来长大也有长大的烦恼!
想想那时的我们，满怀期待的憧憬着我们的未来，可是现在，身为高中生，却很想很想回到小时候，那个快乐到可以忘记一切的年龄。然而因为已经学会了理智，所以，我们要努力的把学习转换成一种快乐。我喜欢学习，可是成绩一直不是很拔尖的那种，但我相信，只要永不言弃，就会有机会！
曾经听同学说过这样一段话：“放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。”
对啊，我们，就是这个样子，有无奈、有无能、有无知，也有执着！
现在的我们，喜欢任性，喜欢撒娇，喜欢乱发脾气，更喜欢一个人静静的!
在这个多愁善感的花季，我们拥有我们的梦，我们不喜欢被束缚的感觉，我们应该张开翅膀，在那片蓝天里，自由的飞！向鸟儿歌唱我们的快乐，向天空呐喊我们的不满，向鱼儿讲述我们的欢乐，向小草诉说我们的寂寞。
我们，要手牵着手，一起勇敢的走下去！
要永远记住：永不言弃！
叩响命运的门读后感
【篇一：《叩响命运的门》读后感】
《叩响命运的门》精选了古今中外最为著名的人文素养经典文本。这些篇章充满生命的智慧和力量，通过对经典的阅读，我们可以和历史巨人或不相识的朋友进行精神的对话，并在这一过程中实现了文化意义的交流与传承。
我喜欢柏杨写的《丑陋的中国人》。他说：“中国人的劣习，并不是中国人的品质不好，而是中国的文化中有病毒。中国人有很多丑陋面，只有中国人才能改造中国人……”
而什么样的中国人能改造中国人呢？
我想起某个名人说过的一句话：这世界上有一种职业很特殊，它同时关系到家庭和民族的希望，这种职业就是教师。师者，传道授业解惑也。做老师不但要将人类已有的知识，一代一代传递下去，这样人类的知识才能够越积累越多。同时做老师，做教育，也是陪伴孩子成长。有太多父母不知道应该怎么教育孩子，有太多的孩子被不适当的教育方式抹杀了前程。所以，做老师，是为了让更多的孩子能够以更健康更适合他们的方式成长。老师是守护希望的人。教书育人是老师的职业，更是老师的职责。书中的一句开场白说得很好：我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界。我想说我们留什么样的后代给世界，在很大程度上取决于我们的世界拥有什么样的教师，而这些教师能教什么给学生。
教师任重而道远！
【篇二：读《叩响命运之门》有感】
《叩响命运的门》真的叩响了我的生命。——题记
清凉夏日，一的人在家中，在学习之余，忽然想起学期末老师推荐的一本书，于是从书店买来开始细细品味，其结果是我受益匪浅。
丑陋的中国人
泱泱古国，悠悠华夏，中国一直作为一个有着宽容，包容等高尚美德的形象出现在世界上。五千年来，它也因这个而吸引了来自四面八方的使节前来拜访。然而就现下来说，作为中国人似乎看不出任何的包容之情，我们不得不承认，与外国人相比，中国人是极其缺乏包容之情的，假设一个中国人瞪了另外一个中国人一眼，挨瞪的那个中国人马上就动刀子。这在生活中，我是经历过这样的例子的。
我认识一个人，平常与我说话时，经常说：你说那个人，我对他那么好，他却那样对我，我真后悔，以后我再也不理他了，而往往都是转眼就和对方和好如初。其实，只是为了一点鸡毛蒜皮的小事，只不过是两人意见不合，就吵着要绝交，我想，那要是真是由于他的过错，那还不得把天地都翻个个才满意呀！
其实，那个人只要当时心平气和的与对方说话，找出适当的依据，说不定人家就会同意他的观点，既商量出了最佳的方案，又不有损朋友间的情谊，岂不是一举两得？
多一点包容，少一点怨言，初中班主任教育我们是曾教给我们一句话：面对错误，我们要学会说，这是我的错。几年来我一直用这句话约束着自己，不断省察自己的错误，使自己的心理，人文素质得到更好的提高。
人是会思想的芦苇
“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西”，是啊，当今人虽主宰着世界，但却是自然界最脆弱的东西，一场风暴，就能让一个豪华城市变成一座实实在在的废墟，我们无法控制自然，但是，正因为我们是有思想的动物，这也是我们与其他随意让人鱼肉动物的区别，数千年来，我们极力想出各种各样的方法来与自然灾害抗争，我们有自己的思想，有尊严，这才有这个权利，有这个资格住在这个世界，倘若一个人没有自己的思想，自己的主张，碌碌无为一生，那他和任人宰割的猪狗又有什么区别呢？
所以，多一份思想，少一分平庸，让世界因为你的存在而多一点分美好吧！
【篇三：读《叩响命运的门》有感作文】
看了太多有关命运的书籍、文章或者随笔，但是看了这本书以后，就像教育家钱理群先生说的：“打开无数道宽阔的大门，通向一个又一个人类的思想高地。人一生不可不读的常识，书架上不能缺少的收藏。”这是人生必读的一百零二篇人文素养经典。
命运，一些宿命论者相信命运不可以改写，因为人不可窥探预知命运，命运存在任何的角落，只是无法碰触。我个人觉得这是个人的一种人生态度。命运只是个体人的主观意识观念而已。我们无法掌握但是我们可以试着去改变它，就像这本书的名字《叩响命运的门》。
读这本书，对我有很大的触动，在心灵的最深处好像另一个自己在问关于自己人生、命运的种种，包括过去和无法预知的未来。认识了自己的每个人生阶段的人生状态，深刻解读了自己，给了我很大的启示和鼓励。
作为一名老师，我们在教给学生知识和传授技能技能，教学生怎么去学习、思考、创新的同时，我们又何尝问过我们自己？我们为什么要教？教什么？怎样教？要怎样把学生培养成什么样的人的问题。在书的序言“我们缺失了什么，我们如果面对”里，马老师提出了“什么是当代中学生最缺乏的？”这一个最让马老师灵魂不安的问题。其实，不只是针对每一位中学生，也是针对我们每一位老师，甚至是每一位国人的：我们生活中所欠缺的，究竟是什么？马老师的回答更是一阵见血，我们所培养的人才，并不缺乏知识与技术，“他们有知识，却没有非判断力；他们有技术，却没有良知”，他们患有“人类文明综合症，人类素养缺乏症，公民素养缺乏症”。在我们的教育下，很有可能将出现有知识、有技术，但没有文化，没有人文关怀和素养的一代人。我们当今的教育寻求在考试制度下教育的素质教育化，也正是立足当前中国现实的教学方式改革的基本立足点，但实际上中国的素质教育根本没有取得太大的成效。所以在书里，马老师特地编选了爱因斯坦的《论教育》，尖锐的提出了教育要培养成和在什么样的环境和社会下培养出什么样的人的问题，“以为教育家说，我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界”。其实事实就是这样，我们一代一代人就是在固定的教育模式下走过来的，所以我们只有打破原有的格局，才能去实现实质性的教育的改革。这时我们每一位教育者一生的追求。
