读《将心比心》有感
益阳市桃花仑小学四年级C200班黄子骏
今天我们学习了《将心比心》这篇课文。我读后,心灵受到强烈的震憾与触动。
故事很短,内容也比较简单。但字里行间仍透露出人与人之间的爱与宽容,让我的心温暖许久。第一件事是作者的奶奶已年迈,在商场一位阿姨为她推开大门,直到这位奶奶跟上来才松开手。虽是日常生活小事,但点点滴滴现真情,那位阿姨真有爱心啊!这不仅让我想起离娄下的一句名诗:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是啊,只要我们把别人的亲人当自己的亲人那样看待,对老人尊重,对幼儿关爱,将会多么美好。
第二件事是作者陪母亲去输液,可前来接待的是一位实习小护士,小护士动作生疏人又紧张,作者的母亲连队被扎了两针都没成功,还鼓起了青包。这位母亲不但没责备,反而还忍住疼痛,和颜悦色的宽慰鼓励小护士。小护士终于成功的扎下了第三针。“我也有个和你差不多大的女儿,正在读书,她也将由她的第一位患者,我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。”这位母亲的话让我听后回味无穷。我们共同生活在社会大家庭中,今天你是强者,明天可能就是弱者;现在你是服务者,以后就可能是被服务者。我们每个人,都会有许多角色转换,……希望别人怎样对待自己,就最好先去那样对待别人,将心比心。如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱;会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑。将心比心,这也就是我们老百姓常说的一句善解人意的俗语。
来吧,同学们让我们共同创造一个和谐的社会,让我们大声唱出心中的渴望《让世界充满爱》:“你走来,他走来,大家走到一起来,在这缤纷的世界里,你理解我信赖,让这世界有真心的爱,让这世界充满情和爱!”
四年级:黄子骏
诗歌两首
假如
假如天上闪亮的星星,
像雨点一样落下来,
那该有多好呀!
世界上的小朋友,
都会跑出来捡,
然后穿成美丽的项链,
挂在妈妈的脖子上。
假如全世界的妈妈,
都带上美丽的项链,
那该有多好呀!
树的家庭
我走树的世界。
我从来都没见过这么多的树:
有红松,有椴树,有柳杉,有白桦····
它们组成了一个和睦的大家庭。
红松像慈祥的老爷爷,
椴树像魁梧的爸爸,
柳杉像美丽的妈妈,
而小白桦像聪明伶俐的妹妹。
走进树的家庭,我也想起我的家。
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读《将心比心》有感E度网专稿 未经允许不得转载益阳市桃花仑小学四年级C200班黄子骏今天我们学习了《将心比心》这篇课文。我读后,心灵受到强烈的震憾与触动。故事很短,内容也比较简单。但字里行间仍透露出人与人之间的爱与宽容,让我的心温暖许久。第一件事是作者的奶奶已年迈,在商场一位阿姨为她推开大门,直到这位奶奶跟上来才松开手。虽是日常生活小事,但点点滴滴现真情,那位阿姨真有爱心啊!这不仅让我想起离娄下的一句名诗:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是啊,只要我们把别人的亲人当自己的亲人那样看待,对老人尊重,对幼儿关爱,将会多么美好。第二件事是作者陪母亲去输液,可前来接待的是一位实习小护士,小护士动作生疏人又紧张,作者的母亲连队被扎了两针都没成功,还鼓起了青包。这位母亲不但没责备,反而还忍住疼痛,和颜悦色的宽慰鼓励小护士。小护士终于成功的扎下了第三针。“我也有个和你差不多大的女儿,正在读书,她也将由她的第一位患者,我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。”这位母亲的话让我听后回味无穷。我们共同生活在社会大家庭中,今天你是强者,明天可能就是弱者;现在你是服务者,以后就可能是被服务者。我们每个人,都会有许多角色转换,……希望别人怎样对待自己,就最好先去那样对待别人,将心比心。如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱;会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑。将心比心,这也就是我们老百姓常说的一句善解人意的俗语。来吧,同学们让我们共同创造一个和谐的社会,让我们大声唱出心中的渴望《让世界充满爱》:“你走来,他走来,大家走到一起来,在这缤纷的世界里,你理解我信赖,让这世界有真心的爱,让这世界充满情和爱!”四年级:黄子骏700字 四年级 读后感
