生命之美
750字
初三
置身宇宙，每一颗星球都是生命；驰于苍穹，万物皆为生命；俯看地球，山川大河都是生命，伫立自然，一花一木何不为生命？
你有没有看到过从石缝中钻出的小草，它看似如鸿毛般柔弱，可它是生命，它就拥有着顽强的毅力，它不对石头的压迫屈服，不被别人的嘲讽击退，它拼命地往外钻挤，终于，它长出来了，它卓越的展现出了作为一颗生命的风采，这就是生命！
飞蛾，提起飞蛾人们自然会想到飞蛾扑火，很多人都不明白它是世界上最渺小的存在，最卑微的存在，为何还要去不自量力的扑火送死。飞蛾的生命极为短暂，和蜉蝣一样，朝生暮死，但它们用这短暂的时间完成了它们的使命，并没有因为自己生命的短暂而放弃生命，它们毅然决然地扑向火，化为灰烬，它们不后悔，因为它们是生命的存在！
著名的歌星张国荣，他的歌声红遍了街道校园，广播里一遍又一遍的循环播放着他的歌，多少人都是他的粉丝，可就在某年，张国荣，一代巨星，因突发抑郁症在酒店跳楼身亡，张国荣的离去，并没有带走他的歌声，人们的心中依然记得他；邓丽君，一首《甜蜜蜜》飘过了多少大街小巷，黄家驹，那首《海阔天空》成为了多少青年们的最爱，他们的离去，只是肉体的离去，他们依然是人们心中的偶像，他们的歌声依旧回响在音乐歌坛，斯人已去，芳香犹存！
我们每个人也都是一个生命，是大自然创造出的一个伟大的生命，它赋于我们生命，赋于我们思想，赋于我们能力，我们用生命、思想和能力创造了这个美丽的世界，尽管有一天我们会离去，可生命是永恒存在的，生命，本就是一个不平凡的存在！
不论是渺小的小草，还是卑微的飞蛾，还是响誉世界的歌星，它们都是生命，它们都具备生命至高无上的美丽与芳华，生命，没有高低贵贱之分，生命都是伟大的，生命都是永恒的，千百年后，它们依旧是最美丽的生命，不会因为时俗世易而改变，更不会因为时过境迁而消失。
生命永恒，生命至美。
人生路
800字
初三
生活是一条美丽而曲折的幽径，路上少不了有妍花和明蝶，但我们不必逗留在采了蜜的花上，一路向前走，终有一天会到达沙漠的绿洲。
——题记
我时常问自己：人生是什么？生活又是什么？奈何我太稚嫩，没有丰富的阅历，无法回答如此“高深”的问题。可我仍不死心，寻觅着结果。于是，我去寻问了他们。
我问眼前这位超脱达观，笑对人生的才子什么是人生。他笑了笑，煮了一盏热茶请我品尝。我拂盖，闻香，饮品，一股清香弥漫于齿间。饮毕，他看着我说：“以前，被贬斥的失意折磨着我，食难下咽，寝难安眠。可当我换个角度去看待人生时，才发现生活如此简单美好。一盏清茶，一卷诗词，一席好友便是人生。”我点点头，人生需要在绝境时转弯，那条人迹稀少的路也是最美丽的路。
似懂非懂，果然古代与现代的差别显得如此之大。于是，我又问了他。
“先生，当初你弃医从文时可曾想到生活竟会发生如此大的变化？”他放下手中的报纸看了看我，随即指了指书桌，那上面堆满了书信与报刊。我惊愕不已“先生，你每天的工作量如此之大，你不累吗？”似乎我的问题让他生气。他看着我，严肃的说：“当初弃医从文，我便是想着拿起笔与祖国一起战斗，这书桌上的信全都来自爱国青年与工人，我用笔唤醒了他们的激情与热血。这项工作是我的使命，我会永远走下去。”先生说完便继续工作。我为我的莽撞感到抱歉。但在那一瞬间，我恍然大悟。
东坡居士告诉我：人生道路渐长，挫折渐多，既然如此何不换一个角度，换一种态度，你会发现生活处处充满希望。
鲁迅先生告诉我：无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。既然如此那我就换一条道路，即便路途充满艰难困苦，也要完成自己的使命。
人生是什么？是夕阳？是青春？是困苦？是磨难？不，其实人生只是一条短暂而又漫长的道路，路上有很多迷惑，我们需要紧握人生的方向盘，选择正确的道路。
两条小路在树林中分叉，而我，选择了，一条人迹稀少的小路，人生从此改变……