第一章告诉我们：人是寻求意义的生物。因此，我们总是在说人活着就要成功或者有成就，活得有意义有价值。而这样的意义的寻求，不可能自发的产生，而必须通过文化的传承和教育，进行意义的引导，完成从自然人变成文化人，自由自在的人变成自为的人的精神锐变。在这本《叩响命运的门》，马老师给我们打开了无数道宽阔的大门，在那里，追寻人生的意义；讨论公民如何诞生，怎样用灵魂的力量抵御暴力；思考怎样诗意地栖居大地，让思想伴随我们生命到永远；研究怎样拯救因生态破坏而沦落的每个人的故乡，实现传统文化的更新与再生…
我会继续阅读这本书，让我不断的思考和追求人生的目标和意义。
【篇四：读马小平《叩响命运的门》有感】
《叩响命运的门》如此厚重的一本书，是什么力量驱使我读下去的呢？可能是钱理群大师的那篇序言，也可能是作者《写在前面的话》，还可能是每个章节前的精辟《导言》。
在导言中，我似乎看出作者焦灼地向我们诉说，教育应该培养什么的真正公民。读到书深处，感受到作者所呼吁的教育的目的，是扩大而不是控制学生的思想和精神。对照自己和现况下的学生，深有体会历史和文学对于拓展我们精神空间，丰富我们的内心感受，对抗我们精神的平庸和堕落，有着不可替代的价值。其实，人文素养比数理能力更基础。我们用着几倍的时间练习着计算能力，但最终却丧失了思考和创造的能力，数学能力的过度发展，实际上是以透支其他方面的发展潜能为代价的。或许在教育管理界中，不乏其人认为，数学更容易拉差距，更容易得分，而语文之类，很难拉开差距，还以此作为可以自诩的制胜法宝。
这让我想起了钱穆先生常常给他的学生讲这么一个故事。他青年时代有一天路过山西的一座古庙，看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。钱穆好奇的问：“这古柏虽死，姿势还强健，为什么要挖掉呢？”老道士说：“要补种别的树！”
钱穆问：“种一棵什么树呢？”
道士说：“夹竹桃。”
钱穆大为惊异：“为什么不种松柏，要种夹竹桃呢？”
老道说：“松柏树长大，我看不到了，夹竹桃明年就开花，我还看得到。”
钱穆先生听了，大为感叹，他说：“士不可不弘毅，任重而道远。丛林的开山祖师，有种夹竹桃的吗？”钱穆常以此勉励自己的学生：做学问的人，不要只种桃种李种春风，还应该种松种柏种永恒。
钱先生对学生说，这件事让他推想，这座庙的远景是要不妙了，一个没有远见的人担任住持，这个庙哪里还有前程呢？
教育不能崇尚功利，也不能追求速成，只看到眼前利益往往会使路越走越窄。中国学生为“计算能力世界第一”所付出的代价就是时间加创造力，最终是人的精神的缺失，而在美国等一些发达国家，中小学的课后的作业很少有数学作业，而阅读和写作方面的作业量却相当大，或许我们在培养数学以及应试能力的时候，思想与灵魂却被冷落在一旁。
我曾遗憾求学生涯中自己的人文底子薄，经历了七年班主任和八年年段管理工作的涤荡之后，才开始静下来思考问题，分析自我。开始疯狂地阅读
【篇七：《叩响命运的门》读后感】
记得小时候，我很喜欢看郑渊洁的童话集，他的“舒克贝塔”“皮皮鲁”的虚拟形象一直存在于我心中。
因对郑渊洁“舒克贝塔”的喜爱，我逐步开始接触他其他的作品，诸如“病毒老大”“大灰狼罗克”之类的。不得不说，这些作品都很成人化，什么“战争”“贪污”“杀人”“种族歧视”之类的，让花朵一般的我感到心里慌慌的。当时我断章取义，认为所谓的“童话大王”不过是所谓的悲观主义者罢了。
随着年龄慢慢长大，接触到的真现实越来越多，我才发现，郑渊洁其实是个乐观主义者。他自知世上的黑暗自己不能改变，便寄希望于儿童，愿他们可以踏平这世上的坎坷，做到自己所不能做到。但由于太乐观，他高估了幼年儿童的认知能力，这社会的复杂，没有一定的年龄积淀，如何能懂的深切。
不错。不仅是儿童，青少年的认知能力，同样远低于他们所想，包括我。可能我的话在大人，乃至在同龄人中都没号召力，但我实该吐露我心中所言。
郭四娘的书在青少年中十分受欢迎，我也试着翻过几本，却只能够坦然：看不懂。文字优美，词藻华丽，情节曲折，确实是他的书的几大特点；然而在这些修饰之后，我却什么也没读到。主旨？内涵？价值观？正能量？能当饭吃？由此，你若想知道青少年的心有多空虚，不如读读郭四娘的作品，实能寻找到你的答案。
我并不是说他的作品很烂其实作段落品析是很不错，但实在不适合青少年。他们所需要的，不过是人文，不过是关怀，而四娘的书给不了他们这些，只能增加他们的虚荣、中二与飘渺的满足感，这可能是他的书大热的原因了。
随着社会的经济发展，青少年的人文素养确实是越来越低。他们需要的，不是郑渊洁式的过于乐观，认为“晒黑暗”便可影响儿童的教父，也不是郭四娘式的以空虚充填空虚，无病呻吟的吟游诗人。他们需要的是一本真正的书，可以提升他们人文素养的书。
看来，我们应该找到了。初三年级，我们的语文老师向我们推荐了马小平的《叩响命运之门》。我还未仔细读这本书，只读了作者的学生黄素珍写给他的一段话：“您让我在忙碌的日常生活中沉静下来……通过自己的独立思考去打开他们。”事实上，这本书，其实也是语文老师指给我们的一扇门，而如何叩响它，则是我们自己的安排。
相信，我会从这本书里，找到我想知道的有关人文的一切，打开自己的心门。
【篇八：《叩响命运的门》读后感】
人一思考，上帝就发笑。——题记
每天，都要抽空在办公室里读几篇《叩响命运的门》中的文章。
曾记得这样的格言：“人一思考，上帝就发笑。”本不太能个性化的理解这一句，今天突然从头脑中冒出来，我想自己有了更深切更内心的感受。我一直以为只有经过自己体验过的那种顿悟才是最深刻的。
《圣经》中讲，人类最早在伊甸园里快乐地生活着。里面有许多树：其中有两棵特别特别，一棵叫智慧树、一棵叫生命树。上帝禁止人类的祖先亚当和夏娃吃两棵树上的果子，结果两人在一条蛇的诱惑下，终于偷吃了智慧果。一般人以为人是受不住诱惑，才会被从无忧无虑的伊甸园里赶出来，有了苦难和痛苦的。但我想：上帝与人的区别就在于他有神的先知的智慧，现在人吃了智慧果，也有了，至少和一般动物区分开了，他们的智慧可以无限地接近于上帝了，而上帝与人的区别的重要的第二点是：他有长生不老的生命。若人再吃了长生果，与上帝一样长生不老，那岂不人人都成了上帝，而上帝不就正如尼采说的：上帝已经死了吗？所以，上帝赶走了人类祖先，这样，人有了智慧，却不能长生不老，上帝只剩下长生不老，和人一样了。可人从此有了智慧的思考，他们在肉体上转瞬即逝，但可以在精神上求得不老啊！所以，就有了接近所谓“神”的人类的先知，或是宗教，或是领袖、或是专制，它就这样“麻痹”着人。所以，他用“人一思考，上帝就发笑”来阻止人思考，因为人人都会自由、独立思考时，上帝就死了、先知就没了。
