怀念那已流逝的时光
时光真的如流水一般，转眼间我已经步入了中学的大门。迎接我的将是更严峻的挑战。可直到现在，我还牢记着小学班主任老师对我们说过的伟大导师马克思的一句话：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。想到这儿，我不禁记起了以前教过我的那些和蔼可亲的老师们。
在六年级，我们班一共有19个同学，其中有3个是我们的老师，之所以将老师们也列入我们这个群体，是因为老师说过：“我们是一个大的集体，你们大家不要将我们的距离越拉越远，要把我们当成你们的好朋友。”从那以后，我们原本16个人的班级变成了19个人。我们和老师的感情也逐渐增加。
英语老师是我们的班主任，也是我印象最深刻、最敬佩的一位老师。她戴着一副眼镜，看上去斯斯文文的，乌黑发亮的头发让人羡慕嫉妒恨。别看她个子小小的，她那娇小的身体却散发着无穷的魅力。一上起课来，她那严厉的话语便立刻能Hold住全场，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上都能够听得见。可一下课，她又和同学们玩作一团，还时不时参加我们的娱乐活动呢！
英语老师的性格十分豪爽。有一次，我有一个课外书上的英语单词不理解，便跑去问老师，她没有不懂装懂，反而直截了当地告诉我这个单词她也没遇过这样的使用方法，她也不确定。她没有觉得这样有失她老师的身份。这件事就这样慢慢被我淡忘了，几天过后，老师找到我，细心跟我讲解了这个单词，原来，她去查阅了这个单词。通过这件小事，让我对英语老师更加敬佩了！
我已经小学毕业了，但是老师们的面孔和教育我的话却如烙印般刻在我的心里。在这里，我想借用我们书中的一句话，在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋！您正如天使般守护着我们，您正如大树般为人们带去一丝绿荫，您正如海洋般有着宽广的胸襟！
初一:尹月
中考0分作文读后有感
江苏省高考作文题目
“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。
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品味时尚
我承认当我看到这个题目时，我湿了，我慢慢的背过脸用手偷偷轻轻的擦掉眼角的泪水。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。眼泪是为大家流的。
不知道哪个可爱的老师出的这个题目，我们猜了几个月题，从去年的奥运会，5.12直到邓玉娇，立交桥，70码，公交车……我思绪翻滚，又回到了每个猜题的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同学近乎疯狂的呐喊中，我们在语文老师的带领下象买彩票一样，精心的挑选着每一个作文题目。老师说要猜对了，多十几分，“本一”就可能向我们扬起它可爱的小手。
我本是一个有文化有素质有修养的非著名三好学生，尊师重教一直在我身上得到充分发扬，这次我忍不住了，我想问候老师您一下，当然只是问候您一个人，不包括呕心沥血教育我们的老师。亲爱的出题老师：
我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。我想大概也许出这个题目的我们尊敬的老师你的脑袋让门挤了？让驴踢了？进水了？结冰了？短路了？——不管怎样，肯定是脑残了。莫非脑残也成为了一种时尚？
政治课上邓爷爷一直对我们说要“实事求是”。尊敬的出题老师，我实事求是的对你说：你的题目让我很纠结，纠结！纠结到蛋疼！蛋疼你明白吗？这也是一种时尚。
你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”，打个比方，这不是和让太（和谐）监去看A（和谐）片一样？A（和谐）片你懂吗？东（和谐）京（和谐）热，一（和谐）本（和谐）道……这个都不懂，你还谈什么时尚。
我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王？