没走过的，是路；走过的，才是人生。路还很长，也很美丽，我们应该走下去。
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生命之美又下雨了，还是那般温柔，还是那般细腻。细雨丝丝，在空中编织着朦胧的雾帐。世纪公园里，始终萦绕着淡淡的透明的雾气。此刻的我，正在屋内享受这时候的宁静又略带几分惆怅，让人不得不陷入遐想：又是一度春，正是生命的季节，柳叶青春，浓绿处，深藏着一片独属于自己的海，破裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。在雨林深处，昆虫可谓是不堪一击的猎杀对象，尽管如此，你不能说他们不渴望生命，在面临一张巨大的蜘蛛网时，它们只能迎面而上，没有退路，在被极具黏性的丝牢牢粘住，它们还是奋力挣扎，渴望活下去，尽管这几率很小，但它们在被吃掉的最后一刻都没有放弃挣扎，也不曾放弃过，因为它们坚信只要有希望，就要去实现，不论是否成功，别人也会发现你的坚持、你的美丽。朋友，敢问你不曾记得早已远去的周树人了吗？他的美，被世世代代传颂，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的美你们不会不记得，也不会忘却，面对各种似泰山般的难题，他硬是站起来，用笔杆子救人，唤醒了千千万万国人的觉悟，让国民看到希望的太阳……他的美，谁会不记得？谁会难以忘怀？谁会铭记于心？雨，还是淅淅沥沥，落在绿叶上，溅起一串水花，此刻的我，正享受这春的宁静与美丽……550字 初一
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生命之美有人说，生命是一只珍奇的花；你只有好好爱护它，才能让它绽放；有人说，生命是熟睡的宝宝，你只有真正了解它，才能唤醒他；也有人说，生命是时间，你只有努力奋斗，才能活出它应有的样子。我常常想，生命是什么呢？大家都知道贝多芬是一个伟大的音乐家。但是大家很可能不知道，贝多芬是一个聋子。这个被大家尊称为“乐圣”、“交响乐之王”的人，竟然什么都看不见。贝多芬的童年十分不幸，他一生坎坷多难。贝多芬出生于德国的一个平民家庭，父亲管教严厉。由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬从8岁起就登台演出。当贝多芬风华正茂的时候，然而厄运突然从天而降，他的双耳失聪了。但是贝多芬用自己对艺术的爱，对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望，把它们变成了他创作力量的源泉。像贝多芬这样坚持不懈、热爱生命的品质，是我们要学习的。贝多芬对打击无所畏惧，坚强地面对生活，使我明白生命中最重要的是，要勇敢地面对一切风风雨雨。无论你遇到了什么挫折，只要有勇气就有希望。无论你是否拥有健康的体魄，只要热爱生命，就一定能创造出自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”是呀，我们要为人民，为世界，为社会作出贡献，创造出自己的生命价值。生命只有一次，我们要珍惜生命，经过不懈的努力去创造无限的生命价值，使自己活得更加光彩有力。550字 五年级