这是题外话。
回到这本书。我想说的是，我们中国学生的教育，真的太缺乏思考了、独立、自由人格的思考，只有当我们能培养出一代独立、自由地进行个性思考的下一代时，我想，我们的民主宪政才能实现，而这是要靠一批有人文素养的公民才能实现的，而我们国家，现在充其量只能算是一种角色。联想新年第一周《南方周末》的首篇《新年代、新民主宪政》的文章被肆意篡改，我想，我们离这条真正的人生之路，还有一段距离。
这本书十七章，我不厌其烦地列举下标题，我想，就能看出编者想焦灼地说明培养什么的真正公民：一、人是寻求意义的生物；二、人文素养的达成；三、公民意识的培养；四、思想的诞生；五、民主自由法治；六、绝对的权利；七、平等的机会；八、全球化背景下的文化冲突；九、传统文化的更新与再生；十、环保与公民责任；十一、捍卫记忆；十二、用灵魂的力量抵御暴力；十三、科学要遵循人道的规律；十四、有温度的词汇；十五、诗意的栖息大地；十六、醒醒吧，睡着的心灵巨人；十七、自信是创造人生的根本。
通过这些标题，你就知道作者在焦虑什么，想表达什么，想教育学生什么？
教育的目的是扩大而不是控制学生的思想和精神。历史和文学对于拓展我们精神空间，丰富我们的内心感受，对抗我们精神的平庸和堕落，有着不可替代的价值。其实，人文素养比数理能力更基础。我们用着几倍的时间练习着计算能力，但最终却丧失了思考和创造的能力，数学能力的过度发展，实际上是以透支其他方面的发展潜能为代价的，或许在我们教育界，还有一个美名其曰的借口：数学更容易拉差距，更容易得分，而语文之类，很难拉开差距。完全是一种教育盲的感觉。因此，中国学生为“计算能力世界第一”所付出的代价就是时间加创造力，最终是人的精神的缺失，而在美国一些发达国家，中小学的课后的作业很少有数学作业，而阅读和写作方面的作业量却相当大，或许我们在培养数学以及应试能力，而
美国的学校重视的是学生的人文素养的培养，而一个国家的文明，最终还是在于人的素养。
帕卡尔有句名言：“人是一支有思想的芦苇。”人的生命虽很脆弱，但我们可以通过思想让自己、让人类高贵和恒久下去。其实，人类的全部尊严就在于思想。当我们教育缺少了思想，学生缺少了思想，社会缺少了思想，增加得就是专政、就是愚昧、就是功利的短暂单一行为，我们就永远不会有自由的精神，不会有人生的精彩。意识形态化了思想、禁锢被灌过的思想，那不能被称作思想，国为它已经失去了自由的含量。
书中还有太多震撼心灵的文章和观点，它又是那么深邃而真理，但愿，我们的学生都会读到它，并渗透到自己的血液和灵魂深处。
人的高贵还在于灵魂。只有这样，在这个物质化迷茫的世界，有了灵魂的自由追索，人的灵魂就渴望向上，就像游子渴望回到故乡一样，灵魂的故乡在非常遥远的地方，只要生命不止，它就永远在思念，在渴望，永远走在回乡的途中，不会迷路。即使“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”的焦虑，也会让人在内心深处去思考一份精神家园，去寻找，哪怕那是个永恒的谜。或许这正是人的价值。
相似题目
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我们有些感情，到一这一步，也只能深藏，似珍珠，把你放在心底，珍藏一生。——题记一直以为，我是懂你的，以前是，现在还是，可那简单到足以温暖你的理由，我至今仍是不明，或许，你想要的，真的很少，而我能给你的，从来都不多。世界如此之大，我只要站在高处，便说一览无余，可你的心那么小，我即便是倾尽一生，也难以看清。是岁月的蹉跎，还是明光的飞逝，让彼此的心蒙上一层迷雾，扑朔迷离以致我们再也猜不透对方的想法，走不进对方的世界？连见个面，打个招呼，扮个微笑都很牵强，都要我个理由？一份友情，两颗心，终究抵不过这似水流年。浮生若梦。犹记那渐渐沥沥的雨季，雨丝密密地斜织着，缠缠绵绵，如梦似幻，不知碎了多少人的心。遥望对面，绿绿树青山碧水，耀眼的春意漫山遍野，又觉心头一种蓬勃的生命力在荡漾着，触景总是伤情，时过境迁，物是人非。共开花医落。明年风景犹在，昔日今日，人已不复当年纯真模样。当时光正老去，当岁月幸福的白发飘，问君能否拾起当初遗失的美好？幸好，在时间淡忘一切过后，我不能收藏你暖暖的微笑。如果说，人们正在为明天而奋斗，那么我应该是在昨天的回忆中挣扎了，曾几何时，我天真地以为，只要走你走过的路，听你听过的歌，看你看过的风景，我们就不会分离。可，谁许谁的地老天荒？总不能让别人的脚步踩碎明天美好的梦想。曾几何时，我们拥有过一份纯真的友谊。宛如一朵盛开在豆蔻年华里的栀子花，清香袭人。可，为何那摸睡在我心底的白都不见了？曾几何时，我们静静地聆听对方倾衷肠，诉离别。可，曾经毕竟是曾经，时间已无法回到最初的地方，你我也无法回到从前了。我们的友情，终究走到了穷途末路。其实，不管有多少情，都已追不回我们日渐苍老的青春，好希望，即便青丝变白发，也能将这份情在心底深深保留。直到被时光的脚步遗忘，被生活压抑到销声匿迹。所以，原愿岁月可回首且以情深共白头——我们一起，好吗？750字 初中
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我们上次回校之前不是发了一条很丧的动态吗？然后回校就收到好多关心，真的超级暖心的。本来我的列表里面就只有十几个高中认识的同学，但是他们还是会给自己送上关心，真的，暖心。尤其是小洪。真的被感动了，看完之后，心情很美好地去刷牙了。她应该花了一节课给我写那封信吧，大概意思就是让我不要放弃啊，在她心目中我的形象，让我要一直做她的榜样。真的超级感动的，然后她还给自己在说说中提到的那些烦恼支了招，都挺重用的。所以这个星期也开始在执行，真的特别好用，用起来也特比开心。所以后来特别想要把那条说说删了，但是最终想想还是算了吧，都是一个美好的回忆了，虽然很丧，内容很是不积极。但是说说里承载着他们对我的关系以及期待。真的不希望让他们失望，真的想要很努力，不要让他们失望。其实从他们的关心中，可以看出他们真的很看好我，希望我可以很好，所以有点害怕，最后我让他们失望了。所以还是要好好学习的，就像楷看到我在看课外书会教训我，就像小胖会因为我在课堂上玩魔方而抢我的魔方不让我玩。他们都很希望自己可以好。当然，没有人会逼着你成长。同桌前段时间送过我一句话：从蓝天到权利，希望你喜欢的都别随风去。后来渐渐地明白，有些时候决定命运的不是一瞬间，而是在那一瞬间之前你所做的所有铺垫。so，为高三很努力吧。这可能是被张主任洗脑后的我的唯一感慨了。550字 高一 记叙文