我个人的想法：
what shit，oh，how fucking，中考考品位时尚，3点一线，学生搞什么时尚，天天穿校服，天天哭读书，成绩说明一切，时尚，shit，FUCK，你看看非主流，这些个注重外表，却外表丑陋，注重时尚却自残不息的家伙，见鬼去把，非主流，哎呀，你让我谈谈自残吗！？怀着对死亡的渴望，这什么该死的TM非主流，去死，见鬼去把，r
这是中考的0分作文，我想，我们应该从这作文身上学到-----------学生最听老师的话，学生最爱老师；老师最听党的话，老师最爱党；当然，我这丝毫没有埋怨伟大的共产党，共产党对人们的贡献，非常大，人民生活提高了，生活富有了，想吃什么有什么，但这只是我个人的感觉！
自从读了这篇文章，我发现：老师为了爱党，宁愿把辛勤培育出来的天才断送了，看看看看，这文章，写的是真情实感，写的是实事求是，但就是这样的文章，网络上颇为好评的这篇文章，表现了真实的社会现实的一篇文章，出卷的老师漫不经心，放着5.12众志成城，军民一心不出，却出这么个破考题；放着北京奥运会中国51金21银28铜共100奖不出，出这么个烂题；放着人间感到不出，出这么个该死的题目出来！我代表学生BS你
自从读了这篇文章，我发现：我明白了，终于明白了，何谓罢黜百家独尊儒术，这个历史悲剧，人间有知，却不想在21世纪重演于世界大国--中国之中，当一个考试，怀着真情，写出了人间的悲凉，人间的真实的时候，作为学生最爱的人-----------老师，不知道为什么，微笑着，给了他0分。且不说，他在0分之后，会有如何遭遇；且不说，他在0分之后，会有多大的心理压力；且不说，他在0分之后，他未来的仕途如何；且不说，他在0分之后，面对同窗师生的指指点点，冷嘲热讽和取笑。如果，一切都是必然，一切都是应该，那么，试问，谁还有胆量提出实事求是的口号？谁有胆量站出来，告诉世人人间的事实？是你还是我，是改卷老师还是出卷老师，如果说，这都有错，这都算错，那么，我不禁要问我们到底生活在一个什么样的时代，什么样的中国，什么样的世界？他，因为告诉我们人间真理而倒下了，我愤怒，我愤怒！！！
品位时尚，呵呵，这位出卷的老师啊，你想告诉我们什么呢！？是生活的美好吗？哈哈！哈哈！哈哈哈哈！如果是这样，人还有什么活着的价值？上思品课，老师告诉我们，党好，要有创新能力，这党好，坚持下来了之后，许多位高权重，大有前途的高层官员，贪污受贿的事情不也是大有人在；至于创新能力嘛，下场就是0分，成为下一代打工仔，啊……；邓爷爷告诉我们实事求是啊，出卷老师，你又想告诉我们什么？这就是实事求是，这就是新中国，这就是位列世界强国的中国对于学生思想的控制，这就是……
我哭了，我们的童年，是个怎样的童年，和其他国家学生的童年比，我们的童年，是怎样的童年？在小学一年级，听着外国小孩4年级的知识，在小学三年级，听这外国小孩初2的知识！同样一年365天，人家在干嘛，我们在干嘛？从小开始，父母唠叨着，别玩或少玩电脑，别碰或少碰电脑，我真的，想哭出来，我们，不玩电脑，你让我们玩什么？又去哪里玩？是老师家吗？是吗？周一到周五，我们正常上课，周六周天，我们正常补习，我们去那里玩？除了电脑，你们让我们玩什么？我的眼眶湿了，55555555……你们以为我不想去外面找同学玩，你们以为我不想去外面运动？你们除了叫我学习，还会什么？除了叫我看书，还会什么？让我去外面玩，找谁玩去啊？同学？家住那么远，近的年龄段又相差甚大，小区里连娱乐设施都没有，你们让我，去哪里玩？
从小到大，除了睡觉，花最多的时间，就是读书，读些什么书？语文？这不，前几天，报纸登出来了一个很能写文章的人，文章被选作考题，作者亲自做题，15分得1分，语文，我们学的是老师强加给我们的东西，还是对文章的赏析以及正确认识？红楼梦研究者层出不穷，连标点符号，都可以研究出一大堆的东西，我们到底学的是什么，作者的意图完全被扭曲，作者的思想完全被亵渎，我们学什么语文？
是学数学？我们现在做的数学题目，给外国高中生做，外国高中生反倒问我们，这题目什么意思。
学的是英语？我们的老师学了十多年的英语，到头来经常是单词不会填，口语说的外国人不一定听懂。