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生命之美生命的美有很多种。有人从指尖扑闪双翅的蝴蝶触到了生命的美；有人从沉稳而有规律的心跳听到了生命的美；有人从冷风冷雨中欣然怒放的小花看到了生命的美；而我，在不经意中，发现了生命的美。那是一个寒冬。我像往常一样，在更衣室里换泳衣，准备进行游泳训练。抬头找泳帽时，偶然看见了一位残疾人。她微胖，穿一件绿色带点点的短袖。不过，她的右臂被截肢了，只剩下一小段。当时，我很惊讶，她不但穿着短袖，还像常人一样自信。不过，因不了解而产生的莫名的害怕，迅速占据了我的心。我把头一转，试图让自己不看她。“吱呀——”我推开沉重的大门，进入泳池。做了些准备活动后，我早早地下了水。这时候，我又看见了那位阿姨。她在水里和在岸上时有着天壤之别——她游得又快又好！她虽然比别人少一臂，可她仍能保持平衡，双腿飞快地打着腿，并用左臂在空中划出一道道优美的弧线。自由泳、蛙泳她都能游，游得都不错。和这位阿姨比起来，泳池中的好多人都败下阵来。我之前的恐惧一瞬间消失了，取而代之的是由衷的敬佩。我敬佩她身残志坚，敬佩她在命运的折磨中没有放弃。挫折是人生路上的磨练，使你更加强大！有些人遇到挫折就怨天尤人，甚至自我了结。但这阿姨不是。人生漫长，如果连一点挫折都扛不住，那你怎能成才？！我们一定要热爱生命，一定要扛住挫折！来吧，和我们一起，绽放生命的美！550字 四年级
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生命之美我是一颗小小的树种。我已经在风中漂泊了许多天了，我终于落进了大地母亲的怀抱。呀！好黑啊！我心里十分害怕，我在一块巨石的缝隙之中。我心想：唉，怎么办呀，巨石挡住了阳光，我即使长出了小树，也会因为没有阳光而枯萎了。我恐惧地将自己缩起来，蜷缩在冰冷的泥土之中，哭泣了起来。可我心想，我就这样放弃了吗？不，绝对不行。我不可以放弃，我要向着美丽的生命去前进，我将自己的根深深地扎进泥土之中，向着朦胧的阳光生长着，不断地舒展自己的枝叶。好亮呀，好美呀，我沐浴在春光里，我长成了一棵小树，我从石缝中生长了出来，终于能够欣赏美景了。这时，我听到有沉重的脚步声，是一位西装革履的男人，他提着公文包坐在石头上痛哭流涕。我好像能听到他的心声，由于公司裁员，他失业了，他无颜面对妻子和女儿。他站起来，绝望地看向悬崖，说道：“为什么我的人生总是困难重重，我的生命已经没有什么意义了！”说着，他想跳下悬崖，结束自己的生命。我拼命挥动着枝叶想要阻止。我大喊到：“你看这美好的春景，明媚的阳光，家中待你归来的妻女，人生虽然困难重重，但还有很多值得你去留恋的事，值得你去守护的人啊！”他好像听懂了我所说的一切，注视着我，心想：“一棵小树都能感受生命的美好，并顽强地活下去，我又有什么理由不去珍视生命呢？”他转过身，挺起了腰板，踏上了回家的路。夜晚降临，月明星稀，男人也一定和妻子女儿相聚了，生命多么美好，它的美丽是值得守护的。人间值得，万物美好，请珍惜生命，去创造生命的奇迹吧！600字 初一
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生命之美人生坎坷跌宕起伏有着低谷 有着高潮遇到低谷并不失落人生不会平坦顺风因为有了坎坷 生命才会如此美丽人生如抛物线即使到生命高潮也不太过得意恍惚之间就会跌落谷底人生五味杂陈 生命才会让人如此向往生命之美就是历练之过程！生命可能绚丽、可能平淡但都能静静安全的活在世上享受着生的权利生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程人来世上是偶然的走向死亡是必然的死亡而只是生命之美的又一轮回200字 初一 抒情散文