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我们曾几何时，我们一起欢笑，一起悲伤，一起前进，一起分享春花秋月……7岁，我正式迈进小学阶段，你我不经意间相望，犹记得你粲然一笑，触动了我心底的柔软，僵硬疏离随之瓦解。两颗童稚的心，相互依偎，扶持走过少年时。10岁，金色的年华，恰少年时，那时我们已不复小时那般童真，懂得了些人事常情，却依然情同姐妹，但不曾想，友情会闹到绝境。“今天是愚人节，你被骗啦！”前座的男生使我糗尽了自尊心，（我不甘心愤恨地想泄口气，恨恨地磨牙），“铿锵！虽然今天是个捉弄别人的好日子，”她神情愉悦地说着，脸上洋溢着如欢快的小鹿般的神采飞扬)”但也是我们交友三周年的见证，“给你，这是我辛辛苦苦、煞费苦心做出来的，珍藏着！”随即，她从口袋摸索一阵掏出一串手链，视如珍宝般地套在我的左手上，迸发出刺眼如阳光般的笑容，晃得我睁不开眼；（今天的阳光可真调皮）！正气头上的我无心顾它，敷衍一笑，摆摆手说：“行了，我知道啦！”她还想说什么，悻悻打住了要说出的话，撇了撇嘴回到座位。盯着这五彩的手链，脑海中闪过一个主意，我犹豫了下：（这是不是太过了?），奈何我只匆匆想了想，便敲定了此事。“我们绝交吧！”我将她拉到阴凉处，不等她询问，嬉笑地爆出这个被当作撒气筒的玩笑语。刚想着被识破，就听她“哇”的一声哭了，我呆在原地，愣愣地看着她撕心裂肺的抽泣，一时间竟乱了心神，只得慌乱间安慰她，我无比后悔自己语出惊人的玩笑，本能地就去抚慰她受伤的心，“为什么？……”她用哽咽的哭腔不解地望着我，凉意连同秋风一起让我慌了慌，张了张嘴，我竟说不出一句合适的话，（为什么、为什么，我也不知道为什么，自己会实行这个想法，多么荒谬可笑。）好像她突然就不搭理我了，是了，就算只是个玩笑，对于她，于我，都成了道深不见底的隔阂，她极其细腻敏感，我，粗枝大叶，两个性格相互不一的人又如何面对？我不知道，笨笨的选择了逃避，突如其来的闹矛盾让众人丈二和尚摸不着头脑。我们以一种奇怪的疏离感冷淡了两年，如今，“劳燕分飞”，在街上偶遇挽着朋友的她谈笑风生，举手投足间犹为大方，多么亲密无间，我微微睁大眼睛，恰好这一瞥，她也看见了我，细细定视了几秒，朝我甜甜一笑：“想想当初挺幼稚的，不过我们也领悟了很多，从脆弱逐渐蜕变为宽容待人的我也得感谢那次玩笑呢”“对了，你最近怎么样……”我听不清她的任何话语，怅然看着她走远，突然就明白了：不是那天阳光太刺眼，而是她的笑，承载了对友情的无限寄托与光明的向往！我笑着笑着，终于，泪洗满面，那美好而灰暗的10岁啊……1000字 高中 记叙文
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我们秋日的萧瑟总会带来惆怅的思绪，想念尤其会在秋高气爽的日子里悄然滋生。恍然想起，还记得银杏树下的塑胶跑道，还记得医务室里刺鼻的消毒水味道，还记得那年的凉秋……那日的风也如今日彻骨，那日的云正像今天洁白。苍穹下，那日的校运动会正如火如荼的进行着。我正立在起点后，脚尖盖住了粉笔画出的小段白线，发令枪的声音以破风之势响彻整个操场，巨响疯狂的涌进我的耳朵转化为一个念头占据了我的大脑：跑！疯狂的大步迈开，脚掌似乎都未完全落地就又跃了出去。200米的跑道，我知道，有一人在终点等候。即将冲入终点，我仅以十几厘米的距离领先，但仍难抑心中的喜悦——我会赢！身体的超负荷冲刺所带来的劳累被我抛掷脑后，无法预计的惨痛后果突如其来--我竟一个腿软倒在了终点线前！疼痛爬遍全身，余光触及她焦灼的神色，我硬是咬牙爬起步入终点。她像是吓坏了，一步并作两步冲向塑胶跑道，搀起我左一句右一句的问我感觉怎样，我回了她：头晕，整条腿都疼。她立即从口袋里掏出一粒糖——原来她料到我会低血糖。一颗糖攥在手里，在这种天气里竟还是温热的，暖意自手掌心徐徐渗入心田。裤腿被她小心翼翼地撩起，本看在眼中还认为她太过秀气，但目光触及双膝共四片大面积的擦伤，怔愣了片刻——没想到运气真这么不好，可摔惨了。她二话不说，将我慢慢的扶向医务室，认真的神情逐渐在她面容上浮现。上药时，她见我咬紧下下唇，疼得眼泪都漫上眼眶，生性坚强乐观的她，一时竟不忍心看了，背过身去。上完了药，她又慢慢的把我扶回了座位上。我看她关切的眼神，立马冲展开灿烂的笑颜，硬生生的将疼痛咽了回去。她眼里的担心多得似要溢出来了，比腿上的痛更令我难耐。她嗔怪我，说我总逞强，大大咧咧的。我又回了她一句：刚刚在医务室不知道是谁看我上药都要吓哭了呢。两抹红晕爬上了她的脸颊，在终于破云而出的日照下显得尤为好看。我们嬉笑玩闹着，凌冽的寒风吹过，在一瞬间我竟感觉到了温暖，贯通全身。旭日将光华洒向大地，镀金的阳光令我一时忘记了伤痛，不是很酸涩的感动将我包围。时隔今日，她已不在我的日日夜夜中了，终是分别两地。但愿岁月静好，任时光斑驳了我们的记忆，你我依旧，仍是最好的我们。800字 初中 记叙文
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我们六.一到了，我特别高兴，因为今天是我们的节日。早上，我高高兴兴地去上学。到了学校，我看见今天同学们穿得特别漂亮！过了一会儿，我们去校园的操场上观看歌咏比赛。其中我喜欢的节目有：唱歌、跳舞、朗诵……后来，我们班唱了两首歌，它们分别是《左手右手》、《中国少年先锋队队歌》。我们唱得很响亮。100字 一年级 叙事
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我们贪婪是源于不满足.不满足推动着我们用尽心思去装饰和充实我们的生命,赋于予它各种各样的目标和意义去努力、去奋斗、去拼搏、去进取.——可是我忽然又想,在这样一个过程里,我们又远离了多少生命里最纯真的那份快乐和可爱?又抛弃了灵魂里多少最纯洁的情趣和享受?于是,我们常感饥饿,我们……100字 高三