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读《将心比心》有感今天,我们学了一篇课文,名叫《将心比心》。这篇课文主要讲了两件事,一件是一位阿姨为奶奶开门,她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲;另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的实习护士,并说她也希望“我”面对第一个患者时,也能受到鼓励。读到了这儿时,我非常感动,因为这使我想起了妈妈在车上让座的情形:那次,妈妈和我在车上站了半天,才等到了一个座位。但到了个站台后,一个抱着小宝宝的阿姨上了车,她刚车不久,车子突然来了个急刹车,妈妈连忙站起身,将那个阿姨让到自己的座位上。事后我问妈妈:“妈妈,我们等了那么长时间,才有了个座位,为什么一下子就让给那个阿姨了啊?”她说:“以前我抱你上车时,也曾经有人给我让过座;我相信,这个阿姨和我一样,也希望会有人给她让座。”听了这话,我感到非常温暖。300字 四年级 状物
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读《将心比心》有感每当我耳边响起妈妈的唠叨时,就会想起《将心比心》中的主人公发出的感叹:“回想,当母亲为了让我添一件衣服而劳叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕我影响成绩;回想母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。”是啊,这不就是浓浓的母爱吗?虽然主人公因生气而跟妈妈冷战,但那杯温热的牛奶却依然摆在书桌上,那是一杯多么浓的母爱啊!里边时而加杂着一些运酿的香味,它使这位主人公尝到了母爱的甜味、香味,有时,母亲唠叨一、两句,不也是一种母爱的表达吗?也许,有的孩子的爱与生俱来藏在心底,方才浮出海面,但他不也是听到妈妈那不厌其烦的唠叨吗?也许我就是其中的一员,有时,妈妈唠叨一两句,我也会故意冷落她,可是,妈妈却依然给我耐心地讲题或斟茶递水,这不就是伟大母爱的表现吗?这一连串的举动,无一不牵动一颗爱子之心?我想,爸妈有时唠叨着让我们多喝些牛奶,这不正是为了我们能健康成长吗?有时,爸妈唠叨着让我们多喝些水时,不正是为了我们的嗓子不干燥、不难受吗?这不厌其烦的唠叨,无一不牵动一颗爱子之心。爸妈真的好伟大!真的,将心比心地想一想,你会发现这一切。450字 初二 议论文
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读《将心比心》有感今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。文中最让我受教育的是“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时,也能得到患者的宽容与鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心,用自己的爱心换取别人的爱心。和文中的妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心.而我却遇到小事斤斤计较.记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气.现在想想真不应该.我打算以后向文中的妈妈学习,干什么都将心比心.300字 初二 应用文
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将心比心国庆节的晚上,我们全家在看电视,电视上有个节目,是中央电视台组织了一群贫困的西部孩子去北京参观。从电视上,我看到那些孩子们在一个书店里欢呼雀跃地扑向了书,如饥似渴地读起来。看着看着,我想到了我自己。我虽然不是大城市的孩子,可也去过不少繁华的地方。我自己拥有近三百本课外书。我在宽敞明亮的多媒体教室里读书而他们,不知道外面的世界什么样,没有一本课外书,他们的教室只是几间简陋的土房,窗户上没有一页玻璃,只好用旧报纸糊上挡风。想一想,比一比,我在这么好的学习环境中读书多幸福啊!所以,我一定要好好学习,并要尽最大的能力来帮助他们。我要把我的一部分课外书送给他们。前几天,我和妈妈撑着伞到早市上,想买点菜。一位头顶套着塑料袋遮雨、穿着陈旧的老农跃入了我们眼帘。他没带雨具,雨水顺着塑料袋淌下来,流进了脖子里。他的脸色有些苍白,衣服已经被雨水打湿了。他蹲在菜后面,焦虑地等待着顾客。