孤寂之美
遗忘的角落,黑暗而寒冷,那被遗忘的背后,是一个个不屈的灵魂。——题记
当一片枯叶从树梢飘落,当一抹红色在冬天显出,当一抹翠绿在荒无人烟的地方生长。他们告别了喧闹,告别了繁华,变得孤寂,他们是一种凄楚的美,但那抹孤寂的背后闪烁着独特的美丽。
空谷幽兰
暴风雨交加的夜晚,冰冷的让人心颤,只能听到雨水拍打泥土的声音,周围一片黑暗,使得那毫无规律的雨水声那么明显,似要刻在人们心头。风雨后,漫山的野草,显得这里没有一丝生机。只是不经意间会看到一抹嫩绿。那抹嫩绿每天都吸收着天地间的精华。不久,她长出了一朵紫中透蓝的花朵,花叶在风中摇曳,给这一片荒凉增加了一笔生机。她孤芳自赏,不因没有人观赏而不芳香,她用自己的色彩回报了大地。
当今社会喧闹吵杂,已经很少有片刻宁静,绚烂的霓虹灯,嘈杂的街道让人疲倦,有时孤寂也会开出不一样的花朵。尝试抛开喧闹的城市,如孤芳自赏的兰花一般,只为自己而活。
凌寒飘香
寒风呼啸,风欺雪压的冬天,当大地染成白色时,你会发现一抹红色点缀着洁白的冬天,她用她那如火般的热情温暖着我们。梅,不如富贵的牡丹,不如高洁的莲花,只因她是孤寂的,她源于“墙角数枝梅,凌寒独自开”只有漫天冰雪与她为伴,自开自赏,用冷艳回报世间。
在成长过程中,我们有时如梅花,每当无人理解我们时,不要放弃自己。当我们遇到挫折时,不要灰心丧气,只有勇于上进,才能取的成功,在冰雪中绽放属于自己的一抹红色。
深幽绝生
信步游走在竹林间,四周充斥着属于竹子的幽香,竹子与兰花很像,唯一不同的应该就属竹子不会凋落,他一年又一年的见证了万物的发芽直至归根,他无时无刻不高大挺拔,他虽孤寂却仍是四季常青,不与群芳争艳。风雨中,花草被风刮倒了,然而竹子却勇敢的屹立在风雨中,阳光下,让我想起了一句“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。
孤寂,绝不仅仅是艰辛她的美在于独自开放的品格。人们惧怕孤寂,只因他们从来都不会享受,其实孤寂也是一种生命历程,在孤寂中我们能找到自己生命的价值。
当我们停下来身时,我们会发现孤寂背后闪耀着独特的美丽。
学舞蹈的经历
坚持,说起来容易,做起来可就难了。以前我是个懒惰的孩子,做事总是半途而废,很难善始善终。可从那件事起,我终于明白了,只有坚持才会取得成功。
看到好朋友在学舞蹈,我非常羡慕。回家告诉妈妈,妈妈说:“学舞蹈很累的,要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞台上表演的时候非常好看,却不知道他们在下面要付出比别人多多的努力。俗话说的好‘台上十分钟,台下十年功’,你能做到吗?”我轻松地说:“没问题,我能行。”妈妈说:“那好吧!你能坚持下来就行。”
我第一天上舞蹈课,舞蹈老师让我换上舞蹈服和舞蹈鞋,换好以后,看到衣服和鞋穿在身上真漂亮,想象着自己在舞台上美丽的舞姿,忍不住转了一圈,就高高兴兴的跑进舞蹈室。进入舞蹈室,没有看到她们在跳舞,而是看到她们把头弯到地下,这是怎么回事呢?老师说来试一试吧!我就轻轻地把头弯下去,腰还没弯下,一下子摔到在地上了。我满脸通红地从地上爬起来。老师微笑着安慰我说:“没事,多练几次就好了。”我只好一次一次地练习,结果还是一次一次地摔到。
终于下了课,我垂头丧气地回到家,闷闷不乐的把自己关到房间里。妈妈走过来问我怎么了?我就大哭起来,告诉妈妈我不想学舞蹈了。妈妈很严肃地说不行,一定要坚持到底。我就大哭大叫起来,妈妈说如果做什么事情,碰到一点困难就退缩,那就什么也干不成。在妈妈的说服下,第二天我按时去了舞蹈室。又经过一次一次的摔倒,一次一次的爬起,终于我学会了第一个动作,慢慢的我坚持下来了。