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生命之书如果硬要把生命比作一个有形状的东西的话，我想，它是一本书。在这世间，万物都有着生命，所以，不管是脆弱还是坚强，是黯淡还是耀眼，是短暂还是永恒，生命自始至终都是等价的，但生命也是不同的，因为在每个代表生命的书里都被书写上了独一无二的故事。也许你曾听说过“天生我才必有用”吗？对啊，每个人，每株花，每根草，还有许多许多，来到这世上时都带着自己的使命，这是命是大也好，小也罢，但总归都算是“有用”。仔细想想，生命本身也是一个使命，我们要倾尽一生来珍惜它，并且要竭尽全力的使它的价值变得越来越显而易见。这本名为生命的书里记录着太多太多了，失败与成功，沮丧与快乐，失意与得意……或许等到它接近尾页时，回头看看自己书写，描绘下的这一切，也是一件不错的事情。我见过被雨点打得乱摇的小草，见过在灼人的太阳下依然挺立的花，所以无论生得多渺小，生命是顽强的，是不息的，是值得我们去尊敬的，也是宇宙间最宝贵的。人生难得糊涂，苦难也是一种快乐，如果实在被这生命中的云翳困扰，记住，生命本为希望啊。冰心曾在文章中写过“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，这句话我也尤为喜爱。书有尽头，生命亦是如此。愿天下所有生命都能书写出美好的故事，愿天下所有生物都有着幸福的一生。450字 初三 散文
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生命之绿春意虽还未看到，但窗边的“一抹绿”却茂盛无比。那“一抹绿”是小花老师养在水里的地瓜。第一次看到它时，我只是轻轻地瞥了一眼。一个星期后再看到它时，玻璃瓶里已经长满白色的、细细的根须，顶部冒出长短不一嫩嫩的芽儿。我惊讶地看着看着，眼神里透着捉摸不透的欣喜。又过了一周，再看到它时，已是眼前的“一抹绿”。它像一篇美妙的乐章，一阵风吹过，绿叶交错的“沙沙”声与写作时的“唰唰”声产生共鸣，让我们诗情盎然，灵感大发。它又像瓶大自然给予的香水，散发出淡淡的清香。清香在教室里四处弥漫着，大自然的气息热烈而相宜，仿佛置身于一片春色中……“一抹绿”不仅能带来听觉，视觉，嗅觉上的感受，还能给予心灵上的升华。绿是希望。“一抹绿”就像老师，燃烧生命，奉献青春，它是一朵绽放着美的生命之花。不求回报，默默奉献。在孩子的眼中，她是那么绿，那么有活力，那么美！一个地瓜，做成美味是一种享受；把它放进水里，用时间培育，又是一种享受。它用绿叶上的叶脉诉说一生的经历，用盘根错节的根来讲诉它那无穷无尽的美！人也是一样的吗？如果不甘被淘汰，那就让时间来改变一切。只有坚持不懈地扎根、发芽，才能获得一片茂盛的景观。我望着“一抹绿”，又望了下窗外。窗外的枯枝刚刚泛起新绿，并不显眼。春天总是羞羞答答，半掩琵琶半遮面姗姗来迟。在迟到的春天里，“一抹绿”抢先占领了春色的妩媚。枯枝远远地望着茂盛的“一抹绿”，可能那就是它不久的未来吧！枯枝只有望着郁郁葱葱的这“一抹绿”，才有春天的希望吧？人如果没有了希望，就失去前行的目标，若没有了目标，人生的意义何在呢？“一抹绿”，它朴实而高尚，平凡而淡雅，虽不比芙蓉般水仙的淡雅，也不比娇媚般玫瑰的高贵，它只是一个普通得不能在普通的地瓜，但它是我生命中最不平凡的风景！生命的绿色，永远珍藏在我的心底！因为这片迷人的绿，我们将自己定格。750字 六年级
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生命之芯有一年春天，我们班爆发了一场严重的手足口病，可把老师吓坏了。那天，有不少同学请假没有来上学，即使是来的同学，也有很多精神状态不佳：孙畅一直在不停地“咳，咳，咳……”咳嗽着；刘佳佳面色苍白，细细的汗珠从他的额头渗出；楼赵博微闭着双眼，痛苦地趴在桌子上，毫无精神。哎，这哪里是个充满活力的教室啊！当老师走进来的时候，她大大地吃了一惊。她看大家病怏怏的，往日她神采奕奕的样子已经全然不在，脸色暗沉了许多。她万分焦急，在教室里来回踱步，时不时发出长长的叹息声，估计老师心里会很无奈地想：这个课该怎么上啊？老师不怕被传染，亲切地对我们说：“今天有很多同学生病请假了，请大家多喝开水，多吃新鲜的蔬菜和水果，多运动，少去人多的地方……”像呵护小树苗似的呵护着我们。