解放六月
550字
高一
日记
空气里透着浮躁，这是六月的气息，你说我们去看日出吧，我说好的!
我在六月盼望，盼望着即将到来，会死掉黑压压一大片的七月，可惜不是烧死!
我说站在青春的渡口大叹逝者如斯，是一种颓废，十八的孩子总带着八十的悲哀!
看着这些漫步在青春战场的孩子高呼自由万岁，我说，我也想万岁一下，解放的春风应该要吹遍大地的，可是唯独便宜了高三的孩子，我说，这是公平，毕竟他们也有了坐在地域里仰望天堂的经历!
六月是黑暗的，六月又是明媚的，这该是相对而言的，我抱着黑暗，展望明媚，不怕灼伤，毕竟从幼儿园开始就被灌输了前进的路不总是平坦的，我知道我们被洗脑了！
我们一直写着昧心的话，为了博取那红色的墨水在我们精心刻画的白纸上留下满意自己也满意别人的痕迹，这世界该是梦想编制的，可梦想总是与现实背离，是我们想得太美了吧，甘愿被洗脑，意识不到!
我说我们这些孩子有着解放军的精神，前赴后继，看着其他人悲惨的结局，明知道前面是深渊还是要跳，我们说这样就熬过去了，这是大家都要经历的，飞蛾扑火，够傻，我们笔下它们却被升华了，我们要经历烈火的历练才会蜕变，他们称之为飞蛾的精神，就是自己把自己往死路上推，谁知道死了会变成什么，他们说经历了才会知道，我说，这是拿自己的命开玩笑，可我也在这条路上义无反顾！
我们该记住的，我们说过的，我们经历的，我们努力了，我们无悔了，可是，真的是这样么，我该如何解放六月，我不该抓着它不放，我看到七月了，它会在孩子们的期盼中渐进，我们一起看日出吧！
老师心目中的好学生，学生心中的讨厌鬼
600字
初一
写人
B是一个学习很好的学生，他总是得到老师的表扬，但是同学们都很讨厌他，他一个朋友都没有。这是为什么呢？
镜头一—下课了，除了B留在教室里，同学们都去玩了。小明忽然回来一把抱住B，说：“哥们，那么认真学习呢！”B说：“我在攻克数学难题呢！”小明看了，就说：“这道题我不会，你可以给我讲解一下吗？”B这下无语了，想：这道题数学考试会有，小明的数学成绩本来就跟我不相上下，我如果给他讲解了，他考试成绩不就比我高了。想到这，B说：“其实我也不会。”小明便走了。
数学考试过后，成绩知道了，全班就只有B是满分，第一名。小明气愤地指着那道题，问B：“你不是不会吗？怎么做出来了？”B理也不理小明，反正第一名他已经拿到了。小明指着他说：“算我瞎了眼，交了你这种朋友！”
镜头二—小欣和B一起走，遇到一条流浪狗，小欣同情地说：“真可怜啊！”流浪狗“汪汪”地叫了两声，小欣想买一些饼干给狗吃，才发现自己根本没带钱。小欣对B说：“B，你可以借我一些钱吗？”B的脸上流露出了不情愿，说：“你要借钱给这条流浪狗买东西，太浪费钱了，刚好我没带钱。”小欣只好告别小狗走了，B头也不会地走在前面。突然，有一些东西从B的口袋里掉出来了。“B，你掉东西了！”小欣边跑过去边喊道，看到那些东西，小欣一愣，掉的竟然是钱，一张耀眼的50块人民币，表现出了B的冷酷无情。小欣感到可笑，几年的同学情谊，竟比不上50块钱。
又发语文试卷了，语文老师微笑着说：“同学们，这次我们的考试每个人都考得特别好了，特别是B同学，有拿了第一名。老师感到很高兴，我很喜欢B同学，他是一个好学生，同学们都应该向他学习，请为他鼓掌。”没有一个人鼓掌。老师奇怪的说：“同学们，你们为什么一动不动？”同学们异口同声的说：“老师，我们讨厌B。”
初一:龙思琪
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日记
550字
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解放生活在这个到处散发着现代气息的都市里，我们不得不时刻跟上它的脚步，去感受它的变化，去配合它的进步，去紧随它的流行……日益加快的生活节奏，早已让我疲惫，自己像是被一条条无形的丝绳束缚着，越来越多，越来越密，紧紧包裹了我的全身。那些丝绳似乎都已嵌入我的肌肤，痛得无法呼吸，面对头顶的那片天空，我想大叫，解放自己。我想解放我的双眼！这双眼睛在电视和电脑的双重辐射下，早已疲惫不堪，却又心甘情愿地臣服，去接受它们的虐待。这双眼睛对人工色彩的感觉早已麻木，而对于路旁，花圃里的缤纷多彩，他们也已毫无激情，因为那些只不过是一些瞬间的绚烂。解放这双眼睛吧！