学的是什么，我们学的到底是些什么东西？中国的文学经过不断的进化，进化到文言文，简单，精炼，非改成白话文，我们中国书写的格式从右开始，竖着写，现在倒好，退化得彻底，干脆，完全。
中国人这么做为的是什么？体现了我们的智商？那到不必，诺贝尔奖，我们中国人获得了多少次？官场上的贿赂，考试中的作弊，中考中的交钱，这一切的一切，证明了，有钱，鬼不给你推磨，人给你推；r，中国智商高，罢黜百家21世纪最新版！正式发行，写的不合老师的想法，0分，你想怎样啊？中国人，小学开始，过过几天好日子？r，现在好中国人好不容易考个大学，外国人不承认，嘿嘿，管你学的多辛苦，在中国，你考大学，寒窗苦读十多年，失业很正常。啊，shit
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流逝的时光时间每一秒都在流逝，春光无限好，可是眼看着春天就要过去了……还记得初春校园的盛开的木棉花吗？梅红雪白，大朵大朵的开放，鼓得像一个圆溜溜的球。梅红色的总令我感到有着幽幽温馨，还有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲娇滴。当我再次回顾那些树时，花儿不再令人赏眼，残花新叶。一向木棉花都是先开花后长叶。树上已经冒出了嫩芽。说明春天就要与我们辞别了。我望了一眼残花，只见风一吹又一朵花儿凋落了……我已感觉到这夏的气息，只可惜这个春天多一秒都不行。每一次回忆都是纪念我流逝的时光。1至3年级是我永远难忘的时光，整整三年的低段生活，这其中悲欢离合的倩影令我无不怀念。记得刚读四年级的时候，面对一个新的老师，我的心里总怀念的着以前的班主任。刚开学上四年级与三年级多么接近，这一切好像都是一场梦，只要想起以往的低段生活，我的内心总是痛苦万分。说真的离别总是那么痛苦，想起以前的美好生活总能让我的心头徘徊着一股暖流，可面对现实，这股暖流瞬间冰冻，我不愿意这是事实！而爸爸妈妈总是细心地教导我说：“人一生还要换很多很多老师，和每一位老师在一起的时光都要铭记在心，不负老师重望，好好学习，天天向上！等有了出息再报答众老师的传授之恩，你要从容的去面对，勇敢的接受！”如今我上了五年级，我不会再像以前那样了。我喜欢低段生活，但我更喜欢高段生活，它给了我自信、独立、控制，使我总怀着一颗向上的心面对生活。以往的时光虽已流逝，但流逝的时光永远存封于我的心底。550字 五年级 叙事
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感叹时光流逝坐在教室里，埋头写着作业，周围有些闹烘烘的．那是窃窃私语和“沙沙”的写字声交织在一起。突然想起什么，猛的一抬头，朝窗外望去，窗外早已是繁星满天。我十四岁了。我上初三了。我不知道我是不是长大了，我只知道，十四岁以前，我还在问姐姐“郁闷”是什么意思，而十四岁以后“郁闷”却经常挂在我的嘴边。连妈妈都说它成了我的口头禅。经常闲着的时候翻着语文本，悲伤的发现我的字越写越难看了，是因为它们挤在狭小的作业本里舒展不开身子，还是因为笔涂得太匆匆。爸爸经常在我写作业时对着我急弛的比说道：越写越难看了，还不如初一初二时写得好。于是我的笔停顿了一秒，然后放慢速度一笔一画的写。但是再也写不出摸样端正的方块字，大概是习惯了吧。那天他们办板报叫我去写字我一个劲的摇头，最后还是很无奈的拿起粉笔。我对着几十个字的材料犹豫着，粉笔停留在空中迟迟不敢下笔，最后用力写了两个字，果然如我所料已经很难看了。我不想影响我门班板报的质量，于是扔下粉笔象个逃兵似的回位子写作业。留下他们在哪儿说我只晓得自己做作业，一点不为班级体的利益着想。我还能说什么呢？前不久各课小测成绩发下来了。应该说我考得不好。也许我会对卷子上的分输沉默，也许有人会说，你考得总比我好呀。我握紧笔，一道一道的把错题改正，心理虽对自己抱怨，这么简单都要错，可它终究错了，终究给我的卷子上添了一个红叉。我一份一份折好卷子，依旧对自己说，这次没考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一个多远的地方。隔壁班上的那个男孩子，每次在校园中碰到我都要问我的成绩，然后用一种略带骄傲又似乎很谦虚的表情注视着我，对我说，他只比我高了几分。