她把几个生病的同学单独叫到办公室里，让他们坐下来休息，还倒了几杯温开水给他们喝，并且关心地问他们好点了吗？如果实在觉得不舒服，也可以给家长打电话早点来接。第二天，来上课的同学又少了几个。第三天，又有几个请假了。老师看到教室里稀稀疏疏的同学们，然后又在教室里走来走去了，看着那些空座位，窗户外小树苗顶着光秃秃的枝丫，还没吐出嫩芽。老师那双清秀的月牙眉，紧皱着，她好像也得了手足口病似的。老师走出了教室，回到了办公室。办公室里安静极了，老师盯着一桌子的请假条，隐隐约约眼里闪着泪花。过了几天，同学们陆陆续续的都好起来了，回来上课了。各个面色红润，活蹦乱跳，生病的迹象已经全无。可老师对我们说，一定要加强体育锻炼。于是每天放学后，老师牺牲她的业余时间，陪我们打篮球，陪我们跳长绳，陪我们玩“老鹰捉小鸡”，还陪我们玩时下最流行的游戏——“撕名牌”，奔跑在阳光下，我们像小树苗一样茁壮成长。人们常常把老师比作祖国勤劳的园丁，把我们比作祖国美丽的花朵，园丁看到他们的花朵健康的生长，自然地就会笑了。生命之芯。750字 四年级
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生命之书生命，何尝不是一本书？如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本畅销书。甚至像那些大家的文学巨著一样永存于世；不过如果你失败，做出什么对不起别人，对不起社会的事，你这本书也能常出于世，不过只是背负一身骂名，成为人们茶余饭后的花生壳，瓜子皮，被当做反面教材罢了。如果你过于平凡，这本书只能成为从天边划过的那颗流星，从眼前一闪而过——毕竟星星那么多，人们只会注意最亮的一颗。那么怎么样才能将这本生命之书写出最棒的文字呢？保持好奇。为什么我们觉得每天过这样一成不变的生活过于简单，那是因为生活早已把你那个叫好奇心的东西偷走了。与其说岁月是把杀猪刀，不如说岁月它是个神偷。偷走你珍视的，留给你那些“鸡肋”般食之无味、弃之可惜的种种。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一样的眼光去重新“审视”这世界，你会发现每一天都是新的一天，那些食之无味就会变成百般滋味，那些弃之可惜就会令你百般珍惜，这样，你的生命之书永远不会平淡无奇。保持乐观。假如生活欺骗了你，可以流泪，可以伤心，但不可绝望。哪怕万念俱灰，你也要知道你并非一无所有，你还活着，还有再来一次的机会，所以，哪怕命运对你多么不公，笑一笑，告诉它你可以被打倒，但绝不会认输。笑一笑，无论什么困难，都别怕麻烦，告诉自己还能再来，所谓精彩故事的一波三折，不过一起一落罢了。保持自我。生命的精彩之处就在于它的唯一性，世界上的自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正确的时间，正确的事，正确的人，而在于你想的时间，你想的事和你想的人。这本独特的书可能不会名垂千古，但它一定独一无二。最后关于结局，也是这本书和普通书籍少有的不同之处了，开始是那个开始，结局一定也是那个结局。路还长，不必去想道路尽头的模样，一直按你所想走下去，时间会给你答案。虽然，可能无论怎么努力也无法改变既定结局，但，生命的意义不是怎么活着，而是怎么活过。毕竟，生命，并非只是一本书。750字 高三