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我们一这是你留下的答案：风儿可以到达的地方？二你说过，枯叶飘零，不是风的追求，也不是树的挽留，旧因着叶子的执着，它不想让自己停滞在这一瞬间的这个状态。你说过，多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余。舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有，所以你放弃了很多，就只想自己的一片天空。你说过，失败真的是成功之母吗？是不是，失败越多，错误越多，成功就会越近？那么，我要努力学会犯错误，这样，也许成功就会离我越近了。三我答应着，我们都应该向着另一个更高点，我知道，在经过许许多多夹杂着血汗交织的努力后，却换来了一片失败的迷茫，这是痛苦的，就像有人刻意在你的手臂划了一小口，让滚日的血液慢慢渗透出体外还好，你懂得振作，因为你不想辜负自己，相信自己能走得更远。我答应着，那个时候的我们，嘴角轻轻上扬，微微抬高头几度，仰望着这片布满让人深思的意韵的蓝色，感受着这跳跃的快乐的蓝，那里有我们共同的爱好，共同的理想，那里有我们想要的自由，有我们想要的制度，所以我们努力，因为渴望飞翔。我答应着，如果你的昨天很辉煌，那么说明你今天做得不够好，我们每个人多不是完完美美的，因着这一点瑕疵，我们才有了前进的动力，所以我们努力，因为渴望成功。四过去，时间让其沉默了，深深的脚印如盛开的花朵，扬起的尘土湮没了传说，时间沉默，沉默？蓦然回首，木棉花落如火。幸福是否燃过，温暖了被泪水淋湿的承诺，照亮了十七岁里的落寞，与一片迷茫的心窝。感谢你的存在，你改变了我，谢谢你在我堕落之际拉了我一把，你曾经说过，你不敢正视我的眼睛，因为那里挤满了空虚，散发着淡淡的忧郁，让我感到一种未知的畏惧。不过那，我现在不太会了，因为有你，你让我感到我自己是活在一个美好的世界，虽平凡，却真实；虽忙碌，却充实；虽清贫，却朴实。五我们都是天上的雪花飘下来结成冰化成水就再也分不开。永远？六中考过后的一天，我问你，我们回永远是好朋友的，但永远到底有多远？那时，你淡淡的笑了。后记：在经历过一次血汗洗礼过后的中考，我们到了不同的高中，但却时不时打激磁电话相互联系，彼此没有忘记彼此，因为真心的朋友，不回因为距离，而产生一点疏远？800字 高三 叙事
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我们近日来，与一道兄有所交流，每每比肩而归，必论之国事家事屁事一二，且观点偶合，而后二人皆大欢喜状，英雄所见！英雄所见啊！其事亦奇，寡人与之相识两载不曾语逾百言，而况日相见有如高山流水之遇情，实乃青春之幸事，寡人幸甚，天下幸甚！言归正传，此道兄与寡人交谈酣畅处突兀一多事者胡言，寡人谯之．未料反受其讥．汝之论吾不甚苟同，孩童之见尔！寡人闻言稍有愠色，然料吾乃寡人，不可怒形于色，遂责之．尔后与道兄续谈至寝宫，二人言罢笑罢各自回房安歇去!此文无任何讽刺之意，唯一仅仅某君对我看法有点偏激，抒发一下自己的观点，别无恶意，在此希望仁兄在今后的日子里多多点拨，也好让小弟早些茅塞顿开罢！最后感谢缘分让我们相遇又相识相知！250字 高三 散文
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我们我知道，我们就像坐上同一辆巴士的乘客，短暂的相遇之后，便会各朝梦想径自而去。即便如此，我们已就会珍藏那些零散的记忆，那些春花烂漫的时光。曾一同抱头痛哭或是没心没肺地大笑，曾一起看彩云变换、星光流转。年轻又莽撞的我们像是刺猬，外表幼嫩可爱，但实际上浑身是刺。四人之中的我是一个脆弱如浮萍般的女孩子，而丹则是温暖我身体的那一点点光芒。丹不漂亮，但是笑起来可爱得像叮当猫，她包容我、给我温暖。那天的我受到很大的刺激和伤害，因为看到了人残忍又现实的自私与冷漠。心绞得难受，我忍得特别艰辛，我绝不允许自己在那些根本无法走进我世界的人面前掉下眼泪。我飞一般冲到七楼楼顶的小角落，仓惶地想要逃离到黑暗中去。然后我蹲在墙角，终于无助地紧紧搂住自己，无声痛哭，用尽全身力气，像是尽情宣泄般。丹却找到了我，轻轻地抚摸我额前的发，纵容般的一句“哭吧，就哭吧。不必在我面前刺猬般保护自己。”后来她递来一罐冰冻的可乐，坐在我身边沉默不语。终究眼泪会被风干。我躺在床上翻来覆去无法入睡，眼神空洞地盯着天花板。她走到我的床边，掀开被子，轻轻地躺在我的身边，温暖我如同死去般冰冷的身体，哼着那首名为《天空之城》的曲子，柔软得让我心安。她转学去加拿大的那一天，我没有落泪也没有感到难过。后来，她给我们剩下三人留了信，她让我一个人以后好好照顾自己。我哭了，铺天盖地的失落与空虚瓦解我所有假装的坚强与平静。当她走后，才发现那么多的不习惯，便时常发怔。一天的清晨，天空是浑浊的冷灰，我习惯心地伸手去抓牙杯，却发现手边已空出一块，怔住。而余下的三个杯子孤零零地立在台子上，落寞地低下头。很多时候，时光不可能因为一件事而停止流逝。很多时候，我也不可能因为一个人的离去而不继续生活。常在闲暇时想起了那天我们手中冰凉的可乐罐，我想起了丹那天略显忧伤的侧脸以及沉默不语，微风中只有我悲伤的声音留下淡淡的气息。我记得那晚的夜空很美，我着迷般望向远处迷离的灯火，眼前似是浮起一层薄雾，让我看不真切那些奢华如梦的绚烂。丹的微笑，我的泪水，那天操场苍白无力的灯光，湿漉漉的草坪，夜空中呼啸而过的一架飞机，可乐罐撞击的声音，口中的气泡与酸涩，天边迷蒙的灯火，夏风的潮湿与温热，相拥而眠的两个女孩子，和她掌心传来的炽热温度。丹走后，宿舍里的每一个人都对我更加关心。即使她们不能像丹一样，我依旧无比幸福。因为怕我总会不经意地又想起丹而伤心难过，她们总会故意地恶作剧或开玩笑让我转移注意力，然后和她们笑闹成一团。奇迹似的，像是魔法一样，那些忧伤、那些愁绪早已被油然而生的快乐情绪吞没。宿舍是我栖息的港湾，让我安心地存放心灵。丹以及她们都是温暖着我的光芒，小心翼翼地包裹着我，让我脆弱的心和疲惫的身体得到安抚。我常常站在宿舍的楼道间，想象着五年以后的我们回到这里，是否会想起那些大家窝在一起的日子，那些单纯又斑斓的日子。会不会想起，当初大家像难民一样盘坐在地上，一把鼻涕一把泪地啃着凤爪；会不会怀念，互相从对方的碗里捞取泡面，然后又像抢火车票一般争厕所；会不会微笑，其中三人聚在一起看当红的偶像剧，两个人因为各自喜欢的明星不同而争执得没完没了，另一个则捂着嘴，脸憋得通红，甚至笑出了眼泪，以及被我们三人吵到无法安稳入睡的萌那忧怨的眼神和可爱模样。当我们毕业离别后又再一次聚首，是否还能重温那些宿舍里共度的时光。当我们各寻梦想时又是否会蓦然回首惦念那小小房间的每一个角落？一个夜晚，我梦到你们在彼岸向我招手呼唤，我奋力狂奔来到你们身边，面朝大海，春暖花开。因为你们的陪伴，因为你们坚定的眼神、炽热的掌心，我终于不再一个人躲在角落里颓然哭泣。夜深了，蓦地睁开双眼，转过头，是你们恬然的睡脸。我躺在粉色格子床单上，安心地笑了。我们站在盛开的年华里，一同将青春盛满时间的沙漏，看着它怎样一点一点将忧伤过滤。繁星闪烁，明天又会是好天气。我们在流泻的月光中做着同一个幸福的梦，不诉离伤。1200字以上 高三 叙事
