可爱的老师们
650字
初一
写人
人的一生中会有许多的老师，他们教给我们知识和做人的道理，也使我们的学习生活变得更有趣。我可爱的小学老师们给我留下了不可磨灭的印象。
语文老师
杨老师爱用的句型是感叹句。有时我们上课过于活跃，不专心听讲，她的感叹句就来了：“唉，你们这个班可怎么办哦！考试怎么考得高分哦！现在你们都没有一班好咯！”最好笑的是，杨老师她一边说这感叹句还一边拍自己的大腿。过了一会儿，杨老师又看见王晓峰上课睡觉，又来了一句：“王晓峰啊！你上课竟然睡觉！你对得起你自己不！天天日晒雨淋到学校，学习是来给老师学的啊！”王晓峰呢，他好像每天都听惯了杨老师一句比一句强烈的感叹句，睡觉照样继续，非炸雷休想将他惊醒！
数学老师
杨老师爱用的句型是祈使句。上课时，总会有那么几个男生不安分，违反记律，这可把杨老师惹火了，于是她的祈使句就来了：“请你闭上嘴巴！”“请你给我站到后边去！”“给我安静……”她说这些话时，面无表情，手中还挥舞着那让人恐惧的藤条。
科学老师
邹老师惯用的句型是陈述句。恕我直言，上他的课，实在是太过枯燥。他讲的课没有任何感情变化，声音也不会抑扬顿挫。“环境污染有……等。”我对他的印象，永远都定格在一个画面上：面无表情，手上拿着一本教科书，用那没有任何感情基调的陈述句式生硬的读着上面的文字。
英语老师
林老师一般都用设问句。上课时气氛不太好，有些人都在打瞌睡。突然，林老师冒出一句：“这单词什么意思呢？”过了许久，我们都没出声，老师转身一看：我们写作业的写作业，看小说的看小说，睡觉的睡觉。就是没人在听他的问题。老师倒也不生气，扶了扶鼻梁上的眼镜，自个儿在那慢悠悠地说：“这个单词的意思是……”我暗暗发笑：好一个名副其实的设问句！
哈哈……这些“常用的句式”令我们的学习生活丰富多彩，也正是这些老师给我们的小学生活带来了快乐。谢谢你们！
初一:杨洁
老师的眼睛会“说话”
450字
五年级
写人
我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。
记得有一次上课时，我和同桌为了争一支笔吵了起来，姚老师向我射来严厉的目光，好像在说：“别吵了，认真听课！”我立刻停下争吵，坐好了认真听讲。
过了一会儿，老师叫我回答问题，我怕答得不好，闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师，见她正用鼓励的目光看着我，好像在说：“勇敢一点，你行的。”我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题，姚老师向我投来赞许的目光，好像在说：“好样的，你真棒！”我心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就上学去了，整整饿了一个上午。我盼呀盼，盼呀盼，终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像说：“孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些肉，大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。
这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。
我爱老师的眼睛，更爱姚老师。
陕西宝鸡渭滨区铁五处小学五年级:52神琦美月
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写人
650字
