美
说起美,人们不禁就会想到貂蝉、西施、杨玉环、王昭君。她们的美千古颂扬,但这只是外在的美。
有一颗善良的心,那才是真正的美。课文中的人物——乔依,他有一颗善良的心,就算他的外表再丑陋,在他那颗善良的心的映衬下他永远是最美的人。还有环保工人,她们是默默奉献的人。炎热的夏季,为了城市的清洁,人么有个舒适的环境,她们不怕起早贪黑。寒冷的冬天,她们在冷风中瑟瑟发抖,但为了让我们多吸几口新鲜的空气,她们打扫着城市的每个角落。在我的心里劳动人民永远是最美的人。一个和谐的社会会使国家飞速发展,会让人们每天都井然有序的生活着、工作着。和谐社会也是美的一种。
但我认为最值得赞美的还是那些乐于奉献的人。巴金说过“生命的意义在于奉献而不在于享受。”高尔基也说过“‘给’永远比‘拿’愉快。”这些更是足以证明,奉献是一种美德。我们要学习这种美,从小事做起,从一点一滴做起,总有一天,这些微不足道的小事就会聚成一片汪洋。
人生如大海,每个人都是晶莹剔透的水滴,或随风惊涛拍岸,或与泥沙同驻。人生的价值在于奉献。默默的奉献,就是从自我做起,从小事做起,从现在做起,努力拼搏,闪烁人生的光芒,体现人生的价值。
我的快乐六一
盼星星,盼月亮,终于把“六一”给盼来了。今天是六一儿童节,是我们自己的节日,大家理所应当地欢喜起来。
哈哈!到了下午,老师给我们每人发了一张入场券。我仔细看了看,哇,有那么多个游戏,比如:一线垂危、反恐精英、扫雷……看得我眼花缭乱。我的心里十分高兴,有这么多游戏在这里,一定玩的很过瘾。
拿着票,我来不及多想,就走出教室门,和原来约定好的朱聪、黄嘉凯等人汇合,径直往“一线垂危”的地方走去。
刚刚到了“一线垂危”的教室,我看花了眼。一条条彩带挂在电风扇上、窗户上……教室里有四关,都用小红旗杆撑着,旗杆中间有一条线,线上绑着铃铛,响起来十分清脆。整个教室都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不觉的,已经轮到我们五个了。一个六年级的同学给我带了个蓝色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不见了,幸亏有个同学提醒我,要不然我肯定要撞到墙了。我缓缓地向前走去,第一关是爬,我趴了下来,从铃铛线里爬了过去。第二关是要跳过铃铛线的,我通过同学们的指引,来到了第二关面前。我瞅准了时机,奋力一跃,跳了过去。第三关也是爬,第四关虽然还是跳,但难度高多了。我走到铃铛线前面,先跨出一只脚,再收回一只脚。哈,好险,差点就完蛋了。就这样,我拿到了不菲的成绩:四张奖券。
接下来,我们来到了“心有灵犀”这个活动班级。我一看,原来是两个人结伴,一个人做动作,另一个人来猜。原来跟电视里的“超级大赢家”的一个节目差不多。轮到我了,我和黄嘉凯结伴。黄嘉凯来做动作,我来猜。当主持人拿了一个牌子,我刚想去问主持人一件事情,不小心看见了牌子上的字。哈哈,没被发现,真是好啊,嬉嬉,这也算是“作弊”吧。没想到黄嘉凯可真聪明,从口袋里拿了一根线,往脖子上挂了挂,我因为看过答案,所以脱口而出:挂!就这样,我们俩得了两张奖券。
还有许许多多的活动,我就不一一细谈了,反正个个好玩。活动结束了,我既欢喜,又忧伤。欢喜的是我用奖券换了许多东西,忧伤的是没有把全部玩下来。不过我还是十分高兴。
这个“六一”儿童节,我过得十分快乐!