我依旧微笑着，只不过嘴角有些僵硬，然后平静的走开。突然就有铺天盖地的悲哀向我扑来，心里很沉重的。以前我曾试图喜欢上学习，因为我知道只有对一件事感兴趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作业本，对着作业和难题扬起了嘴角，然后满怀信心的做下去。可是现在有个声音在问我，你真的喜欢学习吗？我在空气中沉默，再也无法毫不犹豫的点头，但我也不会摇头，就让时间来漫漫消逝这个问题吧。好学生是很难做的，有时候我真想去做一回坏孩子，在上课时毫无顾忌的看课外书，在考试时轻松的睡觉。也不用担心考不好，也不用怕被大人说教。不过想想那也挺痛苦的，生活中没有了目标，没有了竞争，整天被无聊所折磨。所以我还是宁愿一步一个脚印的踏着大人给我设想的学习之路，全力以赴的走下去，至于结果怎么样就不能预测了。偶尔空闲的时候，望望天空，天空总是灰蒙蒙的。似乎是用千万条忧伤的思缕编制而成的压在我的心头。不过我是一个会把眼泪隐藏在微笑后面的孩子。就算我很难过我也会很平静的和别人说话，很轻松的走在偌大的校园，就算我心中有几思忧伤，我也会和同学们一起疯，一起闹，一起没心没肺的大笑。可是现在，坐在冰冷的课桌上，我学会了冷眼傍观，学会了从外面来观望整个教室，我发现每个人的笑容的动作都是那么千姿百态，那么富有戏剧性变化。我会用隔岸观火的姿态看着班上的男生女生们在一起打打闹闹，偶尔发出一句感叹，或扬起一丝不经意的笑。我坐着等待着，眼睁睁的看着时光从我身边流逝，象一条奔流的大河永不停息的流向远方，只留下一点点回忆的痕迹。1200字 初三 叙事
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时光流逝当我打开记忆的闸门时，在我眼前划过的一幕幕触动了情感的丝线，顿时交织着的复杂心情我难以控制。人离，人合，免不了聚散；花开，花落，挡不住芬芳；雨来，雨去，冲不走那被雕刻的故事。时间是流淌的，而且越流越快。以前总是过完日子回过头一下子感到光阴似箭，现在是一边过日子一边就听到了时间流逝的声音。时间真正流过的速度，不仅比人亲眼看到的要快，而且比人心灵感受到的也要迅速。虽然不免对逝去感到忧伤却庆幸拥有了故事；那些记忆像凝结的琥珀风干的蜡油，都是一个个故事，记录了流过的年岁。日子总要过的，不管喜欢也好，厌恶也好，日子都要过的，它也不会因为人的留恋而停下脚步，它是流淌的，我行我素地流淌着。我们过日子就像看风景，要紧的不是一路风景是好是坏，而是陪我们走过这一段或那一段的，人。泪弹不尽临窗滴，就地研旋砚墨，渐写到别来，此情深处，红筏为无色。时光冲淡了一切，宛若流星划过天空留下的印痕也随着时间消逝。暮暮朝朝，流光在无形中逝去。没有声音，没有味道。直到荷塘风起，残香已销，花退残红，翠叶零凋，才蓦然发现：花，竟然也凋的这般早。过去的花开花谢，当无人在意时，只流下片片追悔曾经的雨飞雪飞，在无人留心时，仅剩有丝丝憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年岁岁，流逝的风流逝的梦流逝的再难追回。流光便是如此，在空间外的时间里，默默地见证着千年百代、万载光阴。流光流逝着一切，青春、回忆、情感、生命、历史……都一一消逝了。但是，曾几何时，有人已用流光在你心里刻下了什么。而你，也在不知不觉中把什么刻在别人心上。这个季节里的事情历尽曲折，站在角的街口处等待某个人，还是看着银杏树叶缓缓飘落，心中能感受到的时间流逝，从不会带走任何声音，音乐同样如此，没有心的人读了它或听了它，都是一种浪费。初二:雪烟650字 初二 散文