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老师们都说祝福赶早，可我想了一天，我不知道自己该说什么，回想着我的学习生涯不多不少整整10年了，10年里教过我时间长长短短的老师真心不少，10年里帮助我教导我真心给予我关爱的老师不少，我不知道我该说什么，因为除了谢谢，也只有谢谢可说，我只是觉得我很幸运，一直很幸运。人有三急，人有三怕，我有三谢！！！记得我到初中的一天，那不是正式开学，只是那天早上我不知道我发了什么精神去找盈盈玩，可她要去学校帮助我也不知道发什么精神就陪着去了，帮着7班搞了一上午卫生，那一刻有谁猜过我根7班其实只是隔壁邻居，我其实是8班的新生啊。可又是误打误撞的，下午8班搞卫生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不够去，我们去帮忙，那刻我才想是，哦～我的记忆里老妈交代过我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召唤，甚至于我当天晚上也没记住“她”姓什么。可这次的误打误撞改变了我很多，也许没有这次我的名字根本不可能出现在我压根没想过的班干部名单了，更没有3年的经验能力培养，也许没有“她”的信任、帮助、培养、开导，我的数学，我的荣誉，我做事能力，想法思维可能还是小学那个懒散乱七八糟，糊里糊涂过日子的我吧，有头总有尾，我们最后一次坦心的交谈是算是初三那个晚上您在电话里说的，我不能给自己后悔的机会。是的，前面的路很长，我即然选择了，我也不会想后悔想回头，有些东西还是要靠自己，无论我选择继续读书还是走向工作，自己有自己的一片天地，想说谢谢，谢谢您帮我一切一切，我现在以后将来怎么再可能忘记您的大名呢！我的初中语文老师算是有3个吧，可是她是我最重要的语文老师，也是我的第二谢，我有过一个算是比较大的遗憾，我初中第一个学期语文不是她教的，我初中最后一个月的语文课不是她上的，是的，父母无法选择，同样的，上课老师也无法选择。都说没有残缺的人生不算人生，那么没有遗憾过程怎么让我对比，怎么让我庆幸，怎么让我感谢！我庆幸我曾是你的课代表，帮您分担点工作量，我庆幸因为我是你的课代表可是看到你的时间多一点，看到你的微笑多一点，问的问题多一点，得到的鼓励多一点，有机会我很想再认真地听一堂您上的课，来弥补那因最不知所措换班而没认真听的最后一课，真的谢谢，谢谢您一直挂着那充满正能量地笑容！第三谢很怪，连我自己都不知道怎么说，他很好，不仅仅是教书好，做人待人更好。我们很乐意减少玩的帮他干很多事情，记忆最深的就是分试卷，到了复习阶段，本身是科学原因，试卷很多常常都是满满的一堆要分，但我们几个总是只要他需要就去，也从没有抱怨，不是因为好玩，更不是因为有什么乱七八糟的加分，只是因为他好，他很好。要问什么好啊！这么说吧具体什么好也说不上来，因为他哪哪都好，你说他有问必答吧，那是必须的，有时候还主动走过来问你懂不懂；他从不介意同学有给他取外号，他从来都是开开心心地待人。记得我有段时间几乎节节课都会被点到名，我压根不知道我哪错了以为我衰，其实后来我才知道那段时间再学新知识不易懂，他看我手上不是玩着橡皮就是摇着笔，怕我一不留神灵魂出体神游，懂我分心开小差就先提点着，也许别人看了以为会多此一举吧，可他总好想能细致的分心到人的内心，所以从他身上我学会了，如果你在听讲就看着老师，甚至于看着他的眼睛，那是身为老师都渴求的。他没有多说的话，却总是用行动诠释他朴实的教师风格，不得不说他很可爱，更可敬！我该感谢的老师又何止三位，高中以来：关心过我的班主任不该谢吗？两位虽不教我们，但付出过汗水的老师不该谢吗？一直用微笑感染我们的英语老师不该谢吗？谢谢是的谢谢，即然是教师节，那么真心的说声谢谢以外，还要在12点最后来临前，我临睡前说声“老师节日快乐！”路还很长，我要一步一步走下去，我要记住我很幸运，一路上我的机会很多，帮过我的人很多，我该说谢谢的人还有很多，并持续增加。1200字以上 初一 记叙文
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尊敬的老师们尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好，今天我讲话的题目是《心存感恩》。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。 在生活中，有许许多多的事值得我们感恩。我们要感谢父母给予了我们生命，感谢老师给予了我们知识，感谢朋友给予了我们关爱。感恩，能够让我们更加珍惜所拥有的一切，能够让我们更加快乐地生活。让我们学会感恩，心存感恩吧! 我的讲话完毕，谢谢大家！150字 初一 记叙文