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品味孤寂如今,在这了了红尘中,在这几番青史中,有几人品会了孤寂?——题记在这迷尘俗世之中,我们的外在越来越浮躁,少了那一丝纯真的热情,内心却越来越孤单无助和封闭自我。放下玩在手中几瓣樱花瓣,透过世人的双眼,的确,他们已经不懂……凉风习习吹过,樱花随风上下飞舞,画出翩翩的弧度,凡人能否看明它的伤?当一勾残月升起,是那么没有预示,当清冷的月色毫不吝惜的洒在你的发丝上,你的唇角,你孓然的身上,此刻你的内心是否腾起一份孤寂?当读着悲戚的诗,当写着凄凉的诗,此刻你的内心是否依旧平静似水?当感受到人间的无情,当亲身经历了人语纷争,此刻你的内心是否涌出些许无奈?当纸撕碎抛向半空,当沉醉于这酷似秋蝶的凄美时,此刻你的内心是否也偷偷叹了口气?我喜欢寂寞,喜欢品味寂寞,喜欢孤单地品味寂寞。一天繁忙后,少得可怜的寂静下,我的心,我的灵魂是那么彷徨,迷失一点点纯真。人类是群居动物,因为讨厌孤寂,讨厌那份无助,讨厌的仍然还有孤寂无助带来的痛楚和眼泪,而我却独独痴醉于此,我不愿做那个不真的自我。明明是那么孤寂,拿到仍然要强颜欢笑,哗众取宠吗?只有在痛楚和眼泪的伴同下,我才会懂我是真正的活过的,我是真实的,是具有灵魂的,是有思维的,并非行尸走肉,并非木偶傻傻地被别人操纵,并非藤蔓需要别的东西才能存活。往往人们希望自己开开心心,快快乐乐过好每一天。不准有泪水的陪伴,在痛苦来临时悄悄地做着掩饰。却不其然,这种愚拙地掩饰无法掩饰你心碎的结果,无法掩饰你哭红的双眼,无法把悲痛孤寂装饰成幸福。这种掩饰无非是一种软弱,是一种无奈,是一种不知所措,是一种参不透。上帝也是公平的,它没有让一个人一生都活在快乐,掌声,鲜花和成功中,也没有让一个人一生都活在悲伤,辱骂,阴影和失败中。它一直用磕磕绊绊品味孤寂和空虚,在孤寂和空虚中品味欢声和笑语。当你真正明白孤寂后,当别人自己在享受一种浮躁的快乐,而此刻你学会的却是一份理性的孤寂,依然可以常常回忆这份宝贵的的回忆和理解,那么如醉,不愿醒来……孤寂,千百年流于尘世之间。懂它,方可立于人生境界的的最高层次。读人生,必懂“孤”,必品“寂”,必处‘孤寂“此境界,方可为……——尾声800字 初一 散文
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孤寂少年那年春季,桃花散了一地。那年春季,谁的画板映出少年的孤寂。早晨的空气,清新的如同洗过一般。我背着画板来到家旁边的小湖边,缕缕的微风轻拂水面荡漾着淡淡的微波,对面的那片桃林,开得正盛,我坐在静谧的湖边拿起画板描绘着那寂静的桃林。一切都很安静,可是一群男声打破了此处的静谧。我回头,只见十几个少年正在一旁嬉戏,他们穿的怪模怪样,头发染得五颜六色本该绽放青春的脸上,显得非常怪异。我不想理他们,继续画我的画。‘小妹妹,画画呢,哥饿了,咋办呢。’我回头,看见他带着痞痞的坏笑,‘饿了吗,那就继续饿着吧。’我回头,身后的那群男孩在哄笑。‘喂,小丫头’。‘还有什么事吗’‘你他抬手,却被一双修长的大手挡住,他看了他一眼,那个男孩撇撇嘴,退了下去。我看着他,一头银白的发丝异常耀眼,好像有种熟悉的感觉,可就是想不出在哪里见过。‘你还和以前一样,猪猪。’猪猪,他怎么会知道我以前的外号。