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“美”“美”_关于美的议论文900字中国文化博大精深,其中汉字是中国文化的瑰宝。从甲骨文到现在汉字,只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌和特定的含义。在几千个汉字中,我对“美”字情有独钟。到底何为美呢?据考证,古汉语里的“美”字,本意为头戴羊角或羽毛载歌载舞的大人。当然还有其他的说法,如“羊大为美”等。这告诉我们,美是人的具体形象,而美的本质是通过人的行为活动表现出来的。什么是美呢?不同的人,不同的时期都有不同的认识。我是一个女生,小时候认为相貌上的美是最总要的。我喜欢芭比娃娃、迪斯尼的公主。因为她们不仅长得可爱,而且穿着打扮的衣服华丽。总喜欢让妈妈给我买芭比娃娃,要求妈妈给我买迪斯尼的公主服装。穿上爱丽儿的公主裙,心里美滋滋的,觉得自己就是华美的爱丽儿公主。渐渐地,我长大了,书也读得多了,对“美”字有了更深刻的理解。相貌上的美是最直观的,也是稍纵即逝。只有内在的美、心灵的美才是永恒的。无论一个人的相貌如何,环境如何,只要心灵还有一片洁净,那么他由内而外散发出的气质是与众不同的。生活中的美无处不在,只要我们细心地去寻找,去发现。建筑工人,他们头戴安全帽,身着工作服,衣服上沾满了尘土。脸上汗水和着泥水,黑一块,白一块的,他们的外表是多么的肮脏啊,可他们为城市的建设付出了辛勤的汗水,上海才有今天的绿树成荫、高楼大厦林立。所以,在我心里,他们是最美的。指挥交通的警察叔叔,他们整天站在烈日炎炎或寒风刺骨的马路上,穿着单调的黑色制服,套了一件荧光绿的马甲,站在十字路口指挥交通。汗水一次又一次的浸湿了他的衣服,凛冽的寒风使他一次又一次的打哆嗦。可他还是没有半句怨言,尽心尽力地保持交通通畅,所以在我心里,他们也是最美的。“中国梦想秀”刘伟哥哥他双袖空空,坐在高脚凳上,用脚趾弹出了优美动听的钢琴曲。一曲弹完,当主持人采访他时,他说:“我的人生,要么精彩的活着,要么痛快的死去。”他没有向命运低头,坚持锻炼用脚做好每一件事。最后成就了他精彩的人生。我真佩服他。他能在失去双臂的情况下,不仅像正常人一样活了下来,而且活得很精彩!所以在我的心里,他同样是最美的!美与我们的生活息息相关,它来自于自然,体现在我们的心灵当中。心灵美是超脱于外表美的一种真正的美。人可以没有漂亮的外表,却不可以没有美丽的心灵,因为外表终究是表面的东西,而人的内心美是最深层的根本的。900字 初二 议论文
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美是上帝赐予我们的礼物,美是一种自然优势美!它是用心灵的眼睛才能看到的东西。美是五彩的颜料,是多姿的音符。美就在我身边,就在我的眼睛里。我觉得,关爱是美的。每天晚自习我一回到公寓,电话里就传来妈妈那清脆悦耳的嘘寒问暖的声音。我立刻被妈妈那无私的关怀激动了,情不自禁地迸出了骄傲幸福的泪花。周末,在家做作业累了,我抬起头,忽然看见放在桌上的一杯冒着热气的菊花茶,顿时感到一阵阵温暖,连忙继续刻苦攻读。每当我遇到数学难题,正当百思不得其解时,爸爸跑来为我耐心讲解。我霎时茅塞顿开,心中又扬起了自信的风帆。今天正是我生日,晚上爸爸妈妈为我唱起了“祝你生日快乐”的歌声……这亲情之美,如水晶般的纯洁!乐于助人是美。晚上,我和妈妈出去逛街。妈妈拉住我的小手向这几个卖唱的残疾人跑去。妈妈慷慨地在爱心箱里投上了几元钱。这时正是华灯初上,几个可爱的清洁工正黑汗水流地扫垃圾。突然几个十一二岁的小男孩跑来,拿起扫帚就吃力地帮着清扫街市……助人为乐真美呀!意志坚强是美。这次七年级军训活动中,有的同学受伤了,有的生病了,但他们仍然坚持到军训结束,我觉得大家真棒,太坚强了。我们上周去西溪远足。七年级全体师生个个不怕苦,不怕累,足足走了三个多小时的路,坚持到达目的地。瞧,我们有了坚定的意志力就等于给我们双脚添了一对有力的翅膀。这双翅膀多美呀! 大爱是美。当我们听到四川发生8.0级大地震,全国人民众志成城,抗震救灾的消息时,我和同学们纷纷为灾区人民捐款,灾民们露出了幸福微笑的脸色。这无不让我感受到了祖国的壮美!亲情、友情、爱心、中国心、辛勤劳动、诚实守信、尊纪守法、艰苦奋斗……这些其实都是我们身边实实在在的美。美就在我的身边,让我们睁大眼晴,去发现美,创造美吧!700字 初二 议论文