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时光的流逝时间模糊记忆，而我们的友谊永远清晰的刻在心里。——题记时间过得真快呀，不知不觉间我已经从一个编着两条细密麻花辫的天真女孩到一个带着框架眼镜，背着个大书包的高年级学生了，只有一年，还有一年！我，就要微笑着离开这个充满我生活中酸甜苦辣的校园了。现在想想，感觉时间流逝得好快，直到快要离开，才感觉到这些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐这时间老人的快车开始我新的求学旅程了。校运会上，我们声嘶力竭的加油，鼓舞着，拥抱着运动员；体育课上的1500米长跑，我们彼此激励的眼神，使我们再一次激发自己的斗志……四年了，我们朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮现出时常一幕幕感人，激动，无奈，伤心…的画面，记得那年学校举办的野外拉练活动中的情景，那是一段很崎岖的路，路边的青草已经被泥泞的路模糊的不堪入目了，我们班几位娇气的女生在一旁说这说那的，这让别的班都用异样的目光看这我们，弄得我们好不尴尬，正在这时一位女同学摔了一个大跟头，，顿时大家的谈话的停止了，大家都安静地看着她，没有人嘲笑，没有人帮她一把，她哭了，哭的很伤心，也许这样一摔真的很疼，也许她现在最希望老师能在这时扶她起来然后安慰她。然而，就在这时六年级走出来一个个子并不高但看上去很有正义感的男生走到她面前，伸出一只手来，静静地悬在她胸前，她抬起头，只见那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉着他的手说了一声谢谢，后来我们问她是不是和那男生早就认识，她却极力摇了摇头，说：“我当时并不认识他！”……也许这才是真正的友谊吧。此时此刻，我写着篇文章的目的只有一个，就是希望时间会流逝，但我们的童年不会；也许一年之后我们在也见不到对方了，但愿我们的友谊天长地久！江苏省镇江市桃花坞小学五年级：徐凯丽650字 五年级 散文
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流逝了的时光知友是人生中的一种情趣，一种兴味，一种品格，一种哲思，一种启迪，一种思绪，一种立意；知友是一首歌，是一首诗，是一朵花；知友是风，是雨，是雪，是风雨后的那道彩虹，是精神的灵魂，是冬日最温暖的港湾，是爱的源泉……知友是你生活中的记忆，思想、激情、开心愉快的调味品，友人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经逝去的光阴，禁不住流下了又苦又甜的热泪时，而随着感情的强、弱、浅中涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜珍之！只有是时间的见证，是幸福与患难的对白……因为知友，没有了孤寂和烦恼；因为知友，生活平添了无尽的春色和灿烂的阳光。和知友之间要互相尊重互相理解，不管多久不见面，想起来都亲切如刚刚才相聚过一样。在这种友谊的需要和思念中将会感到自身的价值，然而每个友谊，都将是生命中的珍宝。那些过去的记忆没有重量，它却可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放；记忆没有评价，它却可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂；记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽情，又可以使人的胸襟坦荡、舒展；记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。然而世间的友情至少有一半被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西；让友情分担忧愁，让有推进学习……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？应该为友情卸除重担，也让知友轻松起来。也使我们逝去的童年时代的友情，是这样吗？那已逝去的时光。当一个人在困境的时候，当一个人在迷茫的时候，当一个人在心情低落的时候，当一个人孤寂的时候，当一个人在沮丧的时候，当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……如果时光不凋零，那些流逝的时光是否还会回来？650字 初二 散文