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我们不认识我的人通常会认为我很冷，不为别的单看我冷漠决然的表情就会有些畏惧。但在我的朋友眼中也许是：热情、开朗。在陌生的环境下每个人都会以最尖利的盔甲来保护自己，我也不例外，也许是最真实的。在世俗的纷扰中，我渴望宁静；在现实的困境中，我选择挣脱，这样的人多少会带点锐气和桀骜。在石阶上坐着来看孤独的风景，这应该是个很好的享受吧，因为从未经历过所以会分外渴慕那中感觉。那种与世决裂的感觉是怎样的畅快淋漓呢？我不敢想，或许我永远也不会体会到，有些寂寥。即使是在尽量谦恭的表情下，那种凌厉的锐气也会在不经意下显露出来，割伤所有的人。所以，我选择将它直接呈现在他们面前去寻找最真实的朋友。铠是我高中最好的朋友，虽然有些孩子气、还有些暴力倾向动不动就拿我撒气，可这丝毫不会影响我们的感情，因为她是唯一一个领略了我本色还依然与我为伍的人。说不上为什么，与她在一起是我最松弛的时候，也许是她给我一种安逸的感觉，只有在她面前我真实的一面才会显露。她懂得我的孤寂，她知道我的伤痛，她懂得如何安慰我，但如果是她难过，我就会束手无策，这样的一个人会不会有些失败呢？她很喜欢吃铁板烧，所以在假期我们通常都会光顾那几家烧烤店，每次总是AA分账，倒不是因为我们吝啬，只是每次付钱不是我请就是她掏。这样的感觉很不错，让我们过足了大款瘾。后记：小武，虽然我知道你一上网就会忙的连我在没在线都不看的地步，但我还是忍不住要写关于你的文章。不管怎样，你都是我这辈子最好的朋友，你说过你想驾着一辆吉普车去环游世界，但你千万不要忘了把副驾驶座整理好，我会陪你走到天涯海角。600字 高三 叙事
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我们她是我的一个好朋友，一个……很好很好的朋友。我们从小学一直到现在。一起奋斗过，一起努力过，曾经在小学毕业的时候害怕失去这一份单纯的友谊，害怕在同一个楼道，擦肩而过。但是，我们还是相遇了，还是遇见了彼此，住进了彼此的心中。快毕业考试那一正子，每天放学我们都会一起去小街街口吃麻辣烫。她很能吃辣，我会很羡慕她，坐在一旁看着她一口一口的吃。然后她就会笑话我吃东西太慢，她不知道，我只是喜欢慢慢品味我们之间的快乐。可是后来，是我先背叛了我们的感情。我突然觉得我们之间的距离好大，她很受欢迎，成绩也比我好，我开始处处和她较劲，暗暗的下功夫，终于连续两次获得XX比赛一等奖。我开始很高兴，但是在她面前却还是很可怜她的样子。我知道这是我的私心在作祟。欲望，是任何人都有的，虽然我是以自己的实力得奖，可是我突然觉得良心不是那么安生。我以为我终于超过她了，可是在最后，她还是得了奖。一等奖中的第一名。我最终明白，我和她还是有差别的。放下嫉妒，原来是那么的轻松。今天看见她的空间里发了一篇文章，意思是最后一篇日志了，我突然认识到，她在这个时候，是不是需要我的安慰？可可，不管你还把我当作不当作朋友，我都想告诉你，现在的一切什么都不是，我们唯一能做的，就是等待时光，等待时光让我们长大，让我们变老，那个时候，你再回头看看现在，他真的只是生活中的过客，只是这个……虚拟世界的一颗星星，但耀眼的却是我们。550字 高二 写人
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我们轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义道不完兵戎相见的故事。“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”过去，你看似无情的挥挥点点，恰似这春分时节，映射出一个个时代，一张张笑脸，一段段不老的曾经。当生命走到尽头的时候，回首，才发现原来我们拥有那么多的过去。是过去拉近了我们的距离。一次偶然的转学让我和你相识。星空固然美丽，但如果失去了你的点缀，一切将变得黯淡无光。你，一个非常活泼开朗的女孩，老师曾经曰：物以类聚，人以群分。也许这就是我们友谊长存的原因吧。我们相识了六年，前三年过得自由自在，后三年则是异国他乡。我们在一起那段日子的画面仍在我的眼前浮现。小学时代，一天中最快乐的事，莫过于听见下午放学的铃声。铃声过后将是一场激烈的拥挤战，同学们飞快地跑出“黑暗帝国”蜂拥而至“天堂之门”。你我也是其中的一员大将。从不放过任何一个缝隙。过程虽然艰难，成果还是甜美。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”还记得吗？这是我们的主打歌，激烈的战争过后，我们总是骑着单车唱着我们的主打歌，陪夕阳一起回家。轻快的歌声和火红的夕阳与我们相伴了三年，这一切都已成为我们的回忆。大千世界中每时每刻不在变化，也许是真的，异地的夕阳没有家乡的那么红，歌儿也是沉重的。这时我们都会感慨为什么一切都变了？不是的，不曾改变的是我们。林荫小道固然美丽，可是它耐不住秋冬季节的考验；雪景虽然温馨，但是它不敢与阳光挑衅；你我虽然异国他乡，却经得起时间的磨练。俗话说“路遥知马力，日久见人心”，上天给了我足够的时间去了解你的真心。时间虽然在消逝但我们心中的那份情从未消散。是时间让我们彼此看见了真心。还不是因为爱，让我把你用力猜；还不是因为爱，我们不曾改变。虽然我们没有李白与汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那么深，但我们超越了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的残缺不全。我们从未破碎的友谊足以证明我们彼此的真心。大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂奔，也就失去了壮美；我们如果失去了时间的考验，也就失去了真心。时过境迁，不曾改变的是我们。800字 初二 写人