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美“一个青年渴望得到一朵红玫瑰来与所爱的人跳舞,但他没有。一只夜莺看到了这情景,被他所感动,决定帮他。在经历千辛万苦后,它终于得到了一朵玫瑰,但代价是献出了自己的生命。青年得到玫瑰却以为是巧合,他拿着花去找他所爱的人跳舞,但那个人出尔反尔。青年从此便不相信爱情,而那朵夜莺用生命换来的颜色如东方天际的红霞般的玫瑰却被马车碾成了碎片。”这就是王尔德笔下所描绘的《夜莺与玫瑰》。夜莺的献身精神让人佩服,特别是它的献身所采用的是一种极尽痛苦的方式!这是一个非常感人的童话故事,它更值得我们深思的是——“美”到底是什么呢?故事中“这朵非凡的玫瑰变成了深红色,就像东方天际的红霞,花瓣的外环是深红色的,花心更红得好似一块红宝石。”这是多么“美”的一朵花啊!它的“美”是夜莺用生命换来的;它那红宝石般的颜色,是夜莺用鲜血染红的。而在夜莺的鲜血中,流着爱的颜色,因为夜莺了解爱,知道什么是真爱。正如它歌中唱的那样,那是一种“由死亡完成的爱”“连坟墓中也不朽的爱”,是所有爱的升华。而当青年打开窗户看见红玫瑰时,一句话就给夜莺这伟大的爱泼了一盆冰凉的水,“啊,多好的运气呀……我敢说它一定有一个好长的拉丁名字。”为了创造这“美”,夜莺死得无比壮烈!而在这个青年看来,“美”只是一种巧合而已,而且只依赖某种形式,比如长长的拉丁名字。而青年所爱的那个少女更不懂得“美”,她说:“我担心它与我的衣服不相配,再说,宫廷大臣的侄儿已经送给我一些珍贵的珠宝,人人都知道珠宝比花更加值钱。”在整个故事中青年不懂得爱,少女也不懂得爱,而唯一懂得爱,懂得“美”的是那只夜莺。什么是“美”?真爱就是“美”。“美”与外在的形式有没有关系呢?没有,“美”是发自内心的爱所散发出来的,它没有最终的形式,一个人如果心中充满爱,无论是什么样的爱,他都是“美”的。这种“美”是在生与死交接的一瞬间所绽放出的额永恒的爱,是一种没有期限,没有任何外在干扰和诱惑的真心的爱,一种无私的爱,一种奉献的爱。700字 高三 议论文
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美曾经,伟大的雕塑家罗丹说过:“这世界不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”对此,我的看法也是这样。美无处不在,但需要的是让我们创造出更多的美。记着那一次,刚坐在校车上没吃午饭的我,装着高兴的我望着窗外的妈妈,我的小手一挥一挥地,示意让她回去。开车了,我的小肚子“咕噜噜”地叫着:“好饿呀!”我自责地说道,“早说就给在家里拿些零食,在校车上吃呢!唉!好后悔呀!”由于晚上没睡好,我就打了个吨,当我醒来时,就看到身旁坐着一位慈祥的大姐姐。“咕噜噜。”我的肚子不听话似的又叫了起来,我不好意思的捂着肚子,望了望那位大姐姐。没想到那位大姐姐笑了笑,说:“你没吃饭呀!”说着,便从书包里掏出一袋小面包,“诺!这个给你吃吧,你不是没吃饭吗?”我一看有吃的了,高兴地用手接过去,说:“谢谢,大姐姐。”她用那她那双手摸摸我的脸,说:“呵呵!你可真可爱呀!”我朝她调皮地笑了笑。下车了,我背着妈妈为我准备一大堆东西的背包,有力无气得说:“怎么又给我准备那么多的东西啊?沉死了。”那位大姐姐在我旁边背着书包走着,我背着沉甸甸的书包,差点就摔倒了。大姐姐把我的书包拿在手里,微笑着对我说:“我帮你。”我又高兴地点点头。450字 四年级 记叙文
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美“美”这个词,大家既了解也不怎么了解。因为“美”有时在我们身边,有时却离我们非常遥远。有时美是指外表;有时美是指心灵;有时美是指行动;有时美是指和谐……那么我就说说心灵美吧!心灵美,这种美我们人人都有,也就是说这种美无处不在,只是一些后天的因素让它改变的。比如说环境的因素;人为的因素性格的因素……有些人对美的理解只是对于外表,而不注重心灵。其实那是不对的,心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的,比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗“心”只有拥有一颗美丽的心,才能算是真正的“美”。就如一句格言所说的那样“貌虽美但如果没有纯洁的灵魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。”如果说把外貌比作是一份推荐书,那么我想你那美丽而圣洁的心灵就是一张信用卡。大家,美就在我们身边,让我们去发现美,去创造美,让我们这个世界充满美吧!美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。所以让我们用心灵来发现美,去创造美吧!点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 四年级 议论文