应该让他们去远眺那蜿蜒无尽的山峦，去近观那四季更替的繁华；应该让他们去分辨那纯净自然的色彩，去欣赏那鬼斧神工的创造。也许看到的都不相同，但请相信这绝对是大自然最慷慨的馈赠。我想解放我的双手！这双手也许是被束缚得太久，太过眷恋那记载文明的笔杆，偏偏钟情那见证飞跃的方格，对于其他的感觉似乎都有些反应迟钝。这双手在各种各样洗涤剂和消毒液的“关照”下，变得越来越有“男人味”，那纤纤玉手，十指如笋的日子已成为了历史。解放这双手吧！应该让他们去抚摸兔子最柔软的皮毛，去采撷大地最艳丽的花朵，应该让他们去掬取山涧最清冽的溪水，去摩擦树林最粗糙的皮肤。也许这些感觉都不同，但它们都给予了生命的信号，而在那个水泥森林里，当贴着坚硬的墙壁时，惟一的感觉只有冰冷。我想解放我的双耳！这双耳朵在每天的必经之路上经受着汽车噪音最无情的摧残。回到家中有时还要忍受附近建筑噪音的迫害。而这双耳朵被音乐深深溺爱着，随身听、CD机随时占领着耳朵狭小的空间，耳边回响的不是周杰伦就是蔡依琳。解放这双耳朵吧！应该让他们去聆听树林间黄莺最婉转的啼鸣，去感受海潮最澎湃的冲击，应该让他们去体会山坡上阵阵不绝的松涛，去寻找山间汩汩涌动的泉眼。也许这些声音并不一定十分悦耳。但毋庸置疑是天籁之音，而在那个纷杂的地方，往往只会混淆了视听。我想解放我的鼻子！这只鼻子无怨无悔地呼吸着含着汽车尾气的空气，颗粒粉尘也不放过他，带着灰尘、细菌，甚至病毒，一有机会就大肆入侵。这只鼻子在香水撩人的芬芳的刺激下，变得越来越不灵敏，偶尔的鼻塞流涕就使他更加不堪一击，解放这只鼻子吧！应该让他去闻春兰最幽远的暗香，去嗅玫瑰最诱人的甜蜜，应该让他去深吸泥土里混着的青草味，去拥抱迎面吹来带着腥味的海风。也许这些气味并不一定都醉人，但那肯定是最自然、无污染的，而在那个水泥森林里，可能才体会到什么是混浊。我想解放我的本性！我的本性已被赋予太多的矫饰，埋没了很久。也许在这样一个竞争激烈，弱肉强食，尔虞我诈的社会里，不经矫饰的本性根本无法立足，但是我想最珍贵的还是莫过于人们最真最纯最自然的本性。我想解放我……也许这一切只是想象，因为我自己都还身处这铜墙铁壁的牢笼中，但我相信总有一天，一切都会解放的，到了那天，全世界的人都会露出微笑。1200字 高一
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六月你是一个爱哭鼻子的姑娘你是一个喜欢扎五彩发卡的姑娘你是一个长发飘逸的姑娘你是一个周身发出诱人清香的姑娘你是一个性格热情火辣的姑娘你是一个永远青春洋溢的姑娘你是我执意要牵手的那个姑娘你的乳名叫六月你的名字叫初夏我爱你你在我眼里完美无缺你在我眼里热情火辣我爱你，六月种下希望的六月150字 高一 诗歌
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寒假解放时间过得真快，一下子就到了期末，同学们的心情不禁紧张起来。是呀，此时如同百米赛跑的冲刺阶段，如果加倍努力，成绩自然就OK，到了春节口袋又鼓了。如果稍有不慎，愉快的寒假就会笼罩上阴影，你说我们能不卖力吗t现在，同学们抱怨最多的是作业问题，我们班的“作业高峰期”是从上周末开始。那个周末的语、数作业不仅量多，而且形式“多样”，抄写、背诵、计算、填空等等。可就是没有我们喜欢的动手操作的时间，自由看书的时间，让眼睛休息、让精神放松的时间。正如有一些同学说，作业如同天上的星星，多得数不清。令人费解的是，老师又多了一条规定，每天早上七点二十分前必须到校读书，否则……我今天迟到五分钟，被罚了。难道在家看书也错了吗t难道期末复习只能读提纲、背提纲、抄提纲，“读纲百遍，其意自见(现)”吗t我真想对老师说，作业多了，我们可以忍受，可如此压抑的学习环境却会让人窒息。我最不满意的是课程的安排。进入复习阶段以来，一天到晚不是语文，就是数学，以往每星期的两节体育课也改成了“自习”。我们简直成了知识的容器，但装的却不是新鲜的知识，而其方式更是生填硬灌。你瞧，老师也累了。上课时像在念经，不厌其烦地唠叨着，而同学们更是云里雾里，不知所云……偷偷看看窗外的水光潋滟，听听门外的鸟啼。哎，寒假快点儿来吧！450字 初三 日记
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