‘不记得我了吗’。‘你是抱抱熊’。‘恩’他轻笑。怎么会,那个总是流着鼻涕,站在我家楼下。那个一受了欺负就抱着我哭的男孩。那个总是跟在我身后的小男孩,那个瘦瘦小小的爱哭鬼,怎么会变化那么大。他就着我坐了下来,眼睛看着画板发呆。‘呵呵,好久不见你过得好吗’。‘恩,好久不见,过得好吗,你说呢’。他苦笑,拿起一块石头扔向湖面,平静的水面激起阵阵涟漪,分外的美丽,‘叔叔阿姨还好吗’我问。‘他们离婚了’。我惊异,看着他低头不语,那落寞的神情,让我的心里很难受,刚想安慰他,身后的那群男生已把他叫起。我看着他们在路边放肆地笑着,过往的人群都躲避着他们,我看着他拿着酒瓶往自己的口中猛灌酒脸上带着笑意,可是却看得叫人心碎,那肆无忌惮的笑像面具般伪装了他孤独的心。那笑容背后是怎样的痛呵。我不敢想象,亦想象不到。是什么让纯真的他变得如此颓废,是什么让他装的那样冷寂。是学校的疏忽,还是家庭的破碎,亦或是自甘堕落,那样的他让人心碎或许另类不是叛逆,或许冷情不是无情,或许所有的怪异都有原因,或许我们该检讨自己那年春季,桃花散了一地,那年春季,窗边的小鱼死的无声无息,那年春季,我的画板映出了少年的孤寂800字 初三 散文
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沉沦——孤寂——愉快漫无目的地游走…昏黑的丝线在云雾中缭绕着,水上微微泛起几丝涟漪,水中也是溢满了昏黑,没有见它释放出丝毫光彩。飒飒的风对着天空咆哮着,风声如雷,震耳欲聋。乌云密布,昏黑一片,天地本明,无奈满暗。我心向暗,万物生暗,心之所向,万物所往。徘徊于小路,风瑟瑟吹过,寒气透骨,寒心至极。风吹落几片正茂的叶子,它们随风飘拂,继而落地,只可称之为落叶。叶落无声,嘶哑哀鸣,这声只有孤独之人方能切身体会。布谷声四起,惊心动魄,唤醒几近昏睡的乌云,那乌云盖住了将明的白天,不知为何,我竟有些渴望白天的到来,只是这样的感情很快就随风飘散了,思绪重归正轨。风咆哮着,在我的耳边长鸣,用力击打着我的耳朵。看向地上的一朵很大的花,她低着头,任风吹,她总是低着头,紧扎在土壤里,她已经被风扎得不堪入目,如刀割般充满裂痕,她遭受了千刀万剐,如果不仔细观察,我会把她当作一朵已经凋谢了的花朵。小路上只有我,四周空无一人,也许只有我会在这狂风大作之时出来散步吧。我孤寂,万物皆有灵。良久,一束金光穿透云层,将昏黑的云层撕开一条裂隙,渐渐地又将裂隙撕扯得更大。我的心里竟产生一丝莫名的愉悦之感,我也似乎变得并没有那么恍惚,不知所措。悠哉悠哉地游走…也许,应该换一个角度去看世界。欣然接受这阳光沐浴,我再去看那落叶,它们化作养料滋润树木。布谷鸟原来是在欢快地歌唱啊,“布谷——布谷——”,多么悦耳的歌声啊。那朵很大的花,她虽然已经破败不堪,但在她的下面,是许多小花,他们都还十分娇媚,原来大花是在保护他们的啊。天上的白云呈现一片洁白,令人喜爱。太阳金灿灿的,遇到洁白,就好像一朵灿烂的向日葵般。树叶在暖风中摇曳,花朵在阳光下生长着,娇艳欲滴,小巧玲珑。我欢愉,万物皆有灵。不同的心态,去看不同的环境是不一样的,也就体现了自己的心情。一些景物在心情好时很美,其实,我们看到的可能只是事物的表面,用心观察,才能发现他们的内心。艳阳高照,亮丽一片,天地本明,兴奋满明。我心向明,万物生明,心之多向,万物所往。观此景,心甚愉。800字 六年级 写景
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