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美美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应。美,是无处不在。春天来临,微风吹拂着桃树,桃花笑了,于是,芳香跑了出来,跑遍山野。小草探出头,与花儿姐姐打招呼;悠悠的白云在天上闲逛。天是那样地蓝,风儿亲扶着世间万物,好一派美的景象。不知不觉中,夏日已至,晴空万里,池塘里映出蓝天、白云、绿草、红花。涟漪泛起,杨柳的青裙便起了褶皱,似乎一位窈窕淑女正随风起舞。荷花在荷叶衬托下十分美丽,还有蜻蜓在荷花上翩翩起舞呢!真是大自然的美无处不在!生活中处处都有美,我们应该珍惜美、欣赏美、发现美、创造美。捡一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的理;我发现了美;捧一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声————我发现了美。捧起一堆泥,轻轻揉捏,反复搓滚,细细雕刻,紧紧连接,慢慢晾干,一个精致的泥人诞生了!它的眼中闪着光,嘴里含着一片绿叶,头戴一顶帽子,脚踩一双很大的鞋——我创造了美。美,就是这样神奇!你可以发现美,欣赏美,珍惜美,创造美,但千万不能破坏美。450字 初中
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美美,在我们身边,无处不在:红花绿树,蓝天白云,是一种景物美;乐于助人,拾金不昧,是一种品质美。美,给予我们视觉的享受,让我们的心灵得到熏陶。你瞧,公园里一片绿油油的草地,草地上的小草精力充沛,昂首挺胸,在微风中,时而左右摇摆,时而舒展身姿,远望过去,小草随着微风起伏,好似一片绿海。草地上还有朝气蓬勃的小花,一朵朵,一簇簇。天蓝色的,粉红色的,纯白色的……五颜六色,使人眼花缭乱。花儿们咧开小嘴,笑了,笑得那么开心。如果从天空中俯视草地,我想,那么草地好比绿毯,花儿好比饰品,点缀在绿毯上,锦上添花,那一定是令人心旷神怡!走到草地上,无拘束的躺在草地上,看哪,天是那么湛蓝,那么美丽,云是那么洁白,那么柔软。闭上眼睛,享受着阳光的抚摸,耳边还不时传来一声声动听的鸟鸣,张开眼睛,周围的一切都是美的,给人以视觉的享受,让人把烦恼抛之九霄云外,放下一切,静静的享受这美的一切!啊!绿绿的草,红红的花,蓝蓝的天,白白的云,给我美的享受,面对着这美的一切,我惊叹,我欢喜,我沉默,我无言!给我以心静,给我以力量,静静的欣赏美,聆听美,无须说什么,无须想什么,就这样,很美,很美……450字 初二
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美春天,那枝头萌发出的新绿,是一种清丽的美;夏天,树枝上爆发出翠绿的生命,是一种执着的美;秋天,飘摇着落地的一抹抹金黄,是一种凄凉的美;冬天,光秃秃的树枝上裹着一层无瑕的白色,是一种沉沦的美。世间万物都有自己的美,有些美得隆重,有些美得凄楚。而世间唯一永恒的美,却是看不见、摸不着的。这种美,便是我们心中美好、纯洁的品质。善,隐藏于人心中,虽然看不见、摸不着,可,这又何尝不是美呢?躲在大山里的他们,个个贫困,没有受到好的教育。无数个孩子,为了家,荒废学业,从此再不能走出这山。浙江有个女孩叫江一燕,她虽是著名的影视演员,可她为了祖国的建设,为了孩子们的学习,在这76年里,每一年都分为两半:半年支教,半年拍戏。江一燕为了孩子,失去了多少拍大片的机会呀!可她仍是坚持了7年。她的善完美地展现在我们面前,她身上的美是最特别的。在每晚的新闻联播上,多多少少有着好人好事被播报出来——孩子乱跑,有好心人帮忙劝阻;街道上,老人摔跤,公共汽车司机跑下扶起;人摔下楼梯,有陌生人送去医院手术……尽管他们素不相识,可人却互帮互助……这种善,虽然看不见、摸不着,却能用心感受得到。藏在人心中的善,何尝不是一种永恒的美?450字 五年级 议论文
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