掰手腕比赛
星期五的上午,我们班举办了一场让人拍手叫好的比赛—掰手腕。
比赛前,王老师把“擂台”摆好,宣布了比赛规则:参赛选手统一用右手比赛。比赛过程中,身体不能触碰到桌子,不能抬肘。谁先把对方的手腕压到桌子上,谁获胜。王老师话音刚落,教室里就沸腾了,许多大力士摩拳擦掌、跃跃欲试。
比赛在同学们的期盼中拉开帷幕。首先出场的是窦弋博和王烁淇同学。只见,身材魁梧的窦弋博昂首挺胸、威风凛凛地走了上去,神气十足,自认为胜利非他莫属。身单力薄的王烁淇也自信满满,大吼一声,满脸充满杀气地走到“擂台”前。他俩握了握手,把胳膊放在了桌子上,摆开了大战的阵势。王老师一声令下:“预备,开始!”只见双方选手的大拇指紧紧扣在一起,眼睛死死盯住对手,拼命将对方的手腕往下压。大约30秒后,窦弋博的脸涨的通红,手腕上的青筋暴出,好像他要把王烁淇的手碎一样。这边的王烁淇也是咬紧牙关,眉头紧锁,仿佛使出了吃奶的劲儿,顽强抵抗。他们俩就这样处于胶着状态,一时难分上下,比赛暂时陷入僵局。这时,旁边拉拉队再也坐不住了,围了上来,有的扯着嗓子大喊:“加油!加油啊!”,“用力!用力呀!”;有的握着拳头恨不得上去帮一把。就这样大约僵持了1分钟,只听,王烁淇突然大吼一声,使出九牛二虎之力开始了突然反击。此时,王烁淇眼睛瞪的圆圆的、牙齿咬的咯咯直响,脖子上的青筋清晰可见。窦弋博喘着粗气,手开始发抖,头埋的更深,嘴也抿得越来越频繁,似乎在做最后的挣扎。说时迟那时快,王烁淇猛的一发力,“啪”的一声响,比赛结果出来了。王老师宣布“王烁淇获胜!”。同学们向王烁淇伸出了大拇指,送去了祝贺的掌声。
接着,其他同学纷纷开始了比赛……一轮轮的比赛都总是那么激动人心,意犹未尽。
从这次比赛中,我明白了:“做任何事情不能只有蛮力,还要有信念和毅力。”
我最尊敬的人
她,工作在平凡的岗位上,却有着不平凡的表现。
她中等身材,留着一头瀑布般的长发,戴着一副半框眼镜,看起来斯斯文文的。
她对我们的要求十分严格。记得有一次,我在值日的那一天迟到了,她严厉地批评我说:“值日这一天,每个值日生必须早到,你迟到了十分钟。”我正要解释,只听她又说:“不要找理由,下次这样可不行。”于是,她罚我抄写课文,那张严肃的脸,不容我辩解。这时候我的心打起鼓来,心想:一到四年级,我从未被老师罚抄过课文,今天却因为这种小事抄课文,真生气呀!回到家,我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了,问明原因后对我说:“有这么好,这么严格的老师教你,爸妈就放心了。你可要好好学习,严格要求自个儿才行!”我听了恍然大悟,原来老师的目的是让我明白:“要认真做好每一件事。”
她又是那么关心我们,总是费尽心思,想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初,她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角,她不仅召集了班委开会,还在班会课时与全班同学一起讨论,一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议,十分尊重我们。看着一脸和蔼的她,同学们各抒已见,兴致很高。第二天,同学们有的拿出了自己的零用钱买锁,有的拿出了自己的藏书,以交换,以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识,也提高了我们的阅读能力,同时还激发了我们学习语文的兴趣。