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怀念旧时光乡村的小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在岁月的歌声里，在清澈的溪流里，都歌颂着这一首描绘岁月的时光，怀念从前那无忧无虑的乡村生活，怀念那美如画的乡村风景。走在乡村那两旁开满了鲜花的小道，呼吸着新鲜的空气，那些鲜花五彩缤纷，像一个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。他们像天边的红霞那么耀眼，像雨后彩虹那么绚烂。少时的我们总是那么童真，那么充满活力。小时的我总会叫上几个小伙伴走去我小时候的幼儿园旁几棵大树上玩耍。那时是夏天，天上的太阳火辣辣地烤着大地，许多花儿已经收起了那娇嫩美丽的外衣，但是有那几棵松树在烈日的暴晒下依然昂着头，挺着胸，不管烈日再怎么恶劣，松树还是似一位高级将军。于是我们就爬上树乘凉，树上会有树脂，我们会收集来玩，爬上树后，我们还是会“装饰”这个“房子”。总之，那几棵大树上留下了我们几个欢快的笑声。爬完树，我们就去河边的小溪玩。小溪的溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底，像一条绸带，给山村镶上了一道美丽的花池。我们脱掉鞋子，把裤腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦乐乎，回去还拿几个石头，水溅到一身，回去被爷爷奶奶骂了一顿，但丝毫不影响我们的心情。乡村的消息萦绕着我们的踏水声。晚上回去后，被松树环抱的农家小院使我如痴如醉。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给他抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过，当最后一缕晚霞隐去，天黑就差不多了，整个村子就安静了。乡村的确很美，我怀念它那美如诗一般的生活。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。他似那沉入潭底的月光，没有开始，更无结语。650字 初二
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时光流逝，烦恼依在我们已经由一个个幼稚的孩童变成了一个个幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增的少年，而这烦恼随着时光的流逝也在逐渐增加。——题记我，一个十三岁的少女，心中既有着许多的快乐，还有着星星点点的烦恼。烦恼一：老妈的唠叨老妈的唠叨可谓是有着颇深的功底。可能是母亲的天性吧，总是那么轻易的因为一件小事而长篇大论起来。某天，某人正在津津有味的看电视的时候（某人正是我），一声河东狮吼从远处传来，将我从精彩的电视节目中拉了出来，此人正是我老妈。接着就长篇大论起来：“学习学好了啊？现在不努力学习将来怎么办啊？你知不知道现在文凭有多重要啊！你嫌我唠叨，你也得听啊！······（此后省略几千字）”这就是我的生活，，只要有老妈，就有唠叨。老妈与唠叨并存。此乃我从小到大最大的烦恼，总是郁闷的听着我几乎能背下来的唠叨，于是唠叨与烦恼并存。烦恼二：沟通不善表达的我，第二大烦恼就是不会沟通。有些话总是心里想的和说的不一样，害的我总和爸妈吵架。说话总是不分轻重，有时就会让朋友伤心，而自己也不好意思道歉。因此，在沟通方面我就像“小白”（白痴）一样。烦恼三：学习学习，作为一个中学生，这就是我排居第三的烦恼。在学习中，我有时会迷茫，该如何用功，该向哪里努力，该如何去做！因为家里人对我的期望很大，哥哥、侄子、外甥女都没能考上好的学校，所以这一重担就压在了我的肩头，面对这一切，只有不断努力。每次成绩的下降会换来他们的失望，所以只有加油······烦恼四：······烦恼五：······我们的生活中快乐与烦恼并存，面对烦恼只有正确面对它才会有成长。时光流逝，烦恼依在，而我们也在逐渐长大······650字 六年级