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我的老师们是谁，披星戴月、不辞辛劳教书？是谁，循循善诱、苦口婆心育人？——题记雷厉风行他，年过半百，两鬓斑白，却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”，私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣，我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃，但也不失风趣。不过，你要是惹了茹老师生气，就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒，是我们心照不宣的秘密。班中有个D同学，酷爱古文。她一旦有了问题，就去向茹老请教，茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时，茹老就会戴上眼镜仔细看，给D同学耐心讲解。亦师亦友“宋老师，宋老师，这道题我来讲吧！”宋老师的课总是活跃轻松的，几乎全部人都爱上她的课。平时上课，基本是学生执教，老师听讲。我们拿起粉笔，写写画画，理清思路，总结技巧。老师年纪小，教学经验不足，我们教学相长。二元一次方程无非就两种解法：代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手，但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她，并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。师爱浓浓班主任，让人“谈虎色变”，但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时，老师为我们编了很多口诀，比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。“胜败乃兵家常事”，张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了，只考了70分。张老师非常生气，说：“你中午不要走，我有话要对你说。”Y同学战战兢兢，觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做，而是拉着Y同学的手，说：“你要好好的努力，你并不是脑子笨，下次要注意，不要犯低级错误。”我们都知道，这是老师的爱。三尺讲台一支粉笔，孕育多少桃李；数年光阴几缕白发，倾注多少心血。您是我的良师，您是我的益友，成长路上，你我携手同行。750字 初一
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尊敬老师们敬爱的老师们：你们好！我是一个学习还算上等的学生，我对你们也是十分尊敬！你们就像是一个个辛勤的园丁，哺育着我们这些花园里娇嫩的小花——给我们浇水，催促我们快快长大；你们是一轮轮太阳，照耀着我们这些向日葵，给我们补充营养；你们是从天而降的小雨滴，滋润着我们，让我们解渴……是你们这些老师，把我们这些学生送出校门，送出城门，甚至送出国门！！！可是有一天，我们班多了一个老师的孩子——黄心迪！从此以后，我们班便鸡犬不宁了!请看………………………………………………………………………………………………一次，黄心迪的同桌碰了黄心迪一下，黄心迪马上站起来对老师说：“老师，刘东潮（也就是她同桌）妨碍我写作业！”全班片嘘声~此时，之间刘东潮面红耳赤，顿时火冒三丈，发疯了似的说：“我什么时候妨碍你写作业了！啊！说啊！！！”黄心迪呜的一下就哭了，对老师撒娇说：“老师，你看，他就是这样对我的，呜……”老师责备刘东潮：“你也真是的，跟人家女孩子吵什么架呢！男孩子心胸要宽！！！”——瞧，老师，这就是您的不对了！还有一次，是在一节英语课上，英语老师要检查作业，没做的同学都被老师重重地打了一下手掌，课检查到黄心迪的时候，她也没做，课老师就只是轻轻地打了一下她的手掌，我们马上站起来向老师反抗：“不能这样的哦！我们都被打了哪么重的手掌，为什么黄心迪只要打哪么轻的呢”黄心迪见我们这战式，又哇的一声哭了，我们全部幸灾乐祸：“噢噢噢，黄心迪哭咯！！！哈哈哈哈哈！！！”老师大骂我们：“叫什么叫，黄心迪可是乖乖娃，不能欺负她的！！！”6月17日650字 五年级 书信