她更关心学习成绩不理想的同学,想方设法让一些学习差的同学,把学习搞上去。平时,每天放学她总是最后一个离开教室,把没做完作业和当天作业做错的同学留下,进行耐心仔细的辅导,直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了,她也从不责备我们,总是鼓励我们说:“下次努力!你能行。”我们的成绩有了一点小进步,也能得到她在全班同学面前的表扬。
同学们,你想知道她是谁吗?告诉你,她就是关心我们,让我们尊敬的语文老师。
五年级:秋忆花飘落
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掰手腕比赛星期三下午,我们班进行了一次掰手腕比赛。规则是∶男生对男生,女生对女生,赢者续继比赛,输者回到座位上。讲台下的同学都伸长了脖子望着。讲台上竖放着一张长方形的桌子,两边各放一把椅子。老师选了两名上讲台比赛。“预备―”王老师发出了口令。进张激烈的第一局即将开始,顿时,“刷”的一下李智鹏和杨竹雨摆好了架势,死死的盯着对方。下面的同学把眼睛瞪的又大又圆,目不睛地看着选手。“开始―”,整个教室“立刻沸腾起来。助威的同一齐用力喊:“加油!加油!”喊声震耳欲聋。在同学的喊声中,双方都使出吃奶的劲,咬着牙,使劲掰。你瞧!他们的手一会儿东,一会儿西,就是不肯倒下。同学们的嗓子都快喊哑了。李智鹏,一闭眼,一声吼,一下子把杨竹雨的手按在了桌子上。霎时间,教室里想起一片热烈的掌声。掰手腕比赛虽然结束了,但是同学们此起彼伏的“加油”声却久久地在教室上空回荡。350字 四年级 说明文
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掰手腕比赛今天上课不一会儿,老师就高兴的说:“今天我们玩掰手腕比赛。”老师把我们分为两组,我在第一组。说完比赛规则后,我们两组各选出一人比赛,我们第一组是“全班第一胖”,第二组选出了一位女生。选好人之后,我们就开始了比赛。老师当评委,剩下的人就是加油的,比赛开始了,老师说完开始后,他们两个几乎用上了全身的力气,我们为第一组的人喊“加油、加油……”他们也喊“加油、加油”。他们惊天动地的声音,连他们都不得塞住自己的耳朵。二组的人脸一下子由红变深红,闭着嘴,他们用足了力气,可是那一边几乎纹丝不动,他们第二组不断的喊“加油!加油!加油……”,声音一下比一下高,屋子好像被我们快震碎了。他们一用力,我们就像倒了一样。我们一组用了对付她足够的力气,只见二组败了,像战死在沙场的战士一样,突然倒下。我们一组为他庆祝,对二组说:“你下次努力。”今天我们比赛比得真开心,希望下次比赛还这样激烈、开心。350字 四年级
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掰手腕比赛我向来都占不到扳手腕的上风,和别人扳从来都是被秒杀的那个。所以啊,今天就老老实实乖乖地当个观众吧。啊!这里有场比赛,只见那桌子两头的二人一个手趴着桌子边,脚也用了力,脸还涨得通红。另一个却轻松自如,双腿还小抖着,仿佛完全至身于比赛之外,只不过他的手还用着力,最后,那人挣扎了几番,可还是无用,还是被自如之人赢了去。这边这场还没完全结束,另一场便开始了,两人先是象征性地僵持一番,不一会儿,二人便进入状态用了力。可能是由于那人一个恍惚,另一个人便有机可乘,立即给对方了一个下马威,两手快碰到桌时,那人急忙反应过来,重新使上了劲,“啪!”两手便落了桌。又赶到另个比赛场地,还好这边两人还在准备。一人自信满满,另一人嘴上还说着“不妥”,可身体却听了话,双肘上了桌。刚开始,那自信之人便占了上风,那人挣扎了一秒,两秒,三秒……超过了五秒,便放弃了,自信之人再用了一力,胜负便见分晓。观完这场比赛,也算积累了些经验,反正啊,身为观众的我,最开心了。400字 四年级
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