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我们？你有什么资格说我无情?你有什么资格说我无义?是你自己本就无心，我为何还要上班守护你?曾经我一直都奢望你可以注意到我，可是等你注意到我的时候我们已经分开了。因为没有和你分一个班而感到难过，因为没有和你分一个班而感到心碎，我没一个成就，每一个表现在你眼里都是那么的渺小，根本就不足以让你注视到。当然我和别的女生不一样，如果是别人知道你有喜欢的人一定就放手了，但是我不一样，尽管我知道你有喜欢的人，但是我不会因此放手，因为只要有一线生机，我都会牢牢抓住，不放手。我们都不小了，总是听人说我们的那个学校里的校风不好，有很多人才初一，六年级就开始谈恋爱了，而且还打群架。我开始慌了，因为很有可能上了那个中学后我们就再也见不到面了，也很有可能你在初中里有了自己喜欢的人了，所以我开始有点难过了！不过也算了，这些都已经不重要了，我们都在中学中，偶尔见你一面就够了，一面就够了。350字 五年级 写人
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我们那些过往的人依稀的往事，有些笑容总是浮现我脑海，总是在每一个孤独的日子，我一个人弹琴到深夜，我多么想告诉你，在这些奇妙的音符里，我听到善良诗句，一个光明的世界，我开始精心倾听，风吹动树叶的声音，看每一次日出日落，听鸟儿的歌唱！总是在每一个难眠的午夜，看着城市和头顶无尽星空，总是在每一个阳光的午后，仰望天空湛蓝的深处，我开始懂得珍惜，和你每一次的相聚，静静的感觉着你，心中的悲伤和欢喜，我开始懂得忏悔，在这短暂的一生里，我甚至来不及爱你，把最美的献给你！200字 高一 写人
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我们还记得我们第一次相遇。那是一个中午，坐在我对面的你微笑地看着我。我们一行五人，那时在玩“传纸条”的游戏。三个人，无一例外，都写着写很“潮”的语句，让人无从下笔。传到我时，之间上面有一行娟秀的字迹：“无言以对。”我按顺序向前排去：原来是你！仍是那抹微笑，却深深印在我心中。或许是你敢于说出自己心中的想法，或许是你能用一个词圆润地抹过这些……总之，只是第一次见面，你就留给了我极为深刻的印象。因为有一个共同的朋友，我们很快就在她的介绍下知道了对方的姓名。那时的我们还是刚刚迈入四年级的学生，心中对粉红色的依恋仍未褪去。你兴奋地向我展示：“我几乎都用粉红色外壳的笔！”我一看，可不是！出了钢笔的外壳是红色的，其余所有笔都有粉红色的外壳。但是，不知为什么，之后的我们却疏远了许多。偶尔在走廊上看见了你，刚想打招呼，你却与同学笑着离开……只留我，呆呆地伫立在原地，不知所措地望着你渐渐远去的背影。初中分班的那天，我刚刚找个空位坐下，就听见一个熟悉的声音叫着我的名字。我扭头向右看去，竟然是你！你微笑着向我打招呼。你知道我那时心里有多么激动吗？不久后的军训，休息时我们找到了同一个话题，很快聊了起来。“我之前正好买到了红色十字的发卡，你要是想要就送你了吧！”你笑着对我说。“真的！”我兴奋地简直不知道如何来表示感谢。果然，你是个说到做到的人，下午就将一对发卡塞到我手里。后来……后来的我们，却好像怎么都回不到原来的样子了呢……五年来，你的变化，你的蜕变，我都看在眼里。现在，我在你身旁看着你；多年以后的我，你会排斥吗，阿润？初二:天空中的兔子600字 初二 写人
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我们恰同学少年，风华正茂。谈笑间，十几年岁月匆匆流过，我们成长了。就像毛毛虫的化蛹成蝶，我们正在努力冲破那道青春封锁线，当我们破茧而出时，相信会是这世界上最耀眼的蝴蝶。曾以为世上的许多事物不会改变，而今我们却不得不承认随着时间的流逝，许多事物再也难回从前，正如现在的我们。曾经放肆张扬的个性，曾经毫无理由的欢笑，曾经无所顾忌的嬉闹，都恍如隔世，烟消云散……我们不再属于昨天，我们已收敛起内心的嚣张，学会了矜持；我们不再那么容易就快乐地大笑，而学会了对人礼貌的标准微笑；我们不再说话尖锐，而学会了深沉。事实上，我们似乎充满了矛盾：我们想回到从前，却又不甘放弃现在。我们似乎努力想让自己变成熟，但仿佛越是这样，内心越空虚，笔下的文字变成了无病的呻吟，虚伪的微笑丝毫掩饰不住内心的乏力。进入青春期的我们，没有经验，没与阅历，却偏偏又一颗渴望摆脱束缚的心，于是我们选择了沉默，但也因此我们的文字变得更加无力，每天压力繁重的我们，分身乏术，面对一套套八股形式，只能生搬硬套，没有了自己的思想亦没有了自己的得意之作，江郎才尽也只是一个掩饰的借口罢！写作是内心情感的释放，是对美好事物的探索，对新鲜事物的追求。我们明白了，不再留一只眼去看世界就注定无法写出好文章。而面对新一代的成长，我们已经慢慢接受，伴着长江前浪的苦涩，也伴着长大的欣喜。我们不再希望世界能因我们而改变，而学会了为世界改变自我。我们不是在屈服，而是学会了面对。我们怀着激动与欣喜踏上了新的成长之路，我们从不奢求有大的飞跃，而希望踏踏实实做好自己；我们从不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能坚强地站起来；我们不会祈祷今后能够一帆风顺，但却想在风雨之后见到最美的彩虹。我们的成长之路从不平坦，我们的成长非常艰难，但这些我们会勇敢与面对，我们要向世界骄傲地宣布：“我们是新成长起来的‘90后’！”。700字 初二 议论文
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我们1还记得去年那个冬天，我们，我，莹，航，羽，浩，我们五个下了晚自习，一起回家。积攒了一天的压抑，就在此时爆发。我们唧唧喳喳，诉说着一天的牢骚，或是超级搞怪的笑料；我们会傻傻地玩一些弱智的可以的东西，每天在夜市的尽头吃爆米花，以致于一个星期后，听到“爆米花”这三个字就后怕；我们会在一个砌的小小的一个水泥斜坡上“滑冰”，上，下，上，下，叫，笑，不亦乐乎。我们会放肆的大吼，大叫。正是这些可爱的东西，触摸到我们内心深处最柔软的地方，搔到痒痒，让我们放肆地大笑，大叫，大吼，仿佛回到了过去。2后来，莹搬家了，我原本以为我们会就这样散了。可是，不然。莹还是和我们一起走。早上她绕道来这边找我们，晚上我们多走一截路把她送回家。我们这一行人还是傻傻得疯。去后操场跑步，没开门我们就翻进去；“捡”到一个足球，你一脚，我一脚地踢着回家，还说是在玩“街头足球”。3那天，我们下了晚自习，跑了步回来，我们突发奇想，说去吃烧烤。结果，很开心地去了。可是，后来，碰到了一个大嘴巴的大人，告诉了我爸。4散了，散了，早料到会有这一天。我不再可以和他们一起走，每天还要早早地回家，连几点几分都规定了，就差没跟踪了。5那天，那么久了，第一次一个人回家。当说完“再见”后，回头的那一刻，我开始想你们，拼命地想。心开始痛。我多么希望听到你们回过头来叫我一声，说：“等等我们，我们一起。”可是，我没听到。虽然，我很失望，但是，我不怪你们，仅仅是很失望而已。我不能因为我一个人，而打乱了你们的计划。走在一个人的路上，吐不出的酸甜苦辣，一股脑地全闷在心头。你说，孤独的感觉，习惯了就好了。一个人的路，不习惯一个人的孤独，不习惯一个人的寂寞，说了要习惯，习惯一个人，可是，可是，我做不到，我还不够坚强。6昨天，我上自习，你们都不用，可是你们还是找“不是借口的借口”，陪我一起回家。结果，我爸神秘兮兮地出现在学校门口。我们就又散了。不知道该怎么对你们说，才能让我不那么内疚。不知下个星期的昨天，你们是否还会来陪我？7我知道，我们的友谊牢牢得！对吗？700字 初三 书信
