打羽毛球
350字
五年级
叙事
指导老师：刘老师
一个晴朗的日子，小牛跟妈妈到江滩公园去玩，一路上他们欢快的笑着，好象有天大的喜事呢！
来到江滩公园他们就开始打羽毛球，正当他们打得兴起的时候，突然小牛一使劲把球打飞了，球落到一个小女生的头上，小女生疼得哇哇大哭。
小牛来到小女生的面前说：“把球还给我，我不是故意的。”小女生死死捏住羽毛球不放说：“那你怎么不看看周围的情况就乱打，我就不还给你！”于是，他们就吵了起来。
这时，妈妈走了过来摸摸小女生的头，温柔地说：“小朋友，把你打疼了吧，真是对不起！”然后妈妈又回过头，意味深长地看了小牛一眼，小牛似乎明白了什么，小牛低下头说：“对不起，是我不好，把你打疼了。”听了他的话，小女生也不好意思的说：“我也有不对的地方，刚才我的态度也不好，对不起！”妈妈拉起两个孩子的手微笑着说：“这样才对，态度好才能得到友爱，这样才能团结。”
于是小牛邀请小女生一起打羽毛球，大家玩得开心，妈妈也在一旁笑了！
永恒的歌声
650字
初三
记叙文
曾经有人说过:上帝想要为孩子们唱歌，可孩子们听不到，于是，上帝派来了最伟大的天使——母亲，为孩子们唱出那永恒的歌声——
妈妈爱唱歌，我一直是这样认为的。从我还是宝宝时，妈妈轻轻地抱着我，摇着，唱着那熟悉的摇篮曲；然后我慢慢长大，伴随着妈妈哼着的那些无名小调；再然后，我得了肠炎，妈妈含着泪花，抚着我的肚子，唸唸着：“食也消，饭也消，宝宝吃得长脂膘…….”
不知是何时起，最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它，开始厌倦这种歌声，尽管说不上什么来由。
我开始指出妈妈唱歌时的跑调，一次又一次地用咳嗽打断她唱歌，告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次，我正做着一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好烦！我讨厌你唱歌！”我讨厌你唱歌！我尽然对她说讨厌你唱歌！我分明看到她瞪得大大的眼睛，惊愕地张着的嘴，以及抖动着的双唇……
我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的，因为妈妈热爱唱歌。然而，接下来的日子，妈妈仍旧是妈妈，她依然整理我凌乱的书桌，依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里，作业总是做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：妈妈的歌声早已在不知不觉中，成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过，我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白，我开始怀念这种歌声了。
那天晚上，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛，但里面，分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了，示意我睡下，她再次抚着我的头，就像小时候那样，在那首摇篮曲下，我进入梦乡……..
我知道妈妈的歌声将再次为我唱起，因为永恒的歌是没有终止线的，就像妈妈爱我那样…….
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