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我的老师们“师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。我们的语文老师——一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但还是改不了他的形象。语文老师算得上是所有老师中年纪较大的一个了，因为从小说我们的方言，所以他好像对普通话一窍不通，想要改正也改不过来。只改的腔调更加搞喜。身为语文老师，可他却连音调都读不准，误导好多同学也读错。当然也少不了模仿他的同学，他们也乐此不疲的学着，掺杂在同学们的读书声中。再就是语文老师那永不变更的教学方式，手中捧着一本语文细解，每节课的开场白总是从细解上摘下来的。学习文言文，先是让我们抄写译文，上课时分两组读课文，他领着我们顺一遍之后，就开始背每句话和每个词的意思，背完之后小组比赛。每次学习新课，这都是必不可少的一套程序。我们对这个也都是了如指掌了。我们的替补语文老师。自=自从语文老师生病后，班上换了一个小老头——替补老师。他，瘦瘦高高，手拿书本，改作业时戴着一副眼镜。。。。。。猛一看，一个文人墨客的模样。再一看，才发现，他的发型、衣服都是那么的别致。就算头上也会飘起那么几根头发，在脑袋后面倔强的翘着；有时衣服也出来凑凑热闹，形成一条优美的曲线。除了外型，最重要的还是他那与众不同得腔调和上课方式。记得上《从百草园到三味书屋》，他与众不同，通过自身经历故事（如捉鸟，捉虫，摘覆盆子）循循善诱，结合全文，引导我们深入主题。“叮铃铃”眨眼之间过了四十分钟了，我们却还回味无穷。这就是我们的两位语文老师，两位风格迥异的语文老师。650字 初一 记叙文
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我的老师们时光荏苒，初一生活悄无声息地过去了。开学了，教室里坐着一个暑假未见得同学们，既熟悉又陌生，很快我们又变成了以前的那么多话。聊起了暑假的生活，聊起了我们的新的班主任，新的老师。一个教室变成了闹哄哄的菜市场。晚自习了，我们依旧很吵，这是我们班在许多老师心目中的坏毛病。班主任来了，教室的音量就低一点。新的学期有很多新的老师。地理老师，她上课很喜欢唱歌，让课堂更活跃了起来。她比较严格，要求我们背很多重要的知识点，不过如果知识点比较难，她又会给多些时间我们背。总而言之，我还是很喜欢听她上课的。生物老师，他的教学时间有三十年了，他说话的语调常常令同学们开怀大笑，他说的知识比较详细比较容易理解。语文老师变成了刘“姥姥”，她上课虽不像“小羊”上课那么轻松活跃，但是她上课扩展得比较多，让我们懂得了很多课外的知识。数学课上我依旧不是很懂，我一直为着一些公式和格式而烦恼。数学又比去年的知识更深了，都怪基础没打好。别人学习数学那么容易，为什么我学得这么的困难。要好好的听课，要多做些练习了。英语书又厚了，那么多的单词没有几个是会读的。看着英语老师这么辛苦，我也就有了努力的动力。历史老师讲课还是那么的慷慨激昂，每节课都好像是在演讲。政治老师还是那么的温和，听她讲课是最轻松的事了。初二了，多了一科物理。还没有接触它的时候我就已经知道我征服不了它，因为我的数学实在是太差了。第一节物理课，看到美丽的物理老师，听到她亲切的话语。我想把这科学好一点。刚开始的时候还听的懂，上了四五节课就有些困惑了。看来，我还要对它多花写苦功了。我的老师们都很棒，我都很喜欢他们，喜欢听他们讲课。教师节虽然已经过去几天了，但是我还是想衷心的祝福所有的老师：“教师节快乐！”真诚地对我的老师们说：“老师你们辛苦了，谢谢你们！”650字 初二 记叙文