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我们我们每个人都有自己的优点，虽然我们都要面对生老病死，但是世界上不可以缺少我们任何一个人，正像毕淑敏告诉我们的“我很重要”。是的，我们每一个人都很重要。如果没有你，你的妈妈面前就少了一个爱唧唧喳喳的小精灵；如果没有你，老师会失去一个顽皮可爱的学生；如果没有你，你的朋友会失掉一个忠实的伙伴；如果没有你，你的父母、老师、朋友都会非常难过。朋友，你体会到这“非常”二字的分量了吗？前几日我观看了新加坡电视剧——《小孩不笨》。这讲述的是几个差生的故事，由于新加坡竞争激烈，学校将学生分三级——EM1、EM2和EM3。这几个差生就在EM3。不仅是学校，社会各界都瞧不起EM3的学生。他们都很善良，只不过由于社会各界的蔑视，使他们自卑，文福还和老师作对。老师经常误会他们。后来，来了一位善解人意的老师，面对EM3的学生的种种刁难，沉着应付，顺便教会学生一些成语，后来得到了同学的尊敬。同学们在老师的教育下，不但打破了从前没有人过及格线的记录，而且大部分同学都过了及格线，还出现了90多分的高分。他们的家庭经过了大的磨难，最终都很幸福，处处都洋溢着人情味儿。我们真的不笨。问题是你肯不肯下功夫。只要你的方法正确，再勤奋一点，一定可以拿到好的成绩。就好比是在田地里埋下一颗种子，既不浇水又不施肥，它怎么会成长呢？相反，你下功夫精心浇水施肥，种子有不长大的道理吗？不管做什么事情都是一样，只要你用心，你勤奋，就可以成功。我们可以不作别人命运的主宰者，但是我们至少要主宰自己的命运，不要让别人来主宰我们的命运。命运就在你自己的手中，看你如何去把握。只有这样才能活出一个真正的自我，才能活得漂亮、有骨气。不管你在哪个方面是佼佼者，你都应该去培养你的长处，让它尽可能地绘出你精彩的人生。其实，我们都很棒。“有时不是不能，只是你肯不肯，给自己多一个机会，因为我们都是有用的人…”700字 初三 书信
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我们你说：“我们一起努力，一定还能在一起！”我轻轻的点了点头，小声允诺着：“嗯”却是那样的肯定。从来没想过我们会分开，从记事起就一直没理由的相信我们会永远在一起。我们都已经习惯了身边有个女孩子唧唧喳喳的乱叫，习惯了别人把我们的名字放在一起叫，习惯了有彼此的世界，那样的纯洁美好。现在你走了，我该怎么适应？你走的时候，我没有哭，因为我看到你很开心很开心，不停的说你在北京的学校，在北京的家。我笑着应着。结果你就真的走了，送你的时候我是笑着的，可回家的路上就只剩下我一个人了，我哭了。我蹲在人来人往的马路上抬头望着天空，很明媚，明媚的可怕，刺眼。唯一的一朵云独享着整个蓝得刺眼的天空，它哭得无声无息。那次我也是这样蹲着的，你跑过来说：“你不要这样，这个看起来好寂寞，我会心疼。”于是我就再也没有这样蹲过了。你看我又不听话了，我又做这么最寂寞的姿势了，你过来扶我起来好么？我不是想惹你心疼的，只是我现在蹲久了，腿好麻，站不起来……我们约好了要一起看书的，你失约了，我笑笑说：“没关系，等你回来我们再去。”你也说：“等我回来我就又可以一起淋雨一起看书一起逛街一起看帅哥了。你等我！”我会等你的，会的。你到了那里就只有一个人了，北京真的很棒，你要好好珍惜的，别去了那里整天伤春怀秋的自己折磨自己，我会心疼。从小你就是那么优秀，到哪儿都能发光的，以前我常想自己就是跟在你身后衬托你的美的一绿叶，我愿意一直陪着你……现在我追不上你了，想想以前也太理所当然以为我们能一直在一起呢。你告诉我要努力，只有这样我们才能离开我们讨厌的地方，讨厌的人，才可以实现我们流着口水幻想了好长时间的梦，才可以真正的快乐的在一起。那一瞬间我看你眼里的泪，晶莹唯美，美得让人怜惜。我感到我们都长大了。尽管在不同的地方，尽管相隔很远，但那两个女孩，相互扶持着，穿梭于繁华喧闹的都市里，努力着快乐着并且坚强着。700字 初三 书信
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我们你不是我的爱情对吧我们可以做朋友好吗你，感觉想接近却，离我好远你，来了就走我，刚想追你却，跑的好远追不到了…。那天我看到你和她好亲密哦那时我听她我的朋友好稀罕你啊那刻我看她我的朋友为你喝酒那秒我听得她们议论着你这秒我孤独了寂寞了这刻我把心放空了可以了这时我不再别扭了笑了那么看来你很好啊那么我用微笑来结束这段阴差阳错的未开始的爱情想起了你的微笑想起了你的喊叫想起了你的外表想起了你的不要想起了想起了…。你的一切可能是你不属于我吧可能是我们真的没缘分吧可是她我的朋友怎么办我想通了她那？你会爱她吗我可以让你的那位可以吗你或许是命中注定吧注定在我心上刻下名字然后远远地逃开下次可以不用悄悄离开吗好让我留下你你或许是老天让我波动心弦的一个人让我开始的一个人吧你或许只能作为我生命中的过客来逛一圈让我爱上现在准备走了啊见到你你却不认识我了怎么了无视我了怎么了你不知道我听着你的事很难过吗怎么了你需要那么多的爱情吗怎么了我只是怕你不喜欢我的不成熟怎么了我只是怕你会不专心怎么了你好走了吧最后，最后谢谢你我想过了学习了努力了加油了其他的不想了你那？可以和我做朋友吗你那？可以和我多说说话吗你那？可以让她我的朋友有个满意的答复吗你那？可以爱一下我吗呵，算了你没有那么好吧也许爱情就是这样吧记得某年某月某一天见到你的第一天有那么一点心动认识后有那么想行动了解后有那么想冲动可是那些流言蜚语也许真的让我动摇天秤座也许就是这样吧我们可以做朋友吧我想和你做最好的男性朋友毕竟……那一切不可能重新来过毕竟……她和她们还爱着毕竟……我……呵呵我今天在路上想通了有什么大不了的那？？？一切只是因为命中注定一切只是因为玩过而已好了 我心放空了寂寞空虚无聊孤独都好了！700字 初三 散文