妈妈径直朝他走去。那老农抬起头来,眼中闪出热切的光芒。妈妈称了好多菜 ,还亲切地问他是哪里来的。过后,我迷惑不解地问:“妈妈,他的菜并不很好,为什么你买那么多?”妈妈轻声地说;“你看,他多不容易!辛辛苦苦种出菜来,从很远的乡村来到县城,要走很远的,天又下着雨,我们多买点他就可以早一点回去。我真希望你姥姥外出卖芋头的时候,也会有人来帮助她。”妈妈说着眼圈红了。我听完妈妈的话,不禁陷入了沉思。是呀,如果我们在日常生活中能够将心比心,都对别人多一些理解,都能献出自己的一份爱心,那么这个世界一定会变得更和谐更美好简评:小作者能联系生活实际,进行思考,把将心比心的内涵表现出来,是难能可贵的。整篇文章情感真挚,表达流畅,值得一读。指导教师:蒋岚650字 四年级 记叙文
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将心比心莫怨人情冷,将心来比心。一人添上一根柴,顽石也能炼成金。——题记将心比心,一个柔美的词,让你顿时豁然开朗;将心比心,一个温暖的词,让你的矛盾迎刃而解;将心比心,一个清爽的词,额昂你忘记所有的烦恼……在生活中,我们应该学会多一点忍让,多一点宽容,学会多替别人着想一些,那么,别人也会用同样的方式对待你,只有将心比心,善待他人,我们才能与他人和谐共处。一场空前的特大暴雨不期而至,引发了山体大面积滑坡,强大的泥石流如脱缰的野马,怒吼着奔向峡谷中的小镇,小镇在瞬间就被淹了,在村子的西北角的一栋木头房子下面,一个12岁的小男孩被一根大梁压住了,而他的姐姐距离他一米,也被一根大梁压着大腿,无法动弹,男孩被房梁砸伤了内脏,可是,当他看到姐姐早已泣不成声的时候,他忍着剧痛,安慰着姐姐,不停地给姐姐打着气,男孩已经吐了好几口血了,可他却因为怕姐姐担心,仍然装着一副没事的样子,陪着姐姐聊天。终于,在第二天下午的时候,有一只武警官兵组成的救援队伍来到了这个村子,当武警官兵来救他时,他却说道:“解放军叔叔,先救我姐姐吧。”官兵问他能不能坚持住,男孩感到胸口太疼了,差点说不出话了,可他仍然忍着剧痛,强咧着嘴,笑着说道:“报告解放军叔叔,我能挺住。”终于,两个孩子都被救出来了,经过医生的全力抢救,姐姐终于苏醒了,她被飞机送往别处治疗,但男孩却由于受伤太重而永远地闭上了眼睛。在生与死之间,男孩首先想到的不是自己,而是姐姐,在生活中,如果我们也能像男孩一样,将心比心,那么,我们的世界的每个角落都会充满爱。“对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”雷锋就是这样一位处处为他人着想的人,他将他一生的精力都投入到了为人民服务中,如 果我们每个人都能向雷锋一样,时时为他人着想,那么,爱的春风终将吹向世界的每一个角落。650字 初三 散文
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读有感大家肯定都读过>是你们有没有读过>,我就读过。它里面讲的是一个叫帅颖的小女孩在两岁时爸爸被判了死刑,过了不久,更大的打击接踵而至,她的妈妈得了尿毒症,由于没钱换肾,妈妈又下岗了,于是小帅颖便承担起了养家、缎带母亲看病的重任。读了这篇文章,再想想我们自己,心里顿时感到无比愧疚。我们生活在幸福的摇篮里,却身在福中不知福,有时还会耍耍“小姐”脾气。可帅颖这个身高不到1.2米,体重只有20千克的小女孩,却已知道要挣钱帮妈妈换肾了!我们跟她比起来是何等渺小啊!平时我们过惯了饭来张口,衣来伸手的日子,假如让我们也去卖花挣钱,大多数人肯定是不行的。再想想我自己,平时早饭是妈妈做好等我吃,衣服放在床边、牙膏也帮我挤在牙刷上,帮我装好上学吃的水果,装好,一切都做得尽善尽美,可我却挑三拣四,一会儿这不满意,一会儿那不高兴,每次总是挑出一些毛病来。有一次,我们家吃绿豆稀饭。我想:既然吃稀饭,一定会有很多我爱吃的蔬菜。于是心里乐滋滋的。可妈妈端上来的只有一盘素菜,两盘是荤菜。我不由得有些失望。吃饭时,我只吃素菜,荤菜我连看都没看一眼。这时,一块鱼肉出现在我的碗里。妈妈又小心翼翼地把肉夹到我碗里和蔼地对我说:“吃吧,有营养的。”我听了,赌气地把鱼肉夹到了碗边上。现在读了这篇文章后,才知道文中的主人公把吃到一块肉看作是非常奢侈的。而我......在优越的环境下,我的成绩是时好时坏,很不稳定。而要卖花、卖瓜子还要卖槟榔的帅颖在班里的成绩一直是名列前茅的,让人觉得不可思议。我简直不能跟她相提并论。我现在终于知道了什么是差距,这就是差距,是我跟帅颖的差距。同样生活在二十一世纪,可是她和我却有着截然不同的两种命运。我想我读了这篇文章后,会更加珍惜现在的美好时光,更加珍惜现在的命运。650字 六年级 读后感