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我可爱的同学们很像我的同学――小林子小林子的真实姓名是林裔然。很可爱的一个小女孩哦！特别乐于助人，语文，数学都很好，英语也不错。她最爱叫我“刘小杉”我也很喜欢她。放学下课都和她形影不离。生活中没有了可爱的小林子，就没有了阳光，没有了快乐。祝愿小林子新年快乐哦！小林子快乐吗？呵呵！这个女孩很像何小月！何小月真名何逊月，是个皮肤白白的女生。由于长得像班主任的女儿，老师很喜欢她哦！（嫉妒之中）何小月成绩很好，跳舞都是9级了！（好象是）我很佩服她！班上的男生都很喜欢她！她收的贺卡一定是最多的！她也送给了我贺卡，可我没有送给她（后悔）喜欢她的男生表现最明显的就是豆腐皮。现在介绍豆腐皮：豆腐皮，原名吴祖平。我超级讨厌他！这个十足的无赖！他居然坐在我后面！我前面是何小月。这个豆腐，我过身来他都以为你偷看他的数学作业。“哎呀，看啥子吗看？”就是他的口头禅。他以为他数学好，就了不起了！豆腐皮和小林子，何小月等都是数学尖子，叫豆腐“老豆”呵呵！真好笑。终于我要介绍我最最最最好的朋友了重量极人物――老李老李，原名李莛莛，名字很好听对不对！她是我最好的朋友。可惜她五年级的时候才到我们这个班里。老李刚来时候很害怕，最后还是和我成了好朋友。她性格直爽，从不撒谎，那天她还送我一张贺卡，我也送了她一张。老李，圣诞快乐！你说你要去配眼镜啊！别笑死我哦！为什么会选这个图片？因为同桌崔屎壳就是这样的。很搞笑的一个人。喜欢捉弄豆腐皮。我喜欢他这个爱好。他很热心，喜欢帮助人。我送了一张贺卡给他。小崔崔：元旦快乐！最后，我祝愿全班71位同学加孙老师，梁老师：在平安夜里做一个美好的梦！可爱的同学们，你们快乐吗风雨之后见彩虹，我可爱的同学们，在这小学阶段最后的日子里，你们一定只准笑，不准；；哦老刘寄语650字 初三 记叙文
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老师们的口头馋老师们总是幽默无比，有时会很搞笑，有时会很严厉，还有时会重复说出一个词，一个句子，那就是老师的口头禅——口头禅1：“看，XX同学多认真听呀~！”——“看，陈秦郎同学多认真听呀！”瞧，数学课时，班上的陈秦郎同学刚举手回答了一个问题，我班的高老师就说了一句：“看，陈秦朗同学多能干呀！”“瞧，韦静雨同学多认真听呀！”这没什么呀，可是你见过一个老师一节课上“表扬”了每个回答问题的同学吗？“看瞧，XX同学多能干认真听坐的多直……呀！”老师，能不能换下台词，我听得耳朵都起茧啦！口头禅2：“我生气了，我真的生气了，我真的真的生气了！”——“我生气了，我真的生气了，我真的真的生气了！”这句活在《少儿频道》的动画片中里的动画人物中说出来你会觉得很可爱！但——如果一个上了年纪的大叔说的你会有何感想？我们的语文老师蒋老师就是那个大叔。“我生气了，我真的生气了，我真的真的生气了！”看，上课的铃声已经响起，几个同学还围在七嘴八舌的讨论着他们的“大事”，54（无视）了蒋老师的存在。只听见蒋老师大吼一声：“我生气了，我真的生气了，我真的真的生气了！”那几个同学看到蒋老师“真的真的生气了”便回到了自己的座位。我曾跟我在网上的一个姐姐说过蒋老师，他觉得蒋老师很“可爱”。怎么样，你觉得蒋老师可爱么？口头禅3：“你不尊重我，我就没尊重你！”——“怎么这样的，上课偷偷吃东西！你不尊重我，我就没尊重你！上讲台站去！”科学老师陈老师正在训斥一个上课吃东西的同学，那同学便听“陈老由命”，上讲台在角落画圈圈去了。每次班上犹如“世界大乱”的时候，陈老师便用她那一口“流利”的柳州话向全班同学大喊一声：“你不尊重我，我就没尊重你！”全班便安静下来，注意！大家不是被她“凶”安静的，则是被她那“流利的说着柳州话、凶巴巴的的滑稽样子给镇住了。老师，你还能在秀逗点吗？幽默的口头禅，凶巴巴的口头禅，还有“可爱“的口头禅，伴随着我们每天的学习生活！五年级:陈星月650字 五年级 叙事
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