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生命之春当北风呼啸，阴雨连绵的寒冬过去后，我终于看到你的春天迎着阳光，和着暖风悄悄来临了。——题记母亲喜花，总是会自己种上不少，无论是春、夏还是秋天，更甚说早冬都是花开满屋。可一到了暮冬，抑或是仲冬都是已然凋谢了。去年秋天，母亲又买了水仙花来植，我对此习以为常，便不以为然地想到：买来又有什么用，买来又不会开花。于是就不以为意地转身走过。许是临近过年，母亲便忙得忘记了要把尚在阳光上“晒太阳”的水仙花收回去。而我，更不会记得阳台上会有这么一盆花的存在。可几天后，在阳台上“闲逛”的我震惊了——那盆水仙竟然长出了几朵幼花！在冷风中轻轻摇摆的枝茎上，竟然有几朵刚长出的花骨朵和一朵含苞欲放的淡黄色小花苞。我赶紧朝电子钟上看——是正月十二，室内温度都只有8摄氏度！外面的北风夹杂着雨又飘了起来，连着几滴掉在了我的脖子上，好似是霜冰，只觉刺骨的冷。我赶紧把玻璃关上了，若有所思——这么恶劣的天气，它真的会开出花吗？它开的花不会经冷风寒雨“摧残”就零落成泥了吧？一切的一切，我无从得知。只是每晚都会透着玻璃看一看它，好似这样，我就有了继续苦读的动力。雨一直下，花一直长，好像在竞争着谁更胜一筹。今天——正月十九，一束阳光冲破窗帘和玻璃向我射来，似乎在提醒我什么。对了，今天没有下雨，是晴天，说不定……我恍然大悟，连洗漱都不顾，向阳台冲过去。正和我所期待的是一样的——水仙花开了，那盆历经风刀霜剑的水仙花开了！和荷花一样，它也出淤泥而不染。而不一样的是，它经历了寒冬的考验，竟在这时开了花。我惊喜万分，看着那一朵朵淡黄色的水仙花，心里充盈着满足和几分说不清的感情。但不可置否的是它成功了！成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。也正如这盆水仙花一样，年少的我们要经历艰苦的磨难，在四季的道路上跨越雪虐风号的寒冬。但一旦我们成功了，温暖的春天也将来临！750字 初二
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用生命创造美生活的美无处不在，我们可以用眼睛去发现美，用耳朵去倾听美，用心灵去感受美，用生命去创造美。美不仅仅局限于景色美。它可以是一曲动听的音乐，也可以是一幅优美的画作，还可以用生命换来我们幸福的生活。那一天，四川凉山和往常一样，平凡又普通，却响起了一阵长鸣。凉山的四月，本该是一个沉寂的日子，可大火缠绕着大山，烧得乌烟滚滚。本来的绿树茵茵，如今却遍体鳞伤。但，你还记得是谁拯救了它们吗？对，是消防员！这是他们用生命换来的安全！大火无情的吞噬着山林，一百多名消防员不顾一切冲了进去。那高举着水管的动作，很普通，当然，也很伟大。他们打湿了山的每一处，同时也打湿了人们的眼眶。足足三十名，三十名消防员都没从山中出来，他们最小的还只是十八岁，还没向世界打招呼，就这样消失在大火肆虐的地方。他们用自己的生命换来了人们的安宁，这难道不美吗？在解放隆化县的战斗中，因为敌人的桥头暗堡，使得解放军无法前进，在紧急关头，董存瑞冲到了暗堡下面，可是没有找到安放炸药的地点，就在千钧一发之际，董存瑞用自己的双手托举起沉重的炸药包，与敌人同归于尽，英勇地牺牲了，当时他才19岁。王二小为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，敌人知道上了当，用刺刀挑死了王二小。郝副营长为了让后续部队能找到突击连因而点燃了书，但火光暴露了自己，被敌人的机枪击中了。他们舍己为人，用生命创造出了美。这种美，是无私的，是伟大的，是高尚的。倘若没有这些英雄付出的美，那我们的生活，是不安宁，不幸福的。他们用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！他们在历史上留下了光辉的一页！让我们向这些救火英雄和革命英雄致敬，他们生得伟大，死得光荣！这些英雄用生命创造了奇迹，牺牲了自己，换来了人们安宁幸福的生活，就是美的精神的具体体现。我们小学生，要缅怀英雄，珍惜现在的幸福生活，用双手去创造美。750字 六年级
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